计算机科学与技术（嵌入式培养）专业人才培养方案（本科）.docx

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1、计算机科学与技术（嵌入式培养）专业人才培养方案专业代码：080901学科门类：工学一、培养目标本专业面向计算机与信息产业需求，围绕国家和地方经济社会开展需要，通过计算 机基础理论与信息处理技术的学习和软件开发与管理、工程实践应用技能训练，培养建 设所需要的，德、智、体全面开展并能适应市场经济需要的，具备宽厚的理论基础和扎 实的专业技能，同时有较强的工程实践和创新能力，具有良好的自然科学和人文社会科 学素养、能够在计算机相关领域从事系统设计、应用开发、系统维护、安全管理等工作 的高素质应用型人才。毕业5年后预期达成的目标：1 .具备扎实的计算机科学与技术及相关领域基本理论、基本知识；2 .具备较

2、强的工程实践能力，能够综合运用自身知识分析解决实际工程问题，能熟 练从事计算机系统维护、软件开发与测试工作，或能熟练进行计算机软硬件系统维护和 系统架构工作，或初步具备信息技术企业的生产管理与运营能力；3 .具备较好的团队协作和工程管理能力，能胜任多学科交叉团队工作，并具有良 好的沟通交流能力；4 .在职业工作和社会环境中能够适应行业和社会的开展需求，具备终身学习能力和 较强的自主学习和适应能力；5 .具备卓越的个人能力、严谨的专业态度和优秀的专业素质以及社会责任感。二、毕业要求1 .工程知识：能够将数学、自然科学、工程基础和计算机科学专业知识应用于解 决复杂计算机系统工程问题。1.1 结合计

3、算机科学与技术专业知识，能够将高等数学、线性代数等数学知识运用 到复杂工程问题的表述之中；1.2 能够运用物理、化学等相关知识掌握计算机软硬件复杂工程问题的技术原理;（三）专业模块课程课程 性质课程 模块课程代码课程名称学分学时各环节学时分配考核 类型各学期周学时分配备注授课实践实验三四1234567891011321B3A07lava程序设计3643232S4321B1A02软件工程2.5483216S3必321B1B01大型综合实训工程一3.5112112q1 q修321B1B02大型综合实训工程二3.5112112q1 q321B1B03大型综合实训工程三3.5112112q1 q应修小

4、计1644864384321B3A12Web开发基础3643232S4模块i：前端开发321B1A27Web高级开发技术3643232C4321B1A28前端开发框架技术3643232C4321B1A29Oracle技术基础3643232S4模块2:321B3A09lava Web开发技术3643232C4Java开发321B1A31Java框架开发技术基础3643232C4技术选321B1A16数字图像处理技术3643232S4模块3：数字媒体修321B1A22计算机辅助设计上3643232C4321B1A18多媒体应用技术上3643232C4321B1A32C#程序设计上3643232S4

5、模块4：321B1A33ADO.NET程序设计上3643232C开发321B1A34ASP.NET应用开发上3643232C4技术应修小计91929696（四）交叉自主学习模块课程性质课程模块课程名称学分周数（学时）形式考核类型各学期周数分配备注集中分散四1234567891011必 修跨专业 选修4学 分应修小计4（五）集中实践教学环节课程 性质课程代码课程名称学分周数（学时）形式考核类型各学期周数分配备注集中分散三四1234567891011必修321B3B06社会调查11227B0021毕业论文（设计）918C18321B3B10专业技能训练1327C2321B3B07C+程序设计课程设

6、计117C1321B3B08数据结构课程设计11qC1321B1B07数据库原理及应用课程设计1117C1321B1B08软件工程课程设计1117C1321B3B01工程实训一117C1由合作 企业承 担，停课 进行321B3B02工程实训二117C1321B3B03工程实训三117C2321B3BO4工程实训四11qC2321B1B13顶岗实习6127C122选1, 校企合 作完成321B1B14企业实训上612q12321B1B15毕业实习（计算机科学与技术）6676应修小计27（六）素质拓展计划课程 性质课程代码课程名称学分周数（学时）形式考核类型各学期周数分配备注集中分散四123456

7、7891011必修215B0003军训1qC2220B0001社会实践17C*220B0002社团活动17C*227B0002文化素质讲座0.5C227B0004基础必读书0.57C*227B0003创新创业实践44C应修小计8附:专业技能训练课程性质课程模块课程名称学分周数（学时）形式考核类型各学期周学时分配备注集中分散四1234567891011必修集中实 践教学计算机软硬件安装与维护1322八、毕业要求与课程及教学活动关联矩阵课程、实践毕业要求要求1要求2要求3要求4要求5要求6要求7要求8要求9要求10要求11要求12TPTPTPTPTPTPTPTPTPTPTPTP基本原理概论思想道德

8、修养与法律基础思想与社会 主义理论体系概论中国近现代史纲要大学英语大学体育V形势与政策V大学生就业创业指导V心理健康教育军事理论大学写作管理学概论J自然科学概论J计算机专业导论JVV文献检索与论文写作大学数学A线性代数概率论与数理统计数学建模与数学实验大学物理CC+程序设计(1)C+程序设计(2)离散数学电子技术基础数据结构计算机网络课程, 实践毕业要求要求1要求2要求3要求4要求5要求6要求7要求8要求9要求10要求11要求12TPTPTPTPTPTPTPTPTPTPTPTP操作系统计算机组成原理数据库原理及应用算法设计与分析J大数据基础J云计算基础JVJava程序设计JASP. NET高级

9、应用开发JWeb开发基础JWeb高级开发技术J前端开发框架技术JOracle技术基础VJava Web开发技术Java框架开发技术基础JC#程序设计ADO. NET程序设计ASP. NET应用开发J软件工程JJVJVVLinux操作系统JJava高级编程技术JJ移动高级开发技术数字图像处理技术VJ计算机辅助设计JJ多媒体应用技术JC+程序设计课程设计J数据结构课程设计数据库原理及应用课程设计JV软件工程课程设计JV课程, 实践毕业要求要求1要求2要求3要求4要求5要求6要求7要求8要求9要求10要求11要求12TPTPTPTPTPTPTPTPTPTPTPTP工程实训一JVVV工程实训二JJJJ

10、VV工程实训三JV工程实训四-J7VV大型综合实训工程一JVV大型综合实训工程二JJVVVVV大型综合实训工程三JJJVVVV企业实训VJ顶岗实习JJVV社会调查J企业实习JJJV毕业论文（设计）VVVVVVVVV专业技能训练VVV军训J社会实践JJVV社团活动JV文化素质讲座JVV基础必读书VJJVV创新创业实践VVVV说明：T表示该门课程偏重理论基础、P表示该门课程偏重应用；假设某课程或实践环节支撑某个目标的达成，那么在相应的空格处打“ ”或“ J”， 表示对达成此要求非常重要；“表示有帮助，但不起主要作用。九、企业培养计划本专业的嵌入式培养拟与北京盛哲公司、淮安淮微公司合作。企业参与的主

11、要内容 有三个：参与专业模块的教学任务、小学期的小型综合实训以及企业级的综合工程实训。 专业模块局部设计了 Web前端开发、Java开发技术、.NET开发技术及数字媒体供学生 选修。在第三、第六和第九小学期安排了四个小型的工程实训和三个大型综合实训，实训 的工程与实训企业协商后确定。在第10学期安排了 18周的企业实训。十、其他有关说明1 .本次培养方案设立交叉与自主学习模块，要求所有学生根据职业开展需要跨学 院、跨专业选修4学分课程，也可多项选择课程，多项选择学分可以冲抵专业选修课学分。2 .学生在校期间可通过参加大学生创新创业训练计划、创业工程、创业实践、学 科知识与“互联网+ ”竞赛、发

12、表研究论文、申请专利等方式获得创新学分。创新学分 可置换专业选修课程学分，最多可置换8个学分。3 .小学期实践课程根据专业所制定具体实践方案执行。十一、有关说明课程中标注标记的课程实训企业完成，标注标记的课程由校企双方共同完成。16171.3较好地掌握“软件工程”等计算机领域的专业知识与实践技能，并用以解决复 杂的计算机系统工程设计问题。2 .问题分析：能够应用数学、自然科学和工程科学的研究思路与方法，结合文献 研究，分析、表达面向计算机应用软件产品开发中的复杂问题，以获得有效结论。2.1 针对实际问题选择恰当的数学、物理等相关知识进行推理分析；2.2 能够运用数学、物理等的相关知识分析复杂计

13、算机工程问题，并结合计算机领 域专业知识对复杂工程问题进行识别、表达与实施；2.3 在充分理解和掌握专业知识的基础上，结合计算机专业开展速度快、实现方法 的多样性上，能够运用所学知识开展文献检索和资料查询。3 .设计/开发解决方案：能够针对复杂工程问题提出解决方案，在考虑社会、安全、 法律、文化以及环境等因素前提下，设计满足特定需求的软件产品。3.1 掌握解决复杂计算机工程问题的基础数学知识、专业基础知识和其它必需的知 识；3.2 具备计算机工程和工程开发所需的设计/开发技能，能够设计针对复杂工程问 题的解决方案，设计满足特定需求的系统、单元或软件流程；3.3 能够综合运用理论和技术手段解决实

14、际问题；3.4 能够在工程设计中综合考虑社会、健康、安全、法律、文化等因素；3 . 5根据IT行业的特点，培养具有良好创新意识的工程人才。4 .研究：针对学科专业前沿和开展趋势，基于科学原理并运用科学方法对复杂工 程问题进行研究，包括设计实验、处理数据、以及通过数据分析获得有效的结论。4.1 结合计算机工程原理和专业基础知识，设计实验进行探索和分析讨论，并优化 实验技术与工程方案；4.2 掌握开展初步工程设计的工程知识，并将其与专业知识结合起来探讨复杂计算 机工程问题；4.3 掌握复杂计算机工程实施活动中涉及的重要工程技术指标，研究到达指标的工 程技术途径。5 .现代工具使用：针对复杂工程问题

15、，能够运用不断出现的计算机软件开发工具, 包括对复杂工程问题的预测与模拟软件，并能够理解其局限性。5.1 理解计算机工程活动中获取相关信息的必要性与基本方法，能够运用图书馆与 互联网资源进行文献检索和资料查询;5.2 掌握开发、选择、使用恰当的技术和资源，运用现代工程工具和信息技术工具 获取专业信息知识解决复杂工程问题的方法。6 .工程与社会：基于计算机工程相关背景知识进行合理分析，评价计算机系统解 决方案和工程实践对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承当的责任。6.1 能够运用所学的计算机软硬件工程规划与管理、系统工程的知识分析和评价专 业工程实践和复杂工程问题解决方案对社会、健

16、康、安全、法律以及文化的影响；6.2 理解作为个体应承当的责任、具有社会责任感。7 .环境和可持续开展：能够理解和评价针对复杂工程问题的工程实践对现实和虚 拟环境、社会可持续开展的影响。7 . 1 了解与计算机专业相关的职业和计算机软硬件的设计、研究与开发、环境保护 和可持续开展等方面的方针、政策和法律、法规；8 .2能正确认识并评价计算机软硬件产品对客观世界的影响。8 .职业规范：具有人文社会科学素养、社会责任感、绿色环保意识，能够在计算 机系统工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范，履行责任。8.1 能够不断地提高自身的人文社会科学素养；8.2 具备科学的世界观、人生观和价值观；8.3 具

17、备责任心和社会责任感，懂法守法；注重职业道德修养，与社会有良好的互 动。9 .个人和团队：理解团队合作的重要性，具备个人工作与团队协作的能力，能够 在多学科背景下的团队应用开发中承当个体、团队成员以及负责人的角色。9.1 能够理解团队合作的意义，理解复杂工程中人员的分工与协作，能与团队成员 有效沟通，最大程度发挥团队的作用；9.2 能够在团队中根据角色要求发挥应起的作用，工作能力得到充分表达。10 .沟通：能够就复杂工程问题与业界同行及社会公众进行沟通和交流，包括撰写 报告和设计文稿、陈述发言或清晰表达，具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进 行沟通和交流。10 . 1能够通过口头或书面方式

18、系统、有条理地表达自己的想法，就复杂工程问题 与业界同行及客户进行有效沟通和交流；11 .2至少掌握一门外语，对计算机专业及其相关领域的国际状况及开展动态有基 本的了解，能够在跨文化背景下进行沟通和交流。11 .工程管理：理解并掌握计算机系统工程管理管理与决策方法，并能在多学科环 境中应用，能够权衡和选择各种设计方案建立规范的系统文档。11.1 理解工程活动中涉及的重要工程管理原理与经济决策方法；11.2 能够将相关工程管理原理与经济决策方法应用于多学科环境中，同时具备开 发能力与管理能力。12 .终身学习：经历一个完整的计算机系统应用设计过程，具有自主学习和终身学 习的意识，有不断学习和适应

19、开展的能力。12.1 根据计算机学科开展速度快的特点，对于自我探索和学习的必要性有正确的 认识；12.2 能够采取适合的方式通过学习开展自身能力，并表现出自我学习和探索的成 效。三、学制与学位基本学制4年，学习年限（含休学）为3-8年；可授予工学学士学位。四、主干学科和核心课程（-）主干学科计算机科学与技术（二）核心课程C+程序设计、数据结构、操作系统、计算机组成原理、计算机网络、数据库原理 及应用、软件工程。五、教育教学活动时间安排官 1） 数学叭教育、教学和实践活动教育 周数小 计课堂 教学复习 考试专业实 习与实 践毕业 论文 （设计）入学 教育国防 教育社会 实践毕业就 业教育1131

20、.50.52*172162*183*44162*185162*186*47162*188162*189*4101818111818合计9311.5360.52155注：专业实习与实践等教学活动原那么上安排在短学期实践周中，特殊要求的专业可根据具体情 况安排。六、课程体系结构及学分比例（一）各类课程学时数和学分数统计课程类别学分数学分比例学时数学时比例通识通修平台必修公共基础课程3520.77%51221.05%指定选修通识课程63.56%963.95%任意选修63.56%963.95%学科专业 基础平台必修学科专业基础课程52.531.16%92838.16%选修52.97%963.95%专业

21、模块必修专业课程169.50%44818.42%专业选修95.34%1927.89%交叉与自主 学习模块选修跨专业选修课程42.37%642.63%集中实践环节必修专业综合实践2716.02%/素质拓展计划必修84.75%/合 计168.5100%2432100%（二）实践性课程统计类 另IJ学分学分比例学时周数实验课时2213.06%779/社会调查10.59%/专业技能训练10.59%/专业见习、实习实训类1710.09%/26毕业设计（论文）84.75%/16素质拓展计划84.75%/合 计5733.83%（三）各学期考试课程统计学期1234567891011考试课程（门）44/44/3

22、/（四）各学期周学时数统计学期1234567891011周学时19.527/2025/188/七、课程设置及学时分配表（一）通识通修平台课程 性质课程模块课程代码课程名称学分学时各环节学时分配考核类型各学期周学时分配备注授课实践实验三四1234567891011必修共础程 公基课303B0004基本原理概论3483216S3303B0001思想道德修养与法律基础3483216C2303B0005思想与体系概论6964848S3303B0003中国近现代史纲要23232C2302B6086大学英语（1）3483216S2+1302B6087大学英语（2）3483216S2+1302B6088大学

23、英语（3）23232S2302B6089大学英语（4）23232S2323B9100大学体育（1）132324*C2323B9200大学体育（2）132324*C2323B9300大学体育（3）132324*C2323B9400大学体育（4）132324*C2303B0006形势与政策（1）0.58*8*C303B0007形势与政策（2）0.58*8*C*303B0008形势与政策（3）0.58*8*C303B0009形势与政策（4）0.58*8*C*249B0001大学生创业基础116*8*8*C*249B0002大学生就业指导116*8*8*C*215B0001心理健康教育116*C*215B0002军事理论232*16*16*C*应修小计35512400112选指定通识301B3251大学写作23232C2课程课程 模块课程代码课程名称学分学时各环节学时分配考核 类型各学期周学时分配备注授课实践实验四1234567891011修选修课程306B0001管理学概论