人教版高中语文必修上册微专题：探究一词多义——了解词义的古今演变（第一课时）任务单.docx
( 4.5 )《人教版高中语文必修上册微专题：探究一词多义——了解词义的古今演变（第一课时）任务单.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版高中语文必修上册微专题：探究一词多义——了解词义的古今演变（第一课时）任务单.docx（3页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
探究一词多义一一了解词义的古今演变（第一课时）情境任务从古到今，词义并非是一成不变的，词义的演变也不是突然变异，而是慢慢引申开展 的，且有自己的演变规律。词义开展变化的现象，在以往古诗文的学习过程中，同学们应 该是屡见不鲜，如一词多义，古今异义词等。请同学们，按照课本范例分组展示自己梳理归纳的一词多义，课堂上提供。专题目标1 .了解词义演变的一般规律。2 .理解古今词语语义的联系与区别。活动目标1 .了解一词多义的现象。2 .把握词语引申的规律。3 .结合文段，学会积累一词多义的词语。活动任务任务一、了解一词多义的现象阅读本单元“学习资源”中吕叔湘的语言的演变一文，梳理“资料选编（2）”中词 义引申的例如，梳理一个词语中多个义项之间的关系。然后从课文归纳的例如中，选择假设干 个一词多义，讨论词语本义引申出其他义项的现象。词语本义引申1引申规律，任务二、结合具体案例，把握词语引申的规律。借助说文解字古代汉语词典以及现代汉语词典等工具书，查找以下字词的 本义和所引申出的意义，探究其引申的规律。兵 亡 书 闻 名任务三、结合文段，积累一词多义的词语1 .再次阅读师说，从文中找出至少三个具有代表性的一词多义的词语，并附上例句。词语释义例句2 .利用义项之间的联系，识记其中一个词的义项，概括义项间的规律。
- 配套讲稿：
如PPT文件的首页显示word图标，表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制：
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片，仅作为作品整体效果示例展示，禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词：
- 人教版 高中语文 必修 上册 专题 探究 多义 了解 词义 古今 演变 第一 课时 任务
淘文阁 - 分享文档赚钱的网站所有资源均是用户自行上传分享，仅供网友学习交流，未经上传用户书面授权，请勿作他用。
限制150内