2020-2021学年上海市闵行区华东师大第二附中九年级（上）月考语文试卷（10月份）.docx

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1、2020.2021学年上海市闵行区华东师大第二附中九年级（上）月 考语文试卷（10月份）一、古诗文默写。1 .默写。（1）金樽清酒斗十千，O （行路难（其一）（2）戍鼓断人行，o （月夜忆舍弟）（3） ，山岳潜形。（岳阳楼记）（4） ,蜡炬成灰泪始干。（无题）（5）醉翁亭记中的“” 一句，如今用来表示“本意不在此而在别的。（醉翁 亭记）二、文言文阅读。2 .阅读下面语段，完成以下各题。【甲】明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼 楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。 转朱阁，低绮户，照无眠。不应 有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难

2、全。但愿人长久，千 里共婵娟。【乙】而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登 斯楼也，那么有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲（1）上述语段的作者同属于 （朝代），语段甲的体裁是，语段乙节选自 课文。（2）上述语段都写到了 “月。以下理解恰当的一项为哪一项 oA.语段甲两次“问月”，写出了作者厌恶人间向往仙境的情感B.语段乙写明月千里，表达了作者赏美景而忘宠辱的洒脱之情。C.语段具体写“婵娟”“沉璧”，以抒发作者复杂的思想感情。D.语段中的“咏月”“绘月”，能引发读者对人生世事的思考。（3）语段乙

3、中“迁客骚人”在“登斯楼”时的心境是。答案:(1)容易出谋划策。(2) C(3)至如信，国土无双。(4)追、荐、用。三、现代文。4.【解答】(1)此题考查关联词的运用。“可细细琢磨，比赛的内容()突破性的新技术，()各自领域里最基本的操作能力”，根据上下文意思判断，应该用“不是”“而是”表示选择的关联词进行联结。(2)此题考查句子的理解。“但凡能在各自领域里实现技术革新的，无不是把基本功练 到了极致；而在一项项技术改造中，最先适应变化的，也是基本功最扎实的。”论述的是 “基本功”和“(技术)革新”的关系。(3)此题考查句子的补写。要补写的句子，句意应与“基本功是从艺术修炼的全过程中, 抽出最根

4、本、最困难、最关键性的规律局部”相符，可根据本句的“修炼的全过程”“规 律的局部”进行总结，推及到“其他各个行业”。(4)此题考查文章内容的概括。基本功的重要性，表达在第段中。第段，“有些 年轻人偏离了下笨功夫、练基本功的正途却未能完成真正的革新”，把这个反面说法 进行正面概括，即：基本功是革新的前提；还有第段中，“慢慢积累优势，到达别人到 不了的高度和境界”。第段说：“练基本功是一场下苦功的修行。”然后从“如果吃不了 苦，忍不住艰辛，功力就无法修炼到位”“练基本功还要学会放慢脚步，耐住性子”进行 了论证。(5)此题考查句子的衔接和连贯。这个论据，内容是苦练基本功，要吃了苦来说的，与 第段“练

5、基本功要能吃苦，忍住艰辛” 一致，与第段论练的“学会放慢脚步，耐住 性子”关系不大。因此放在第段最恰当。答案：(1)不是而是(2)基本功 革新(3)例如：在传承中沉淀下来的、带有一些规律的内容。(4)是推陈出新的前提 练好基本功才能积累优势，到达高度和境界 吃得了苦，忍得住艰辛学会放慢脚步，耐住性子(5)第段 这一论据写了旗手刻苦训练基本功，从细节中都突出“苦”练，与第段 论述的观点一致：练基本功要能吃苦，忍住艰辛。而第段论练基本功要学会放慢脚步, 耐住性子，更强调从时间长度选择论据。5【解答】(1)此题考查文章内容的概括。根据给出的例句，划分段落，并仿照例句进行概 括。第空，是文章第段中的事

6、件：因为合唱人多，淘气的孩子就会加些小动作 可概括为：在合唱做造型时，有淘气的孩子往前排那人的夹肢窝碰了下，台上爆发出笑 声，引得台下笑成一片。第空，是至段的情节，可概括为：我因为被罚停演，在 台下观看发现了合唱的乐趣，并对领唱的荣光感到羡慕不已。(2)此题考查句子的赏析。应从修辞手法的角度进行赏析。“有的一唱起来老摇头，有 的唱到高昂处头也昂着，有的眼光乱飞，好像往台下找人，有的专注投入，望着前方笑 意盈盈春风沉醉”这个句子运用了排比的修辞手法，对合唱的同学的各种动作神态 进行了描写，加强了语言的气势，生动地写出同学们的动作、表情、情感的丰富多样， 展现出“我”在台下观看合唱时发现的有趣情形

7、。(3)此题考查句子含义的理解。第段开头“山不转水转”，是指上文“这辈子都不可 能有这份荣光！我那时暗暗想”，下文“这辈子还真有这么一天，我居然也跨前一步，出 列领唱”。根据这两句进行概括即可。(4)此题考查文章内容作用的分析工第-磔，写“我”二十年后出列领唱的事，是 为了深化文章的主题。本文以记叙童年往事为主，但并未解开童年时观众喜欢“合唱” 的原因，未能表现出“在欢快的歌声里”里的主题；后文记叙二十年后领唱的故事，从 自己的亲身体会和同事的话语中揭示了文章的中心：旋律，可以通往语言到不了的地方, 而自信、自在，更可以让这份欢快生出翅膀，超越语言，超越旋律(5)此题考查文章主旨的理解。ACD

8、.正确。B,有误，文中并未提及B选项内容。应选：Bo答案：(1)在合唱做造型时，有淘气的孩子往前排那人的夹肢窝碰了下，台上爆发出笑声， 引得台下笑成一片。我因为被罚停演，在台下观看发现了合唱的乐趣，并对领唱的荣光感到羡慕不已。(2)使用了排比的修辞手法，对于合唱的同学们神态动作进行描写，生动地写出同学们的动作、表情、情感的丰富，展现出观看合唱时的有趣。(3)原以为没机会领唱的“我。在二十年后获得了领唱的机会。(4)本文以记叙童年往事为主，但并未完全反映了 “在欢快的歌声里”的主题，在后文 记叙二十年后领唱的故事，从自己的亲身体会和同事的话语中揭示了文章的中心：自信、 自在的状态能超越语言，超越

9、旋律。5 5) B四、综合运用。6 .【解答】答案：(1)地理特色(地理位置上海浦渔民活动区域)上海成为粮、盐产地(晒盐、炼盐 管理盐务的机关)(2)BC(3)【例如】图1：用鱼和水组成“上海。反映了上海的起源是一个小渔村，以及它的 地理特色和渔业生产特点。图2：以波浪为背景，突出了 “上海”的地理特色。图3：这是上海名牌产品的徽标，也是上海经济、科技开展的标志。图4：以上海的标志性建筑南浦大桥和东方明珠电视塔为画面，盘旋上升的线条暗含着上 海经济开展的现状和前景。图5：反映的是上海市当今地标性建筑，呈现了上海国际大都市的形象，水波纹说明它的 地理特色。图1-5组合：呈现了上海地处滨海的地理特

10、色，着重反映了上海从一个海边原始的小渔 村起步，不断开展，逐渐形成上海品牌，最终成为国际大都市的历史、文化、经济等方 面的开展过程。四、名著阅读。7 .【解答】此题考查名著情节。梁山一百单八将中第一个出场的是九纹龙史进，智取生辰纲 组织领导者是晁盖，绰号为“智多星”的人是吴用。答案：史进晁盖吴用五、写作。8 .【解答】偶得寒假匆匆离去，心中的忏悔难以离去，那段虚度光阴如此沉痛与后悔。看到数学考卷上那惨不忍睹的得分，我后悔了。寒假的生活如此空虚，每天十点才从睡眠中睁开无神的双眼，无所事事，心不在焉的完成那少少的作业，早饭和午饭一并吞下，眼看半个下午匆匆过了却只感觉时间过得 如此漫长与乏味，但毫不

11、去看那早已被我丢弃在角落里的练习题。那张考卷彻底击碎了 我的无所事事，才感到急迫感，临时抱佛脚地疯狂复习，寒假的作业几乎毫无印象，面 对那些做过的考卷，原本会做的题也感到登天一般难。显然，退步很大。昨天翻来覆去想了一下，终于对这个令人忏悔的寒假做出了总结，那句话真得很对: 既然早上睡那么晚，那么晚上为什么不抓紧呢？确实我晚上确实比早上清醒许多，可这 个寒假我竟把两个时间短浪费得毫无意义可言，每天的虚度的光阴显然可以做大量练习， 看大量的笔记，也不至于现在复习得那么痛苦了。寒假偶得：只有时光空虚地逝去才懂得珍惜。过去的时光已无法挽回，但以后的时光还可以抓紧。愿下一个假期不虚度！这个寒假留给我了无

12、限忏悔，无奈世上没有后悔药。珍惜时光真的十分重要这个假 期让我学会珍惜一分一秒，这将鞭策我更多努力，更少空虚。有了这一次惨痛的教训， 以后的假期应将抓紧时间。“逆水行舟，不进那么退。”懒散与无所事事只会让我退步，现 在竞争已经开始激烈，不再是小学了，这个寒假终让我领悟了。（4）说说你对语段甲中画线句的理解。3.阅读下文，完成以下各题。信数与萧何语，何奇之。至南郑，诸将行道亡者数十人，信度何等已数言上， 上不我用，即亡。何闻信亡，不及以闻，自追之。居一二日，何来谒上，上骂日：“诸将亡者以十数，公无所追；追信，诈也。”何 日：“诸将易得，至如信，国土无双。王必欲长王汉中，无所事信；必欲争天下，非信

13、 无所与计事者J乃拜信大将，遂成汉业。（选文有删节）注南郑：刘邦被封为汉王，国都在南郑。上：指汉王刘邦。不我用：即“不用我”。 国土：国中杰出的人物。这句话的意思是：大王只想在汉中称王，就没有韩信的用 处。（1）解释以下句中加点词的意思。诸将易得 *非信无所与计事者 （2）对文中画线句子翻译正确的一项为哪一项A.韩信几次对萧何说，这有什么好奇怪的呢？B.韩信几次对萧何说，萧何感到他非常奇怪。C.韩信屡次和萧何谈话，萧何认为韩信是奇才。D.韩信屡次和萧何谈话，萧何感到他非常奇怪。（3）在萧何心中，韩信是个怎样的人？（用文中语句回答）（4）根据选文情节内容，请在下面空格处依次填入一个词。萧何识韩信

14、一萧何 韩信f萧何 韩信f刘邦 韩信三、现代文。4 .阅读下文，完成以下各题苦功夫才是真捷径前不久，采访全国青年职业技能大赛决赛，在赛场见识了什么叫“神乎其技” -参 加决赛的年轻人一个个屏气凝神，完成着一个个看似不可能完成的任务。可细细琢磨， 比赛的内容（）突破性的新技术，（）各自领域里最基本的操作能力，如用普通车床进行车削，用手锯进行切割，对线路板进行有效的接线处理实操技术领域尤其讲究从基本功开始，许多学徒做基本工序一做就是几年，这个过程 既锻炼了基本功，也磨炼了心性。但凡能在各自领域里实现技术革新的，无不是把基本 功练到了极致；而在一项项技术改造中，最先适应变化的，也是基本功最扎实的。什

15、么是基本功？画家李可染先生说得通透：“基本功是从艺术修炼的全过程中，抽出最 根本、最困难、最关键性的规律局部，只有这些最根本的规律被掌握被攻破了，以后在 创作上遇到具体问题也就容易解决了。”艺术创作如此，推及各个行业也大概不差，基本 功的核心内容就是 O掌握了它，才可以谈登堂入室、谈推陈出新。就好比书法中的横竖点撇捺，虽不是完整的汉字，却是架构的基本素材，要想运 笔自如、挥洒淋漓、自成一体，只能从笔画练起。然而，在一些“捷径”的诱惑下，有些年轻人偏离了下笨功夫、练基本功的正途。其 实，那些所谓捷径通往的注定不是成功的此岸，反而可能是泥潭和陷阱，即使暂时有了 获益，却未能完成真正的革新，还可能形

16、成路径依赖。年轻人要有长远眼光，喜欢写作就要坚持深度思考、字斟句酌，喜欢表演就要坚持艺 术学习、锤炼演技，喜欢设计就要婵精竭虑、锐意创新，如此才能慢慢积累优势，到达 别人到不了的高度和境界。根深者叶茂，源远者流长。那些稳扎稳打的年轻人，终将靠 实力取胜，走在阳光大道上。锚定根本不放松，不东张西望，才算是扣好了职业生涯的 第一粒扣子。练基本功是一场下苦功的修行。大国工匠高凤林为了练出稳、准、匀的焊接手法，喝 水时端着盛满水的缸子练稳定性，休息时举着铁块练耐力，还冒着高温观察铁水的流动 规律，手臂烫伤、腰板僵硬更是常有的事。如果吃不了苦，忍不住艰辛，功力就无法修 炼到位。练基本功还要学会放慢脚步，

17、耐住性子。年轻人容易有急于求成的心理，追求立竿见 影的效果。但正如世间没有包治百病的灵丹妙药，在各个行业领域也不可能有一蹴而就 的捷径可走。跳水界有个说法叫“十年磨一秒”，运发动入水那一秒的姿态决定了成绩， 但为了这一秒，要用十几年的时间来重复练习转体、抱膝、反身等基本动作。其实各个 行业都有这“一秒”的荣光，它会酬谢所有的努力，但无不需要日复一日、年复一年的 训练、领悟和改进。风华正茂的年轻人理应有更远的愿景和更大的抱负，稳扎稳打、聚沙成塔，以此成就 更好的自己。(1)在第段括号中填入恰当的关联词语。(2)第段画线句论述了 和 的关系。(3)结合上下文，在第段空格处填写恰当的内容。(4)从全

18、文的论述来看，基本功的重要性在于：； o作者把练基本功比 作“一场下苦功的修行，需要做到：； O(5)如果下面材料作为论据，放在第段还是第段恰当？请说明理由。国旗护卫队的展旗手杨博每年在模拟旗杆下练习几千次基本动作，手上血泡长了又破、 破了又长，越是大风大雨，越是强迫自己加强训练。5 .阅读下文，完成以下各题。在那欢快的歌声里童年的记忆里，有一块地方是回荡着歌声的。很小的时候我有幸入选学校成立的“小红花”文艺宣传队，常参加大合唱演出，那时 我很是不解，唱得很一般呀，可老师说观众喜欢。因为合唱人多，淘气的孩子就会加些小动作。有一次，唱完最后一声，大家举手张开, 做一个造型，后排就有人往前排那人的

19、夹肢窝碰了下。于是，歌声还没落地，台上便突 然扬起一串银铃般的笑。台下自然就笑倒一片。是故意？还是无意？故意无意自然都不 会有人成认，那个笑出声的就吃了批评，虽然实际效果并不差- -一群小孩子嘛，观众 谁会计较这个。有一年夏天到国棉一厂演出，慰问战高温的工人们。休息室通常放的是一桶大麦茶， 那天放的是工厂自制的酸梅汤，里面还放一大块冰。要在店里买，一杯五分钱哩-那时 一毛钱就可吃个肉菜。竟然免费!那还不敞开喝？有个低年级的小女孩便灌了一肚子。通 知上台合唱了，上厕所都来不及。于是，当我们清亮的童声还在高音区热烈盘桓时，突 然就爆出一个比歌声还喷亮的声音- -一小女孩“哇”地哭开了。工人们顿时大

20、笑，虽 然不明白发生了什么。大幕赶紧拉上。我们捂住嘴不敢大声笑-小女孩没来得及去厕 所。没想到，这事居然牵累到我。老师很生气，责问女孩为啥不早上厕所，她说是因为要 听我讲故事。我的故事同班同学不屑一听。父母是裁缝，家里没书，也买不起书。常常是趁姐姐从 同学那儿借回了书，插空狼吞虎咽地翻翻。无非就是几本讲打仗的小说，还不全，残简 断篇加想象，东拉西扯缀连成篇。演出候场时，掏出来给低年级同学吹一吹，居然也有 假设干小“粉丝”，颇有成就感，那可是我舞台上从未得到的。况且，某个小弟小妹偶尔还 会在演出结束后，分一块夜餐点心犒赏我一下，所以乐此不疲。我也挨了通训，并罚停演。那是头一回在台下看同学演出，看

21、同学合唱。不是总不明白为啥唱得不怎么样观众还 挺喜欢吗？这一看，发现确实有趣。一般节目人都不多，这大合唱前两排是女生，后两排是男生，人多，表情就多。有的 一唱起来老摇头，有的唱到高昂处头也昂着，有的眼光乱飞，好像往台下找人，有的专 注投入，望着前方笑意盈盈春风沉醉到了领唱环节，季亮从边上跨前一步，站到麦克风前。季亮和我同桌，个头儿全班最 小，但此时俨然换了个人，自信满满，抬头挺胸，声遏行云。观众们悄声私语，啧啧称 赞，令我羡慕不已。这辈子都不可能有这份荣光!我那时暗暗想。dj不转水转。谁想到呢，这辈子还真有这么一天，我居然也跨前一步，出列领唱。那是二十年后，单位搞汇演，每个部门都出节目。我所在

22、的部门合唱了长征组歌 中的一曲。“战士双脚走天下，四渡赤水出奇兵，乌江天险重飞渡，兵临贵阳逼昆明。嗨- -” 那一刻，时光倒转，我仿佛回到了 “小红花”，也像季亮那样，抬头挺胸，唱得深情而 自信。台下的目光顿时袭来，那是我二十多年前站在舞台上时从未见过的。虽然领唱只有几 句，但那歌声，伴着那些目光，后来常浮现眼前。同事告诉我，不是你唱得多好，但演唱时你那个投入劲儿，那个自在劲儿，还是挺有 感染力的。不禁又想起那次台下看演唱，恍然大悟：观众们到底喜欢啥？不只是一群孩子稚气的 演唱，更多或是在那稚气的歌声中，孩子们那种开心、投入、自在的状态。旋律，可以通往语言到不了的地方，而自信、自在，更可以让这

23、份欢快生出翅膀，超 越语言，超越旋律(1)概述作者围绕童年记忆里的歌声所记叙的事件。;小姑娘因喝多了酸梅汤和听故事忘记上厕所而在演出中放声大哭；O(2)第段划线句富有语言表现力，请选择一点简要赏析。（3）第段“山不转水转”在文中的含义是（4）本文以记叙童年唱歌的往事为主，为什么还要在-段写“我”二十年后出列领 唱的事？请简析。（5）以下对文章主旨理解不正确的一项为哪一项A.文章写童年里的歌声表达了对美好童年的深情回忆。B.童年欢快的歌声表达了 “我们”对未来的期待渴望。C.欢快的歌声滋润了 “我们”自信，自在的生命状态。D.童年里合唱的歌声将永远地美好在“我”的生命里。四、综合运用。6 .阅读

24、下面材料，完成以下各题。上海地处长江汇入东海之口，上海及其辖区内许多地名很有地理特色。吴淞江南 岸有两条支流，一条叫下海浦，一条叫上海浦。古时当地渔民的活动主要集聚在上海浦 附近。南宋咸淳3年（公元1267年），在上海浦西岸设置集镇，定名为“上海镇”。元至 元29年（公元1292年），上海镇从松江府华亭县划出，设立“上海县”。从先秦至元代， 上海逐渐成为粮、盐产地，浦东新区就有很多地名与此有关。“新场”“盐仓”“下沙”“三 灶”等与晒盐、炼盐有关；“新场”的得名就源于下沙盐场南迁形成的新盐场。“大团”“六 团”“三墩”等与管理盐务的机关有关；元初设头场盐使署，明隆庆2年（1568年），下 沙盐

25、场自南而北划分为9个盐区，以团为通名，最南端的叫头团，也叫一团。“头” “一” 与“大”同义，遂有了 “大团”之名。（1）根据上述材料，完成以下填空。上海的得名与 有关；浦东新区很多地名与 有关。（2）在时光隧道里，南南和沙沙碰到了战国时期的春申君黄歇，进行了一次简单的交谈。春申君：南南：上海曾是您的封地，所以别称“申”。春申君：沙沙：“沪”是上海的简称啊。从前上海浦附近的渔民创造的一种捕鱼工具叫“扈” 江流入海处称“渎”，“上海镇”被称为“扈渎”，后又改“扈”为“沪二 春申君：原来如此。妙哉妙哉！以下选项中最符合当时语境的是：A.“申”是怎么演变成上海的呢？B.为什么上海有“申”的说法？C.

26、汽车牌照上为何用“沪” ？D.汽车牌照上的“沪”跟“申”有关吗？（3）如图有关上海的徽标中任选一个或几个，并根据所选徽标信息，简要介绍上海的某 一特点。四、名著阅读。7 .阅读水浒传，请完成以下回答：梁山一百单八将中第一个出场的是,智取生辰纲组织领导者是 ，绰号为“智多星”的人是 o五、写作。8 .题目：偶得要求：（1）写一篇600字左右的文章。（2）不得透露个人相关信息。（3）不得抄袭。20204021学年上海市闵行区华东师大第二附中九年级(上)月 考语文试卷(10月份)参考答案与试题解析一、古诗文默写。1 .【解答】答案：(1)玉盘珍羞直万钱(重点字：直)(2)边秋一雁声(3)日星隐曜(重

27、点字：曜)(4)春蚕到死丝方尽(5)醉翁之意不在酒二、文言文阅读。2 .【解答】(1)此题考查学生对于文学、文体常识的识记能力。语段【甲】是一首词，作者 是宋代文学家苏轼；语段【乙】选自宋代文学家范仲淹的岳阳楼记。(2)此题考查比拟阅读能力，解答此题需要先疏通文意，了解内容。根据具体内容分析。A.有误，语段甲两次“问月”，写出了词人既留恋人间又向往天上的矛盾心理；B.正确；C.有误，“婵娟”是美好的样子，这里指嫦娥，也就是代指明月，表达了作者对一切经 受着离别之苦的人表示的美好祝愿。“沉璧”是“迁客骚人”见到美景，来表现他们的欣 喜之情；D.有误，“绘月”没有引发读者对人生世事的思考。应选：B

28、o(3)此题考查学生对文章内容的理解能力。根据“登斯楼也，那么有心旷神怡，宠辱偕忘, 把酒临风，其喜洋洋者矣”一句进行概括，那种胸怀开阔、精神愉快、荣辱偕忘的喜悦, 其实就是一个字“喜。是那种胸怀开阔，精神愉快，荣辱偕忘的喜悦。(4)此题考查学生对重点句子的理解能力。“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难 全”这三句从人到月、从古到今做了高度的概括。从语气上，好像是代明月回答前面的 提问；从结构上，又是推开一层，从人、月对立过渡到人、月融合。为月亮开脱，实质 上还是为了强调对人事的达观，同时寄托对未来的希望。因为，月有圆时，人也有相聚 之时。很有哲理意味。这两句并非一般的自慰和共勉，而是表现了

29、作者处理时间、空间 以及人生这样一些重大问题所持的态度，充分显示出词人精神境界的丰富博大。”但愿人 长久，千里共婵娟”的意思是：但愿人人年年平安，相隔千里也能共享着美好的月光， 表达了作者的祝福和对亲人的思念，表现了作者旷达的态度和乐观的精神。苏轼就是把 前人的诗意化解到自己的作品中，熔铸成一种普遍性的情感。正如词前小序所说，这首 词表达了对弟弟苏辙(字子由)的怀念之情，但并不限于此。可以说这首词是苏轼在中 秋之夜，对一切经受着离别之苦的人表示的美好祝愿。答案：(1)宋；词；岳阳楼记；(2) B；(3)那种胸怀开阔、精神愉快、荣辱偕忘的喜悦；(4)这两句并非一般的自慰和共勉，而是表现了作者处理

30、时间、空间以及人生这样一些 重大问题所持的态度，充分显示出词人精神境界的丰富博大；表达了作者的祝福和对亲 人的思念，表现了作者旷达的态度和乐观的精神。3【解答】(1)此题考查对文言实词的理解能力。作答此题，重点在于文言实词的积累，同 时也可以借助整个句子的意思来判断。句意为：普通将领很容易找到。易，容易。句意为：除了韩信，没有人能给大王出谋划策。计事，出谋划策。(2)此题考查翻译语句。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思， 然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式， 运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范, 将翻译过来的内容进行适当调整，到达词达句顺。重点词语：数，屡次。奇，认为奇。句意：韩信屡次和萧何谈话，萧何认为韩信是 奇才。应选：C(3)此题考查筛选信息。细读文本，疏通文意后可提炼作答。根据第二段中的“至如信, 国土无双”可提炼作答。(4)此题考查对文本内容的理解掌握。根据“何闻信亡，不及以闻，自追之”可知第一 空应填“追二根据必欲争天下，非信无所与计事者”可知第二空应填“荐”。根据“乃 拜信大将”可知第三空应填“用二