专业工作计划范文锦集6篇.docx

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1、专业工作计划范文锦集6篇专业工作计划篇1一、毕业实习的目的与要求社会体育毕业实习是实现社会体育专业教育目标的重要环节，是 学生在掌握课堂所学知识基础上，通过赴社会体育实践教学基地开展 实习活动，巩固和深化对社会体育理论知识、专业方法技巧、专业伦 理价值，以及专业行为方式的理解，在实践中把自己塑造成为一名优 秀的社会体育工。根据社会体育专业培育目标的要求，学生在大学四 班级集中一个半月时间（250学时左右），在老师和机构受聘督导的指 导下，到实习机构（康比特科技健身公司、新悦康体育设施工程有限 公司）进行全面系统的专业实习，接受聘请的专职督导人员的指导。 实习的具体目标是：1、通过系统和规范化的

2、实习，使学生成为具有专业价值观、理 论知识和实务阅历的合格社会体育工。2、整合课堂所学习专业理论与知识，在实习中强化专业知识和 技巧的运用和体育实务的能力。3、进展专业自主能力，增进专业自我进展。4、培育专业意识，验证专业价值;培育反思、批判精神，促进专 业成长。5、积累专业实务阅历。立辨证唯物主义的世界观。2 .社会科学基础知识通过社会科学基础知识的，学习，了解社会科学的内涵及社会作 用，掌握必备的社会科学常识，从而提高正确认识社会、了解人类社 会进展规律的能力。3 .幼儿卫生保健讲述幼儿解剖生理特点，幼儿生长发育规律，幼儿心理卫生及其 与教育、生活环境之间相互关系，提出增进幼儿健康、促进幼

3、儿正常 生长发育的卫生要求和保健措施。掌握维护和增进幼儿健康，促进幼 儿身心全面和谐进展的基本理论，能合理组织和安排幼儿一日活动。 专业工作计划篇4指导思想由于我校老师队伍年轻化，老师队伍的整合至关重要和迫切。因 此，我们必须把老师专业进展作为学校今后一个时期一切工作的核心 来抓，高度重视，刻不容缓。我们针对学校进展的实际和实施课程改革的需要，本着老师进展 “适度超前的原则，建立我校老师专业进展学校，把老师教育作为实 施课程改革，推动我校跨跃式进展的一项基础性工程，力求在短时间 内造就一批高素质、高水平老师。并力求使广大老师能主动适应当代 经济建设和基础教育课程改革的需要，全面提高老师的专业知

4、识、基 础理论和教育教学技能的实际能力。我校实施老师教育进展的目的是使每一个老师不仅能胜任本职 工作，成为合格的人民老师，而且还要把他们锻造成为一支政治思想 过硬，业务能力强，掌握现代教育技术，能够进行校本课程的开发的 科研型老师。在推动老师专业进展中，一定要把提高老师的思想政治 教育放在老师教育的首要位置，切实提高老师的思想政治素质和师德 水平，使老师具有坚定正确的政治方向，热爱教育事业，具有高尚的 道德品质、作风正派、严于律己、以身作则，能为人师表。经过学校仔细讨论，充分讨论，现拟定学年度汝南县第三小学老 师专业进展学校实施年度工作计划如下：（一）、领导重视、健全制度为提高老师对自身专业进

5、展重要性的认识，本着对老师负责、对 教育事业负责的态度，我校把老师专业进展工作摆在优先实施的战略 地位，纳入学校工作的重要议事日程，统筹规划，仔细实施。根据上 级文件并结合学校实际，讨论制定老师专业进展年工作措施和实施方 案，并成立“老师进展年活动领导小组，由校长任组长，学校主要行 政、部门负责人为成员的领导小组，负责组织实施老师专业进展年工 作。（二）、拟定个人三年规划促快速成长我校组织老师制定个人专业进展三年规划、年度专业进展计划0 为了更好地让老师边学习边整理自己，我校特为每位中青年老师制订 了一份老师个人专业进展规划表，让老师们进行自我剖析，找出自己 的优缺点，并及时进行取长补短。能过

6、老师个人专业发民规划表让老 师们再一次拥有照镜子的机会，根据自己所定的三年目标，借助学校 这个得力的平台努力使自己达成目标，并有更高层次的进展。（三）、学习内容1、教育学、心理学理论。2、老师师德培训。加强政治学习，正确理解并运用党的方针、 政策,提高老师政治思想觉悟;进行师德修养、职业道德规范的培训， 增强老师的职业道德观念。3、实施课程改革的通识性理论培训I,使广大老师能够正确理解、 掌握国家实施课程改革实验的基本理论，正确运用新课程标准，参加 实施课程改革实验。把新课程理论学习与讨论及运用能力的培训工作 作为学校各项工作的重心，作为学校今后进行继续教育的核心内容。 抓好实施课程改革的学科

7、性培训I,仔细组织开展各科课程标准的学习 和探讨。4、教育教学技能培训。聘请有关方面的专家学者不定期来校举 办讲座、研讨等学术活动；加强教研活动和集体教育教学讨论活动; 加强现代教育技术的学习活动；开展跨学科知识教学讨论活动；提高 老师教育水平。努力提升广大老师的教育教学理论水平，现代教育教 学观念。5、实施课题讨论。（四）、学习形式坚持自学与学校组织集体学习相结合，坚持举办校本研修与聘请 专家来校举办专题讲座相结合；坚持选派优秀骨干老师参加各种短期 培训学习和集体派遣外出参观学习相结合。(1)专家指导，专题讲座。我们本着量力而行，适度超前的进展策略，通过外请名家到校讲学或指导课堂教学，把推动

8、课堂教学的现代化，校本课程开发建设, 校本培训和校本讨论，作为提高老师专业化素质的重要途径。一是充分利用“请进来的智力资源优势，邀请专家或名师来校指 导课堂教学，在指导过程中，我们把专题讲座与听评课活动有机结合 起来，实行“老师现场上课老师从课中提取问题，确立研讨主题专家 指导的形式，使我们的老师既从中吸收理论营养，又得到实践操作 的实际指导。二是举办校本研修，力求使我校的全体老师，通过在校本研修活 动中的学习获得实惠，在吸纳先进教育教学思想的同时，把老师的思 想统一到“科研兴校、特色扬校、进取建校、创新强校的工作思路上。(2)专题论坛，互学互助。任课老师在乐观参加国家、省、市级课题讨论的同时

9、，要鼓舞乐 观进行小课题讨论，为此各科老师在小课题讨论上课题组老师们力求 从思想观念和教育行为入手，改变老师过去那种“单兵作战的讨论方 式，向规模讨论要效益。一是开展学习式教研活动。通过研修班学习、 小组集体备课、相互沟通等形式，吸引尽可能多的老师参加进来，实 现教育资源共享；二是开展活动式教研。主要是根据各学科特点，以 学科备课组为单位，开展常规教学和示范课教学的“教学双优活 动，通过教学常规讨论、教学问题讨论、新课程讨论三个层次的研讨 活动，为老师的成长构建起进展的台阶。三是外出参观学习，扩大老 师视野。根据学校的需要，选派老师外出培训和参观学习，并规定每 一位外出参观学习的老师，都必须结

10、合自己的工作实际写出学习心得, 及时查找不足，以便于更好的弥补。(3)同伴互助，共同成长。在实施校本讨论过程中，我们充分发挥我校的老师年轻、工作热 情高和勤学钻研等人力资源，让同学科老师形成乐观的同伴互助模式, 加快我校师资队伍的整合和教育教学素质的提高。一是以老带新。让新老师与科研能力相对较弱的老师，向老老师 与科研能力相对较强的老师拜师学艺，以提高老师队伍的整体素质。 二是师徒结对子。通过探索课、引领课及示范课教学活动，让老师自 己讨论在授课中的长处与不足。使具有不同教学特色的老师结成对子, 相互取长补短，逐步完善自己，迅速成为教学和讨论的骨干。三是 聘请名师指点。为老师聘请专家、知名老师

11、为指导老师，不定期接受 培训，使他们总结形成自己的教学特色，充分挖掘自身的进展潜力。(4)构建“网上沟通平台学校利用网络设施及技术优势，构建新阳中学校园网上沟通平台。 开设了“课改论坛、“教育信息、教学案例、教学反思、“论文沟 通等栏目，让老师们通过校园网络，进行广泛沟通，我们把老师之 间的直接对话和老师网上沟通有机结合起来，通过教学设计讨论、学 生问题诊断、老师听评课沟通、教学反思沟通、教学问题讨论、知名 老师与青年老师的对话等活动，相互借鉴、相互探讨、相互促进、共 同成长。（5）个案剖析，反思教育。通过剖析教育教学案例和优秀老师成长过程，分析总结阅历教训,对其过程中的影响因素，进行有利和不

12、利方面的深刻比较，总结教育 教学改进的措施，得出老师健康成长的规律，指导老师成长。反思教 育，就是通过典型的教育教学案例的剖析，结合系统的理论学习，总 结反思自己的教育教学行为，以指导实践操作。老师以自己的教育教 学活动为思考对象，对自己的行为、决策及结果进行审视和分析、批 判，提高自我反省、自我调控的能力。（四）、组织措施1、加强领导，成立老师专业进展学校领导机构。组长：王红艳副组长：吴永宁何晓燕成员：石晶刘丽孙秀莲陈英群康凡崔亚盟王亚丽刘艳张博王永生 刘新生2、提高认识，增强学习意识。充分认识老师专业进展是关乎民族素质和基础教育整体改革取 得成功的大事，是关系到实现新阳中学可持续进展的大事

13、。“百年大 计，教育为本教育大计，师资为本。师资队伍的建设是办好学校的 根本保证，因此，必须增强责任感和紧迫感。仔细解决老师教育与教 学工作的矛盾和学习费用。老师学习期间待遇不变，学校保证学习时 间，负责课程的调整，解决学习费用，添置有关现代教育教学设备。3、实施各项活动，加快老师成长。（1）制定老师专业进展工程的目标考核细则，实施老师成长记录表。（2）乐观组织老师参加各级教育主管部门组织的规范化学习。选派优秀老师参加省、市、县各级部门组织的实施课程改革的相关培 训和讲座。乐观组织人力、物力赴高校参观学习。组织老师参加各级 教育教学研讨会，不断更新知识，吸纳新方法。乐观参加和深化开展 校内的公

14、开课、优质课、示范课；加强听课、评课和说课活动；加强 教学讨论和教学实践的学习讨论，使老师正确理解和贯彻国家的教育 方针、教学计划，掌握所教学科的教材、教法，学习先进的教学阅历， 提高实际教学能力。4、建立学习型组织，把汝南县第三小学建设成为学习型学校。（1）各班级组、各教研组要乐观组织老师参加老师专业进展学 校的学习活动。（2）组织老师参加教育科研活动，乐观承担各级科研课题，发 动老师自找课题进行讨论，提高教育科研水平和讨论能力，以科研推 动教学改革，以科研推动学校进展。（3）开展多种培训，坚持每周一次教研教改，组织跨学科教学 讨论，加强讨论性学习活动课的讨论和实践，实现现代课程进展和教 育

15、改革中老师角色的转变。5、加强过程管理，切实帮助老师实现专业进展。督促老师制定中、长期学习计划。加强对老师基本技能的培训I、 运用现代教育技术、现代教育理论等与实施课程改革相关方面的培训 和提高。凡在规定期内按计划未完成学校所给任务，不能评优选模, 不能晋级升职。专业工作计划篇5根据教学计划，在完成课堂理论学习后，集中安排下学期进行文秘综合实习，特作计划如下：一、组织机构组长高建民成员蔡丽质王波樊淑敏李爽王杰二、时间安排文秘综合实习时间从20xx年9月3日开始至12月22日结束。其中：（一）20xx年9月3日至9月9日，为校内实习准备时间（1周）。（二）20xx年9月10日至12月9日，为学生

16、实习时间（13周）。（三）20xx年12月10日至12月22日，为学生返校总结时间（2 周）。三、实习对象0905 0906 班共 120 人。四、实习形式本次实习形式分为集中实习和自主实习两种，比例为5:5（60人：60 人）。1、集中实习由本系负责联系实习基地，选派带队老师。2、自主实习者一般是外省籍、并确有回原地签约意向的学生。 自主实习须本人填写自主实习申请表，系实习领导组审核通过后 方可进行，不得以考研为理由进行自主实习。五、具体要求1、集中实习生须于20xx年9月3日前回校，由本系统一送往实 习基地（9月3日至9月9日，第1周）。2、自主实习生不返校准备，但须于实习开始两周内（9月

17、16日 前）将实习接收函寄回本系；实习期间，系里不定期对自主实习学生 的情况进行抽查；实习结束后要对其文秘综合能力进行专题考核。3、动员会后各班到教学秘书处领取文秘实习日记本、实习鉴定 表和实习接收函等。4、所有实习学生应于20xx年12月9日前返回学校。实习生返 校后，于12月20日前将实习作业交回本系。系里将举办阅历沟通、 实习展览，组织实习竞赛和评优评模活动。5、实习作业（1）实习日记。每周1篇，如实记录，包括日期、当日记事、 当日体会，此日记将作为考核的重要依据之一。（2）实习总结。写明实习岗位、实习基本情况及实习的得失体 会，要求材料真实，感悟真切，思考深化。一律16K稿纸，手写，字

18、 数不少于20xx,加封皮上面装订。（3）实习鉴定表专业工作计划篇6工作计划不知不觉，语言文字协会迎来了第一个冬季，身为语言文字协会 电气工程系的会长，从接到任命书以来，身上就担任着一种责任，它 不单单是一个荣誉同时也是一种责任的所在。从一名一般的学生到语 言文字协会电气系会长的转变，它不仅是职务的转变，同时也是工作 思想的工作方法的转变。根据老师的指示，开展了自己的工作。在工 作中乐观配合协会会长策划和组织协会各项活动和工作，并且协调各 部门的干部，顺利的完成各项工作，并且仔细完成会长的本职工作。现在将这段时间以来我所做的工作总结如下：1 .秘书处；在秘书处方面，能乐观配合会长和会里的各方面

19、工 作，出色的完成会长交代的任务，是会里的中间力量。2 .宣传部：在宣传方面，宣传部不断创新海报制作，在这学期的 海报上我们可以看到部员们的海报手绘能力的提高。负责我系每次活 动的宣传工作，从大型的舞台背景，横幅，精美的黑板报到海报和传 单，为我系很好做出了宣传力度，为同学们带来最新的信息。部员们 彼此互相帮助，团结友爱，在工作过中不断提高自己的工作能力，除 此以外，宣传部在日常工作以外，还常常和其它部门合作，开展了一 系列上班上宿舍宣传活动。3 .文艺部：会里的文艺部可谓是人才辈出，能把每一次会里的 文艺工作搞的有声有色，吸引同学们的目光，可谓是会里的一大亮点。 为会里曾添不少激情和活力。4

20、 .策划部：策划可说是会里最忙考虑最多的部门。在本学期的每一次活动中，策划部都能快速出色的交出每一次详细完整仔细的策在实习结束之后，每位学生可依据实习感受和体会，将其总结和 提炼，写出毕业论文。二、实习的组织、领导毕业实习是体育学院的一项重要工作。体育学院组建了由学院领 导主抓、各系部及团委、学生会共同参加工作机构。实习领导小组组长：罗林成员：各实习指导老师三、毕业实习内容及时间分配序号毕业实习教学工作内容起止时间教学目标、要求1 健身俱乐部经营与管理21天以培育各类体育俱乐部中、基层管理者为出发点，着眼于体育经 营管理实践能力的培育。以国内外经典案例和实习实践基地为平台， 以见习和模拟仿真、

21、模拟实践俱乐部为方式，培育学生实践能力，巩 固俱乐部管理相关理论。2 体育场地设施建设与管理 划书，把活动流程安排的井井有条。为各部工作的展开打下基础。5.外联部：外联部可谓任务重大。在上一学期的每一次活动中， 外联部都能进最大努力去社会上为会里拉取赞助，他们的任务艰难和 难办，但他们能用真诚的心去和每一个合作商去解说！虽然不是每一 次都不是很近人意，但外联部的贡献不可不承认！我再说一下我加入协会的一些感受：加入协会会占用一定的时间, 但我认为从另一方面是可以促进学习的。假如你对工作有责任心，还 想在协会里锻炼，那你就会去努力，因为你学习太差会被淘汰的。只要 你有了这紧迫感，你就会好好学习，更

22、何况大学原来学习的时间不多。 而且你的能力得到了锻炼和提升，这将比你的学习更加重要，这对你 人生的影响也更加深远。在协会的这段时间里，给我的感觉就是组织有序。每周都开例会， 这样可以加强我系学生会成员的沟通和沟通，同时也是同事们们之间 工作阅历的互相学习。这也是一个沟通平台，可以交换我们的思想， 让我认识到和别人的思想存在哪些不同，有什么缺陷，该如何去完善， 这一系列问题如能到得很好的解决，那么我们将是更上一层楼。在协会中，我们是学生代表，是学生干部，要以身作则，这样可 以更好的约束自己，让自己不至于像无头苍蝇一样无所事事游手好闲O 做好协会的工作不仅是为同学们做实事，也是在提高自己的的能力。

23、 无须感叹你的付出没有得到回报，做了事情，自己心中却是喜滋滋的， 这就是心灵的收获。当然工作过程中还从在不足，通过我总结反思， 主要有以下几点：1 .由于工作阅历的不足，在实际工作中不敢大胆管理，使协会各项活动的组织工作不能达到完美，缺乏整体性和连续性。2 .偏重对大型活动的开展，忽视了对日常工作的监督和管理。3 .协会工作检查不到位，许多检查记录没有及时进行汇总、公布, 上交。4 .自己思想认识还需提高，面对事情不能过于急，需要冷静思考, 多向别人询问方法和意见。我们深感肩头胆子的沉重和责任的重大。面对知识经济的挑战, 协会如何在日益走向开放的校园中发挥其基层组织作用，为学校的基 础文明建设

24、和进展作出应有的贡献，需要我们在以后的工作当中不断 的探索和追求。所以，在下一届的协会中，你们仍然会看到我忙碌的 身影！总的来说，工作是忙碌的、辛苦的，但感到的是充实和欣慰，因 为跟着学生干部，老师一起奋斗，一起解决工作中的困难，一起享受 活动成功的喜悦。每一个部门的人员都是那样的团结上进。他们不畏 艰难，开拓进取。我系协会见证了我们在一起的点点滴滴，也见证了 我们的成长。我为自己能在学生会这样一个大家庭和大家一起工作而 感到幸福和骄傲。同时，也希望下学期我能继续和大家一起工作、学 习、成长。通过大家的共同努力，把我们协会的工作做的更好。电气工程系会长：陶源20xx年11月5日专业工作计划设计

25、专业工作计划专业部工作计划学期专业工作计划专业建设工作计划21天参加公司场地建设与管理的各种实践活动，在实践中应用加深对 体育场馆管理相关理论的理解，培育学生实践操作能力，巩固专业理 论。合 计42天注：毕业实习教学内容安排要从毕业实习准备开始一学生实习、 老师指导一实习成绩评定结束毕业实习起止时间：XX年1月19日4月30日四、毕业实习单位选择及实习生编组实习机构：与我院签署共建协议的三个实践教学基地：康比特科 技健身公司、新悦康体育设施工程有限公司、江西省电力职业技术学 院;以及学生自主选择的实习单位。实习生编组以集中实习为主、分散实习和学生自主实习相结合的 方式。学生自主实习、分散实习应

26、提交书面申请交由学院审批，集中实 习者到班长陈武惠处报名。提交申请及报名截止时间：XX年1月10日五、毕业实习内容安排与要求（一）项目（名称）：社会体育专业实习.实习内容：（1）健身俱乐部经营与管理。(2)体育场地设施建设与管理。2 .操作过程：(1)毕业学生向实习领导小组提出实习申请。(2)毕业学生与督导老师商讨与选择本人实习场所。(3)与实训基地(机构)联系，并得到对方认可。(4)制订实习工作计划。提交督导老师审核。(6)提交实训基地(机构)审核。(7)执行计划(实习)。(8)按计划递交体育日志、自我评估、机构导向报告、实习小结、 自我评估报告、实习报告等文字材料。(9)评估并评分。3 .

27、基本要求：院系成立学生实习领导专案小组,负责学生实习各项事宜，领 导小组成员由学院领导、专业老师和2-4名实习学生组成(学生由实 习学生选派代表组成)。学生必须按要求完成实习前的准备工作，严格遵守学校及实习 机构的安排，服从督导管理，并在实习机构根据照规定完成实习任务并完成实习各要件(实习报告、实习契约、 实习机构导向报告、实习日志、自我评估报告等)方可取得学分。(3)实习的督导由学院老师或实习机构受聘人员担任，督导必须经过专业培训，每个实习机构配备一名督导。督导必须审核学生的学生 实习计划和各种报告，有责任及时给予实习学生做出评估、提供建议, 实习结束后应及时审核学生的实习报告和小组感受分享

28、。六、毕业实习纪律和注意事项1、学生必须在实习基地完成规定任务方可取得学分。2、学生要求实习，必须征得指导老师和督导的同意。3、学生参加实习前，必须经过实习前培训。4、学生必须接受实习指导老师的指导，按时完成分配的工作任 务，仔细参加实习总结、考核和沟通。5、不准占用实习时间进行与实习内容无关的活动。6、学生必须服从管理，遵守国家法律、法规，遵守实习纪律和 实习单位的有关规章制度。七、毕业实习成绩考核及办法(一)上缴成果1、实习报告(个人或小组形式撰写)：字数3000字以上，实习结 束后，交给学院。(1)总结实习阅历：个人感想与体会;对实习机构有什么新的认识? 最大的得益是什么？印象最深刻是什

29、么?对社会体育有没有新的体会? 等等。(2)实习报告应紧密结合实习单位的实际。(3)实习报告集中体现专业水平和专业能力。4、实习日志 实习日志是实习生每天实习工作实际的记录。每天必须完成日志每周交给督导老师批阅。其内容:当天实习工作的感受、反思（主要是自我的感受）。（2）当天实习工作的内容，重要工作的过程（应有时间、地点、事 由的详细叙述）。（二）成绩评定（总分100分）:实习日志（30分）实习报告（35分）老师观察、小组分享（25分）出勤（10分）专业工作计划篇2为了尽快满足工程监理工作需要，提高从事电力建设监理技经专 业人员的业务能力和水平，根据项目监理部安排，结合本工程项目具 体情况，特

30、制定技经专业培训工作计划；1 .根据公司新配置技经人员的实际情况，结合本工程监理工作有 关技经专业的具体要求，在实践中学习，在学习中实践，通过实践工 作培训专业人员工作能力，提高专业工作水平。2 .要求了解发电厂生产过程。熟悉基本建设程序，熟悉建设项目 建筑、机务、电气等专业的主要系统，以及各系统所包含的工程项目。 熟悉工程项目划分办法。结合书本知识，联系工程实际，向各专业工 程师和一切内行的入学习，增长才能。3 .熟悉专业施工图纸，熟悉施工规程规范，了解施工组织设计, 施工方案和施工措施，了解工程应用的新技术，新工艺，新材料。掌 握概预算基本知识和编制方法，尽快进入工作。4 .掌握电力专业定

31、额和地方概预算定额内容，熟悉计算规则，费 用计取方法。掌握工程清单计量计算规则和方法，掌握应用工程造价 计价软件，熟练使用微机，用35个月或更长的时间，基本能编制和 审查常规项目的施工图预算。5 .了解掌握熟悉本工程招标投标文件、施工合同等有关文件内容。 根据监理规划和本专业监理实施细则，仔细开展工作。有重点、有目 标、比较系统地做好学习笔记。用于指导自己的工作。6 .在一个电厂工程建设周期内，全面了解投资概算、施工图预算 的内容，掌握清单计量结算方法、参加竣工结算，通过参加各个阶段 的工作，在实践中充实提高。用两年左右的时间，基本上能够胜任本 专业监理工作，用34年的时间能独立承担发电厂建设

32、项目的技经监 理工作。清苑项目监理部技经室20xx/7/20专业工作计划篇3一、学制（一）招收对象：初中毕业生或具有同等学力的学生。（二）学习年限：二到五年。二、专业培育目标与我国社会主义现代化建设和幼儿教育事业进展要求相适应，德 智体美等方面全面进展，具有综合职业能力，能胜任幼儿教育第一线 工作的高素质劳动者和中初级实用性人才。本专业培育技能型人才，应特别突出以下专业基本能力的培育1 .具备良好的的职业道德，懂得将自己的生命融入幼儿教育事 业之中，尊重幼儿的主体地位，具有先进的教育理念。2 .熟练掌握幼儿解剖生理特点及幼儿生长发育规律，合理安排 幼儿一日生活和学习活动。3 .能遵循幼儿生理和

33、心理进展与变化的规律，创设和组织科学 而有效的教育活动。4 .具有幼教专业合理的知识结构，掌握基本的幼儿教育教学方 法、心理学以及教育技术知识，能组织幼儿园教学活动，具有复合的 教育教学能力和健康的身体及心理。5 .具有欣赏美、表现美和制造美的能力。具备用音乐、舞蹈和 美术去丰富幼儿园的教学活动。就业范围与机会：本专业毕业生可在各级各类幼儿园从事幼儿保 教工作，也可以在社会上从事家教家政和亲子园的工作，还可以在 各商业部门或文艺团体从事儿童娱乐服务、艺术表演和工艺制作工作 等。三、职业岗位能力要求幼儿教育专业学生通过学习应达到：有理想、有道德有文化、有 纪律，热爱社会主义祖国和社会主义事业，具

34、有为国家富强和人民富 裕而艰苦奋斗的献身精神；具有良好的职业道德，职业意识，职业纪 律，职业习惯，忠于职守的敬业精神；掌握从事幼儿教育工作所需的 文化基础知识和各项专业技能，能胜任幼儿园各科教学，小学学前班 教学，小学音乐，美术等学科的教学。为此，我校在专业建设方面具 有明确的要求。（一）知识结构要求要掌握幼儿教育教学的基本内容和方法，包括幼儿卫生学、 幼儿教育学、幼儿心理学、幼儿园各科教学法、幼儿园管理、 幼儿园实习指导等专业文化知识，以及音乐、美术、舞蹈等专业 技能知识。（二）能力结构要求1、能力要求掌握幼儿教育、教学工作的一定能力，包括：了解、观察幼儿的 能力，语言表达能力，组织管理能力，自我调控能力，应变能力，适 应能力，分析问题、解决问题的能力，以及实际从事幼儿教育、教学 的操作能力等等。2、技能要求掌握保教工作的一定技能，包括：演示技能，操作技能，音乐技 能，绘画技能，制作技能等。四、幼儿教育专业主干课程设置1.自然科学基础知识通过自然科学基础知识的学习，使学生掌握物理、化学、生物及 天文等基础知识，了解科学技术对社会的影响，理解世界是运动的、 是统一的、是充满矛盾的，不能孤立地、静止地看世界，从而初步树