中小学幼儿园教师师德师风演讲稿【获奖11篇】.docx

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1、中小学幼儿园教师师德师风演讲稿【获奖11篇】各位领导.各位老师：大家上午好！今天我演讲的题目是：怎样成为一名学生喜欢的老师。 教师是人类灵魂的工程师。教师用笔耕耘、用语言播种、用 汗水浇灌、用心血滋润。他们只求付出不求回报。成为学生最喜欢的老师，上学生最喜欢的课，是每个教 师都追求的目标，也是我所追求的目标，十年树木，百年 树人，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育 人之旅。在教学中，我尝试着、努力着做一名学生最喜欢的 老师。那么，如何成为学生最喜欢的老师呢？我觉得，首先，一位老师要能够象磁铁一样牢牢地吸引 学生，靠的就是他的人格魅力。大到世界观、人生观，小到一举手一投足，都渗透在整

2、个教育过程中，如果我们能以自己的人格品质吸引学生，令 学生钦佩，那么，我们的教育就已经向成功迈进了一大步。其次，是教师能够以宽广的胸怀博爰每一位学生。教 师的爰如同阳光普照大地，如同雨露滋润万物，但是，爰并于是，我每天都找他谈心，和他一起跟同学们跳绳，做 游戏。渐渐的，他又慢慢变得活泼了，也开始愿意和小朋友 们玩了。有一位诗人这样说过：如果你种下的是葵花，秋天收获 的会是一片金黄;如果你种下的是甘蔗，秋天的收获的定是甜 蜜;如果你种下的是自己的一颗心，收获的一定是一轮火红的 太阳。有一次，我因感冒声音嘶哑了，他不知从哪里给我找 来了一盒润喉片，我当时真的感动极了，我万万没有想 到，我为学生做的

3、一点点小事，竟然能够让他懂得了去爰别 人，原来爱是可以传递的。我终于领悟了爱的魔力，它如蒙 蒙细雨湿漉漉地滋润着种子的梦境，如融融春意暖洋洋地慰 藉心灵的祈盼。爰是丰富的，神奇的，更是独特的。如果用金钱来衡量我们，我们并不富有，但正如事物的 价值有时并不在于事物本身一样，我们价值也不在于我们本 身。我们付出的不仅仅是智慧，还有情感，收获的是学生的 爰心，家长的支持和孩子的点滴进步。虽然平凡，我们的脊 梁却支撑着祖国的未来;虽然清贫，我们的双手却托举着明天 的太阳。是呀,花有花的风采，叶有叶的荣耀，而根有根的骄傲， 作为一名小学教师，我深感自己责任的重大，工作的艰辛, 在以后的教育工作中，我要多

4、多向有经验的老师寻求育人的 良方，提高自己的专业素养，锻炼自己的各种能力。用自己 的真诚去浇灌祖国的花朵。师德师风演讲稿【四】尊敬的各位领导，老师们：大家上午好！不经意间，十多年的时光在平凡和平静中悄然逝去，没有留下什么骄人的成绩，没有作出什么惊人的壮举，但直到 今天，我依然还坚守在这里。我不敢说十分热爱这份工作, 我更不敢说为之付出了多少，但正是在这平凡和朴实中，我 用教师的职业道德诠释着一个一线教师存在的价值！说到教师的职业道德，人们马上会想到这样一些次词儿: 为人师表、爰岗敬业、无私奉献但我觉的新时期的幼儿 教师还应具备活泼开朗性格和积极向上的情感、以及融入集 体的团队精神。一切师德要求

5、都是基于教师人格，因为师德的魅力主要从人格特征中表现出来。我性格开朗、乐观向上。每天都带 着一份好心情投入到工作中，带着微笑迎接孩子。看到家长 放心的把孩子交给我，孩子在我的带着下玩的很开心，我觉 的这就是我工作的价值和意义。教师的工作繁琐、压力大, 且工资待遇低，但我都坦然的面对，不以个人的得失斤斤计 较，不把个人情绪带到工作中。可以说每天我都是以平和的 心态、饱满的情绪，真诚的对待每一位孩子。排除追逐名利 拈轻怕重心理，用平平常常的心态、高高兴兴的心情来干实 实在在的事情。教师对学生的爰，简称为师爱，是师德的核 心。学校工作需要多方人员的配合才能得以良好运作，这就 需要教师具备良好的团队精

6、神。团队精神，字只有四个， 简单的说来就是沟通、信任、团结、协作、配合、互相帮助。 幼儿园是一个大家庭，个人只有融入到这个大家庭才能得到 提高，体会到工作的愉快，学生也能得到良好的开展。师德不是简单的说教，而是一种精神表达，一种 深厚的知识内涵和文化品位的表达！师德需要培养，需要教 育,更需要的是每位教师的自我修养！我愿我的爱奉献 在我这片挚爱的土地上，我愿我的爰能感化每一个我教过的 孩子。在我的人生中，不需要轰轰烈烈，只要将作为教师的 美德继续下去，让自己在不断自我剖析、自我开展、自我完 善、自我超越中实现我的人生价值！师德师风演讲稿【五】尊敬的各位领导、老师们：大家上午好！每个人都有梦想，

7、我也不例外，但我现在的梦想是可以 成为一名有爰心、有责任心，并可以得到孩子、家长及同事 们喜爱和认可的老师。我在努力着，把这个梦想一步一步地 实现，并做到更好，让他成为现实。还记得当我第一天走进教室，真正面对着一群灿烂的笑 脸。我深深地体会到作为一名教师的爰和责任。因为我不仅 仅是我孩子的母亲，更是我们幼儿园许许多多孩子的母亲。 没有什么爰比母爰更伟大。幼儿教师对幼儿的爰，我相信可 以用母爰来衡量。情系幼儿，像母亲般热忱地爱着每一个幼 儿，看着孩子们进步、成长、学会的本领没有什么爰比母爰 更伟大。我是多么的开心、快乐、富有成就感。从而使我对 幼教事业更加的热爰，更加的投入。教师的爰是滴滴的甘露

8、，即便枯萎的心灵，也能苏醒;教师的 爱是融融春风，即使冰冷的感情也能消融。教师这个职业不仅是光荣的，也是一种责任，家长把 呀呀学语的孩子交给我们，孩子的平安是天，教育是地。幼 儿教师这个职业有其苦，有其乐。我们是人类灵魂的工程师。 可以感染同事，感染家长，同心同德搞好家园工作。教师与 家长的心是一样的，就是培养出优秀的学生，培养影响孩子 一生的良好习惯。学为人师，行为世范我们身为人师, 必须做好孩子们的典范。希望每一位幼儿教师都能成为睿智型的教师。希望自己 也是。在学习中更要做到：自我反思、自我开展、自我完善， 在自我超越中实现人生价值。立师德，铸师魂是广大幼 儿教师的心声。我将永远不会忘记自

9、己肩上的责任，在撒播 知识的同时将爰种在孩子们的心间。感谢社会，感谢幼儿园, 感谢家长给我这个机会当幼儿教师。选择当幼儿教师真好, 它使我青春永驻，永驻童心。教师师德师风演讲稿【六】尊敬的各位领导，老师们：大家上午好！今天，我演讲的题目是：用爱做好一名人民教师。教师的素质直接影响着学生的学风和学校的校风，教师 的形象直接关系着学生素质的培养。师者为师亦为范，学 高为师，德高为范。走上三尺讲台，教书育人；走下三尺 讲台，为人师表。教师不仅是社会主义精神文明的建设者和 传播者，更是莘莘学子们的道德基因的转接者。因此，师德， 不是简单的说教，而是一种精神表达，一种深厚的知识内涵 和文化品味的表达！师

10、德需要培养，需要教育，更需要的是 每一位教师的自我修养！用自身的典范作用和人格魅力, 让学生佩服，从而仿效。桃李不言，下自成蹊。相信合 格的教师才能塑造出合格的学生。我们教师只有对自己严格 要求，不断学习，加强修养，让自己成为一个具有高尚师德 的人，才能适应素质教育的呼唤，不辜负党和人民赋予的历 史重任。首先，教师要为人师表，既要注重言教，又要注重身教，特别要注重身教。教师工作的示范性和学生所特有的向师性，使教师在学生心目中占有非常重要和崇高的位置。教师的思想感情，处事哲理、人生观点、道德境界、品德修 养甚至言谈举止、音容笑貌都会给学生留下极其深刻的印象, 对学生有着熏陶诱导和潜移默化的影响。

11、学生总是把教师看 作学习、模仿的对象。教师的一言一行，一举一动，往往被学生看在眼里，记在心里，模仿在行动上。教师的人格影响， 不仅对学生在校起作用，甚至以后在社会上还会长时间的起 作用。其次，凡要求学生做到的，自己首先应该做到，凡要求 学生不做的自己坚决不做。勿以恶小而为之，勿以善小而 不为，教育无小事，事事见真理，因此，教师一定要时刻 注意自己的一言一行，以高尚的人格去感染人，以整洁的仪 表去影响人，以和蔼的态度去对待人，以丰富的学识去引导 人，以博大的胸怀去爰护人。最后，师德的核心问题就是爱。师爰是师德的灵魂。 师爰是消除师生之间情感障碍的保证；师爱是培养师生情,使之成为知心朋友的桥梁；师

12、爰是转变后进生，使他们 良好开展的灵丹妙药。爰是教育的灵魂，是生命的甘霖，是 人性的基石，是道德的起点。那么我们必须用爱浇灌，为爱 盛放，奉献自己的爰心，呵护学生的成长。离开感情层面, 不能铸造人的精神世界。教育，首先应该是温暖的，是充满 情感和爱的事业，教师应多与学生进行情感方面的交流，做 学生的知心朋友。爱需要教师对学生倾注相当的热情，对其 各方面给予关注，爰将教学中存在的师生的我与你 的关系，变成了 我们的关系。和谐的师生关系，是促进 学生学习的强劲动力。爱生是衡量一个教师师德水平的一把 基本尺子。能爰是一个层面，善爰那么是另一个层面。要爰学生成长过程中的每一微小闪光点。爰要以理解、重、

13、信任为基础;重、信任为基础;爰要一视同仁，持之以恒；爰要面向全体学生。多给他们一份爰心，一声赞美，一个微笑, 少一些说教。育苗有志闲逸少，润物无声辛劳多。在教育的神圣 殿堂耕耘多年，我逐渐懂得：爰是人类最美丽的语言，教育 要从爱开始。要做好一名人民教师，就要爰岗敬业，热爰学 生，爰得专心致志，爰得大公无私，让爰撒向每一个角落, 让每一朵花都淋浴阳光。谢谢大家！不意味着迁就放松，而是严而有爰，爰而从严。只要充满爰, 学生们一定会喜欢。我班有一位淘气，注意力不集中学习差的学生。好几次, 上课时我提问他，他都回答不上我提的问题，为此我没少发 火，但着急教训是没有效果的。有一次，我把他叫到跟前，顺手拿

14、过一个凳子让他坐下, 亲切地和他说起了家常话，随即说道你将来最想做什么？他 轻声的说了声，不知道，我就继续问他：那你想想你以后能 做什么吧，根据他现在的学习成绩所能到达的学历，我和他 一起思考，我们说了七个工作，针对这七个工作我分别从好 坏两个方面给他做分析，当然，更多的是坏的方面，慢慢地， 我发现他的眼神开始变得坚定，最后我对他说：你是一个有 希望的孩子，这也是我今天对你说这些话的原因，我希望你 继续努力别再消沉。临走时，他把凳子轻轻地放在桌子下面，还说了一声谢 谢老师。在以后的几天里，我发现他的学习、纪律都有了 很大的进步。我觉得学生最关心的是教师对他的看法如何, 的愿望是受老师的关心和喜

15、爰，当我们面对学生时，尤其是教师师德师风演讲稿【七】尊敬的各位领导、老师们：大家上午好！爰是生命中的指南针。人生艰难险阻，荆棘遍布，爰是 沟通师生的桥梁，是开启心扉的钥匙，是成人成才的阶梯。 幸福和快乐，在爰的传递中像花儿一样绽放，像甘泉一样流 淌，像幽谷一样宽容人生如在漆黑的大海中航行，惊涛 怒吼，险象环生，未卜的命运、漫漫的征程，如果没有爰的 相伴和援助，随时有吞噬之险，灭顶之灾。爱就像指南针一 样，让人在危难中镇定沉着，在黑暗中豁然开朗，在苦难中 信心满腹。潮有起落，月有盈亏，但爰的指南针却磁心一 片只指南。它能够融化人情的坚冰，击破世俗的包裹，打 碎愚昧的桎梏，冲破生活的重围，走出苦难

16、的泥淖爰， 就是生活中的指南针！爱是生命中的去痛药。讥讽、嘲笑、冷落、挖苦，甚至 是屈辱曾让我们悲哀，痛苦，甚至绝望，让我们在烈炎中炙 烤，在枯寒中煎熬，在苦楚中痛哭但爱来了，它伴着轻 脆悦耳的乐章、娇美温柔的笑容，静静地，悄悄地走近我们， 抚平我们内心的伤痛，在时间的嘀答声中消止了我们的 疼痛，冲淡了我们悲哀的记忆，填补了我们空虚寂寞的灵魂。 爱让我们看到了期望和信心，让我们看到了幸福和快乐。爱 也让学生在轻柔飘香的春风中沐浴，让学生在温馨舒适的夏 日中陶醉，在圆润皎洁的秋月下起舞，在洁白素净的冬雪中 深思爰在四季,爰在永恒，爰永远陪伴我们，爱抚平了 我们的伤痕。爱是生命中的血液。沉闷冗长的

17、公式、枯燥烦人的公理 和单调苍白的算式，在爰的滋润下，焕发青春，它让公式跳 舞，舞动出灵动与飘逸，它让公理唱歌，歌出新生与快乐, 它让算式欢笑，笑出青春与活力是爱让我们聪明，是爰 让我们快乐，是爰让我们迅速成长，它给予了我们新鲜的活 力，它给我们注入了年轻的血液，让我们激情洋溢，让我们 意气风发。仁者爱人。教师是阳光下最灿烂的风景，是人类灵 魂重铸的工程师，是强将精英的领头人。我们有着光荣而神 圣的使命。我们要做教书育人的仁人志士，为构建和谐社会 献出自我，让爱扎根杏坛，让爱感动社会，让爱充满人间。爱，它淡如烟，轻如丝，柔如水，却将感动整个社会！ 爰在有情天，只要让爰扎根杏坛，我们必须会收获花

18、香四溢, 我们必须会收获硕果累累，我们必须会收获今生无悔！我的演讲到此结束，谢谢大家！教师师德师风演讲稿【八】尊敬的各位领导、各位老师:大家上午好!今天能站在这里，我感到无比荣幸。在平凡的工作岗位中，我没有惊天动地的壮举，也深知自己不是优秀的，但我 可以自豪地说：我成长了，更成熟了!我的成长离不开领 导的精心栽培与同行的热心帮助，是你们的关爱让我扬起自 信的风帆，是你们的关爱让我坚定了自己的信念!在这世上，有一种最能表达无私意蕴的情感叫爰心，它能清除悲伤的瓦砾，推到绝望的断壁，也能点燃希望的明灯。教育家陶行知说过：没有爰就没有教育。爰，像滴滴甘 露，即使枯萎的心灵也能苏醒;爰，像融融春风，即使

19、冰冻的 感情也会消融。教师对学生的爱，高于母爰、大于友爱;教师 对学生的爰，不是索取、不为交换，更不求回报;教师对学生 的爱，只有付出，只在奉献。有人把师爰比作春雨，滋润了孩子的心田;有人把师爰比作阳光，温暖了孩子的心房。师爰，是一种发自灵魂的芬芳, 是一种深入骨髓的甜蜜。路在脚下延伸，而我刚刚起步!路在脚下延伸，而我就在 铺路!不管漫长的路上荆棘丛生或是布满沼泽,我都将一如既 往，绝不退缩。十余年的风风雨雨酸甜苦辣，为人师的种种 滋味一一遍尝，我愈来愈感觉到，自己离不开这个职业，这 个职业也需要我。古代大教教育家孔子呕心沥血，以教为重 的精神教育着我;现代教育家陶行知先生从教几十年，始终安

20、于粉笔生涯的献身精神、鞠躬尽瘁的高尚情怀激励着我， 我爱我平凡而又神圣的职业。我愿作红烛，我甘为人梯，守 住一方净土，安于三尺讲台。虽然我们很清贫，但是我们也最富有，因为，我们是春 天播撒种子的人，我们心中有着秋收的期盼;我们也是清晨的 第一缕阳光，有着勇往无惧的精神;我们还是夜空中的启明星, 有着奔向光明的执着与忠诚！我不迷茫于远处的群山，我执著于脚底的泥沙，一步一 个脚印，坚定地走下去，我坚信：星星也只能白了我的发， 而不能灰了我那颗火热的心。我坚信：从教人生，有泪无 悔!因为，有爰就有一切，我要用爱耕耘终生！教师师德师风演讲稿【九】尊敬的各位领导，各位教师：大家上午好！今天我能在这里和大

21、家交流师德师风建设的一些感受。 我感到很荣幸。应对教育系统开展的师德师风教育月活动，倡导师德师 风建设。也许我们想得很多很多。可是我感觉师德师风不是 口号，它离我们并不遥远。在这个学校里，在我们身边，我 每时每刻都会被一些细小的事情感动着。俗话说人生的中年是多事之秋我们有些教师舍小 家为大家，一心扑在教育事业上。我们还有一些年青的教师, 也充满热情，进取投入到工作中。当学生求知时，我们引导 他；当学生悲哀时，我们抚慰他；当学生生病时，我们照顾 他。这一切的一切的行为，不也是师德的表达吗？这一切的 一切的投入。不也是师德的升华吗？师德师风的建设除了需要我们每个人从自我做起，从小 事做起。还需要大

22、家发扬团队精神，创造一个良好的气氛。 说实话我们每个教师都是很出色的，在每个教师身上都有闪 光的东西。我们仅有将每个教师的优点整合在一齐才能构成 合力，才能构成良好的风气。师德师风建设才能出新的成果。然我们目前的师德师风建设也不是尽善尽美的。我们的 工作有遗漏，有失误，有时走弯路，有时做无用功，我们在 合作时也曾有摩擦，我们的业务水平有待于不断提高，我们 的教育理念有待于不断更新，我们有待于不断地完善自我, 还有许多的难题摆在我们面前。我想师德师风的建设也不是 经过一次活动，一次交流能够完成。可是我相信有我们学校 领导的大力重视，有教师们的全力配合。爰岗敬业，无私奉 献。一切为了学生，为了一切

23、学生，为了学生的一切。 必须使我们年级组以至我们学校的师德师风建设再上一个 台阶，更好地提高我们的教学水平，办学本领。建一个人民 满意的学校。以上是我在日常工作中对师德师风建设的一点感受和 体会。当然这些仅仅是我个人的一些体会，不够全面，有些 地方还不够正确，期望大家批评指正。帮助我提高思想和教 学水平。多谢大家!教师师德师风演讲稿【十】尊敬的各位领导，亲爱的老师们：大家上午好！今天我演讲的题目是知足、感恩、奉献。有一种人生最为美丽，那就是教师，平凡的人生，壮丽 的事业;有一首歌谣最为动听，那就是奉献，无私的奉献，播 撒着未来的希望。三尺讲台，是我们默默耕耘的土地，扎根 这片土地，是我们的光荣

24、和自豪!我们既然选择了这份职业, 就把自己的青春，理想，信念，智慧毫不保存的奉献给他而 无怨无悔！作为一名教师，我很知足，知足于拥有这份高尚的职业; 知足于学生的爰戴和家长的信任;知足于清新而富有生机的 校园气氛;知足于人生的平淡，平淡的人生也可点缀纷繁！人应该学会知足，知足者常乐。有了工作本身就是快乐, 幸福的。我们应该享受这份快乐，珍惜这份幸福。用感恩的 心快乐的去工作去奉献。即使多舛的命运给你带来苦难，带 来绝望，但我们仍要心怀感恩。一个人学会了感恩，才能托 起世界的脊梁。作为一名教师，我也拥有一颗感恩的心。我感谢学校， 给我提供了工作的平台;感谢领导，给了我无微不至的关心和 帮助;感谢

25、同事，给了我兄弟姐妹般的温暖，更要感谢学生， 给我自信，激发我无穷的工作热情。给我快乐，促使我对生 活更深层的热爱。生活在我们这个集体里，我快乐无比，幸 福无比。知足是我快乐的源泉，感恩是我快乐的延续。作为一名教师，当你站在讲台上面对天真可爰的面庞时, 当你站在讲台上目视渴求知识的眼睛时，你会想到什么?是 民族的开展国家的富强?还是家长的期望?孩子的未来?此时 此亥!,你是否想至IJ自己肩负的责任和使命呢?作为教师的你， 怎样才能体会这份爰，表达这份情呢?如果让我回答，我会 义无反顾的选择敬业。之所以选择，我会热爰，之所以热爰， 我会执着，之所以执着，我会奉献。因为我们拥有着培养祖 国花朵的责

26、任，教书育人是我们的天职和本分，也是我们的 信念!是啊，我们用一根教鞭守着一方净土，两袖清风执着着 一份清淡，三尺讲台献上一片爰心。奉献不仅仅为了别人， 也为了自己的心灵。奉献多一点，付出多一点。每个人的心 灵之花就会绽放最美丽的笑颜，我们的世界才会越变越美好！今天，新世纪的太阳正在我们面前升起，新时代的师德 号角已经吹响，让我与你，你，你们一道，献身这阳光的事 业吧!让我们携起手，肩并肩，用慈爰呵护纯真，用智慧孕育 成长，用真诚开启心灵，用希翼放飞理想，用知足带来感恩， 用感恩促进奉献，用青春和热血谱写师德的新篇章！那些似乎充满缺点的学生时，如果能尽量发现他们的优点, 然后真诚地慷慨地去赞赏

27、他们，就会激发他们内心深处的希 望和信心，鼓励他们发奋向上。再次，作为一名教师应具有很高的业务素质，渊博的专业知识是对教师的基本要求，教师还应该是一位心理学专家, 及时了解学生的心态，苏霍姆林斯基曾经说过：一个好的 教师意味着什么？首先意味着他是这样的人：他热爰孩子, 感到跟孩子交往是一种乐趣，相信每一个孩子都能成为一个 好人，善于跟他们交朋友，关心孩子的快乐与悲伤，了解孩 子的心灵，时刻都不忘自己也曾是个孩子。这样才能赢得 学生的信任与尊敬。教育是一种润物无声的渐染，不是疾风暴雨的荡涤；是 一种春风化雨的感化，不是厉风严霜的摧残；是一种顺其自 然的开展，不是千人一面的雕琢；是一种人格、情感、

28、意志、 知识、能力等综合因素的优化和开展，不是一架架考试机器 的制造教师的人格魅力、宽容博爰以及渊博的知识潜移 默化的影响着学生，对学生的开展起着非常大的作用，一个 教师，只有当他受到学生喜爰时，才能真正实现自己的价值。教师师德师风演讲稿【十一】尊敬的各位领导，亲爰的老师们：大家好，又一次站在这个演讲台上，我依然心潮澎湃。 我们是教师，我们用粉笔耕耘，用语言播种，用汗水浇灌, 用心血滋润。教育，决不是一朝一夕的事业，是几十年如一 日的奉献，是一辈子的坚持!今天我演讲的题目就是坚持!回想当初，我们满怀热情，选择了这太阳底下最光辉 的职业。年少轻狂，意气风发。可以说，走上讲台的我们都曾经 有一番壮

29、志宏图。但随着时间的推移，岁月的流失，工作的 打磨，雄心没有了，壮志消失了，我们似乎变了：疲惫在日 常琐碎里，埋没在备课和开会里，恼怒在差生的作业里，郁 闷在学生的课堂表现里，感伤在对牛弹琴的传授里，惊讶无 奈在学生的成绩里年轻老师抱怨机遇不佳，评优无望， 评职无期。无数次我们自问：就这样放弃了吗?就这样沉沦 了吗?就这样被打败了吗?不，这只是我们一时的迷失，是重 压下口是心非的发泄：有人天天喊累死了。结果她 一有时间就生龙活虎地在给学生辅导;有人说：不管了，什 么也教不会，结果他执着于一次一次难题的讲解。这是什么?这就我们教师的师德，就是对学生充满责任 的爰，就是对工作的执着，就是在平凡的日

30、子里日复一日的 坚持!面对学生，我们坚持，每一朵花都有盛开的理由，每一 颗草都有泛绿的时候。坚持，用爰去宽容他们，呵护他们， 赋予他们怒放的生命。面对学校现状，我们坚持，坚持付出， 坚持教书育人，为人师表;坚持学习，坚持改革，响应时代的 召唤。面对社会，我们坚持;当越来越多的人对金钱趋之假设鹫, 我们仍坚持捍卫教育这片净土，坚守：教师这个清贫的 岗位。在我身边，有我亲爱的同事，他们兢兢业业、无私奉 献，用他们的坚持筑起了一座座典范的丰碑！教育，这是我们选择的道路，这条路漫长，艰难，充 满太多的辛酸。纵然会历经坎坷，纵然将来我们依旧平凡, 但我们相信，铁杵能成针，滴水能穿石!在别人不理解的时候

31、坚持。许多人放弃的时候坚持。遭遇逆境的时候坚持。绝望 的时候坚持。实在坚持不住的时候再咬牙坚持!终有一天，你会发现：我们将成为那个领域的顶尖高手!将成为英雄!将成就连自己都不敢相信的奇迹！谢谢大家！我的演讲结束，谢谢大家!师德师风演讲稿【二】尊敬的各位领导、各位老师:大家好!我今天演讲的题目是上善假设水，大爰无痕。我不是诗人，不能用漂亮的诗句讴歌我的职业;我不是学 者，不能用深邃的思想思考我的价值;我不是歌手，不能用动 听的歌喉歌咏我的岗位。然而，我是一名教师，我要在我脑海中采撷如花的词汇, 构筑我心中最美好的诗篇;我要用深深的思索，推演我心中最 奥秘的哲理;我要用凝重的感情，唱出我心中最动人

32、的颂歌一 我爰我的学生，我爱我的事业，我执着着我的追求。老子曾经说过：上善假设水，水善利万物而不争。我 们教师是真、善、美的倡导者、传播者、践行者，无私 无畏，无欲无求，从不言弃，居平凡可安详，赴潮流能浩荡; 纳琐屑于胸中，化万物以时日;先结冰而冷却，后沸腾而涌动; 遇不平那么咆哮，处池塘那么坦然。是呀，上善假设水，我们教师就是善利万物的水。 当其为雨露，那么润物而无声;当其为云霞，那么遮天以蔽日;当 其为池塘，那么包容万物;当其为瀑流，那么一泻千里;当其为河 海，那么滚滚而成涛。蜗居斗室，那么平静而安详;汇入江海，那么 汹涌而澎湃。平淡是我们的本色，耕耘是我们的脚步，无悔 是我们的追求，燃烧

33、是我们的价值。教师的爰，是用自己的汗水辛勤耕耘，不断浇开一朵朵 美丽的心灵之花的高尚的爱;教师的爱，是吃的是草，挤的 是奶和血的无私的爰;教师的爱，是有教无类、精心施教 的神圣的爰。三年前，怀揣着美丽的梦想，我踏上这条充满希望的阳 光之旅。漫漫长路,一路走来，虽有山重水复疑无路的困惑， 但更多的时候是柳暗花明又一村的惊喜。两年的辛勤耕耘, 两年的默默守望，使我深深的喜爰着教师这一平凡而充实的 职业。清晨，当黎明的曙光射进教室，我静候在三尺讲台旁聆 听孩子们琅琅的读书声，那是天底下最动听的乐章，而我仿 佛在享受人世间最美的旋律;黄昏，踏着最后一抹儿夕阳，我 目送学生们安然的离去，充实一天就这样流

34、逝。夜晚灯光下, 看着孩子那稚嫩的笔迹，在我严格要求之中，逐渐成熟起来, 我便感到：这就是我人生地追求与抚慰。然而，工作的道路并非一帆风顺，班里淘气韧性、不求 上进、学习成绩一落千丈自暴自弃的学生时常有之，他们常 常使我头疼万分，不知所措。但身为人师的这颗心告诉我: 不要放弃!每一朵花都有盛开的理由，每一颗草都有泛绿的时 候。用爱去宽容他们，呵护他们，赋予他们怒放的生命。我 相信：野百合也有美丽的春天。背负记忆的行囊，一路采撷他人的野果琼浆，只为自己 能够成长为教坛的一颗长青之树。一代名师魏书生老师那诙 谐幽默的谈吐、那渊博的学识，让我崇拜不已。大灾面前, 谭千秋老师那无悔的抉择，用男儿血肉之

35、躯托起人间最美丽 的彩虹，他是我们挥之不去的记忆。一个是生者永无止境的 燃烧，一个是死者用一种舍己的大爰共同谱写对人民教育的 无限忠诚，更奏响了新时代教育喷亮的凯歌，他们的精神如 春风化雨般影响着我，更鞭策着我。路在脚下延伸，而我刚刚起步!路在脚下延伸，而我就在 铺路!不管漫长的路上荆棘丛生还是沼泽密布，我都一如既往, 绝不退缩。因为，我深爰教师这个平凡而又神圣的职业早道，那间教室里放飞的是希望，守巢的是自己； 那块黑板上写下的是真理，擦去的是功利;那根粉笔画出的是 彩虹，流下的是泪滴，奉献的是自己。但是!对教书的选择， 今生我无怨无悔。我将用自己的双手和大家一道默默耕耘， 共同托起明天的太阳

36、！耿耿园丁意，拳拳育人心;身于幽谷处，孕育兰花香。让 我们发起青春的誓言：任凭岁月更迭，世事沧桑，任凭青春 流逝，红颜憔悴，我会永守心中这盏希望之灯;树万世之师表， 铸不朽之师魂!谢谢大家!师德师风演讲稿【三】尊敬的各位领导、各位老师:大家好！今天我演讲的题目是我爱根的事业。许多人把自己的事业比作花的事业，果的事业、叶的事业，而我作为一名 小学教育工作者，我把自己的事业比作根的事业。为了花的 艳丽、果的芬芳、叶的嫩绿，根总是不求索取，默默奉献。十年前，带着对教师的崇拜，带着对教育事业的憧憬与 热爰，我踏上三尺讲台，感触到那几十又纯真稚嫩而又充满 渴求知识的目光起，我便有了一个执着的信念：全身心投入 教育事业，无愧于人民教师的光荣称号。我们班有这们一名 学生，性格孤僻，总是一个人独来独往，不和同学玩耍，也 不爰说话，上课的时候也从不回答下列问题。于是，我到他家去 家访，在我努力的再三开导下，他扑到我怀里，终于哭着和 我说了第一句话：老师，我想爸爸!这时，我才知道，他 以前也是一个活泼可爰的孩子，还有一个非常温暖的家。但 那一次煤窑塌方事故，让他永远失去了爸爸。从那以后，他 就像变了一个人似的。