2022企业实践锻炼小结_企业实践锻炼总结.docx

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1、2022企业实践锻炼小结_企业实践锻炼总结 企业实践熬炼小结由我整理，希望给你工作、学习、生活带来便利，猜你可能喜爱“企业实践熬炼总结”。 、1TYIOWQI学院各系部： 2022年暑期老师到企业实践已结束，现阶段，须要做好工作总结和成果沟通，进一步扩大老师企业实践培训成效。现将有关工作要求通知如下： 一、做好工作总结，上报相关材料 1实践老师个人总结材料 、填报老师参与企业实践考核表(附件1)，经实践单位签署看法并盖章。 、实践总结报告(不少于1500字)。 、开展社会调研活动的基础课老师，需提交相关专业调研报告。 、其他的实践成果材料，包括实践照片等。 以上材料于9月26日提交到各系负责人

2、处。 2.部门总结材料 （1）工作总结：老师培训是各系部师资队伍建设的重要任务，请各系部仔细总结本部门老师到企业实践工作的阅历成果、存在的问题及不足，为进一步开展好老师双师素养培训提出建议看法。 （2）其它材料：老师参与专业实践汇总表(附件2)、考勤记录等材料 请各系部收集汇总老师个人总结材料后，对老师实践状况进行考核评价，于9月29日前将全部个人总结材料和部门总结材料交组织人事处。 二、做好内部研讨，扩大培训成效 各系部要主动组织参与企业实践的老师，利用教研活动等时间，在教研室内开展实践成果沟通，通过成果沟通和研讨，进一步扩大培训成效、促进教学改革。 请各系部门在10月15日前完成内部沟通研

3、讨，沟通的状况及相关图片可在校内网上做宣扬报道。 三、做好成果沟通 ，总结阅历成果 学校拟于近期召开2022年暑假老师参与企业实践工作总结沟通会。 1、请各系部就本部门老师企业实践工作总结状况在会上做汇报发言。 2、各系部选派一名参与实践的老师代表在会上做汇报发言。 通过阅历总结，进一步分析学院老师双师素养培育工作的成效，存在的问题和不足，主动探究老师双师素养培育的思路和方法。 组织人事处 二一一年九月二十二日 老师参与专业实践考核表.doc 老师参与专业实践汇总表.doc 商贸系专业老师企业实践熬炼小结 为期两个月的企业教学实践接近尾声，在这段时间里我学到了在学校里无法获得的实践阅历和工作方

4、法，这些积累将指导我今后的教学。同时在与企业接触的过程中，我了解了物流企业在实际工作中须要的物流人才类型。那么我校作为培育物流人才的地方，如何进行老师的教以及学生的学，才能让我校毕业生成为社会上受欢迎的物流人才呢？ 首先，我校学生学习的学问应进行全面化，在学习的过程中不仅仅停留在某专业的专业学问上（不只是表面上的理论学问学习，更要进行专业学问纵向上的学习），同时与该专业相关的其他学问也要进行学习（横向上的学习）。除此之外，还要有意识或无意识地对学生进行个人素养的培育。 那么老师作为教书育人的执行者应当如何作呢？我认为老师不仅仅要向学生讲解理论学问（这将是以后学生走向工作岗位的敲门砖），更重要的

5、是通过各种途径和手段培育学生的个人素养。 首先是理论学问方面，老师在学校中作为向学生传授学问的个体，在教学过程中不能把上课作为一种任务，认为只要把学校规定的教学任务完成就可以了。其实我认为教学关键是看教学结果，即学生接受老师讲解学问的程度，不然的话老师讲的再多学生驾驭不了也没用。例如物流中的货架分类，我们采纳图片的方式让学生相识、区分不同的货架，并且通过视察图片使学生对不同的货架有特别干脆的感观相识，比老师站在讲台上讲一节课的效果要好许多；再如，供应链这一名词，我们仅从定义来上进行一个字一个字地来说明可能要花上半节课的时间，还不如我们顺手拿起手边的一件物品在黑板上画出其部件的供应关系来得明白；

6、再比如，对于没有实践阅历的老师来说，讲解生产流程是一件特别困难的事情，往往老师在讲台上讲了半天，学生在下面还是一知半解，更有甚者是学生在下面压根就是一头雾水象听天书一样，与其这样倒不如我们播放生产企业的一段物流视频，学生就特别简单理解了。从以上举例可以看出，我们在实际教学中要实行不同的教学方法来达到目的。那是不是我们老师只要把书本上的学问讲得明明白白就行了呢？面对飞速发展的现代物流业是确定不行的，因此我们要常常补充一些课外学问，这样不仅可以让学生开阔视野，也可以提高学生的学习主动性。 以上是我近两个月来结合教学和物流企业实践的一点心得。当然了由于我个人的理论水平有限，见识短浅，难免有所片面；我

7、会在将来的工作和实践中接着体会，不断地修正，努力提高自己的理论和实践水平。 仓库作业 机械工程学院召开老师企业实践总结汇报会 学院新闻 加入时间：2022-9-25 8:52:11 点击：1241 七月八日，机械工程学院召开了09-10学年其次学期老师企业实践总结汇报会。会上学院领导以及教学系资深老师组成的评议专家组听取了老师们的总结汇报。 在汇报中，老师们介绍了在企业中生产岗位上参加工作流程的实践经验、体会和感受，技术、业务上得到的收获和积累，思想、观念上受到的启迪和拓展；展示了在企业实践过程中，自己独立完成或与企业工程技术团队共同完成的产品设计与开发项目技术文件和新员工培训教程等成果；同时

8、提出了将此次收获带入自己今后的教学改革实践中的一些基本设想。对老师们的总结，院领导和专家们都赐予了充分的确定，认为： 1、经过艰苦困难的适应与融入过程，老师们取得了不小的收获，开拓了眼界，增长了学问，积累了阅历，提高了自身专业实力和职业素养，这将会在我们教化教学改革中发挥主动的促进作用； 2、老师们胜利的企业实践熬炼经验，为后面下企业的老师摸索出了好的阅历，有利于后面的老师下企业实践熬炼效仿与借鉴； 3、在下企业实践过程中老师们发挥了自身的能动作用，也为企业在生产、技术和管理方面做出了贡献，这对今后我们的校企联合，以及其他老师顺当地下企业实践熬炼奠定了良好的基础； 4、希望能尽快地把收获、成果

9、切实有效地推广、应用到教化教学改革的实际工作中去。 本轮老师下企业实践熬炼工作尚未结束，部分老师仍在实践熬炼的过程中，与会的领导与专家将把此次总结汇报会的内容即老师们的相识、收获、设想与不足，专家们的看法，院领导的希望与要求，全都转达给他们。信任下一步老师下企业实践熬炼将会取得更加丰硕的成果，更有力地推动我院教改工作。 商贸系专业老师企业实践熬炼小结 为期两个月的企业教学实践接近尾声，在这段时间里我学到了在学校里无法获得的实践阅历和工作方法，这些积累将指导我今后的教学。同时在与企业接触的过程中，我了解了物流企业在实际工作中须要的物流人才类型。那么我校作为培育物流人才的地方，如何进行老师的教以及

10、学生的学，才能让我校毕业生成为社会上受欢迎的物流人才呢？ 首先，我校学生学习的学问应进行全面化，在学习的过程中不仅仅停留在某专业的专业学问上（不只是表面上的理论学问学习，更要进行专业学问纵向上的学习），同时与该专业相关的其他学问也要进行学习（横向上的学习）。除此之外，还要有意识或无意识地对学生进行个人素养的培育。 那么老师作为教书育人的执行者应当如何作呢？我认为老师不仅仅要向学生讲解理论学问（这将是以后学生走向工作岗位的敲门砖），更重要的是通过各种途径和手段培育学生的个人素养。 首先是理论学问方面，老师在学校中作为向学生传授学问的个体，在教学过程中不能把上课作为一种任务，认为只要把学校规定的教

11、学任务完成就可以了。其实我认为教学关键是看教学结果，即学生接受老师讲解学问的程度，不然的话老师讲的再多学生驾驭不了也没用。例如物流中的货架分类，我们采纳图片的方式让学生相识、区分不同的货架，并且通过视察图片使学生对不同的货架有特别干脆的感观相识，比老师站在讲台上讲一节课的效果要好许多；再如，供应链这一名词，我们仅从定义来上进行一个字一个字地来说明可能要花上半节课的时间，还不如我们顺手拿起手边的一件物品在黑板上画出其部件的供应关系来得明白；再比如，对于没有实践阅历的老师来说，讲解生产流程是一件特别困难的事情，往往老师在讲台上讲了半天，学生在下面还是一知半解，更有甚者是学生在下面压根就是一头雾水象

12、听天书一样，与其这样倒不如我们播放生产企业的一段物流视频，学生就特别简单理解了。从以上举例可以看出，我们在实际教学中要实行不同的教学方法来达到目的。那是不是我们老师只要把书本上的学问讲得明明白白就行了呢？面对飞速发展的现代物流业是确定不行的，因此我们要常常补充一些课外学问，这样不仅可以让学生开阔视野，也可以提高学生的学习主动性。 以上是我近两个月来结合教学和物流企业实践的一点心得。当然了由于我个人的理论水平有限，见识短浅，难免有所片面；我会在将来的工作和实践中接着体会，不断地修正，努力提高自己的理论和实践水平。 仓库作业 总结 为提高自己的实力和素养，强化专业实践实力的养成，把自己熬炼成一位既

13、有丰富理论学问又有较强实践动手实力的“双师型”老师，在学校统一支配下，我到了祥陵汽车配件有限公司，进行了一个月的企业实践熬炼。 祥陵汽车配件有限公司是一家规模中型的特地生产汽车和摩托车配件的公司，现有员工二百多人，其中高级工程师，工程师及专业技术人员八十多人，公司的机械制造设备齐全，技术力气雄厚，拥有国外进口设备，是一家实力较雄厚的民营企业。 在实践期间，主要向有丰富阅历的技术员和能工巧匠学习，从基层做起，同工人们一起上下班。了解行业企业设备、技术、生产现状与发展趋势以及企业对机械加工专业人才学问结构、职业实力、职业素养等方面的要求，驾驭实际操作技能，提升自身业务实力。主要参与了以下内容的实践

14、。 1、零件毛丕的铸造。 2、零件的粗加工，精加工过程 3、零件的检测与检验 4、设备的维护、修理和保养。 通过一个半月的生产顶岗实践，熟识了工厂生产作业流程和平安操作规程，加深了对机械加工基础理论学问的进一步理解。对机械零件的加工工艺，加工的方法，加工的步骤，对零件的加工质量，零件的尺寸，公差及技术要求有了更深的理解，驾驭了更多的限制方法。对机床设备的电气限制原理、机床工作原理和修理方法、设备的安装调试、企业管理等方面的学问也有了进一步的相识，能对一般机床设备电气故障进行检测排查与解决。为以后的课堂教学与指导学生实习实训，提高学生实际动手实力和分析问题、解决问题实力打下扎实基础。 通过企业实

15、践，了解了行业企业生产、技术、工艺、设备现状与发展趋势以及企业对机械加工专业人才学问结构、职业实力、职业素养等方面的要求，为我们制订人才培育方案、改革课程体系、整合教学内容供应了依据，使我们教学更有针对性与适应性，以便学生毕业后快速适应工作岗位要求。结合企业要求与学校实际状况，我个人觉得学校在以下几方面的工作有待进一步加强： 1、加强学生爱岗敬业教化，干一行爱一行，脚踏实地，诚恳守信，从基层做起。看法确定一切，细微环节确定成败。 2、加大校企合作力度，激励老师为企业供应技术服务，参加企业技术改造与企业管理。学校聘请更多的有丰富实践工作阅历的企业工程师作为实践指导老师，共同制订人才培育方案，共同

16、开发课程体系等。 3、进一步改善教学质量，夯实学生理论功底，加强实践教学环节，增加学生实际动手实力。 4、加大实习实训投入力度，建立基于工作过程与真实生产环境的实训基地。 5、加强平安教化，严格按操作规程操作，团结协作，平安第一。 王国妮3年企业实践熬炼小结 企业实践总结药品经济贸易系王国妮企业实践熬炼总结在两个月的企业教学实践中，我学到了在学校里无法获得的实践阅历和工作方法，这些积累将指导我今后的教学。同时在与企业接触. 企业实践熬炼总结 赴企业实践熬炼总结湖北 郧阳科技学校ccx 为更合理地制定有关专业课程标准，确定合理的人才培育方案，以及为专业课程、教学质量的评价供应依据，加强自身的业务

17、实力和实践动手能. 企业实践熬炼报告 企业实践熬炼工作总结一、开展企业实践熬炼活动，提高老师实践动手实力二、参加企业实践熬炼，熟识企业生产运营流程，了解行业现状与发展方向。三、通过企业实践熬炼，深化教化教学. 企业挂职实践熬炼总结 企业挂职实践熬炼总结根据市教化局的统一部署，从2022年11月份起先，我到淮北市中芬矿山机器有限责任公司挂职熬炼学习。两月以来，在局领导和学校领导的关切和帮助下，在企业师傅的. 老师企业实践熬炼总结 2022年暑期老师下企业实践熬炼总结报告电子信息工程学院 商 林 专业老师下企业熬炼是提升老师综合素养的重要举措，是以市场为导向，探讨人才培育模式、精品专业建设、课程开发. 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第13页 共13页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页