2020年中学教师资格考试《综合素质》考前练习试题-附答案.docx

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1、2020年中学教师资格考试综合素质考前练习试题附答案考前须知：1、考试时间：120分钟，本卷总分值为150分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否那么不予评分。姓名：考号：阅卷人|得分一、单项选择题（本大题共29小题，每题2分，共58分）1、以下关于网络百科全书的说法，不正确的一项为哪一项（）。A.网络百科全书的词条主要是由网络用户创立的，对创立者的身份没有限制B.网络百科全书的词条是由网络编辑创立的，只有网络编辑才有权创立和编辑C.网络百科全书是动态开放的，网络用户可以随时对其中的词条进行编辑修改D.网络百科全书不

2、追求知识的权威性，所以对词条的解释不一定准确和完整2、一位高中教师刚走进教室就看见同座位的小王和小张同学打架，你推我拉，互不相让。以下处理方式，最恰当的一项为哪一项（）。A.马上制止.让两位同学到班主任办公室解决B.不予理睬.继续课堂教学C.批评训斥学生D.微笑着说：“怎么啦，你们俩，都已经是高中生了，有了小矛盾还不会处理?双方冷静 一下，相信你们能够自己解决的。”3、在Excel中，以下方法可以实现快速查找满足条件数据内容的是（）。A.排序B.自动筛选第1页共12页参考答案一、单项选择题（本大题共29小题，每题2分，共58分）1、B2、D3、B4、I）5、A6、A7、D8、D9、B10、C1

3、1、A12、C13、A14、D15、C【解析】论语是孔子的言论集，汇集了孔子的政治、哲学、伦理等思想，也包括 了他的教育思想。16、D17、B18、C19、B20、B21、B 22、B第10页共12页23、C 24、B25、D26、C27、D28、D29、C二、材料分析题（此题共3小题，每题14分，共42分）1、何老师开始向家长告状的做法是不太合理的，但是后来的做法是遵循了教师职业道德规 范要求，是值得学习的。首先，教师的职业道德要求教师要关爱学生。材料中何老师在对学生进行家访的过程中， 了解到学生的情况以后，收回了向家长告状的话，在第二天表扬了小龙，并在之后让他负责 卫生，及时表扬他，表达了

4、何老师对小龙的关爱。促进了小龙全面、主动、健康地开展。其次，教师的职业道德要求教师要教书育人。材料中教师从小龙的实际情况出发，抓住 他的闪光点，因材施教，很快小龙学习和品德都有r提高，这充分表达了何老师的行为促进 了小龙的全面开展，取得了良好的育人效果。总的来看，在何老师从最开始对小龙批评教育到要去向家长告状，最后在见到家长后改 变初衷，并在之后对小龙进行以表扬为主的教育这样一个过程中，其中关键是教师要关爱学 生。只有在全方面了解学生的基础上，采取合理的做法进行最正确的教育，才能取得良好的效 果。同时，教师需要注意在与家长的沟通过程中，应在尊重家长的基础上与家长进行平等、 恰当地沟通。而不是采

5、取向家长告状这样的形式。2、这位老师的做法是值得学习的,践行了素质教育的理念。首先，基础教育课程改革的教师观要求教师对学生要尊重和赞赏。材料中教师在一个同 学发现蚂蚱并通过自己判断是公蚂蚱的时候，没有像其他同学一样对他一笑置之，而是表示 赞赏，践行了要尊重和赞赏学生的理念。其次,素质教育观的内涵要求教育促进学生的全面开展。材料中教师在上科学课引导学生 学习科学知识的同时也积极关注学生品德的培养，在一个同学踩死蚂蚱大家都在声讨他的时 候没有过分严格批评学生，而是和大家一起安葬蚂蚱。通过实际行为来教育学生，促进学生 的全面开展。再次，以人为本的学生观要求教师要以学生为中心，从学生的角度出发进行教育

6、。材料第II页共12页 中教师通过户外实践的形式给大家上科学课，让学生在实践活动中获得直接经验，充分调动 了学生的积极性，践行了以学生为主体的做法。三、写作题（本大题共1小题，共50分）1、略第12页共12页C.数据单D.分类汇总4、学校派张老师参加省里组织的骨干教师培训I，但按学校的相关规定，应扣除张老师500元 的绩效工资。学校的这项规定（）。A.节约了办学本钱B.加强了经费管理C.表达了按劳取酬D.侵犯了教师权利5、初中生晓东放学后在校外玩要时不慎摔伤.对此事故，承拒责任的主体应是（）。A.晓东B.学校C.晓东及学校I）.晓东及其监护人6、邱老师在工作日志中写道：”在今天的校研会上，我说

7、做教研跟写论文的方法是一样的， 居然没有得到认可。是我错了？还是大家不理解我？我得把这个问题搞清楚。”这说明邱老 师（ ）oA.善于自我反思B.缺乏探索精神C.缺乏问题意识D.辫于自我暗示7、某班主任制定的班干部竞选条件中规定，成绩在后10名的不能参选，理由是“连自己都 管不好，怎么能管好别人”。这种做法（）。A.正确，有利于学困生安心学习B.正确，有利于刺激学困生上进C.不正确，不能促进学生个性开展D.不正确，未能平等对待所有学生第2页共12页8、张老师在教学中经常考虑的问题是：“对班上不同层次的学生，我用哪些方法教学更有 效呢？ “这些材料适不适合所有学生?张老师所处的教师专业开展阶段是（

8、）。A.关注开展阶段B.关注生存阶段C.关注情景阶段D.关注学生阶段9、遗传变异与特种演化是生物界中存在的普遍现象，这种现象产生的原因是（）。A.有不同的父母的原因B.基因的重组或突变C.不同的生物之间的融合D.现在还没有确切的答案10、1974年,考古学家开掘出一艘南宋时期的“福船”，开掘地点为“海上丝绸之路”的起 点，当时世界上著名的大港口。这一开掘地所在的城市是（）。A.广州B.福州C.泉州D.汕头11、某初级中学违反国家有关规定向学生收取补课费，依据中华人民共和国教育法，有 权责令该校退还所收费用的是（）。A.教育行政机关B.纪检部门C.公安机关0.物价部门12、主张教育要“顺应儿童自

9、然的本性，让他们的身心自由开展”的人是（）。A.孔子B.孟子第3页共12页C.卢梭D.夸美纽斯13、甲骨文的发现极大地推动了殷商史的研究，学界将中国近代四位学者合称为“甲骨四 堂”。以下人物中，属于“甲骨四堂”的（）。A.王国维B.孙治让C.季羡林D.陈寅恪14、以下对搜索引擎的描述错误的选项是（）。A.搜索英文资料，Google较为合适B.搜索中文资料时，百度的资源更丰富C.网络提供的多种搜索引擎在查询范围、检索功能等方面各具特色D.搜索时，输入的关键词越多越好15、孔子的教育思想集中地反映在（）中。A.学记B.大学C.论语D.中庸16、发电方式中最低碳、环保的是（）。A.水利B,火力C.核

10、燃料D.风力17、初中生孙某在课间活动时跌倒摔伤其亲属在事故处理过程中无理取闹扰乱学校教育教 学秩序，依据学生伤害事故处理方法，此种情况下，学校应当（）。A.报告教育行政部门处理第4页共12页B.报告公安机关处理C.报告几件监察部门处理D.报告人民法院处理18、我国古代有五行之说。指的是（）。A.青、黄、赤、白、黑B.仁、义、礼、智、信C.金、木、水、火、D.宫、商、角、徵、羽19、直角三角形两直角边的平方和等于斜边的平方，这是平面几何的一条定理，以下选项中， 不是用来指称这一定理的是（ ）oA.毕达哥拉斯定理B.欧几里得定理C.勾股定理D.商高定理2（）、蒋老师的亲戚开办了一家培训公司，希望

11、蒋老师推荐自己班上的学生参加辅导班，或者 提供班上学生的联系方式.面对这种情况，蒋老师应该（）oA.推荐学生参加铺导班.促进学生全面开展B.坚决拒绝亲戚的请求，并说明自己的理由C.提供学生的联系方式，同时推荐学生参加辅导班D.仅提供学生的联系方式，不推荐学生参加辅导班21、以下名医中，与“刮骨疗伤”这一故事有关的是（）。A.张仲景B.李时珍C.华佗D.扁鹊22、高一学生小峰的父母不履行监护职责，放任小峰强行索要他人财物。依据中华人民共第5页共12页和国预防未成年人犯罪法，有权对小峰父母予以训诫的是（A.教育行政部门B.公安机关C.学校D.人民法院23、“冬天到了，春天还会远吗？”这句话出自（）

12、。A.拜伦B.济慈C.雪莱D.泰戈尔24、（）是“以人为本”的实现准那么。A.教育公正B.全面开展C.和谐开展D.终身教育25、以下有关作家、作品表述不正确的一项为哪一项（ ）oA.变形记的作者是奥地利作家弗兰茨卡夫卡B.墙上的斑点是一部意识流小说，C.等待戈多是一部荒诞派戏剧D.百年孤独是一部批判现实主义小说26、学校实施青年教师成长“导师制”，作为导师的李老师手把手地对青年教师进行“传”、 “帮”、“带”，表达了李老师（）。A.廉洁从教、勤恳敬业B.因材施教，乐于奉献C.团结协作，甘为人梯第6页共12页D.治学严谨，勇于创新27、某县级政府为了提高本县的中考成绩.将辖区内两所初中列为重点学

13、校.并给予政府倾斜. 该县级政府的做法（）。A.合法，县级政府有权自主管理B.合法，有助于校际教育质量竞争C.不合法，不能设置重点校和非重点校D.不合法，应该平均分配各类教育资料28、以下文学常识的表述不正确的一项为哪一项（）。A.章回小说中常出现“话说”、“看空”等字眼，可明显看到话本的痕迹与影响B. “论”，是一种以论证为主要议论方式，以析透彻为宗旨的文体。一般而言，人物 论、史论等较庄重的内容大多采用这一文体，如贾谊的过秦论、苏洵的六国论C.疏也称奏疏、奏章，是臣下向君王进言的文书。一般采用分条陈述的方式，贾谊的 论积贮疏是疏中的名篇0.唐宋传奇是魏晋笔记小说上开展起来的一种情节曲折奇特

14、，结构完整的短篇小说， 灌园叟晚逢仙女就是其中的名篇之一29、在Word中，如果双击某行文字左端的空白处.被远中的区域是（）。A.该行B.全文C.该段D.该页 阅卷人得分二、材料分析题（此题共3小题，每题14分，共42分）1、何老师班上的小龙，经常迟到、旷课、不完成作业，还欺负同学。在屡次批评教育无效 后,何老师决定到他家去一趟，向他父母告状。到小龙家时。何老师惊奇地发现他正在做家 务。见到何老师，小龙吃了一惊，但还是喊了一声“老师好”后跑回房里。同小龙父母交谈 后，何老师了解到小龙家庭贫困，父母每天早出晚归，疏于教导，让孩子养成了 一些坏习惯。 但这孩子在家还挺懂事，也能帮助干活。于是，何老

15、师把本来告状的话收了回来。第二天, 何老师在班上表扬小龙懂礼貌，见到老师主动问好，在家能做家务，希望同学们能像小龙学第7页共12页习。接卜.来。老师安排他负责班级卫生工作，并对他的尽职尽责及时予以表扬。没过多久, 小龙在课堂上认真多了，同学关系也融洽了，还成为了老师的得力助手。问题：请从教师职业道德的角度，评析何老师的教育行为。2、一天，一位老师给学生上科学课，主题是“寻找有生命的物体”。老师安排学生去校园 里甚至校外的大自然里寻找有生命的物体，并做记录。走出课堂的孩子们显得很兴奋，不久 一位同学跑过来说：“老师，我捉到一只蚂蚱。”其他同学也围过来看，突然，一个同学说:“这是只公的。”围观的同

16、学哄堂大笑。老师问道：“你怎么知道的？ ”“我观察的，公蚂 蚱有劲，跳的高。”他自信地说。这是孩子最直接的推理，确实难能可贵的！老师及时表扬 道：“你真是一个小生物学家，科学就是提出问题、研究问题、解决问题，希望你能认真研 究一番。”孩子认真地点点头。就在这时，一位同学跑过来告状：“一个同学把蚂蚱踩死了。” 老师很快意识到这是一个绝好的教育机会。他走过去，几个同学正在气呼呼地责备那个同学。 这位老师说：“一个蚂蚱也是一个有生命的物体。我们应该保护每一个有生命的物体。我相 信，这位同学一定是无意踩死的。这样吧，老师提一个建议：不如挖一个坑，把他安葬了吧！ ” 于是，在学校的草地上，举行了一个特殊

17、的“葬礼”。可以说在这潜移默化中，学生对生命 的理解和珍惜，会比多少遍说教都来得有效！问题：试从教师职业理念的角度，评析这位老师的教学行为。阅卷人得分三、写作题（本大题共1小题，共50分）1、阅读以下材料，按要求写作文第8页共12页共享单车火了，不到半年，在北京、上海等大城市，大街小巷随处可见橙、黄等各种共 享单车，与公交站、地铁站等交通枢纽接驳，解决出行最后一公里的问题，对缓解交通拥堵 和环境保护，共享单车都很有用。然而，在单车数最飙升的同时，共享单车“任性”停放的问题也日益突出。有的无处安 放，让本来就狭窄的非机动车停车区域更显紧张;有的直接停在出入口台阶下，挡乘客进站 通道;有人甚至将车塞进绿化带里，锁在栏杆上，靠在大树边.根据材料所引发的思考和感悟，写一篇论说文。要求：用规范的现代汉语写作。角度自选，立意自定，标题自拟，不少于1000字。第9页共12页