2019七年级道德与法治下册 第三单元 第六课“我”和“我们”第2框《集体生活成就我》学案.doc

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1、1集体生活成就我集体生活成就我 反思：一：学习目标 1.理解集体生活可以培养我们负责任、人际交往的态度和能力。 2.理解在集体中可以发展、完善、丰富我们的个性。 二：自主导航 1.每个人有不同的 ，承担不同的 ；我们在认真做事的过程中体现自己的价值， 体验 ，做有担当的人。 2.每个人来自不同的家庭，有不同的生活经历和性格特点，我们在交往中学会彼此接纳、 和包容，学会友好相处。 3. 他人的不同， 他人的优点，有助于我们完善个性。三、合作交流 探究点一： 有的同学认为“塑造个性是个人自己的事，与集体生活没有关系” 。你认为这种观点对吗？为什 么？探究点二： 中学生小明是个活泼聪明的小伙子，可他

2、有个毛病：遇事容易着急。一天，他的同桌一不小心把 一滴墨水洒在了他的白上衣上。一看到自己刚换上的白上衣被染黑了一小片，小磊的火“腾”地 冒了上来，气愤之中朝着同桌就是一拳。事后在老师的批评下，小明认识到了自己的不对，他也 很讨厌自己的这种个性特点。 （1）你是怎样看待人与人之间的差异的？（2）面对人与人之间个性的不同，我们的正确态度是什么？（3）在集体生活中我们应该怎样发展自己的个性？四：尝试应用 1.升入初中后，小华被老师任命为学习委员，在小学时从来没有干过任何班干部的他，在担任班干部后工作干劲十足，赢得了老师和同学们的赞誉。对此认识正确的是( )A要想不断进步，就要努力当班干部 B集体生活

3、可以培养我们负责任的态度和能力 C升入初中，小华知道学习了 D初中的环境更有利于自己的进步与发展2.团结友爱，是这个集体的作为；乐于助人、有求必应是这个集体的精神。有时，我觉得我好幸福，因为这个集体给了我力量，给了我勇气，给了我自信。这表明( ) 集体生活成就我 集体生活可以培养我们负责任的态度和能力 在集体中可以不承担任何责任 集体生活需要我们扮演不同角色，承担不同责任A B C D3.在学校集体中学习和生活，我们每天都要和老师、同学交往，在这种交往活动中( ) 可以培养我们人际交往的基本态度和能力 学会了很多人际交往的方法和艺术 懂得了集体的力量是有限的 渴望独立与自主A B C D4.古

4、人云：“君子和而不同，小人同而不和。 ”这句话启示我们在集体生活中( )A人人都要和那些与自己有共同点的人交往B “君子”喜欢友好相处，而“小人”容易发生分歧C包容他人的不同，学习他人的优点 D要避免与朋友发生意见分歧5.下列选项中，能够正确体现在集体中发展个性的有( ) 甲同学加入了学校的文学社，写作水平有了很大提高 乙同学加强训练，以自己的实际行动通过了校足球队的选拔 丙同学喜欢玩网络游戏，他邀请其他同学与他一同去网吧 丁同学性格活泼，他在同学们的提醒下不断改正课上爱开小差的毛病 A B C D五：拓展提升（ ）1、大家都是集体的一员，在集体生活中，每个人的职责都是相同的。 （ ）2、当身边的同学遇到困难时，我们应该伸出援助之手帮助他度过难关。 （ ）3、每个人都是与众不同的，集体生活要学会完善自己的个性。 （ ）4、小强认为小明和自己的个性不同，因此对小明不理不睬，不愿与他交朋友。 （ ）5、世界上没有两片相同的树叶，人与人之间也存在个性差异。