湖南省邵阳县2021-2022学年八年级上学期期末语文试题.docx

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1、湖南省邵阳县2021-2022学年八年级上学期期末语文试题学校:姓名：班级：考号：一、句子默写.求同存异是古诗文阅读常见的一种方法，请根据要求把下面的对话补充完整。甲：我发现同写秋日暮色，意境却不尽相同、王绩野望中“，“两句，写山中树木秋意环抱，略显萧瑟却也不失宁静恬淡；朱敦 儒相见欢举目所见“，大地、夕阳、长江如泣如诉，饱含对 国难的无奈与悲慨。乙：我发现古诗文名句常用拟人手法，表现特别的效果。答谢中书书中“,两句，作者将情感寄托于夕阳，尽写夕 阳下鱼儿灵动的生命活力；李清照渔家傲中“天接云涛连晓雾， 两句，几个动词的嵌入极尽表现了一幅辽阔壮美的海天图。我：我发现写“鸟的诗句很多，但情感却也

2、不同，如钱塘湖春行中“,”描绘出莺和燕的动态，从而使得全诗洋 溢着春的活力与生机，表达了诗人对这些充满生机的小生命的由衷的喜爱和对春天的由 衷赞美。春望中“,两句中，诗人移情 于物，见花落泪，闻鸟惊心，表达了对时势的感伤忧虑之情。二、诗歌鉴赏阅读下面这首诗，完成小题。赠从弟（其二）东汉刘桢亭亭山上松，瑟瑟谷中风。 风声一可盛，松枝一可劲! 冰霜正惨凄，终岁常端正。 岂不罹凝寒？松柏有本性。1 .阅读诗歌和下面的链接材料，用诗歌中的词语填空。【链接材料】子日：“岁寒，然后知松柏之后凋也。”（论语子罕）的态度?（2）法布尔在昆虫记中揭开了昆虫世界一个又一个的奥秘：善于利用“心理 战术“制服敌人；能

3、够不凭借任何工具，精确地“剪”下大小适当的圆叶片来做 巢穴的盖子八、作文26.文题一：有一种爱叫关心，严冬中让我们感到温馨；有一种爱叫帮助，困境中让我们走出迷 途；有一种爱叫宽容，不安中让我们感激万分请用“有一种爱叫”（请将题目补充完整）为题目，写一篇文章。要求：（1）除诗歌、戏剧外，体裁不限；（2）表达真情实感，不得套写、抄袭；（3）文 中不得出现真实的地名、校名和人名；（4）字数不少于600字。试卷第10页，共10页参考答案：1. 树树皆秋色 山山唯落晖 万里夕阳垂地大江流 夕日欲颓 沉鳞竞跃 星河欲转千帆舞 几处早莺争暖树谁家新燕啄春泥感时花溅泪 恨别鸟惊心2. 瑟瑟 惨凄3.用“风声”

4、之“盛”衬托“松枝”之“劲 用两个“一何”加以咏叹，富有 气势，突出对松柏的赞美之情。4. （1）同“增”，增加（2） 了解、明白（3）全，都（4）确实，确实5. （1）内心忧困， 思虑堵（阻）塞，然后才能有所作为。（2）治理国家如同治病，疾病即使痊愈，还应当护理调养。6.用“尸给以下句子断句（断 两处）。傥遽自放纵/病复作/那么不可救矣。7.甲文告诉我们忧愁祸患能使人生存开展，安逸快乐会 使人颓废衰亡。（或生于忧患，死于安乐）唐太宗虽身处太平盛世，但有强烈的忧患意识， 即能居安思危，也就尤为可贵、可喜。8.纸塑铝复合纸包装的构成及优点。9. 举例子、列数字、做比拟 填入A处 因 为该语段具体

5、准确地说明了纸塑铝复合纸包装的再生利用，可再生资源、节能减排、节约资 金、保护环境，与A所在段落的说明内容一致。10.“一般”是“通常”的意思，起限制作 用，说明牛奶盒等纸塑铝复合包装通常使用一次即被废弃，但也不排除重复使用的特殊情况 存在，符合实际，表达了说明文语言的准确性和严密性。11.每个人都要对自己的人生负责第段：明确自己的人生责任，才能弄清自己的社会责任。或：不明确自己的人生责任，就 不能弄清自己的社会责任。12.比照论证；文段从正反两方面论证了对自己人生的责任心 是其余一切责任心的根源。进而证明了中心论点，使论证更有说服力。13.海伦凯勒尽 管身体残疾，但有自己的人生目标和生活信念

6、，经过不懈的努力，成为了作家、教育家，被 授予美国“总统自由勋章围绕责任”，紧扣论点，意近即可。14.例如：有自己的人生 目标和生活信念，珍惜生命，认真学习科学文化知识，加强修养，做一个品德优秀的人。15.“插在大地上的风车”是孩子们诗意的创举，支撑全篇；是作者思想情感的触发点, 由“风车，风”联想到“父亲，“父爱 使文章内含丰富。形象生动，富有画面感，能激发读答案第1页，共3页 者的阅读兴趣。16.拟人。赋予“风筝”以人的行为动作和思想情感，生动展现许多风筝迎 风转动的欢快情景，情景交融，触发作者的情思。17.在我的记忆里，父亲如风一般冷 漠无情。我错把隐忍的父爱当冷漠。18.结构上：总结全

7、文，呼应开头，使文章浑然 一体。内容上：升华主旨，强化感情，表达出对如“温暖的风”般陪伴我成长的父亲的赞美 与感激之情。19. CC20. DB21. D（例如）学一学，互联网的技术 （例如）谈一谈，互联网的好处 （例如）该 市绝大多数学生在上网课，上网课的形式主要以直播为主，上网课使用的工具主要是手机, 电脑和电视比例较低，网课期间的作业量适中。 （例如）小芳同学，网络语言有很多是 生造出来的，缺少艺术性，不利于我们学习、继承和发扬优秀的汉语言文化，把经典文化用 在作文中不是更好吗？让我们一起来使用规范的语言写作文，好吗？22. 蝉 对生命的尊重（对生命敬畏，对生命的人文关怀等都可。）螳螂

8、切叶蜂.例文：有一种爱叫放手不离开鹰巢的雏鹰永远都学不会飞翔，不离开母亲庇护下的小树永远都不能成长茁壮。 对于我们人来说也是如此。昔触龙说赵太后，赵太后放手，长安君才有功于国，在逆境中成长。今七岁孩子，父亲 放手，单独跑遣大江南北，在困境中学会独立，学会待人处事，詹天佑自小赴美留学，父亲 含泪放手，在异国的他，刻苦努力，回国后坚韧的信念让他修成了中国人自己的第一条铁路 京张铁路。正是有了放手的爱，才让他信念坚定地报效祖国。放手不是放任。放手的爱，是让孩子在自由的空间中成长，让他们的天性不被世故磨灭。 放手的爱，是在我们迷路时的一声召唤；放手的爱，是在我们经历挫折而悲伤不已时的一次 劝慰；放手的

9、爱，是在我们即将踏上征途时的鼓励的话；放手的爱，是在我们迷茫时坚定的 支持没有爱，世界成坟墓。裴多菲的诗让我明白世界是充满阳光的，是生机勃勃的。爱，是答案第2页，共3页 父母离别时的叮咛；爱，是老师眼里的批评；爱，是同学间相互的关心；爱，是陌生人投来 善意的目光人间自有真情在，人人都在付出爱。我们都需要爱，无论是爱别人，还是接受爱，但爱需要有限度，有一种鸟，用带有坚硬 刺的木枝作巢，用羽毛、柳絮作铺，让巢柔软。当雏鸟长成后便将那些东西全部撒去，留下 坚硬的树枝，还逼雏鸟离开树枝。当雏鸟下坠之时，它们经历痛苦害怕便拼命挥舞翅膀，从 此学会飞翔，爱不是把花儿捧在手心，而是让它经历风雨，接受阳光，爱

10、不是一味的把孩子 养在身边，而是让他们去历练，感受人生的酸甜苦辣，如风筝般飞翔。爱不是错误之后猛烈 地批评，而是耐心帮助孩子指出缺点，认真克服，不再重犯。风筝自由自在，却总有一根绳子在牵挂，让它在天空中不寂寞，不孤单。不会在风雨之 中飘荡。真正的爱便是如此，牵手也放手，只是当他在飞翔之时，不过分限制，让爱进行到 底。有一种爱叫放手，这就是博大而深沉的爱。答案第3页，共3页赠从弟中寒风“工 冰霜，可看作是对【链接材料】“岁寒”的具体描写。3 .“风声一何盛，松枝一何劲”富有气势，请作赏析。三、比照阅读阅读【甲】【乙】两那么选文，完成小题。【甲】舜发于吠亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，

11、管夷吾举于士，孙叔敖 举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤， 空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作;征于色，发于声，而后喻。人那么无 法家拂士，出那么无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。（生于忧患死于安乐）【乙】上谓侍臣曰：“治国如治病，病虽愈，犹宜将护。傥遽自放纵病复作那么不可救矣。今 中国幸安，四夷俱服，诚自古所希，然朕日慎一日，唯惧不终，故欲数闻卿辈谏争也。 魏征曰：“内外治安，臣不以为喜，唯喜陛下居安思危耳。”（司马光居安思危）【注】傥（tang）,倘假设。遽（jti）,遂、就

12、。4 .解释以下加点字在文中的意思。（1）曾益其所不能*（2）而后喻（3）四夷俱服（4）诚自古所希5 .用现代汉语翻译以下句子。（1）困于心，衡于虑，而后作。（2）治国如治病，病虽愈，犹宜将护。6 .用“尸给以下句子断句（断两处）。傥遽自放纵病复作那么不可救矣7 .结合甲文的观点说说魏征“唯喜陛下居安思危耳”的原因。试卷第2页，共10页四、现代文阅读阅读下面的文章，完成下面小题。材料一：牛奶盒到底是由什么材料制成的呢？估计有不少人以为就是纸。事实上，用来制造 牛奶盒的生产材料绝大局部确实是纸，但也并不尽然，在包装行业，像牛奶盒这类包装 有个学名纸塑铝复合纸包装，它是一种由73%的纸浆、20%的

13、聚乙烯塑料、5%的铝 以及2%的印刷油墨和涂料合成的6层复合结构。以瑞典利乐公司陆续开发出的一系列用于液体食品包装的利乐包装为例，这种无菌 复合纸包装能够有效阻隔空气和光线，使液体食品的存储和运输更为安全、方便，且保 质期更长。可不要小瞧这些通常为砖形和枕头形的小纸盒，它们的外表虽然很不起眼， 却给人们的生活带来了不小的改变：依靠这种纸塑铝复合纸包装，出自我国北方草原的 优质牛奶才得以方便、安全地送到千里之外的千家万户。材料二：喝完一盒牛奶，你会怎么处理空牛奶盒呢？或许是随手一扔，丢到垃圾箱里，或 者被运往垃圾燃烧厂付之一炬，或者被送往垃圾填埋场一埋了之。其实，废牛奶盒还有 更好的出路条“重生

14、”之路。废牛奶盒的“重生”，指的就是对纸塑铝复合纸包装的回收处理和再生利用，目前回收处理和再生利用的方法已经有许多种，可谓“魔法百变， 但比拟成熟的技术主要有四类：水力再生浆技术：将利乐包装中的纸浆别离出来，生产再生纸；将塑料和铝成分挤 压成粒，成为生产塑料和铝制品的原料。塑木技术：利乐包装本身包含优质的纸质纤维和塑料，通过把它们碾碎挤压，可以 加工制造出塑木产品，物尽其用，且本钱低廉，用这种技术生产出来的室内家具，室外 园艺设施、工业托盘等再生产品广受好评。彩乐板技术：将废牛奶盒等复合纸包装直接粉碎，热压处理，可加工制成彩乐板， 彩乐板加工的产品，不仅美观、耐用，而且本钱低廉。铝塑别离技术：

15、通过特殊工艺，从已提取纸浆后的利乐包装中的铝塑复合膜中别离 出铝和塑料，并分别精炼，制成塑料粒子和铝粉，从而彻底分解铝塑复合材料。值得一提的是，废牛奶盒等纸塑铝复合纸包装的再生利用技术不仅完全符合环保要 求，而且可以实现良好的循环经济效益。A材料三：近年来，我国多地陆续出现了一些应用废牛奶盒等纸塑铝复合包装物的造纸企业。 现在，他们不仅在回收再生技术上取得了突破，而且逐渐实现了赢利，实现了可持续发 展。当前，人们对废牛奶盒等纸塑铝复合包装物的回收和再生利用已经高度重视，并取得了 实质性进展，但相对于每年数以千亿计的纸塑铝复合包装废弃物来说，还是微缺乏 道。B事实上,在我国，废旧纸塑铝复合包装物

16、的回收率仅为0. 1%,纸塑铝复合包装 物的回收利用远未到达普及的程度。牛奶盒等纸塑铝复合包装物的使用范围十分广泛，但生命周期短，一般使用一次即 被废弃，不仅耗用资源量大，对生态环境也造成了不小的负担。有统计说，目前，全球 每年生产出的纸塑铝复合包装盒多达1890亿个。这些复合纸盒在被丢弃时应该被如何 对待？在倡导循环经济、节约型社会的今天，这不能不成为一个值得人们深思的问题。（有改动）8 .概括材料一的说明内容。9 .阅读下面的语段，回答以下问题。以我国东部某造纸企业为例，他们依靠3万吨的造纸生产线，一年可回收处理约10亿 个复合纸包装盒，生产再生纸浆6750吨，再生塑料2250吨，再生铝粉

17、56吨，相当于 种植了 11万棵树，节约70万吨水，节省7000吨石油、17万吨铝土矿，减少垃圾填埋 场地约50亩，减少垃圾处理费400万元，减排二氧化碳25万吨。（1）该语段运用了哪些说明方法？（）（2）该语段适合填入选文的A处，还是B处？请说明理由。适合填入 处，理由：10 .材料三中的加点词语“一般”是如何表达说明文的语言特点的？阅读对自己的人生负责一文，回答小题。对自己的人生负责周国平我们活在世上，不免要承当各种责任，小至对家庭、亲戚、朋友，对自己的职务， 大至对国家和社会。这些责任多半是应该承当的。不过我们不要忘记，除此之外，我们 还有一项根本的责任，便是对自己的人生负责。每个人在世

18、上都只有活一次的机会，没有任何人能够代替他重新活一次。如果这 惟一的一次人生虚度了，也没有任何人能够真正抚慰他。认识到这一点，我们对自己的试卷第4页，共10页 人生怎么能不产生强烈的责任心呢？在某种意义上，人世间各种其他的责任都是可以分 担或转让的，惟有对自己的人生的责任，每个人都只能完全由自己来承当，一丝一毫依 靠不了别人。不止于此。我还要说，对自己的人生的责任心是其余一切责任心的根源。一个人 惟有对自己的人生负责，建立了真正属于自己的人生目标和生活信念，他才可能由之出 发，自觉地选择和承当起对他人和社会的责任。正如歌德所说：“责任就是对自己要求 去做的事情有一种爱。“因为这种爱，所以尽责本

19、身就成了生命意义的一种实现，就能 从中获得心灵的满足。相反，我不能想象，一个不爱人生的人怎么会爱他人和爱事业， 一个在人生中随波逐流的人怎么会坚定地负起生活中的责任。实际情况往往是，这样的 人把尽责不是看做从外面加给他的负担而勉强承受，便是看作纯粹的付出而索求回报。一个不知对自己的人生负有什么责任的人，他甚至无法弄清他在世界上的责任是 什么。有一位小姐向托尔斯泰请教，为了尽到对人类的责任，她应该做些什么。托尔斯 泰听了非常反感，因此想到：人们为之受苦的巨大灾难就在于没有自己的信念，却偏要 做出按照某种信念生活的样子。当然，这样的信念只能是空洞的。这是一种情况。更常 见的情况是，许多人对责任的关

20、系确实是完全被动的，他们之所以把一些做法视为自己 的责任，不是出于自觉的选择，而是由于习惯、时尚、舆论等原因。譬如说，有的人把 偶然却又长期从事的某一职业当作了自己的责任。从不尝试去拥有真正适合自己本性的 事业。有的人看见别人发财和挥霍，便觉得自己也有责任拼命挣钱花钱。有的人十分看 重别人尤其上司对自己的评价，谨小慎微地为这种评价而活着。由于他们不曾认真地想 过自己的人生使命究竟是什么，在责任问题上也就必然是盲目的了。所以，我们活在世上，必须知道自己究竟想要什么。一个人认清了他在这世界上 要做的事情，并且在认真地做着这些事情，他就会获得一种内在的平静和充实。他知道 自己的责任之所在。因而关于责

21、任的种种虚假观念都不能使他动摇了。我还相信，如果 一个人能对自己的人生负责，那么，在包括婚姻和家庭在内的一切社会关系上，他对自 己的行为都会有一种负责的态度。如果一个社会是由这样对自己的人生负责的成员组成 的，这个社会就必定是高质量的有效率的社会。11 .本文的中心论点是什么？文章段分别从不同角度论证“这一中心论点的，试 概括段的分论点。中心论点：第段：自己的人生责任只能完全由自己来承当。第段：对自己人生的责任心是其余一切责任心的根源。第段：12 .第段主要运用了什么论证方法？试分析其作用。13 .从以下人物中选择一个，为本文的中心论点补写一个事实论据。备选人物：海伦,凯勒邓稼先吴王夫差刘禅司

22、马迁14 .请结合选文并联系自己的生活经验，谈谈作为中学生怎样做才是对自己的人生负责。插在大地上的风车“解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿斜。”草弯下身去，试图亲吻 土地。燕子低低飞过，花朵和叶子更是急迫地落下，轻嗅着大地。这都是风的作品。风本无声，风亦无痕。风就像一个冷面无情的女子，嫩手纤纤， 抚弄尘间一切；眸如秋水，映出万物的影子。但它从不回首，风，很孤独吧。相比之下，雨似乎要温情些。雨点先是小而密，落在薄薄的小青瓦上，叮叮咚咚， 如珠肌在玉盘里乱跳，击在为采光而设的玻璃瓦上，声音尖脆，犹如琴声中的高音阶。雨总是与我相伴，而风，只会静静地躲在远方。我和雨是亲密的，而我和风，那么

23、形同陌路。我企图在风中留下点儿什么，哪怕只是一个脚印也好，奈何风起风息，风过 无痕，从不待我。我追不上风，风也无法吹进我心里。阳光明媚的日子，穿过玻璃的阳光给人亮堂 堂的喜感。空气是清澈的，夹杂着咸咸的大海的味道。趴在窗台上看天上的云缓慢地移 动，所有人都以为我在看云，其实我看的是风，移动的云，就是风的手。云朵给了我很大的启迪，有些看不见的东西，是在以另外一种方式存在着。我迫 不及待地约上几个好友，我们想一起去追风。我们买上好多风车，想将风车留给风。恰时，田野还未种上庄稼，光秃秃的地头一马平川，无边无际。远远望着，很难 寻到一丝耀眼的新绿。棕褐色的泥土，大军压境般，浩浩荡荡地占领整个土地。内心

24、不 免有些难过，心田似乎也荒芜着，失去了生机。“将风车插在这块土地上，可好？ ”一个同伴建议。好主意！这多么像童话中的景 象田野上，三两个孩子，抱着几十个小风车，在田垄边奔跑，小心翼翼地将每一个 风车插入泥土，仿佛那是一群胆小的兔子，一受惊，便会逃窜得无影无踪。半截风车在 泥土中，半截又露在外面，风车叶上，不小心粘上的泥土，也被用手轻轻地婵去。小小 的手，不时还拨弄着风车的转叶。那四个尖尖的小角，如涟漪般，轻轻地转动。仿佛勾 来了一片欣喜，洒落在孩子们的心头。数十个小风车渐渐显现，在泥土之上。风来了 ！风车轻轻地转动，沙沙，沙沙郁郁葱葱，密密麻麻，数不清的风车尖角，笑着，闹着，将丝丝的喜悦与慰

25、藉，悄悄地放在风的心头。“风会高兴的！“一个孩子说。是的，有了风车的连接，我初次感到，我与风，靠试卷第6页，共10页得那么近。远在天边的风，我追上了。我感到，风是暖的。我给风留下的，不仅是一地 风车，还有风车所带来的喜悦。它们驱散了风的孤寂，融化了风的冷漠，风也因此吹进 我的心里。风，让我想到了父亲。在我的记忆里，父亲便如风一般冷漠无情，从小到大，他 从没抱过我，我甚至质疑地问过母亲，我到底是不是父亲亲生的。母亲从上了锁的抽屉 里拿出一个笔记本，里面是父亲的日记，他记录了我从出生以来所有或大或小的事儿， 还在每件事的页面配了照片。，他说等你十八岁的时候，把这个笔记本作为礼物送给你。”母亲对我说

26、。我忍不 住流了泪。父爱是隐忍的，而我错把那种隐忍当作冷漠，这和那些风多么像啊，这个笔 记本，就是可以让我看得到风的风车。（0温暖的风没有痕迹，却每天都在我的身边吹过。快乐时抚我的头，痛苦时熨我的 心，待我如葵花一般，助我向上，催我向暖，一寸一寸，不遗余力地成长。肖陈蹊人民周刊（2020年第17期）15 .文题“插在大地上的风筝”有何妙处？16 .试从修辞角度赏析第段画线的句子。17 .第挛说“风，让我想到了父亲。为什么？18 .文章第须在内容和结构上有什么作用？请简要概括。五、选择题19 .以下词语中加点字的读音完全正确的一项为哪一项（）A.雕镂16u簌簌shU 丘壑h6 潜溢暗长qi&n

27、B.遒劲jin 簇拥cti 蹒跚mAn春寒料峭qi立oC.隧道sui婆娑suo秀斤页qi 长途跋涉ba D.寻觅mi记载zai地穴xue 一丝不苟gou 20.以下加点的词语运用不正确的一项（）A.爸爸没有多想就借了 3万元给同在工地上打工的工友，可开年复工以后，这位工友 就联系不上了，近10多年来一直杳无消息。 B.母亲那种勤劳俭朴的习惯，母亲那种宽厚仁慈的态度，至今还在我心中留有深刻的 印象。C.近年来，家乡的面貌焕然一新：一栋栋高楼拔地而起，鹤立鸡群，蔚为壮观。 D.这个物理学家和颜悦色地回答：“我不知道你可以想到，我希望它有很美丽的颜 色。”21.以下句子没有语病的一项为哪一项（）A.

28、大型专题片不忘初心全面展示了中国共产党人不忘初心、砥砺奋进。B.在这次抗洪抢险中，英勇的人民解放军和武警官兵冲锋在前，保护了人民群众的生 命财产的安全。C.我们的邻国印度，近段时间每日确诊人数到达了七八万之多，这引起了广泛的国际 社会关注。D. 9月3日，习近平总书记出席向抗战烈士敬献花篮仪式和座谈会，纪念中国人民抗 日战争暨世界反法西斯战争胜利75周年。22 .以下句子中标点符号使用无误的一项为哪一项（）A. “再不写作业就来不及了！”妈妈着急地说：“明天还要早起到学校。”B.这里的山啊，水啊，树啊，草啊，都是我所熟悉的。C.大诗人苏轼曾说过：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之

29、志”。D.人生在世，必须处理好三种关系：人与自然的关系；人与人的关系；人与自我的关 系。23 .以下文学文化常识表述不正确的一项为哪一项（）A.消息是迅速、简要地报道新近发生的事件的一种新闻体裁，其最大特点是时效性强 和真实客观。消息的正文一般包括导语、主体、背景和结语四局部，正文的结构通常是 按照重要性递减的原那么安排的，即“倒金字塔结构”。B.藤野先生背影白杨礼赞都是散文作品，它们的作者分别是鲁迅、朱自清和 茅盾。C.愚公移山与“歧路亡羊”“九方皋相马”都是出自列子的寓言故事。D.饮酒（其五）是东晋诗人陶渊明的一首五言绝句，写出了诗人在欣赏自然景物中 所体会到的一种特有的生活情趣与美的享受

30、。六、综合性学习24 .综合性学习我们的互联网时代互联网已经成为我们生活中不可缺少的东西，身处互联网时代的我们，正享受着互联网 的便利，疫情期间“停课不停学”就是最好的佐证。九年级某班开展以“我们的互联网时 代”为主题的综合性学习活动，请你完成以下任务。（1）【版块设计】为丰富活动内容，请你仿照例如再设计两个活动形式。试卷第8页，共10页例如版块一：说一说，互联网的开展版块二： 版块三： (2)【材料探究】阅读以下四个关于某市学生上网课情况的调查表，用简洁的语言概述 材料的内容。表一是否在上网课参与调查人数没上过偶尔上近期一直在上316 8740. 940%2. 225%96. 835%表二上

31、网课的形式看电视频道平台提供的直播课本校老师的直播课6. 978%41.757%51.265%表三上网课使用的工具电视手机电脑(含平板)6. 601%76. 472%16. 927%表四上网课期间的作业量较少，应增加作业适中，可以较好完成较多，无法完成5.083%90.441%4. 476%(3)【明辨是非】居家上网课期间，老师发现小芳同学的作文中使用了“豪横”“柠檬 精”“奥利给”等大量网络用语，针对此种现象，请你代替老师给小芳同学提建议。七、名著阅读25 .阅读名著片段，回答以下问题。四年黑暗中的苦工，一个月阳光下的享乐，这就是 的生活。我们不应当讨厌它那喧嚣的歌声，因为它掘土四年, 匹敌的翅膀，沐浴在温暖的阳光中。 欢愉呢？(1)片段中横线处应填哪种昆虫？现在才能够穿旧城改造漂亮的衣服，长起可与飞鸟，什么样的钱声能响亮到足以歌颂它那来之不易刹那从这段文字你能体会到法布尔对昆虫怀有一种怎样