《中南六省中小学音乐交流会》学习心得.docx

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1、中南六省中小学音乐交流会学习心得12月3日，音乐组成员到洛阳参与“第十一届中南六省（区） 中学校音乐教育协作区沟通会”。这次沟通会是六省推选出来的 13节优质课及课后点评、专家讲座。参与了这次活动后，我收 获颇丰。在这次活动中，参赛老师各具特点，形式多样，设计精 致，语言精练，充分体现了各省的先进教学水平。给我留下深刻 印象。一、扎实的基本功。每个参赛老师的基本素养比较扎实，每一位参赛老师都把歌声、 舞蹈、器乐等基本功恰如其分的展现在自己的课堂上。如：广西 省南宁桂雅路学校的唐雯韬老师，整节课用古筝为歌曲凉州词 伴奏，抓住了歌曲的特点，营造了氛围，充分让同学感受中国古 典诗歌的音韵美，激发同学

2、吟唱古诗的爱好。广东省江门市紫茶 学校祝冰莹老师讲的法国民谣变奏曲，假如没有扎实的即兴 伴奏和钢琴功底，怎把儿歌小星星弹得如此生动、好玩？还 有海南省海口景山学校武朦朦老师，湖南省长沙市一中的刘静老 师，原汁原味的京腔京韵不仅吸引了台上的同学，也吸引了台下 听课的老师，都跟着学唱。看到各位老师精彩的展现，不仅让我连声赞美，这样的功底岂是 一日可为？ 二.独具匠心的共性课堂 本次参赛课，老师的创新思维得到了充分的展现。课堂设计可谓 新奇独特、各具匠心，许多时候自己也融入了音乐课堂中，以至 遗忘了记笔记，课堂气氛也感染了全部的听课老师，这都归功于 老师对这节课的细心设计。如：湖南长沙一中刘静老师讲

3、的梨 园之声一京剧中的唱整堂课设计奇妙好玩，老师的教态显得很 亲切，基本功扎实，对课堂很有掌控力量，教学设计新奇，其中 印象很深刻的是在观赏的同时用京剧的声音师生问好，她打破了 传统观赏方法，而是让同学自己去体会京剧的魅力及美，然后以 不同的形式和方法去体会京剧人物不同的性格脸谱，和谐、生动。 河南省郑州金水区的杨君磊老师带领同学听音乐走圆步入场，直 接领到戏曲氛围当中；海南的王蔚老师唱民歌，领同学唱方言， 让人感到海南的景美人美歌儿美。三、多媒体在音乐课堂教学中的运用。本次参课老师都充分发挥了多媒体在音乐课堂中的重要作用。如: 湖北省武汉市武昌区三道街学校向洁老师讲的轮唱两只老虎， 有两个声

4、部，对于二班级的同学来说，是新学问，不好唱。但老 师制作的课件特别奇妙，一条红线，一条蓝线代表两个声部，唱 的同时两条线向后延长，同学看了就很清晰从哪儿开头，到哪儿 结束，很直观，简单弄明白。广东省中山市东升镇旭日中学叶舞 空老师讲的辛特勒的名单一课，一行简谱，一行图形谱，简 谱自动出示，图形谱也随着消失。同学随着音乐感受旋律美，同 时也让我感到新颖与震撼。四、专家点评，受益匪浅最终一天，专家对每一节课进行了点评。每一节音乐课中，都能 感觉每位讲课老师的独具匠心、周细致，因而每堂课都有自己的 闪光点供我学习、借鉴。这次听课丰富了我的教学阅历和教学方 法，给我的教学工作带来了很大的关心，也使我看到了自己与其 他省市音乐老师的差距，同时我也深深地感受到自己需要学习的 东西太多了。赞美之余，更多是深深的深思，从中让我更深刻地 体会到了学习的重要性与紧迫感。在今后的工作和教学中能够做 的更好，细心备好每一节课，上好每一节课，培育有特色有技能 的同学，这将是我下一步的目标。所以我会吸取他人的精华，并 尝试运用到自己以后的课堂教学过程中，来逐步地提高和完善自 己的音乐教学，不断总结，不断反思。最终，再次感谢学校领导 赐予的珍贵机会，我将以此为契机，让我的音乐课堂也开出漂亮 的花朵，绽放音乐课堂应有的魅力。