三年级语文上期末句子过关专题卷2含答案 人教统编版.docx

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1、三年级语文上期末句子过关专题卷一、下列各句中没有使用修辞的一项是（）A.蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。B.杨梅树伸展着四季常绿的枝条，一片片狭长的叶子在雨雾中欢笑着。C.雨点打在船篷上，沙啦沙啦地响。D. “王子”想去那儿干什么？原来它要去与火车赛跑。二、选择恰当的关联词填空。不是而是虽然但是因为所以只要就. （）你轻轻咬开它，（）可以看见新鲜红嫩的果肉。1 .我这才知道，杨梅（）熟透了，（）酸味还是有的。2 . （）它太甜，（）吃起来就不觉得酸了.它（）真的变黑，（）因为太红了，看上去像黑的。三、按要求，写句子。（1）它和我们一起睡觉，和我们一起起床。（用加点词仿写句子） （2）

2、蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。（用相同的修辞手法仿写句子）（3）这些并不引人注目的蒲公英，给我们带来了不少快乐。（用带点 的词语写句子）(4)多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！(用加点词仿写句子) (5)搭上 船 船夫的 翠鸟 悄悄地(把词语按正确的顺序连成一句话)(6) “王子”是我们村里长得最花、毛色最漂亮的一只狗。(缩句)(7)把下面的句子改成“被”字句，意思不变。我把蒲公英的绒毛吹到弟弟脸上。(8)把下列词语整理成一句通顺的话，并加上标点符号。一种花的成了最喜爱蒲公英我们(9)请把下面句子中的“？ ”改成意思不变。难道翠鸟要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？(10)请用加点的

3、词语再写一句话。我和弟弟常常在草地上玩耍。 (11)多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！(照样子，补充句子)多么！多么！(12)有一天，我发现草地不是金色的，而是绿色的。(用加点词语 仿写句子)(13)我正想着，它一下子冲进水里，不见了。可是，没一会儿，它 飞起来了，红色的长嘴衔着一条小鱼。它站在船头，一口把小鱼吞了 下去。A句中的“它指的是 o用圈出句中描写“它”的动作的词。B我也会写含有一系列动词的句子：(14)你在生活中观察到了什么？请根据下列提示写一写。妈妈买回几个橘子，它们的皮是黄色的，摸上去,放到鼻子边闻,剥了皮尝一下，(15)人们把街道打扫得十分干净。(改为被字句)(16) 一棵棵

4、榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞。(用加点字写句子) (17)沙滩上有贝壳。(扩写句子，至少两处)(18)望天门山的作者是唐代诗人李白写的。(用修改符号修改病句)(19)蒲公英的绒毛被我吹到弟弟的脸上。(改为“把”字句)(20)后来雨停了。(改变语序，不改变原意)(21)蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。(用加点词写句子)(22)很可爱的草地。(改为感叹句)(23)难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？(改成陈述句)(24)当蒲公英盛开的时候，这片草地就变成金色的了。(仿写句子)当 时候，就。(25)多么有趣的蒲公英啊！(改成陈述句)(26)我正想着，它一下子冲进水里，不见了。可是，没一

5、会儿，它 飞起来了，红色的长嘴衔着条小鱼。它站在船头，一口把小鱼春了下 去。A用“”画出表示翠鸟动作的词语。我们可以用“”这 个词语来形容翠鸟的动作特点，这些词语体现了翠鸟的捕鱼技术B我也能用连续表示动作的词来描写猫捉老鼠的过程。参考答案: 一、C二、只要就虽然但是因为所以不是而是三、(1)小红和我一起上学，一起回家。(2)妹妹快活得像一只小兔子，在屋子里蹦来蹦去。(3)动物园猴山上的猴子做着各种滑稽的动作，引人注目。(4)多么蔚蓝的天空，多么洁白的云朵。(5)翠鸟悄悄地搭上船夫的船。(6) “王子”是狗。(7)10蒲公英的绒毛被我吹到弟弟脸上。蒲公英成了我们最喜爱 的一种花。翠鸟不要和我们一

6、起坐船到外祖父家里去。爸爸工作很忙, 常常很晚才回家。(11)浓郁的香气好看的桂花.这支铅笔不是他的，而是我的。12 . (1)翠鸟(2) 一回到家，妈妈就连忙放下包，钻进厨房，开始做饭。14.很光滑有一股淡淡的清香酸酸甜甜的，很好吃(15)街道被人们打扫得十分干净。(16)示例：弯弯的月儿像小船。(17)示例:金色的沙滩上有美丽的贝壳。(18)望天门山的作者是唐代诗人李白晶。(19)我把蒲公英的绒毛吹到弟弟的脸上。(20)雨后来停了。(21)示例:她的笑容像花儿一样美。(22)多么可爱的草地！(23)它不会和我们一起坐船到外祖父家里去。(24)蒲公英花瓣合拢的这片草地变成绿色的了(答案不唯一,仅供参考)(25)很有趣的蒲公英。(26) A冲王衔站查敏捷高超B示例：突然，一只老鼠从它的身旁窜了过去，猫飞快地跳了起来， 紧紧地抓住老鼠，再用雪亮的牙齿，死死地咬住老鼠的脖子。(答案不唯一，仅供参考)