初二何婧旖文选（贾勇指导）八评神文作者高佳怡.docx

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1、初二何婿旖文选（贾勇指导）兼评神文作者高佳怡神文作者高佳怡和初三学生徐凡力，近来的研究有一个共同发现，将在本文的文末揭秘。先来看初二学生何靖旖的原创文之一爱心，如下一生活中人人都有爱心吗？是有还是没有，又或者是不想表现出来?“人之初性本善”，在人出生时，本性都是善良的。但由于各自生存环境的不同，每个人的本性就会发生 改变。这一点说明自身与接触到的人和事息息相关。而“爱心”是我们在学校里听过最多的词之一,因为人们一直在追求爱心，学习爱心，传承爱心，让 它成为自身好习惯的一局部。在别人和家长看来，一个好孩子除了要学习好、懂礼貌，更直接的是从他那细微行动中，看他有没有 爱心；懂不懂得提供；会不会做出

2、一些行动，使环境 更好、更美。可想让大家都觉得你自己是一位有爱心的人，具【3题详解】此题考查理解文中概念的含义的能力。解答此类命题主要从概念、判断、推理三个角度命题，概念注 意“答非所问”“内涵、外延不准”“误划类别”“张冠 李戴”；判断类注意“范围不当”“偷换概念”“曲解文 意”；推理注意“强加因果” “强行推理”等错误。答 题的关键是审清题干、找准区位、对读原文、寻找细 微的差异。D项，由原文“沿革地理研究的内容关系有国计民生，也是治学的基础，例如历史地名的注释和考证、 历代疆域和政区的变迁、黄河等水道的变迁”可知, ABC正确，由“前者一般只是对现象的描述和复原， 很少涉及变化的原因，后

3、者那么不仅要复原各种以往的 地理现象，而且要寻找它们变化开展的原因，探索背 后的规律”可知，D项不属于沿革地理。应选D。【4题详解】此题考查下定义的能力。这类题首先要找到种差 和属差，然后根据被定义对象区分助词，突出被定义 项的性质和特征，最后按照“是”的句式整 合作答。首先筛选出有效信息：“涉及地理学的各个分支”“后者那么不仅要复原各种以往的地理现象，而且要寻 找它们变化开展的原因，探索背后的规律”“历史地理 学把空间和时间结合起来的特征，表达了发生学原理 的应用，意味着对地理事物和地理现象的空间关系的 研究，要从产生、形成、演变的过程来探寻其规律， 这是近现代科学的重要特征”。然后找到主谓

4、宾，即历 史地理学是学科。再将有效信息整合，用“是” 的句式作答。【5题详解】此题考查学生分析文章行文思路和概括文本内 容的能力。需要学生认真阅读原文，结合文章内容划 分段落层次，理清文章思路。在划分层次时重点关注 观点句，看段落中是否有分论点。第一段，分析历史地理学的起源至少可以追溯到我国最早的地理学著作禹贡;第二段，以汉书地理志水经注为例，介 绍历史地理学，引出传统的沿革地理。第三、四段，介绍沿革地理产生的原因和开展情况。第五段，比拟历史地理学与沿革地理的区别，指 出历史地理学依托现代科学。第六段，论述了我国历史地理学的形成、开展过程和改革开放后的研究成果。二十九，答案：7. （3 分）D

5、 8. （3 分）C9.（4 分）（1）材料二说明图像阅读的特点：整体性（“互 动与交融”或“元素与元素的相乘”），有一种创 造性的领悟。（2）材料三突出影视图像阅读的特点：被动接 受，感性直观的当下体验（或“直觉的、快感的和 当下的”）。三十，答案:6 .【答案】这属于多音字的误读情况。多音字的读音是由它的意义决定的，意义不同，读音往往也会不同。“角”是个多音字，有两个读音。读 发生“口角”，即在口头上进行较量，所以应读“ju“ju时,有较量、“ju时,有较量、比试、竞争的意思。乘客与司机【解析】首先在文中检索。出与此例如相关的理论信息，即多音字的读音是由它的意义决定的，然后 结合“角”字读

6、音上的差异分析其意义。“角”读“ju “是较量的意思，因此新闻里读错的原因为多字音误 读。7 .【答案】赞成的理由：语言是约定俗成的，对于局部字的语音做出改变，符合语言开展规律，适应 群众的需求。语言是社会交流的工具，随着社会的 开展，语言的发音也会发生变化。为了顺应网络化、 信息化时代的开展与需求，语言文字也要相对地做出 调整。反对的理由：随意改变某些字的读音，势必会 失去这个读音的历史渊源，丢掉其文化中丰富的内涵。 读音的改变，特别是古诗词中读音的改变，会影响 到古诗词的押韵和特有的情致。读音的改变是一件 非常慎重的事情，应该符合字面本身的意思，要尊重 规律，不能丧失汉字拼音原有的表意语言

7、魅力，不能 随波逐流，将错就错，更不能媚俗。【解析】先从文本信息中概述出理论信息，然后 有条理地表达。应围绕着“约定俗成”“语言开展规律” “历史渊源”“新时代变化”等信息内容展开作答。三十一【答案】【思路分析】此题为材料阅读。第一题考查材料 探究。第二题考查筛选信息。第三题考查材料探究。第四题考查说明方法。第五段考查说明语言。第六题 考查筛选信息。第五段考查材料探究。【解题过程】15. A.有误，这样设计是为了一道坏了，其他各道不致受到影响。CD.正确。U!应选：Al/RJl/RJ16 .根据材料一中的“全桥结构匀称，和I色配合得十分和谐”可得：和周围景物配合和谐。根据材料三中的“石拱桥圈的

8、桥洞、方的石块、弧的桥背，方、 谐。背，方、 谐。之间相处和谐”可得：拱桥各局部相处和17 .根据材料二中的“港珠澳大桥的建设在技术 研发方面取得了很大成绩”可知第一个方面是港珠澳 大桥的建设在技术研发方面取得的成绩。根据“港珠 澳大桥的建成通车具有划时代意义”可知第二个方面 是港珠澳大桥建成通车的意义。18 .细读划线句可知，这句话中出现了准确的数字，所以说明方法是列数字。联系本段首句“港珠辨 大桥的建设在技术研发方面取得了很大成绩”可知这 些数字准确在说明了港珠澳大桥的建设在技术研发 方面取得了很大成绩。19 .解答此类题先说明词语的意思，说明用了该词句子的意思，再说明删去此词句子的意思，

9、最后强 调词语表达了说明文语言的准确性与严密性。答题时 首先明确观点：不能去掉。“当时可算”在句子起限制 作用，意思是在那个年代里是世界上最长的石拱，但 现在已有了超过这个长度的石拱桥。如果去掉，那么变 成一直到现在，赵州桥都是世界上最长的石拱，与事 实不相符。最后强调一下，这个词表达了说明文语言 的准确性与严密性。20 .根据“每千米可少占地约43亩”可得：少占地。根据“而桥梁那么能够成功跨越它们”可得：可成 功跨越障碍物。根据“还能够减少对城市空间的分割 可得：减少对城市空间的分割。根据“减少了后期维 修养护的工作量”可得：减少后期维修养护的工作量。21 .根据材料中的“如何提升桥梁的安全

10、性、耐 久性和使用功能已成为桥梁工程界的巨大挑战”可知 今后桥梁工程技术开展的方向是更安全，更耐久，使 用功能更丰富。答案：15.A；.和周围景物配合和谐；拱桥各局部相处和谐。22 .港珠澳大桥的建设在技术研发方面取得的成绩；港珠澳大桥建成通车的意义。23 .列数字，准确地说明了港珠澳大桥的建设在 技术研发方面取得了很大成绩。24 .不能删去。因为“当时”在时间上限定，“可 算”表示估计，从程度上限定，作者在说明赵州桥的特点时，既有一定的资料作依据，又有可能因为资料掌握不全而不能做绝对肯定的顾掌握不全而不能做绝对肯定的顾表达了说明文语言严密、准确的特点。25 .少占地；可成功跨越障碍物；减少对

11、城市空 间的分割；减少后期维修养护的工作量。26 .更安全，更耐久，使用功能更丰富。【总结归纳】从材料中提取信息，需仔细阅读题 干，分析题意，根据题目中的要求，然后结合材料中 的关键语句进行提取即可。或用材料中的原句，或者 把关键性的词语串联成句。三十二，答案：6. （3分）（1）在线教学的准备缺乏。（1分）（2）学生 自主学习能力较差。（1分）（3）家校沟通合作不够。（1 分）7.A学生高佳怡、初三学生徐凡力在贾勇教授指导下,不仅有期刊文章发表，而且在2020年发表的期刊文 章学习等，都因为提前命中2022年5月8日的陕 西专升本作文真题、2022年6月7日的全国高考北京 卷作文真题学习今说

12、等,高佳怡的期刊文章学习, 和初三学生徐凡力，以及小学生熊帅嘉、大学生贾雨 晴（同为贾勇指导）的同题文章，全都被研究者誉为 “神文”。神文作者高佳怡和初三学生徐凡力，近来的研究 有一个共同发现一一中国历史上的“头蛆”和“二蛆”,绰号是同一个，你知道吗?首先解释一下“头蛆”。其实就是秦桧。据野史记载，他老婆王氏在与金国人通奸时，称呼秦桧为二老 豹子，可见秦桧的绰号（外号）叫二老豹子。再说“二 蛆”，就是中国历史上名声极臭的太监魏忠贤，诸多研 究者认为他也不属于人类，故称其为“二蛆”。令人难 以置信的是：“二蛆”的绰号（外号）竟然也叫二老豹 子。简言之，“头蛆”和“二蛆”的绰号都叫二老豹子, 这是

13、根据相关史料研究的结果。体的方法还得是实践，我们并不用做多伟大的事，我 们只用做有价值、有意义的能力范围内的事，如：在 家中，帮父母做家务；在校中，认真学习帮老师和同 学做自己力所能及的事；在社会中，遵守交通规那么, 不做无道理的事这些事情虽然感觉都是生活中的小事，可是却有很多人依旧做不到，因此想做有爱心的人，即简单但 又不简单。所以，社会中的人现在还有爱心吗?以我的角度认为，当今社会中之所以有爱心的人越来越少，其实还有一个原因：那就是有些人会利用“爱心”去骗人的利益，让受害者遭到不可估量的损 失。因此人们才会十分警觉，不敢轻易付出爱心。面 对这一社会现象，国家也越来越重视重视，做出了 “扫

14、黑除恶”“反对网络诈骗”等标语。对于我们中学生而言，是最容易被骗去“爱心”的受害者之一。所以面对别人向你请求帮助时，要多 留意些。最后，付出爱心到底是好是坏呢？其实它是双向的，只取决于使用者想到达的目的。而我们要做的是 让它那闪亮的一面展现给众人，并把黑暗的一面做为 提醒自己的警钟。只有这样我们才能成为一名有爱心的公民了!心理学研究认为，人类对于外部世界的认识可分 为三个区域：舒适区、学习区和恐慌区。处在不同区 域的人会表现出不同的心理状态。舒适区，是让人觉得舒服的区域。处在这个区域 里的人，会觉得放松，稳定，很有安全感。学习区，是最能让人进步的区域。处在这个区域 里的人，愿意学习新的知识，掌

15、握新的技能，不断尝 试新鲜事物，探索未知领域。恐慌区，是学习潜力最低的区域。处在这个区域 的人常常感到忧虑，恐惧，心理压力巨大以致于不堪 重负。主动进入学习区，不断开拓思维，开阔视野, 激发潜力，是摆脱恐慌的最正确方式。18 . （3 分）C19 . （3分）智能型工程和技能型工程的需求明 显上升；体能型工程和捐助型工程的需求明显下降; 其他工程的需求基本持平。评分说明：意思答对即可。20 .(4分)志愿者服务团队要根据公众需求的 变化来设计、执行志愿者服务工程；活动时间、地 点、形式等安排要更灵活、更人性化，要有利于发挥 志愿者的兴趣和特长。评分说明：意思答对即可二十五，答案：21 .【答案

16、】紫禁城 皇城内城外城【解析】由示意图可知，文中所说的1是一条中轴线，4是四个城，图中说明由内到外分别为紫禁城 皇城内城外城.【答案】乙【解析】根据材料三第一段可以总结出：可持续 性保护强调两方面。一是不破坏历史风貌，二是改善 街区人居环境，因此选【乙】.【答案】(1)老城格局整体保护(2)背街小巷精细化整治(3)人居环境可持续保护【解析】三那么材料分别从不同的原那么展开，材料一强调“把加强老城格局整体保护作为首要任务”。材 料二用雨儿胡同的例子强调“背街小巷整治提升工作 还将在全市范围内持续推进”，材料三强调不破坏历 史风貌的前提下改善街区人居环境。二十六，答案:9. （3 分）C（3 分）

17、例如1:引用论证。引用朱子家训，说明古人 重视从生活细节培养劳动习惯，从而论证了家长让孩 子接受劳动教育的重要性。例如2：比照论证，把家长大包大揽的目的与实际结果作比照，阐述了家长不让孩子接受劳动教育的 危害，从而论证了劳动仍然是我们“学以成人”的基 础性活动。例如3：道理论证。剖析家长大包大揽，不让孩 子做家务的危害，论证了劳动仍然是我们“学以成人” 的基础性活动。（“论证方法” 1分；“作用” 2分。意思对即可）1L （6分）要让学生在劳动中学会生存，学会 合作，学会创造，提高动手能力。要端正学生劳动 价值观，注意培养生的劳动习惯。要使劳动教育适 应科技开展和产业变革要求。要与立德、增智、

18、强 体、育美相结合。要重视与家庭教育形成合力。（每点2分。意思对即可，答对三点得总分值）12. （5 分）例如一：劳动能让我们的学习环境更美，我们清扫卫生，布置教室，张贴书法、绘画作品，使教室更 美。我们要多参加劳动，让生活更美好例如二：劳动能让我们的生活环境更美，我们在庭院、小区种花，使庭院小区更加舒适、美观。我们 应该多参加劳动，让生活更美好。（联系生活经历3分，创造美的体验2分）二十七【答案】10. DA11. （1）国家开展传统中医药的各种展示活动,让更多人关注、了解传统中医药。（2）国家加强对传 统中医药人才的培养和保护（3）推出更多的传统中医 药产品，为人们的健康生活提供保障。（4

19、）传统中医 药传承人在传承基础上更多的创新，以适应现代社会 的需要。【解析】110题详解】D.材料三的主要内容是以“非遗传承健康生活”为主题的四川非遗宣传展示系 列活动，包括“云游四川非遗”影像展、“四川非遗 购物节”、“非遗健康生活一一中医药之美专题展”。用“四川非遗购物节成亮点”作为题目，不能概括这那么 新闻的主要内容。应选D。【11题详解】A,“广汉三星堆”是遗址，属于物 质文化遗产。应选A。【12题详解】此题考查语言表达。结合材料相关 内容提出建议。材料一第段“某些领域或工程往往 因传承人的死亡而走向衰落，不经意就会消失在历史 的烟尘之中J据此可提出建议：国家加强对传统中医 药人才的培

20、养和保护；材料三第段“全省各地将围 绕传统医药、传统体育和餐饮类技艺等非遗工程，以 70%在互联网平台上展播，同时线上线下相结合的方 式，举办240余场各具特色、内容丰富的非遗活动。据此可提出建议：国家开展传统中医药的各种展示活 动，让更多人关注、了解传统中医药。材料三第段 “展览诠释了四川传统中医药这一世代相承的非物 质文化遗产在适应自然环境过程中，与人文历史和社 会开展的精彩互动。”据此可以提出建议：传统中医药 传承人在传承基础上更多的创新，以适应现代社会的 需要。联系实际提出建议，“传统中医药”的保护和传 承，还要从自身做起，要推出更多的传统中医药产品, 为人们的健康生活提供保障，成为人

21、们健康所需。二十八【答案】L A 2.C3.D4 .历史地理学是现代地理学的分支学科，具 有时空结合的特征，以自然和人文地理现象的产生,形成及其演化的过程为研究对象，探寻这些现象产 生、形成及其演化背后的原因和规律。5 .首先对历史地理学进行溯源，以古代地理文 献引出传统的沿革地理；进而将沿革地理与历史地 理学比照，指出历史地理学依托现代科学；按年代介绍我国历史地理学在现代以来的开展,介绍我国历史地理学在现代以来的开展,以及改革开放后取得的巨大成就。【解析】【1题详解】解答这类题再根据选项此题考查理解分析文章内容的能力。 目，应先认真阅读文本，理解作者观点, 确定原文信息所在的位置，然后将选项

22、和原文进行比 较，并结合上下文语境进行判断。项，“沿革地理在中国古代较为兴旺，是因为古代学者需要借助它来开展儒学和历史研究”错误，强 加因果。原文是“沿革地理研究的内容关系有国计民 生，也是治学的基础，例如历史地名的注释和考证、 历代疆域和政区的变迁、黄河等水道的变迁，特别是 与儒家经典和传统正史的理解有关的地理名称和地 理知识，都被看成是治学的基本功”。“但它并没有独 立的学术空间”表述不准，原文是“中国沿革地理虽 然早已成为专门学问，却一直未形成新的学料”。C项，“最能彰显现代地理学的科学特征”于文无 据，原文是“这是近现代科学的重要特征”。D项，“地理环境由自然环境和城市环境构成”错误，

23、原文只是用城市的形成和演变作为例证，并没有 说“地理环境由自然环境和城市环境构成”。应选A。【2题详解】此题考查把握文章内容、分析作者观点态度的能力。答题时应首先通读全文明确论述话题，然后筛选 出每一段的关键句，尤其是首段的中心句，整体理解 文章的内容，把握作者的观点和态度，最后将选项信 息归位，与原文比照分析，找出正确答案。C项，“主要得益于学科分支的开拓和研究领域的扩大”错误，原文是“改革开放以来，我国的历史地 理学者继承和发扬沿革地理注重文献考证的传统，充 分运用地理学和相关学科的科学原理，引入先进的理 论、方法和技术，不断开拓新的学科分支，扩大研究 领域，在历史地图编绘、行政区划史、人口史、区域 文化地理、环境变迁、历史地理文献研究和整理等方 面都取得显著成绩，有的已居国际领先地位”，并没有 说哪个是主要原因。应选C。