小学语文公开课教案《有趣的汉字》教学设计.docx

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1、小学语文公开课教案有趣的汉字教学设计好玩的汉字教学设计马坪镇中心学校程忠菊教学目标：1 .通过搜集或编写字谜，开展猜字谜活动，体会汉字的趣味性。2 .查找能体现汉字谐音特点的歇后语或笑话，和同学沟通。3 .开展了解汉字文化的相关活动，培育同学自主学习的力量。 教学重点：通过多种形式的活动体会汉字的趣味性。教学难点：开展了解汉字文化的相关活动，培育同学自主学习的 力量。教学预备：课前师生共同收集、自编字谜，收集歇后语、笑话等资料。教学过程：一.谈话导入，激发爱好师：同学们，我们平常读书、看报、写信、写文章，都离不开汉 字。那么，你们对汉字有多少了解呢？同学自由汇报。师：同学们了解的学问可真丰富！

2、那你们肯定还想更多地了解汉 字吧！这节课我们就一起来感受汉字的独特魅力，体会汉字的奇 妙和好玩。（板书课题）过渡：你们喜爱猜字谜吗？（出示课件、 板书）二.猜字谜L （课件出示）谜面，小组争论几则字谜的谜底，并说明猜字的 理由。2 .全班沟通，集体验证。（1）主动沟通1、2则字谜，把自己猜出的谜底工整地写在方格 里，并说出这样猜的理由。（2）老师小结猜字方法。（3）沟通第3则字谜。（4）老师小结方法。（5）沟通第4则字谜。（6）老师小结方法。3 .师生小结：猜字谜的方法有多种，但是最重要的还是需要大家 多动脑、勤思索！同学们，你们觉得猜字谜好玩吗？猜出字谜后 心情怎么样？4 .小组内沟通自己搜

3、集的或编写的字谜。5 .全班沟通好玩的或难猜的字谜。过渡：看到同学们猜字谜猜得又快又准，老师想发自内心地赞扬 一下你们。你们真是飞机上挂暖壶一一高水平（瓶）！（出示课件： 老师介绍“谐音”并板书）三.好玩的谐音1 . 了解谐音性歇后语（1）同学自读6则歇后语，理解其中的含义。（2）小组内沟通你最喜爱那一则，并试着说一说在什么状况下 使用？（3）全班沟通。过渡：大家看，汉字中的谐音用得恰到好处，不仅可以起到言简 意赅的作用，还可以让你的语言更生动、更幽默。可是，假如你 们在平常的学习中不留意区分，就会闹出很多笑话。2 .（课件出示）谐音笑话（1）同学自读“笑话一则”，说一说自己读懂了什么。（2）理解“若使琵琶能结果，满城箫管尽开花”的意思。（3）小结过渡：同学们，汉字中的同音字特殊多，由于同音字 的存在，给我们学习和使用汉字带来了困难，所以我们要学会辨 别同音字。四.课堂总结（1）同学谈收获和感想。过渡语：听了同学们的感想，老师也心有感受一一中国的汉字不 仅变化无穷，而且还很好玩味性。所以，关注祖国的语言文字是 我们青少年一代义不容辞的责任，这对于传承中国文化也具有非 常重要的意义。（2）布置同学将今日学到的、听到的和自己收集的、喜爱的谜 语、歇后语、笑话抄写整理一下，然后成册挂在教室里，供同 学们课余时间沟通。板书设计：字谜好玩的汉字谐音