5、创建2022年全国生态文明教育特色学校自评报告2022年.6.docx

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1、创立2022全国生态文明教育特色学校自评报告济南市槐荫区三教堂小学2022年6月11日创立2022全国生态文明教育特色学校自评报告三教堂小学自建校以来，高度重视生态文明教育，将绿色生态教育 工作始终放到学校的进展规划及工作打算之中，全面贯彻党的十八届五 中全会提出“创、协调、绿色、开放、共享”及党的十九大提出的“大力 推动生态文明建设，提升生态环境教育，培育学生敬重自然、保护环境、 崇尚生态文明的良好风气”的进展理念，开展生态文明教育已经成为学 校建设和进展的重要方面，校园绿化美化、生态文明保护和生态文明教 育摆在学校德育、教学工作的重要位置，学校明确把绿色进展、生态校 园作为办学基石，留意“

2、绿色三教堂”“生态三教堂”自主品牌建设， 促进学生、教师、学校的和谐全面进展。现自评如下： 一、学校简介和成绩槐荫区三教堂小学是一所地处偏远农村的公办小学，1947年建校， 1991年10月迁至济齐路边。2022年8月迁至西王中学院内。现在总占 地面积14700.5平方米，总建筑面积2079. 5平方米；体育场占地面积 10666. 5平方米。全校有9个教学班，339名学生，适龄儿童入学率100%, 在校生稳固率100%。学校附属幼儿园有三个班115个孩子。学校在稳定 中求进展，校训是“勤奋严谨和谐创”，办学理念是“育人为首，教 学为主，张扬共性，全面进展”，办学目标是“让每一个孩子都能欢快成

3、 长”，办学特色是“以赏识教育的方法创设和谐的气氛”。师生的自我治理 目标是“思考更深一些，眼光更宽一些，要求更高一些“。为贯彻“创、协调、绿色、开放、共享”进展理念，建设“绿色三 教堂”“生态三教堂”自主品牌，学校自2022年9月起，在各级领导 的支持下现已到达山东省中小学根本办学条件标准，建起了微机室、多 媒体室、图书室、音美器材室、仪器室、试验室、音乐室、体育室以及 心理安康询问室，并且班班安装了多媒体。学校配备了的仪器橱和物品 橱及48座阅览桌，配有9350册图书，教师用书100余种，报刊杂志82 种，已能供学生阅览。学校制订完善了校园绿化美化规划，建立学校绿化 档案，在校园绿化建设上

4、加大投入，2022年8月学校建了塑胶跑道运动 场、人工草坪足球场、塑胶篮球场及排球、乒乓球、地掷球场地，丰富了 校园绿植品类，丁香、紫叶李、大叶黄杨球等绿色植被达千余株，植被面 积1375平方米，师生共同开发建设了绿色蔬菜种植实践基地，绿化了学校 校园，美化了教学楼，学校生态建设上有了显著提升。近几年在全体师 生的共同努力下，学校的生态文明教育教学有了明显的提高。学校多种 社团活动蓬勃进展，学校在美术教师的指导下，开起了环保秸秆画、“垃圾也疯狂”的废物回收环保服装设计等课外活动，在2022年5月进展了槐荫区“品牌教研引领月”美术学科呈现活动，得到了与会 专家领导及教师的全都好评。我校连续八年被

5、评为槐荫区科技教育先进 单位，连续九年被评为槐荫区艺术教育先进单位；2022年1月学校参与 了第十五届星星火炬山东省少年儿童英语风采呈现活动获小学C组金 奖，2022年参与在北京进展的全国赛获得最高奖小学C组特金徽奖；参 与了全国及省地掷球竞赛并获奖；我校获得槐荫区鼓号竞赛金奖和槐荫 区优秀大队长号；加了槐荫区经典诵读竞赛、中小学辩论赛、班级合唱 节等一系列市区竞赛局均获一等奖。学师生获得的奖项更是数不胜数， 学校的生态文明教育工作取得了较大的进步，得到了上级领导与社会各 界的广泛赞誉。学校留意加强党组织自身建设和党员队伍建设，对思想意识高、工 作乐观、表现突出的教师，作为党组织的进展对象细心

6、培育，并不断提 高他们对党的生疏，鼓舞他们乐观地向党组织靠拢。在这个过程中一批 优秀教师参加了党组织，使党组织补充了颖血液，促进了老党员心往一 处想、力往一处使，学校的党员们更加分散团结。党员教师的典范带头 作用，调动了更多教师的工作乐观性，周边老百姓对学校教学工作的好 口碑竖起来了。从2022年至今共进展了 8名优秀的教师成为的共产党员, 学校党员比例占到60%,大大增加了学校党组织的战斗堡垒和示范引领 作用，为绿色进展、生态校园品牌建设注入了颖活力。二、构建生态文明教育体制，成立生态文明教育领导小组。为了加强对师生的生态文明教育，践行“绿色三教堂” “生态三教 堂”自主品牌战略，落实绿色进

7、展、生态校园，实现创立全国生态文明 教育特色学校的目标，学校先后制定了一系列规章制度，如：校园生态 文明治理制度、小学生日常校园文明守那么、学校创立生态文明教育 特色学校十大准那么、生态文明教育奖惩制度、学校校园绿化治理制 度等，这些制度对校园内的生态文明建设供给了规章要求，构成了学 校生态文明教育体制，也促进了全体师生的生态文明自我标准。学校成立了由校长刘光军任组长，副校长郭德勇、大队辅导员孙春 红为副组长，班主任及学科组长为组员的生态文明教育工作领导小组， 负责制订、开展学校的生态文明教育建设工作。领导小组依据本校的实 际状况和学生特点，制定学期生态文明教育打算目标、活动内容、具体 方法措

8、施等。学校各部门依据学校打算，制订相应的生态文明教育打算 和职责。总务处负责校园生态文明的规划、设计，教育处负责生态文明 教学中的教师培训I、学习、科研落实等，大队委具体负责抓好各类生态 环保主题实践活动开展工作及学生的日常行为标准教育，班主任主要以主题班会的形式加强学生的生态文明意识，留意在教学中学科渗透、组 织学生开展系列活动。通过学校各部门的通力合作、协调协作，我校的 生态文明建设得以顺当开展，并取得可喜成绩。三、加大生态文明教育力度，实现生态文明育人目的学校自创办以来，始终留意校园生态文明建设。尤其近几年来，学 校加大了对生态文明建设的投入，将校园绿化美化、生态文明保护和生 态文明教育

9、与“绿色三教堂”、“生态三教堂”自主品牌战略联系起来， 营造绿色、生态的文明校园。学校投入28多万元对学校园区进展了绿化、 美化，丁香、紫叶李、大叶黄杨球等多品种绿色植被达千余株，占地1500余 平方米，投资249多万元建设了学校操场、塑胶跑道、足球场、篮球场, 排球场、乒乓球场及地掷球场各种体育场所一应俱全，学校建筑了校内 公园，添加读书走廊、艺术长廊，人文性与生态文明绿化、美化相结合 构成了我校校园生态文明面貌。在学校教学楼走廊、围墙、呈现窗布置 着校训校风宣传牌、生态文明宣传标语，让学生在丰富的校园生活中受 到潜移默化的熏陶和启迪，到达生态文明育人的目的。在生态文明教育上，学校更加留意养

10、成教育，让每一位学生都以生 态文明小人的姿势疼惜校园，净化生态文明。学校充分利用现有生态资 源，开展了丰富的绿色教育实践活动，例如：“我与小树共成长”、“红领 巾种植园”、“红领巾采摘节”、“植绿护绿我先行”等。利用“小手拉大 手”的辐射作用，联合社区及家委会，在社区、村庄开展了 “共筑碧水 蓝天”、“我给鞭炮放个假”、“我为无车日代言”、“废旧物品创意服装大 赛”“我为校园添绿色”作品征集、“生态文明建设”主题日等多项绿色 环保主题活动，并利用升旗仪式、队会宣传绿色环保学问，每位师生做 到节约用水用电，废物处理环保节省。随着生态环保习惯的形成，校园 鸟语花香、教室窗明几净，宽阔师生深切地感受

11、到“绿色进展、生态校 园”带的的效果。乐观参与由“济南市环境保护宣传教育中心”开展的 “青少年环境学问科普课堂一生命之水”小课题争辩。在学校教师队伍建设上，开展了 “争创文明教师”、“文明之星”、“学校最美教师” 等活动。在课堂教学上，学校通过课程整合，将生态文明教育渗透到各个学 科的教学中来，加大对生态文明建设、环保教育的教学，并将生态文明 教育写在在学科打算及备课上，把教材中的与生态文明保护有关的内容 进展分析、归类、排列成表，目的就是在实施课堂教学时系统的让学生 了解到生态文明的现行意义，从大家所关心社会生态热点问题入手，适 当地进展补充和延长，让生态文明教学更直观、更丰富。例如：综合实

12、 践课堂的探究植物生长、垃圾分类，科学课堂的水的生疏、辞 约水资源、美术课堂的保护珍稀野生动物、小鸟的家、家乡变了 样、团报纸工、巧巧手等，无不渗透了对生态环境的保护和资源 节约，学生在学习过程中，树立生态文明意识，在课堂到达生态文明教 育的目的。另外，学校乐观利用校园网、校园播送、校刊、宣传栏等载体宣传 生态环境教育学问，跟踪报道学校在生态文明建设中的好人好事，营造建 设生态环境教育的舆论气氛。四、生态文明教育任重而道远学校生态文明教育不但在校园的绿化美化建设上，更在师生的生态 文明行动上。现在学校全体师生正意气风发的走进生态文明教育的春天 里，开展了形式多样的生态文明教育活动，并得到了社会和家长的全都 认可。学校生态文明教育工作是一项没有止境的工作，我们走的路还很 长很长，我校的生态文明教育工作只是刚起步，任重而道远，我们信任 在创立全国生态文明教育特色学校的道路上，会进一步提高绿色环保生 态生疏，强化生态文明教育，努力培育更多优秀人才，为建设生态文明 社会做出更大奉献。济南市槐荫区三教堂小学2022年6月