高考散文阅读考点突破：分析散文的线索及作用（考点解读+知识储备+解题要领+答题模板+随堂演练+答案解析）.docx

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1、高考散文阅读考点突破：分析散文的线索及作用（考点解读+知识储藏+解题要领+答题模板+随堂演练+答案解析）一、考点解读1、什么是线索？线索是全文开展的脉络，贯穿文章始末，使文章化零为整，浑然一体。线索 是作者选择材料的准绳，是作者选择材料的脉络或描写、记叙的脉络。例如：回 忆我的母亲以“母亲勤劳”为线索；藤野先生以“我与藤野先生交往的过 程”和“我的爱国思想感情”为线索等。2、常见的线索类型：人物线索：人物的见闻感受或者事迹。物品线索：某一有特殊意义的物品。感情线索：作者或作品中主要人物的思想感情变化。事件线索：中心事件。时空线索：事情的开展顺序、时间变化等。见闻线索：以作者的所见所闻为线索。二

2、、知识储藏一一梳理线索及分析其作用如果说思路是作者思维的轨迹，那么线索就是这条轨迹的路标。线索贯穿全 文脉络，找到了线索，分析结构就水到渠成了，作品的思路结构自然也能了然于 胸。线索能够指引读者透过散文的“形散”表象抓住其“传神”的精髓，更准确 地把握作者的思路，分析文章的立意。散文的主要线索类型：具体事物线、人物 线、中心事件线、思想感情变化线、时间推移或空间变化线、作者的所见所闻线 等。1、时空连“线”看表示时空转换的词语确定线索，这些词语很可能就是“时间线索”或“空 间线索”。如：桃花源记当中有不少表示地点和方位的词缘溪行一忽逢桃花林一复前行一便得一山f从口入f复行数十步f既 出便扶向路

3、一及郡下一寻向所志一遂迷不复得路。这不同的处所正说明了空间的变换，由此引出了丰富多彩的记叙内容。据此 可以断定此文的线索是渔人的行踪。2、因物取“线”一 “物”在文中反复出现，很可能是线索。如：记一辆纺车全文以怀念 在延安时使用过的一辆纺车开头，接着从三个方面写怀念纺车的原因：纺车保证了 “丰衣”，坚持了抗战；纺线也是一种很有趣的生活；纺线使大 家的思想感情发生了深刻的变化。最后再以怀念纺车作结点明文章主旨。文章就是这样以“一辆纺车”为线索把与纺车有关的事按类别组织起来，形成一篇优美的散文。3、反复出“线”看文中的议论、抒情句子确定线索，因为蕴藏其中的“情”往往就是散文的 线索。如：白杨礼赞“

4、我赞美白杨树”、“实在是不平凡的一种树”等语句在文 章中反复出现了四五次。据此可知作者从树写到人，那赞颂的感情一层深似一层， 一浪高过一浪，由蕴蓄到喷涌，就是靠“赞美白杨树的不平凡”这一线索，如串 珍珠般连成了一个感人的艺术整体。4、以情导“线”如：荔枝蜜文章开头写“我”小时候因被蜜蜂蜚了一下而“总不大喜欢” 蜜蜂；接着写因为看到荔枝林喝到荔枝蜜而“不觉动了情”“想去看看蜜蜂； 当参观养蜂场，了解到蜜蜂的忘我劳动与无私奉献的精神后“我不禁一颤，对 蜜蜂发生了由衷的赞叹；最后“梦见自己变成了一只小蜜蜂二由此可以理出“我”对蜜蜂感情变化的线索：不大喜欢一向往、爱慕一 赞颂一学习5、定“神”看“线”

5、有时有些标题就揭示了线索。如：我的老师一文作者记叙的事情虽多， 但都是为了表现蔡老师是最使“我”难忘的老师，抒发“我”对蔡老师的深厚感 情。确定这一主题后，不难发现本文的一条感情线索：回忆一一依恋一一思念 “我”的老师散文线索的内容和作用见下表:类型阐释作用或效果时间 线索时间的变化推移，如事情的开展、人生经 历等，多用于状物类散文。结构方面：组织材料，贯穿全文结构清晰，情节集中使行文富于变化内容方面：表达某种情感或思想揭示主题呈现某种情景或状态 特殊方面：物线有象征、呼应作用， 增添诗意。情线有使情感浓厚、不断 深化的作用。时空线有层次清晰、结构 明了的作用。地点 线索地点的转移，如游记散文

6、的移步换景等。物象 线索赋予某个物象以丰富的内涵和情感，围绕 此物象展开行文，在记叙散文和抒情散文 中，常用此法。人物 线索以文中人物的所见、所闻作线索，引出其他 材料，连缀成文。感情 心理 线索以情感的脉络或心理状态的变化串联成 文，主要用于抒情散文中。事件 线索在叙事类散文中按故事的开端、开展、高 潮和结局的顺序一路写下去，构成文章。三、常见的设问方式1 .本文的线索是什么？2 .本文采用XX和XX两条线索行文，请分别加以简析3 .文章第X段写了 “工这样写对全文结构安排有什么作用？四、解题要领一一如何梳理散文的线索梳理散文的线索主要是根据体裁寻找线索，不同的散文，其线索往往不同。 如写景

7、散文多以时间、空间为线索，状物散文往往以具体的事物或者是象征事物 为线索，写人叙事散文多以感情为线索，文化哲理散文往往要具体问题具体分析, 它的线索可能是某种情感或是某个人，也可能是某个道理。另外值得注意的是， 标题和文章中反复出现的事物也可能成为文章的线索。五、答题模板文章以XX为线索。作用：结构上XXX,内容上XXX。六、随堂演练(一).阅读下面的文字，完成小题。(宁波镇海中学2022届高三模拟检测) 夜宿双堆集艾燧(1)松木做的门窗，边框变形、翘裂；窗上插销插不上，门也关不严。床 上油腻腻的被子，冒出刺鼻的汗酸味。一盏15瓦的吊灯，暗得发黄。这个双堆 集的小旅店，店址，说起来会使胆小的旅

8、客毛骨悚然。我手头有几张淮海战役中 的双堆集照片，纵横交错的交通壕、堑壕，里边横七竖八躺满了国民党士兵的尸 体；堑壕的胸墙，是尸体和泥土混和在一起，一层一层垒叠起来的。这是黄维兵 团的野战工事。小旅店的宅基，就坐落在这曾填满尸体的战壕上。(2)月亮悄无声地走进屋来，撩得人难以入眠。(3)我起身走到院中，惊醒了树荫下的一群鹅，它们惊慌地互相报警。我 绕过了这个部族的宿营地，走到门外。(4)零零散散的居民平房，没有一星灯光，没有一点声响。此地农民，还 是那种早起早睡的习惯。(5)我像个梦游症者，缓缓地走到尖谷堆上。在这片无边的大平原上，昂 首独立，成了一座巍巍泰山。围困黄维兵团时，七八里外就可看到

9、这个尖谷堆。 小土山上，有固守的阵地，有炮兵观测所。蒋介石五大主力之一的十八军，把守 在这制高点上，拱卫一里外兵团部的安全。双方在这座小土山争夺过屡次。三十 六年后再到双堆集来，在路上，我眼望着吉普车的窗外，搜寻这个赫赫有名的尖 谷堆，但一直不曾见到。直至走到它的面前，它似乎才从梦中醒来，睡眼迷糊地 迎接客人。难道尖谷堆变矮了？(6)现在，尖谷堆上矗立了一座测地用的高高铁塔。我踏着瞭望人员上下 的垂直铁梯，攀登上了塔顶的平台。(7)圆月立在中天，能看到整个大平原的极边。天上、地下，处处都是那 么纯洁、明亮，但仔细识别，却什么也看不真切。一层轻柔的纱幕，罩在大平原 上，远方和近处，村庄、树林、小

10、河，全都迷迷蒙蒙，似有假设无。(8)站在尖谷堆的铁塔上四望，这里，显然不是双堆集，但它又确是双堆 集。昨天和今天，事实和幻景，理智和情感，常常难以如一。(9)深深刻印在我记忆中的双堆集，那是一个大战的战场，尸体、坦克、 大炮，杂乱纷陈。那天是一九四八年十二月十五日，正是阴历十一月十五。那晚 也和今晚一样，圆月悬在中天。我走进成了废墟的双堆集，没有一间完整的房屋, 只有许多土墙断裂的空屋框。市集的南边，蒋介石第二快速纵队的将军们，把三 百辆无法快速逃跑的汽车，排成了一条军事史上罕见的汽车防线。(10)双堆集村外的田野上，挖成了一方一方与人体等长、与人体等宽的长 方形土坑。每一土坑里，躺着一名伤兵

11、。一排一排一排，成百上千，伤兵身上盖 着降落伞布片或者军毯。布片上军毯上，盖满一层浓霜。这就是黄维兵团的野战 医院，名副其实的野地病房。战斗结束的第二天清早，人道主义的山东老区担架 队，来到了这块地方。(11)激烈的枪炮声停息了，午夜后的双堆集，也像今晚这么静。(12)胜利的夜晚，我虽然全身极倦，但睡不着。第二天一清早，又走到头 晚月光下看不十分真切的战场。坦克、大炮、汽车、尸体、浓霜。朔风在平原上 疾走。我拍了一些照片。坐在尖谷堆堑壕的胸墙上，把拍纸簿搁在膝头上，为新 华社写了一篇硝烟刚落、和平刚刚起步的战场速写。(13)已经持续了三十六年的和平岁月，就是从那天夜晚开始的。(14)很久就有重

12、访淮海战场的愿望，有种种理由来，也有种种原因不能成 行。现在，我来了，看到它确是变了。原来的旷野(军事术语叫开阔地)，建了房 屋；原来几千名伤兵躺着的土坑式的野战医院，已还原为玉米正在成熟的粮田； 原来摆满了汽车、坦克、大炮、死尸，沟壕纵横密布，层层设防固守的战场，重 新种上了水稻、玉米、棉花；原来光秃秃的村庄，又长满了遮天蔽日的大树。唯 一没有变的，是黄维的作战指挥所，这幢下半截砖砌上半截土垒墙的五间平房， 还是当年的样子。战后房主回来，填平黄维在室内挖的掩蔽部和交通壕，撤除堆 在顶盖上几尺厚的沙包。单是这装满泥土的麻袋，房主在这屋里就回收了五百多 条。(15)这样的战场遗迹，存留已经不多了

13、。我在碾庄打黄伯韬指挥所附近， 也看到这样一幢房子，那是墙壁上布满了弹孔的瓦顶砖墙。房子已出现了倒塌险 象。房东老太和她那位与新中国同龄的女儿都说，他们将尽力保存好这面墙壁这 座房。这屋、这墙，是一页活的、生动的历史资料。(16)我站在尖谷堆的铁塔上，既看不到昔日的战场，而新的历史画面，在 朦胧的月光下，也看不很清晰。三十年的闭锁，时间，在这里似乎是停滞的。居 民大多还是住在那么低矮的、土墙草顶的简陋茅屋中。和平，在这里实现了，但 富裕、幸福，还有待争取。(17)历史车轮，不会永远停留在旧痕的深辙中。(18)但我愿让追求新生活的居民，从战时的双堆集迁走。迁到五里外的旷 野，重建一座新的双堆集。

14、让原来的双堆集，仍旧凝固在一九四八年十二月十五 日的旧貌上。让这一小片土地上仍旧布满堑壕、地堡、汽车防线、坦克、大炮、 黄维的指挥所，一排排与人体等长等宽的土坑形野战医院。(19)这并非我忽发奇想，我接触过许多人，几乎都有这个愿望。(20)让这里的空间凝固在一九四八年十二月十五日同样的时间上，凝固 在和今晚月色同样明洁的月色中。让未来的历史学家、战史学家，亲身经历一番 一九四八年真实的历史环境。研究真实的昨天，以推动理想的明天。让作家、画 家、电影导演，让这些艺术家们，在这真实的战场环境里，追想当年，幻想未来， 以这里的历史事实为基础，驰骋万里，仙游千年，无穷无尽地翩翩联想。让国内 和国外的旅

15、游者，认识一下再也不会重复的昨天的战争场景。认识一下阻碍历史 开展和推动社会前进的人们，是怎么样在这片土地上进行决斗的。认识一下人民 的中国是如何从血与火的堑壕里诞生的。认识一下特殊的中国现代史。(21)但愿这里将会变成一座淮海战役的战场博物馆。在我们九百六十万平 方公里的辽阔国土上，再现历史决战场景的地方，只不过占了三数平方公里，但 这一小片土地的价值，也许会超过千百万亩土地上种出的庄稼。1.尖谷堆上的“铁塔”在行文构思上有什么作用？【答案】铁塔是文章线索，尖谷堆上的铁塔贯穿全文，前后照应，使文章结构紧凑； 铁塔是作者观察的立足点，便于描写双堆集朦胧的月夜景象，营造寂静朦胧的 气氛；铁塔是双堆集今昔变化的见证，引发作者抚今追昔的思考与感受。【解析】此题考查文章的结构，具体落在行文线索上。文中的“铁塔”第一次出现在 文中的第(6)段，我”从小旅店走出来，攀爬上塔顶的平台；第二次是在第(8) 段站在尖谷堆的铁塔上四望昨天和今天，事实和幻景，理智和情感”我” 抚今追昔；第三次是在(16)段，“我站在尖谷堆的铁塔上，既看不到昔日的战 场，而新的历史画面，在朦胧的月光下，也看不很清晰”，“我”对今日双堆集未 来的思考，对英雄的缅怀。“铁塔”作为“铁塔”作为双堆集今昔变化的见证， 既是作者观察的立足点，方便作者描写月夜下的双堆集；也是本文的线索，将作 者的抚今追昔的思绪窜连起来。