小学教师年度工作计划(19篇).docx

《小学教师年度工作计划(19篇).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学教师年度工作计划(19篇).docx（49页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、小学教师年度工作计划（精选19篇）小学教师年度工作计划篇1关于小组合作学习，我的理论与实践还远远不够。在此我 只能浅陋的谈谈自己的认识。在以前的教学中，我也尝试着运用过小组合作学习，但是 我感觉还是很片面的。如何深入开展小组合作学习是一个难题。首先要考虑到学科的特殊性。我觉得英语是小学阶段一个比较 重要的副科，同时也因为咱们学校只有我一个英语老师，所以, 对于我本人来说，无论是在精力上还是时间上，在英语教学中 开展小组合作学习都是一个挑战。但是为了提高教学效率，创 建高效课堂，我也要努力试-试。我制定了以下计划： -、与班主任结合，争取效果化各班都有各班的小组合作机制，而且各班的小组合作机制

2、的完善程度也不尽相同。我要和每位班主任分别沟通，了解各 班的小组合作学习情况，再针对不同班级采取不同对策，争取 不与各班已有机制产生冲突。二、课上充分发挥小组机制英语学习注重激发学生的学习兴趣，鼓励学生积极参与课 堂交流，以达到练习外语的目的。这个时候采取适当的小组合 作学习方式，会使教学效果更好。比如，当进行对话练习时， 双人小组比较合适；当进行角色演练时，多人小组比较合适。三、课下利用小组进行反馈1.在课堂教学改革中严格要求自己，努力使自己的课堂做 到“放” “活” “趣” “新” “实”。为了提高课堂教学效率, 我打算从培养学生良好的学习习惯和学习兴趣入手，让学生们 乐学、勤学、会学。我

3、要养成每天记日记的习惯，注意总结经 验，在课堂常规训练上有自己的特色。 2.扎实做好新课改的每-项工作。在比较准确地掌握了上 一册教材的基础上，本学期我仍将毫不松懈地用好新教材，深 入学习新课标。在教学中做进一步的深入研究，在学期末将上 交一份有价值的论文，同时会以年组研究课的形式汇报自己的 研究成果3.教案的编写是作为教师必做的一项工作。但如何使教案 的编写更具科学性、实用性，我将尝试着冲破传统备课的清规 戒律，编写实用、新颖、具有个性化特点的教案。三.“备”、“改”、“批”、“辅”、“查”是教师的常 规工作，每一项都十分重要。在备好课，上好课的同时还不要 忘记对希望生的辅导工作，要晓之以理

4、，动之以情，用爱心去 帮助每一个希望生，最重要的是有成效，让每个希望生都能在 学期末的时候有所提高。在作业布置上要多动脑筋，多留一些 孩子们喜欢的，有创新能力培养的作业，让每个学生不再为作 业而苦恼。 多彩、多元的社会急切地呼唤着创新，教育也迫切地呼唤 着有活力、有创新能力的教师。我将努力学习，不断提高自己 的业务水平，为学校辉煌的明天贡献自己的一点力量！小学教师年度工作计划篇7本学期我校要以党的大为指导，坚持以教学为中心，以 稳步推进基础教育课程改革、强化教学管理、以教研为重点， 努力提高教学质量。依法治教，以德治校，齐心协力，开拓进 取，奋力拼搏，以新思维、新姿态，开创我校教育教学工作新-

5、、加强教师队伍建设，推动依法治教。】、全体教师都要树立-个干好教育的使命感、紧迫感和压 力感。要有较强的组织性、纪律性和规范性，要做到爱岗、乐 教、善教，不断提高自己的思想水平和业务能力。要树立教育 新观念，打破旧思想、旧观念，要以新的风貌塑造我校教师的 新形象，要建设一支高素质的教师队伍。一方面切实加强我校 的政治学习的制度落实，并开好每周的总结会和周前会。另一 方面加强各项管理措施到位，并依法做好建章立制工作，使学 校各项工作都有法可依、有章可循。要把学习、宣传、贯彻 中小学教师职业道德规范的工作列入重要的议事日程，并 结合我校的实际情况，制订具体实施方案，更广泛地开展“立 高尚师德，树教

6、育新风”, 2、要把贯彻中小学教师职业道德规范和教师法等 教育法规统一起来，通过认真贯彻，让教师树立科学的世界观 和高尚的职业道德，以规范为指南，进一步增强自律意识，使 全体教师真正做到爱岗敬业，为人师表。3、结合贯彻中小学教师职业道德规范，继续抓好教师的职业培训和自学进修学习，积极鼓励教师参加各类进修学习 不断提高业务水平。4、充分调动教师的积极性，加强对青年教师的业务进修和 岗位考核，培养中青年骨干教师。学校领导成员要分包干各级 带领各级组并展开学习。 5、认真组织学习中心小学依法治校管理规范，落实责 任制和加强责任感。 二、积极推进素质教育，全面提高教学质量。，1、教学是中心，质量是生命

7、，提高教学质量是教育的永恒 主题，首先我们要统一认识，坚定地抓好以下几个方面。积极 推进素质教育，素质教育是当今教育的主任务，首先要对素质 教育有一个全面正确、透彻的理解，要把握其实质。一要重视 主体性以人为本、以学生为主体，重视学生掌握学习的方法， 形成了以思维能力为核心的开发。以能力为重点，特别是创新 能力和实践能力为重点的培养。二要重视整体性，重视学生的 思想素质、知识素质、能力素质、身心素质和谐发展。三要全 面性。面向全体学生，大面积提高教学质量。四要基础性。继 续抓好文明礼貌的养成教育，通过创建文明学校、文明班级、 文明小组等活动，培养学生文明行为习惯，进一步促进良好校 风、班风的形

8、成和发展。其次是积极挖掘教材内在因素，发挥 主渠道、主阵地的作用，以积极开僻好第二课堂活动。充分促 进好学生的思想素质、知识素质、能力素质和身体心理素质的 全面发展。，2、以素质教育为核心，深化教学改革，全面提高教学质量。 认真加强对教育教学理论的研究学习，提高认识，转变观念。 进一步加强教学常规“五个环节”的管理，使教法和学法合符 规范，合符科学，有利于全面提高教学质量。深化课堂教学改 革，优化课堂结构。课堂教学要面向全体学生，采取“抓两头, 促中间”的办法，使每个学生的学习成绩都能在原有的基础上 得到应有的提高。建立健全奖教奖学机制，对取得成绩的教师 给予表彰奖励，对停步不前的教师要认真找

9、查原因，促其成绩 不断上进。学校领导要端正思想，摆正位置，把主要精力放在 教学工作上，要以身作则，深入课堂听课，索取教学工作上的 第一手材料，并积极鼓励教师互相学习，共同提高。学校要根 据不同学科的特点积极开展教学研究，如语文加强听、读、说、 写的能力训练；英语科重视理解兴趣和语言环境的训练。总之各 个科的教师要根据教学内容和对象特点选择教法，做到讲求实积极探索研究。 3、做到教学、教研和培训“一体化”，通过教本教研，组 织教师反思自己的教学行为，加强教学的交流和互助，从而转 变教学观念，树立教学新理念，钻研新教材，尽快适应新课程 的教学工作。 小学教师年度工作计划篇8 -、指导思想本学期，我

10、校教学工作将继续紧紧围绕“促进学生生命成 长，成就教师职业追求，实现学校可持续发展”这一总体教学 理念，以提高教学质量为工作重心，以课堂教学改革为突破口, 扎扎实实地落实好教学的各项工作。推进教学精细化管理，完 善落实教学环节的监督制约细则。坚持随机随堂推门听课，狠 抓过程监督，构建有效课堂、高效课堂。继续开展新课标、新 教材的研究和培训，提高教师运用班班通等现代教学手段的能 力，推进现代化教学，提高教师教学水平。继续做好“课内比 教学、课外访万家”工作。做好体卫艺工作。保障学生体育锻 炼时间，加强学生体质监测。开齐课程，开足课时，加强素质 教育。完善和优化质量考核评价体系和激励机制。 1、多

11、种举措推进教学精细化管理，完善落实教学环节的监2、抓好科研和教研工作，提高研究水平，做好新近教师的 展示课和分组研讨课等活动。，3、抓好学校特色工作，挖掘校内资源，加强二十分钟一日 练和经典诵读的管理。 4、以活动促发展，全面提升学生的综合素质，开展一些适 合学生特点的竞赛活动。 5、加强科研课题管理，以“数学教学有效性研究”、“写 等抓好校本研究。 6、抓好“班班通”的运用，限度发挥设备的效益，加大培 训和使用力度。 7、做好学校文化建设，体现学校的文化积淀，要明确特色 定位，要注重动态发展，要确立师生主体，要立足感悟践行。 8、加强资料收集和档案整理的力度，搞好教师成长档案建 设，完善和优

12、化质量考核评价体系。三、具体措施（一）均衡学科发展，有效运行，使教学常规更精细。1、注重学科均衡，坚持依法执教，严格执行课程计划，按 照规定上足、教好各类课程，坚决做到学生、教师、教室、教 导室的课表一致。不准有空堂课、不准人随意调课，本学期除 教导室人员对课程计划执行情况进行不定期检查外，还将以学 生调查问卷的形式来监控教学全过程，不断促进教师增强执行 课程计划的法规意识，从而产生自觉行为，用规章制度确保各 学科均衡发展。 2、本学期我们将加大对“备、教、批、辅、改、思”这六 大常规工作的管理和监控，教导室人员做到每日上午、下午两 巡查并认真做好记载，发现情况及时处理，确保教学秩序有条 不紊

13、，教学工作有效运行，使教学常规更精细。H 3、在教学常规管理方面，突出“五个环节”，加强“三个 研究”，严把“一个关口”。“五个环节”即备课、上课、作 业、辅导、测试。加强“三个研究”即加强教师备课与教案编 写实效性的研究；加强课堂教学有效性的研究；加强科学布置作 业与减负增效的研究。把三个研究内容与课题研究有机整合。 严把“一个关口”，即：严把教学常规检查关，进一步建立健 全常规检查制度，做到严格检查、认真记载、及时反馈。 4、制定并落实巡课、随机听课制度。巡课主要由校级班子 和教务室、教科室落实。教学管理人员每天至少巡课两次，主 要检查教师是否提前候课；教师课堂教学行为是否规范；课堂教 学

14、组织是否有序等现象。巡课人员认真做好巡课记录，教学校 长及时总结反馈。5、随机听课由学校教导处，教科室落实，每学期随机听课 不少于20采用推门听课与适当提前告知相结合的形式进行。 通过检查性随机听课、指导性随机听课，掌握学校常态下教学 的亮点和不足，从中找出带有共性的现象和问题并加以研究解 6、加强毕业班的管理工作。毕业班工作做到早抓、细抓， 抓紧、抓好。毕业班领导小组做到领导深入，强化管理，统一 思想，统一布署，共同提高。学校要准确掌握情况，及时反馈, 及时指导。拟写好复习计划，做好复习工作，注重各学科成绩 的实质性提高。（二）抓好校本培训，创学习型教师队伍。 教学成败的关键在于教师，课改进

15、展如何的关键还在于教 师，因此，抓好教师队伍建设，提高全校教师的整体素质是非 常重要的。】、根据我校实际，坚持“骨干带动、同伴互助、自我反思、 自主发展”的策略，促进教师专业化成长。，2、加强骨干教师自修自练，通过多读书、勤反思、多练笔 等形式提高教师自身师德修养、理论水平和业务能力，促进教 师自主发展。，3、坚持业务提升与发挥骨干教师的示范、指导和辐射作用 紧密结合的原则，以课堂教学、课题研究、教学研讨、网站建 设为主要载体开展教学研究活动，促进教师专业化成长，4、我们将围绕同课异构开展教学研讨活动。各年级语数学 科教师在本期教材内共同选定一个教学内容进行“同上一节课” 的同课异构活动。同时

16、加强“拓潜”课题、“课堂有效性”、 “习作课题”等相关课题的研究工作，突现教学特色。5、“班班通”、信息技术教育、学科整合是一项以现代技 术为支撑的事业，需要我们不断探索和完善，在“班班通”的 建设、教师的培训、设备的使用等方面作出探索。充分利用 “班班通”、微机室、图书室、实验室等信息技术教育资源， 本着以学生发展为本的理念，以教师发展带动学生的发展，以 学生的发展促进教师的提高。，6、加强音、体、美、科学、英语、信息技术等学校薄弱环 节工作的指导。认真贯彻落实体育工作条例，执行体育与 健康课程标准，落实“阳光体育”精神，保证学生每天一小时 活动时间，上好“三操一课-活动，7、充分发挥实验仪

17、器设备的使用效率，加强实验教学工作, 强化实验教学在科学教学中的地位，提高科学教师实验教学水 平和学生的实际动手能力。（三）抓好学校特色工作，营造书香校园、活力校园 ，1、开展阅读评比活动，营造书香校园启动阅读评比活动， 由教导处组织，语文教研组配合，全体班主任和语文教师参与。 开学初教科室出台阅读评比活动要求，教研组配合拟定各年级 阅读书目，各班积极参与，并组织全校性的读书评比活动。学 校还将配合阅读评比活动，开展各类读书活动：师生共读活动、 朗读比赛、班级小书架评比、读书的故事评比活动等；切实落实 课前诵读。2、开展写字比赛活动，进一步提高学生的写字水平，探索二十分钟一日练和写字课由语文教

18、师辅导的模式。 落实好二十分钟一日练，加强训练的力度。 营造校园墨香氛围，开展优秀书法、小书法家展评活动 各班每月开展一次写字展示评比活动，布置于各班教室风采展示板上。 举办学校写字比赛活动。实施毛笔书法提高班辅导计划。3、以活动促特色。 （四）加强科研课题管理，抓好校本研究。加强课题研究。教科室要组织好课题研究和校本行动研究, 重点抓好课题组的课题研究实施计划的制定和落实，抓好课题研究的过程管理和指导，提倡教师之间的互助合作。努力达到“四个结合”的要求，即：课题研究与课改相结合，与日常教学相结合，与教师的专业成长相结合，与提高质量务求实效相 结合。 完善教科研常规。每位教师积极撰写教育教学论

19、文、教育 随笔，努力使教科研活动形成有序、无缝衔接。积极组织教师参加优秀“教学设计”、“教学课例”、“教育案例”等评选,形成良好的教育科研氛围。 小学教师年度工作计划篇9-、指导思想 以为核心，以小学语文课程标准为引领，立足我校学 生学习的实际情况，坚持面向全体，打好基础，围绕“真实、有效”的教研主题，以研促教，立足课堂，努力实现“扎实、 高效”的教学，培养学生的和自主学习语文的能力，全面提高 学生的综合素质。1、教学常规常抓不懈，培养学生良好的学习习惯。，2、健全以课堂教学研究为核心的教研，立足校情开展教研，3、开展丰富的语文活动，促进学生学习积极性与语文能力 的提高。三、主要工作】、认真抓

20、好理论学习，更新教师的教育教学的理念。新课程的学习。明确形势发展要求，学习新课程，在思 想上树立新课程意识，更好地为课堂教学服务，为学生服务。 (2)教学常规的学习。认真抓好学校教学常规的学习，每位 老师要经常对照检查。信息技术的学习。要继续加强全体语文教师在信息技术 上的应用能力，不断优化现代化教学手段。 2、严格执行和落实教学常规，强化教学管理。教学常规包 括教学准备、课堂教学、批改与辅导、教学评价、教学研究等 方面。本学期要抓好教学常规的执行与落实。(1)以提高课堂教学质量为中心，以优化教育教学为目标，以转变教学方式为重点，提高教学质量管理，把学校的教学要 求落到实处。三年级起始的英语学

21、习基本上是在母语的基础上进行学习 的，所以课后反馈也是很重要的。特别是对单词和重点句型的 把握，是学好英语的基础，也是提高教学成绩的垫脚石，必须 实行过关制，让每个孩子都学有所得。这一点说起来容易，其 实是最难办到的，也最能考验-个教师的耐心与责任感。 新的学期，又是-个新的开始。这个学期我会继续认真的 履行自己的职责，开展教学工作。 小学教师年度工作计划篇2-、指导思想 以科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针，扎实地推 进素质教育，深化课程改革，加强教学研究力度，努力提高教 学质量。 二、工作思路坚持以德育为先导，教学为核心，学校规范化建设为重点, 规范教学管理，加强教育研究，提高质量。

22、三、重点工作（-）、强化教师队伍建设，推进人才强教工程。 】、认真做好全体教师深入学习贯彻新课标，更新教学观念。 .（1）认真学习新课标，积极探索课堂教学的新方法，提高课 堂教学的效率。教师要利用网络和图书收集理论与经验。 （2）做好学习笔记，学期末进行学习笔记的展览交流。（3）加强校内学习。每名教师本学习听课次数不能低于10节。多观看名师的光盘。（教研课学习）(2)抓紧抓好备课工作，备教师要根据年级的教材特点和学 生的接受能力，安排好，落实提高教学质量的措施，把培养学 生的学习能力放在首位。 加强组内听课评课活动。要认真填写听课记录，不能弄 虚作假。加强评课活动，发扬教学民主，浓厚教研气氛。

23、 3、积极开展教学研究活动，提高教研水平教研组根据学校教学计划要求，积极开展教学实践活动, 各年级要积极探讨在新的教学理念指导下如何优化课堂教学结共同提氤(2)继续加强新课程实施的研究。着重加强对-年级的汉语 拼音教学、二年级的识教学、三至五年级主要以加强习作指导 和作文讲评的研究为中心，深化教学改革，不搞花架子，做到有效”。 (3)鼓励教师开展教学反思。语文教师要锤炼自己的教学语 言，让自己的课堂教学语言变得准确、生动、形象，为学生示(4)坚持集体学习研究和个人自学相结合的做法，语文组每 位教师都要做一个终身学习者。除了参加学校规定的学习内容 之外，个人根据自己的实际情况，制定自修内容，重在

24、提高个 人的素质品味。 重视教学质量的考评工作，认真做好教学的测评工作。 各年级要根据年级的教学实际，搞好教学测评，搞好教学质量 的研究与分析，及时发现问题，提出改进和建议。同时在教学 质量考查的同时，还要重视学生口试的检查与阅读量的检查， 提高学生的口头表达能力和创新实践能力。另外，平时作业， 要根据学生的实际尽可能布置教师自己设计的作业，多布置开 放性的作业，少做标准答案，在作业这一环节也要尽可能体现 自主的特点，特别要重视学生的写与朗读的训练，把学生的写 与朗读列入到考查内容上来。 (6)开展课改研究活动。根据学校计划，开展汇报课活动， 要求教师以新的观念上试验课、公开课，在活动中，要发

25、挥带 头人和骨干教师的作用。 小学教师年度工作计划篇10本学期我组将抓住机遇，依据学校教学工作思路与工作安 排，开展教研活动，加强思想政治教育教学研究，建设一个团 结和谐，积极向上的教研组集体，争创学科特色。具体计划如 -、加强对学校教学管理各项制度的学习，统-思想和认 识，明确教学质量是学校发展的生命线，课堂教学的效果直接 关系教学质量。强化中考意识，加强课堂的有效性，并深刻认 识到政治课教学是德育教育的主阵地的地位，在教学中贯彻落 实社会主义核心价值观。团结协作、共同关注如何在新课程理 念下提高课堂效益，充分发挥政治课教学的功能。二、依据学校的工作重点，积极推进导学案课堂建设。总 体来说，

26、本期重点是抓备课组备课，注意提高课堂效益；抓组内 公开课、听课，促进教师教学水平提高；抓课堂促成绩；抓教师 导学案编写，完善科组资源建设。具体有以下几点:1、充分利用网络，落实集体备课工作。各备课组以学科博客为依托，加强第一范文网络教研，充分利用网络进行集体备课，并开展丰富多彩的网络教研活动， 整合学科组的教学资源，从而促进交流。要求各备课组坚持每 周备课，每课有教案。每位老师须做到“人手一案”。只有确 实抓好集体备课工作，才能促进教学质量的提高，从而促进教 师的发展。，2、认真落实听课制度，每位老师每学期教研组内听课不少 于20节，并作好听课记录和评课工作，促进教师教学水平的提 高。教研组长

27、要起到带头作用，每周争取听每个教师一节课， 走进课堂，关注教学课堂常规和集体备课执行情况，努力使每 个老师达成“向课堂40分钟要效益”的意识。同时，校外听课 不少于3节，坚持“走出去”，加强与兄弟学校的交流与学习。 ，3、组织好教学研究课、观摩课、示范课、优质课活动。本 学期，我组教师定单周组内开展公开课比赛，积极开展各种教 学模式和方法的研究，探讨研究性学习。积极参与对外学习交 流活动，学习借鉴别人的科学做法，收集新信息，做到与时俱 进，共同提高。同时，进一步加强青年教师的培养工作。通过 中青年教师间的相互听课、评课，促进发展。多创造听课、评 课、上课的机会给青年教师，提高教学研究与实践水平

28、。 ，4、推进教研组工作信息化建设，完善科组资源库。本学期我们将充分运用现代教育手段的优势，充分发挥年 轻教师信息技术强的优势，充分利用丰富的网络资源，组建我 组的资源库。把平时自己动手做的或者是在网上下载的有用的、 教案、论文、试题、各种素材集中存放在一起，以供全组教师 学习、借鉴，以便资源共享。并充分利用多媒体辅助手段大力 提高课堂效率。，5、抓好初三中考工作，除了大力提高课堂效益外，抓好每 次模拟考，组内老师共同讨论，拟订试卷，做好评卷工作，做 到以考促教。，6、本学期，我组将根据教研组建设各方面内容制订教师考 评细则，抓好教师队伍建设，在期末评选优秀组员、技术能手。 三、抓好教学科研、

29、突出科组特色。，1、组织教师认真学习新课程理论和新的课程标准，积极学 习新的教育理念，向先进老师学习，探讨在思想政治课教学中 实施新课程理念的有效途径和方法。鼓励教师积极参与科研、 撰写论文。结合教学实践，总结教学规律，每学期每个教师至 少撰写-篇教学论文或教学反思。，2、积极参与校本课程的开发，努力推进学校课改，鼓励本 组成员进行校本课程的开发。 小学教师年度工作计划篇11本学期，我决心通过不断地加强学习与实践，在努力提高 自身素质的同时，为我校教学工作贡献自己的力量。以下是我的个人计划: -、提高认识我们每一个人，无论从事什么职业，都要有良好的职业道 德。中小学教师职业道德规范是检验每一位

30、教师思想言行 的标尺，它对我们的一言一行提出了规范性的要求。以前，我 缺乏对规范的学习，只知道埋头工作，我总是希望把工作 做得尽善尽美，但学生的实际情况却与我的个人愿望相去甚远, 因而会急于求成，出现一些过激的语言或行为。虽然我的动机 是良好的，殊不知在不知不觉中却违反了师德。因此，我首先要加强学习，认真领会规范中的各项内 容，让规范的要求深入我心，只有这样，才能保证自己在 今后的工作中不偏离方向，不出现违反师德的行为。二、为人师表师德中既有教师本人的品德，又有作为教师的职业道德。 教师的工作对象是学生，教师的思想、行为、作风、仪表、气质随时都感染和影响着学生。因此，教师必须“美其德，慎其行”

31、，不能出现一点疏漏。 凡是要求学生做到的事情，自己必须做到。本学期，学校在数 学教师紧缺的情况下，安排我接任二年级两个班数学教学工作。 虽然我的孩子很小，家庭负担很重，但我决不因为个人原因影 响工作，哪里有学生，哪里就有我。要求学生每天6： 50到校，我坚持每天必到，无论有多大 的困难也要自己克服。在工作中，时刻注意自己的形象，穿戴 整洁、朴素、大方，举止文雅，带头遵守学校的各项规章制度, 积极参加各项活动及公益劳动，为学生树立良好的学习榜样， 同时，也用自己的实际行动树立起自己在学生中的威信及良好 的教师形象。三、加强修养，提高素质马卡连柯曾说过：“学生可以原谅老师的严肃、刻板，甚至吹毛求疵

32、，但不能原谅他们的不学无术。”作为一名教师，肩负着教书育人的双重任务，要想出色地 完成任务，不仅要具备精深的专业知识，还要广泛涉猎其他相 邻学科的知识领域，用丰富的知识武装自己的头脑。随着时代 的前进，学生对教师的要求越来越高，加之新课程改革地推行, 也开始呼唤新时代的新型教师。因此，为了能够更好地完成本职工作，无愧于学生、家长 及社会的期望，无愧于人民教师的光荣称号，今后，我要继续 加强学习，在条件允许的情况下，继续深造，努力提高自己的 专业知识和专业素养，尽快提高教学水平；同时，深入学习教 育学、心理学，了解中学生的年龄和心理特征，为顺利 开展班主任工作奠定基础。另外，在搞好教育教学工作的

33、同时，还要注意培养自己广 泛的兴趣和爱好，不断陶冶自己的情操，做一名高素质的人民四、无私奉献 教师师德高尚的重要体现就是把自己的全部身心都献给学 献给教育事业。 本学期，我担任二年级两个班数学教学工作。虽然这对于 我来说负担比较重，在工作中，要注意转变观念，端正思想， 摒弃传统的师道尊严的影响，把学生视为平等的教育对象，而 不是凌驾于学生之上，惟我独尊，任意发号施令，要逐渐树立 正确的人才观、师生观，尊重学生的人格，建立平等、和谐的 师生关系。在今后的教育和教学工作中，我对学生要本着关心爱护与 严格要求的原则，不偏袒好学生，更不歧视差学生，要爱得有 方，严得有度，特别是对后进生，决不讽刺挖苦他

34、们，更不体 罚和变相体罚他们，要善于发现学生身上的闪光点，并为他们 创造展示自我的机会，帮助学生树立信心，矫正不良的行为习 惯。在工作中要有“四心”，即爱心、耐心、信心、恒心，以 自己对学生的一片热爱和对教育事业的一片赤诚，坚持不懈的 做好本职工作，不惜时间，不计报酬。做好对学生的家访工作，尤其是对后进生要逐-进行家访, 加强与学生家长的沟通，帮助父母重新认识自己的孩子，找到 孩子真正的致差的原因，变革教育方法，并有意识地诱导家长 反省自己的失误，认识孩子的发展变化，变盲目配合为协作教总之，我会从自我做起，维护人民教师的良好形象，本着 教育一个学生，挽救一个家庭，稳定整个社会的宗旨和敬业、 爱

35、生、奉献的原则，严肃认真、全心全意地做好本职工作，以回报社会。 小学教师年度工作计划篇12-、指导思想： 深入贯彻落实县及学区教育工作会议精神和国家中长期 教育改革与发展规划纲要，以提高教育质量为核心，以深化 素质教育为主线，以行风建设为抓手，培养和践行社会主义核 心价值观，加强学校建设，推进精细管理，强化师资培训，落 实校本研修，打造办学特色，创新学校管理机制，狠抓落实， 不断加快基础教育现代化进程，努力办好让学生、家长、社会 满意的优质教育。 二、 路紧紧围绕“深化素质教育、提高教育质量”这-主题，抓 牢“双高双普评估验收、党的群众路线教育实践活动”两个关 键，努力实现自主性办学的转变；片

36、面质量观向科学质量观的转 变；民主管理的转变。深入推进精细管理、特色创建、校本研修、 学前教育、美丽校园建设和行风建设。 1、继续深化素质教育，努力提高教育质量。 2、 “双高双普”验收工作。 3、重视师德师风建设，加强教师职业道德，关爱特殊群体, 确保学生生命安全，使学生健康快乐的成长。，4、抓好精细管理、校本研修、特色创建和教育信息化四项 重点工作。，5、开展干部作风建设年、高效课堂推进年、学前教育规范 管理年、美丽校园建设年、财务管理规范年五项创建。三、工作任务：立德树人，培育和践行社会主义核心价值观德育工作是学校一切工作的灵魂，我们要把德育放在首要 位置，切实提高学校德育实效。1、加强

37、社会主义核心价值观教育本学期，德育工作将围绕“社会主义核心价值观教育”的 主题，以课堂渗透为主渠道，以实践活动为载体，把德育贯穿 于校内外教育中，努力培养德智体美全面发展的一代新人。坚持以开展创建优秀班集体活动为抓手，加强班集体和班 主任队伍建设。通过举办班主任工作交流会，结合县及学区班 主任工作论坛，充分发挥班主任在德育工作中的骨干作用。进 一步利用逸夫小学广播站、展板、黑板报等宣传阵地，不断丰 富校园文化的内涵，充分发挥其育人功能。做好少先队工作， 少先队工作是实施德育的重要途径，本学期的少先队活动仍要 在抓细、抓实上下功夫，值日中队的值勤工作都要在组织和活 动设计方面有所创新，充分体现少

38、先队活动的生动性、趣味性、 3、丰富德育工作形式 每个老师都要强化自己是一名德育工作者的意识，牢固 树立全员德育思想。在平时生活和工作中时刻牢记“学校无小 事，事事育人。教师无小节，处处楷模”。将学生的思想教育 充分体现在德育管理的各项工作之中。要认真上好品德与社会 课，注意在各科教学中进行德育渗透，做到教书与育人并举。I (2)抓好一日常规检查评比。少队要结合学生常规管理开展 系列活动。“一日常规检查”包括学生校园生活的方方面面， 红领巾佩带、校服穿着、包干区清扫、教室整洁、早读课纪律、 广播操规范、课间活动有序等等。通过每日通报、每周小结评 比、学期考核表彰激励先进，鞭策后进；通过值周班同

39、学的监督 及提醒，引导学生养成良好的行为习惯;加大每天值班教师参与 学校常规管理工作的力度，特别要关心各班包干区、教室、办 公室的环境卫生及学生的行为规范和学生的安全，并做好记录。 开展主题班队会教育活动。-是开展“中国梦。我的梦” 活动。通过主题班会、演讲赛、读书征文等，激发学生爱党爱 国热情，树立远大理想。二是深化传统文化教育。继续开展 “书香校园”活动。三是开展孝道教育。通过学典故、看录像、辩论赛等活动，培养学生孝敬父母的意识和行为。四是强化节 能环保教育。五是开展“三爱”教育。六是开展“四节”教育， 从学生身边的环境问题入手开展节能环境教育。 (4)重视家庭、学校与社会教育的配合。我校

40、将组织召开好 家长会，欢迎家长推门听课，参与学校管理，监督教师的施教 行为，把践行社会主义核心价值观和党的群众路线教育实践活 动紧密结合起来。 4、大力开展阳光体育运动，提高学生身体素质。 继续贯彻国家学生体质健康标准，全面落实“健康第 一”的理念，深入开展阳光体育活动，认真上好“两操”、“一课”，保证学生每天锻炼1小时，充分利用国家配备的体 育器材和设施组织开展运动会和各类传统体育比赛活动并开展 特色活动，不断提高学生体质健康水平。5、关爱留守儿童及弱势群体根据我校的实际情况，要继续关爱留守儿童及弱势群体，特别要重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭等特殊家庭孩子的2、配合中心校开展常态课评比活动

41、，提高授课水平，提高 课堂时效。，3、配合大兴区教委、小教研全员参与的教师基本功达标、 考核工作。，4、加强备课检查：每月的第三周，平时随听的听课检查或 抽查，学期中组织教案评比，进行展示交流。教研组组长备压 两周课，教师备压周课，。教案上要有复备的痕迹，要有课后，5、加强作业的检查：每月定期的检查各科作业（每月的最 后-周），平时不定期抽查，作业要符合要求。，6、重视各学科学习能力的培养，学期中进行对学习能力的 （十一月第二周），7、重视教学研究，每位教师本学期至少完成篇教学日记。 （教学反思），8、要求二六年级学生要记读书笔记，每周一篇，要求 图文并茂，设计美观，文字为主，妆饰为辅。学期末

42、开展读书 展示活动，评选“读书”小明星活动。教师方面：学习笔记展 示交流，9、继续做好教科书的循环使用工作，做好登记、造册、保 管、回收等工作，期末进行评选“爱书”小明星和“护书”班 集体评比。小学教师年度工作计划篇3、指导思想 教育和管理，采取切实有效措施，丰富他们的课余生活，让他 们感受到学校大家庭的温暖。6、继续深化特色创建。 我校在特色创建上将进一步加大力度，以培养学生行为规 范为重点，以转变教学模式为抓手。逐步彰显我校办学特色。力争取得更大的成效。 。转变作风，在队伍建设上求提高，提升管理水平 】、精细化管理是关键，它将直接影响到学校的发展和教学 质量。我校以“三项常规”为学校管理的

43、基本纲要，不断优化追求精细。 2、校长及校委会成员要身先士卒，自身树立高境界，实行 精细化管理，精雕细刻每一个环节，让每一个环节都有落实、 有检查、有评比、有奖惩，让每一个环节都成为促进学校发展 的有力保证。 3、充分发挥班主任、少先队辅导员的职能作用，落实工作 职责，实施精细化管理，引入评价竞争机制。校长深入教学一 线，及时发现问题、解决问题，提高工作的执行力、落实力， 促进学校常规管理的“精细化”、“正常化”、“规范化”。4、结合本校实际，制定科学的班主任和教研组长工作考核 细则，形成责权结合、分工负责、重视考评、能上能下的科学 用人机制。经常性开展不同层次的经验交流会，推行班主任例 会、

44、家长会研讨观摩课活动，提高班会、家长会的实效性。5、经常开展“教学常规回头看”活动，找出问题，制定改 进措施;严格落实教师教学常规要求，加强督促、检查和考评， 将各项管理措施落到实处。 6、加强行风整顿，认真组织全校教师学习中小学教师职 业道德规范、三原县中小学幼儿园领导干部作风建设八项 规定、三原县中小学教师行为十不准文件要求，切实加 强干部作风及师德师风建设。严格执行学校将进行师德师风考 核并将每-位教师的师德师风考核结果纳入年度考核。H 7、精心筹备双高双普验收以及实验教学普及县复查验收工 作。做好管理资料准备工作，抓好设施设备的应用，建设美丽 校园。 8、加强过程管理。认真落实县局下发

45、的义务教育学校管 理标准和关于加强常规管理的实施意见落实课程计划， 进一步重视体音美教学及对体音美教学的管理。 （三）强化学校常规管理，在机制建设上求创新。 】、规范教学管理，提高教学质量 加强对执行课程计划的管理，严格执行课程计划。按规 教好各类学科。 规范学前管理。保质保量完成保教任务。 严格教学环节管理。我校将根据教学常规的基本要求， 严格备课、上课、作业、辅导等教学环节管理，在校内开展教 学“一日查”活动，对检查中发现的突出问题进行整改，提高 教学各环节的有效性，保证教学质量的提高。（4）加强对教师教学工作的管理，落实检查措施。围绕这一 重点，本学期，学校将加大备课、教学反思与作业批改

46、、单元 章节测试、等主要教学环节的检查力度。各个任课老师要根据 要求，结合新课程理念、课程标准、“三分”教学模式及本班 学生情况和自己的教学风格精心备课，认真上课，3至六年级 在导教案实施后要及时记录自己课堂教学的得失与感受；在作业 方面，既要注意抓学生的书写规范，又要注意自己的批改规范。 教学工作检查主要四个方面的内容：备课情况；听课情况；教研 情况（案例、随笔、专题小结等）；作业批改。每次检查都要如实、 具体地写出检查小结并在全干会上通报检查结果。进-步加大对薄弱学科、（二、三、四年级语文，五年 级英语）薄弱班级、（三年级）薄弱学生的帮扶力度。对薄弱学科、 薄弱班级实行以优帮差、结对帮扶的

47、方式要求各科任教师要积 极采取措施，制定辅导方案，把握方向，定期检测、分析，保 证工作的实效性，努力提升质量。对学困生要求教师结合学生 实际情况，因材施教，对学生多一些关心、多一些表扬，帮助 他们树立学习自信心，使他们健康快乐成长。 （6）继续加强对毕业班学生的管理，要千方百计地把好毕业 学生升学质量关，有针对性，分层次，扎扎实实抓好学生的知 识基础，一步一个脚印的提高学生的能力和素质。 以课堂教学效益为抓手，强化随堂听课的数量与质量。 鼓励教师讲家常课，校委会成员每周听课不少于两节，教师不 少于一节，并且听课者听完后及时与授课教师交流，提出可行 性意见和建议，引导教师立足课堂，通过提高课堂教

48、学效益, 创建高效课堂，努力提高整体教学质量。2、建立和完善校本教研体系，开展校本教研，提高教研实加大对教研的管理力度，做到时间充足、内容全面、主 题鲜明、积极参与、效果显著、通过名师教研和业务学习逐步 提高教师的教研能力和业务水平。 围绕新课程，根据学校实际情况，认真组织开展推门听 课、组内听评课、示范课、观摩课、汇报课、引路课等活动， 从而在全校积极营造教研兴校氛围，不断学习并创新教学模式, 提高课堂教学效益。 进一步实施高效课堂，创新课堂教学模式，继续推行和 创新“三分”教学模式，力争在本学年走出一条路子来。 (4)结合学校的实际情况及教学中存在的问题，制定校本课 题，要求全体校委会成员深入教研活动一线，督促教研活动的深入开展。 引导教师认真学习优秀教学案例，通过集体研