部编版语文三年级上册第一单元测试题及月考试卷及答案.docx

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1、部编版语文三年级上册第一单元测试题及月考试卷及答案 部编版三年级语文上册第一单元测试题，精品7套 第一单元达标检测卷第一局部：积累运用（37分）、我能在田字格内正确规范地书写。（5分）服装 跳舞 互相 发扬 粗壮二、选择题。下面各小题均有A、B、C、D四个备选答案，请按题目要求选择一个正确的答案，将序号填在“（）”里。（每题1.5分，共15分）1.下面词语中的带点字与“放假”的“假”读音相同的是（）A.假山 B.假如 C.假期 D.真假 2.以下四组词语中，带点字注音错误的一项为哪一项（）A.荒野（hung） B.坪坝（bVi） C.背诵（sdng） D.挨打（台i） 3 . “臂”字可能与下

2、面哪个字的读音相同？（）A.殿B.省C.壁D.月4 .用部首查字法查以下带点字，部首错误的一项为哪一项（）A.碰触（虫）B.早晨（日）C.严厉（厂）D.所以（斤） .以下四组词语中，有错别字的一组是（）A.摇头晃脑B.张牙舞爪C.眼急手快D.提心吊胆.以下四组词语中，不是一对反义词的是（）A.安静热闹B.糊涂清楚（）（）（）（）（）han zu cu xi tiao wu hu xiang piao yang（）（）（）（）（）二、选择正确的字，打“4”。（3分）飘（杨 扬） （结 洁）白 （厉 历）声（练炼）习 （糊 湖）涂 （漂 飘）亮三、选字填空。（6分）扮忙拥1 ) 地 化爱领张17/

3、V艮z( zlk 妆戴荒 装带慌红（）彩（）（）废 四、选字正确的字义，将序号填在括号里。（3分）【装】穿着的衣物 用服饰改变人的原来面貌 假作、故意做作。1、特务化装成游击队员混进了革命队伍。（）2、那鲜艳的服装，把学习打扮得绚丽多彩。（） 3、我和小王以前是同事，可前天见到他时，他却假装不认识我。（）五、照样子，写词语。（12分）1、摇头晃脑 2、急急忙忙 3、欣欣向荣 4、绿油油 六、仿写句子。（6分）1、于是，一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草地上跳舞、狂欢。 （写一句拟人句）2、开满鲜花的小路上，走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，还有景颇族 的。（写一句排比句）3、红

4、红的苹果像一个个小灯笼，挂在树上。（写一句比喻句）七、默写所见。（4分）所见（清）袁枚八、请你为班里的足球队起个好听的名字： （2分） 九、阅读题。（19分）阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。它脱下破旧的外衣，又 开始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人 喜爱的嫩枝绿叶。五月，正是它摆开绿叶白花衣裳的季节，婆娑（su6）的绿叶衬托着朵朵洁 白的梨花，在明媚的阳光照耀下，像一片银色的海洋！中秋时节，银梨树上挂满了大大小小的果实。它的外形扁圆扁圆的，与苹果的 形状相似。它总爱三只一群五只一伙地生长着。开始，果子的颜色呈淡绿 色，后来颜色变深变黄了。来到这里的人

5、们一看就会想到山区人民的生活一定 比蜜甜。走进果园，微风阵阵，你还可以闻到一股股清香，当好客的主人把又大又 甜的银梨送给你品尝时，你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口极了, 银梨确实可与北京鸭梨媲（pi）美。银梨，你不但把美的花和美的果实奉献给人们，还为家乡人民开辟了一条 致富之路。1 .从短文中找出合适的词语填在括号内。（6分）（）的细雨（）的露珠 （）的绿叶（）的梨花（）的阳光（）的海洋2 .读短文，找出梨果的特点填空。（4分）（1）形状：（2）颜色：开始呈,后来 o3） 气味：3 .从短文中找出一个比喻句用横线画出来，再找出一个拟人句用波浪线画出来。 （2分）.短文是按 时间顺序来

6、描写银梨的,说明时间的词语有：、o （3 分）.给短文加上一个合适的题目填在文前的横线上。（2分）4 .本文一共有 个自然段，第二自然段有 句话。（2分）十、作文。（25分）写一位你最熟悉的同学或朋友，要求有外貌描写、通过一两件事介绍性格或爱 好，字数:300字左右。部编本三年级上册语文第一单元测试卷一、基础知识。（46分）1 .我会给加点字注音。（4分）在我们放暑假（）时，工商部门开展了一次打击假（）冒伪劣商品的专项活动。我背（ ）着书包去学校。我在海边的沙滩上画了个圆圈（)2.读拼音写字词。（8分）Xianyanfuzhuang()()tiaowushuangbi()()anjmgting

7、xia()()Yingzizaochen()()3.照样子加一加，减一减并组词。（6分）例：珠一一（朱）（朱红）狂一一（）（）诚一一（）（）笛一一（）（）例：同（铜乂铜钱）且（）（）虫一一（）（）令一一（）（）4 .比一比，选词填空。（6分）飘扬飘洒飘荡旧社会许多人弃家避难，四处（）o同学们向敬爱的老师问好，向高高（）的国旗敬礼。雪花纷纷扬扬地（）下来。安静平静宁静看到李老师表情严肃地走进教室，同学们立刻（ ）了下来。这是一座（ ）的村庄，与世无争，可谓是一个世外桃源。在（）的湖面上，点点白帆随风荡漾。5 .写出下面句中加点词语的反义词。（3分）下课了，安静的校园一下子（）起来了。小红今天穿的

8、衣服颜色很鲜艳，可是小明的衣服颜色却很（）o孙中山从小就知道懒惰可耻的道理，所以从小学习就非常（）。6 .按要求改写句子。（9分）那鲜艳的花朵，把学校变成了一座花园。（改为“被字句）同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国 旗敬礼。通过观察我们会发现这句话中共有 个“向字，可以看出同学们都非常。请你也用“向向向”来写一句话：孙中山想，这样糊里糊涂地背，有什么用呢？（改为陈述句）.理解课文内容填空。（10分，每空1分）（1）大家 不同、不同，来到学校，都成了 o那的民族服装，把学校打扮得更加 o大青树下的小学描写小学生欢乐幸福的学校生活，它表达了我国各族儿 童之间的。“

9、牧童骑黄牛，歌声振林檄。，这是清代诗人的作品。读了不懂就要问这篇课文，让我感受最深的是孙中山的一句话 “我将保持这个学习方法，使自己的学习更上一层楼。二、阅读理解。（19分）（一）课内阅读。（8分）早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了 许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。大 家穿戴不同，来到学校，都成了好朋友。那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多 彩。同学们向在校园里吹唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的 国旗敬礼。1 .填一填。（3分）（）的服装 （）的小鸟 （）的老师2 .第一句写了 个民族学生去上学。（2分）.第（）句写

10、不同民族的学生成了好朋友。（3分）（二）课外阅读。（11分）甜藤儿六月里挺热的一天，我和小伙伴龙狗子上山采桃金娘。太阳火辣辣的, 我们很快就觉得口渴了，吃了一些桃金娘，还是很渴。龙狗子便提议去喝水。 我们便向一眼山泉走去。正走着，龙狗子一弯腰，随手从草丛中揪下一棵带叶子的小藤儿来，对我说：“喏，甜藤儿，嚼一点儿！”我有点怀疑地说这能吃吗“我还能害你？ ”龙狗子提高了嗓门说，接着就从藤叶上摘下几片叶子，放进嘴里。我也只好也学着他的样子，摘了几片叶子放进嘴里，嚼了起来。刚嚼 了几口，我就感觉那些叶子特别苦。“呸！呸！真苦！我赶快把叶子吐了出来。龙狗子见了，什么也没说，只是抿嘴笑。吐掉了叶，我吸了一

11、口气。顿时觉得嘴里甜丝丝的。到喝泉水的时候，嘴里的甜味就更明显了，每喝一口水都觉得是清甜 清甜的。真甜我抹抹嘴高兴地说龙狗子看了我一眼，眉毛笑得弯弯的。长大以后，我才知道，常有这种情况：一开始你觉得苦的东西、苦的事情，到头来，它往往是甜的！1 .在文中里填上合适的标点符号。（3分）.作者一开始觉得甜藤儿滋味是,后来吸气的时候嘴里是 o（2分）.作者长大后知道了什么？用“”在文中画出相关的语句。（2分）2 .说说你是怎么理解“一开始你觉得苦的东西、苦的事情，到头来，它往往是甜的！”这句话的。（4分）三、口语交际。（5分） 暑假你是怎么度过的？经历了哪些新鲜事？和同学提供一下吧！注意要把自己的经历

12、讲清楚。四、习作训练营。（30分）你的学校生活是怎样度过的呢？你感受到了哪些快乐，哪些收获呢？请以“我的校园生活”为题，把它们有条理地写下来。350字左右。参考答案：1 .（l）jia jia bei quGn.鲜艳服装跳舞双臂安静停下影子早晨2 .王帝王成成功由由来组组长浊浑浊冷寒冷.（1）飘荡（2）飘扬飘洒安静宁静平静3 .（1）喧闹黯淡（3）勤奋.（1）学校被那鲜艳的花朵变成了一座花园。（2）三开心、有礼貌同学们 向农田里的农民敬礼，向铁轨上工作的铁道工人鞠躬，向守卫在边疆的战士致 以崇高的敬意。（3）孙中山想，这样糊里糊涂地背，没有用。4 .（1）民族 穿戴 好朋友 鲜艳 绚丽多彩（2

13、）友爱和团结（3）意欲捕鸣蝉 忽然闭口立袁枚学问学问，不懂就要问二、（一 ）1.鲜艳欢唱敬爱2.5 3.2（二）1.： “？ ”“！”， o.苦甜丝丝2 .一开始你觉得苦的东西、苦的事情，到头来，它往往是甜的。3 .很多事情，虽然最初是苦的，但是，苦尽甘来，最后的收获让你觉得那曾经的 苦其实是值得的。三、暑假里，我和同学一起去恒山旅游，我们爬到山腰的时候，就筋疲力尽了, 后来，我们互相鼓励，最后一起到了山顶，站在山顶，看着远处的美景顿时心 旷神怡。四、略三年级上册语文第一单元综合测试卷（时间：90分钟，总分值：100分）题号得分*四总分一、基础百花园。（46分）1 .读拼音写字词。（15分）（

14、1）暑假，爸爸带我去云南旅游，我们欣赏了少数民族姑娘跳的kbng que wti （孔雀舞）， 还去了大理看hi! did （蝴蝶）泉，在植物园观赏了凤诧i （尾）竹，在pingbd （坪坝） 里，那些ddi （戴）着不同帽子的小姑娘，不停地向我们zhdo shou （招手）问好。（2）我们使jing （劲）地向华shdnding （山顶）爬去，我们ydng （仰）望。6!18 （苍） 天，好像我们就和天连在一起shi （似）的。（3）这些带着rong mao （绒毛）的hua ban （花瓣）真是漂亮，一个扎着bian zi （辫子） 的小姑娘拿着一朵花在wdn shua （玩耍）。2 .以

15、下带点字的注音全对的一组是（D ） （2分）A.傣族（ddi）阿昌族（chdng）好奇（hdo）摔跤（jiao）8 .假装（zudng）合拢（long）汲取（ji ）似乎（si ）C.飘动飘扬 D.洛下升起7 .泰戈尔是以下哪个国家的诗人？（）A.法国B.英国C.俄国D.印度8 . “树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。”这句 话用了以下哪种修辞手法？（）A.排比B.拟人C.夸张D.比喻9 .以下不属于少数民族的选项是（）A.汉族B.傣族C.阿昌族D.德昂族10 . “这一问，把正在摇头晃脑高声念书的同学们吓呆了”以下与句中加 点词构词方式一致的是（）A.冷言冷语B.披头

16、散发C.眼高手低D.喜新厌旧三、判断题。我能在以下语句说法正确的括号里打，错误的括号里打 “X”。（每题1分,共5分）. “敬”和“静”这两个字读音相同。（）1 . “口干舌躁”这个词当中没有错别字。（）.不懂就要问这篇课文的作者是孙中山。（）2 .“于是，一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来,在绿草上跳舞、狂欢。” 这句话中作者把花当作了人来写。（）.不懂就要问这篇课文告诉我们：遇到难题时，不能不懂装懂，应该主动 提问，才能解决问题。（）四、我会填。（12分）C.手掌（zhan）攀着（pdn）照相（xidng）一缕（lu）D.花苞（bio）宜拉（dd）磨刀（m6）槐树（hudi）4 .词语

17、巧搭配。（6分）（醉人）的清香 （响亮）的歌声 （甜蜜）的微笑留作（纪念） 受到（表扬）获得（成绩）5 .查字典。（5分）慢羊羊不会写“招”字，我会告诉他用（音序）查字法，先查（Z ）,再查（zhao ）,懒 羊羊不会认“招”字，我会告诉他用（部首）查字法，先查（才），再查（5画），“招” 在字典中的解释有：A.打手势叫人来；B.用公开的方式使人来；C.引来；D.成认自己的 罪行。下面句子中“招”的解释应选哪个，把序号写在句后的括号里。（1）同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼。（A ）（2）春节过后，信丰工业园区的各个公司又开始招兵买马了。（ B ）（3）在法庭上，这个小偷招认了所有的罪行。（D

18、 ）（4）南山公园美丽的花儿招引了各色的蝴蝶。（C ）.在下面的句子中填上表示“看”的二字词语。（6分）例：我来到草地上，仔细（观察），发现蒲公英的花瓣是合拢的。（1）我抬头（仰望）天都峰，好像在天上。（2）朱老师上语文课时，大家都很认真地（注视）着黑板。（3）我站在山岗上（眺望）远方的村庄。6 .按要求改写句子。（12分）（1）槐乡的孩子离不开槐树，就像海边的娃娃离不开大海；槐乡的孩子离不开槐树，就像离不开鱼儿离不开大海 。（续写句子）（2）这难道不是槐乡孩子的快乐吗？（改成陈述句）这是槐乡孩子的快乐。（3）我装着一本正经的样子，喊：“谢廖沙！”（用带点词写一句话） 老师一本正经地说：“同学

19、们要认真学习，不能东张西望。（4）老师批改作业。（把句子写具体）（敬爱）的老师（认真）地批改作业。（5）女孩子两条辫子上下飞舞着。（改成比喻句）女孩子两条辫子像（两只蝴蝶 ）上下飞舞着。（6）老爷爷年纪很大。老爷爷爬上了天都峰。（用关联词语把两句话合成一句话）虽然老爷爷年纪很大，但是他爬上了天都峰。二、阅读理解屋。（20分）（一）课内阅读。（7分）八月，天多热。鸡热得月拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好，在树上不 停地叫着“知了，知了。槐乡的孩子可不怕热，他们背着水葫芦，带着干粮，没等云雀开口 歌唱黎明，就已经爬到小山上去了。男孩常常是爬到树上，用长长的钩刀到一下又一下地削 着槐米。

20、一簇簇槐米落下来了。1 .用“”画出文中表示天气很热的句子，这个句子用了排比的修辞手法。（3分）.“等云雀开口歌唱黎明，就已经爬到小山上去了 ”说明孩子们起得很早，非常勤劳。（2分） 3.槐米的作用很多，可以入药,可以做染料。（2分）（二）课外阅读。（13分）三月三，放风筝“又是一年三月三，风筝飞满天，牵着我的思念和梦幻，走回到童年听到这首歌, 就想起满地绿油油的麦苗，滋（润J 闰）酥软的土地,想起那自制的简陋的风筝，想起那一 起玩的儿时伙伴童年生活过的村庄，天高、风清、云淡。风和日丽的日子，天空里便飘舞着各式各样的 风筝。那时侯，三月是我最盼望的季节。放学归来，书包一扔，我和小伙伴们就争先恐

21、后地拿着风 筝去放飞，门外早有几个急不可待的小伙伴手拿着“燕子”、“蝴蝶”之类的风筝在焦急的等 待了。于是在村口麦子刚（返J 反）青的田野里，一群无忧无虑的孩子，带着做工粗糙（cGo V ZQO）的风筝，伴着阵阵春风，放飞一只只可爱的风筝，大家一边熟练地收放着线一边比 谁的风筝漂亮谁的飞的高、飞的远，公说公有礼，婆说婆有礼，你吵你的，他闹他的，直到 最后还是分不清谁的风筝最美丽，只记得一只只五颜六色的风筝把童年装扮（bdmJ pan ） 得五彩斑斓。风筝在天上自由得飞，我们在地上边跑边唱，“又是一年三月三，风筝飞满 天 ”童年的心，也随着上下翻飞。二十多年过去了，我的风筝一一已遗落在故乡。我是

22、故乡放飞的一只风筝，飞得再高、 再远，那根线永远飘在故乡的天空。1 .在文中正确的读音或字上面打“ V （2分）.根据句子意思在文中找四字词语。（3分）（1）和风习习，阳光灿烂，形容晴朗暖和的天气。（风和日丽）（2）抢着向前，唯恐落后。（争先恐后）2 .读画线局部句子，我想起了清朝高鼎的诗句“儿童散学归来早，忙趁东风放纸莺”。（2 分）.我们放风筝时的心情怎样？从哪个句子可以看出？请写在下面横线上。（4分） 高兴的心情。风筝在天上自由得飞，我们在地上边跑边唱3 .读了短文最后一个自然段，你体会到了什么？（2分）作者对童年生活的留恋。三、综合实践台。（4分）敏敏是个文静的孩子，每天一下课就跑回家

23、里看书，同学们叫他去打球、爬山、散步 他都拒绝，他的理由是要发奋学习。你认为敏敏的做法对吗？为什么？例如：不对。小学生是要发奋学习，但是必要的体育锻炼是不能少的，因为小孩正处于 长身体的时期，我认为敏敏不应总是拒绝同学的邀请。四、习作训练营。（30分）三年级第一学期语文科第一单元测试题题号*四五六七八九总分得分第一局部：基础知识积累与运用、读拼音,huaban写词语。rong mao yong qi( )(yi ben zhengJing)二、比一比，再组词。瓣（ ）耍（辫（ ） 要（二、比一比，再组词。瓣（ ）耍（辫（ ） 要（）评（）坪（）三、多音字组词。shi （）huang （)she

24、ng (盛)cheng (四、手拉手，找朋友。（连一连）甜蜜的 淡淡的 笔陡的 粗壮的甜蜜的 淡淡的 笔陡的 粗壮的枝干 石级 清香 微笑所片张簇米相地校槐照草学五、选词填空。观看）周围的事物。）了精彩的马戏表演。观察 观望1、平时，我们要多留心（2、今天下午，我们（漂浮 飘扬 飘荡3、金色的田野里（）着孩子们欢快的笑声。4、鲜艳的五星红旗在风中（）0六、用意思相近的词语替换下划线的词，写在括号里。1、凤尾竹的影子，在洁白的粉墙上摇晃。（）2、槐树的花散发着淡淡的清香。（）3、窗外十分安静,树枝不摇了，鸟儿不叫了。（） 七、按要求写句子，我能行。1、我把蒲公英的绒毛吹到他脸上。（改为“被字句）

25、2、我来到草地上，仔细观察，出现蒲公英的花瓣是合拢的。（修改病句）八、填空。1、路人借问（），怕得鱼惊（）o2、我（）向峰顶爬去，一会儿（）铁链上，一会儿（）向上爬，像小猴子一样。3、蓬头稚子（）,侧坐（）草映身。第二局部：阅读知识积累与运用九、阅读。（一） 爬天都峰我站在天都峰脚下抬头（望、看）啊 峰顶这么高 在云彩上面哩 我 爬得上去吗 再看看（笔陡、笔直）的石级 石级边上的铁链似乎是从 天上挂下来的 真叫人（发颤、发抖）1、为文段加上标点。2、用划去括号里不恰当的词。3、这段话告诉我们天都峰的特点之一是,从“L这里可以看出；特点之二是，从“”这里可以看出。4、“似乎是从天上挂下来的”这里

26、的“似乎”能拿掉吗？为什么？5、用“似乎”造句。人教版三年级语文第一单元测试题一、我能读准拼音，写好字词ju ranfen lishan fengdiaoyUhu die二、我能先比一比,再组词瓣（)耍(钓（评（戏z(x z(x z(x游骂，触跳爬想 %)(9地级空 填钟草石天 会铜的的的谢佬）蜂（）)钩()坪(白发苍苍)()()()四、我能把下面的四字词语补充完整引（）注（）（）（）苍苍绚丽（）（）（）（）正经缕缕炊（）（） 满载（）（）（）（）力量五、我能在正确的读音下面画横线1、我发（fd 间现爸爸头上的白发（衍 划越来越多了。2、铁链似（si shi）乎是从天上挂下来的，让人心惊胆寒。

27、3、这些相（xiGng xiding）片照得真漂亮。六、选择合适的词填入括号中。忽然居然果然L这本书我丢了好多天了，没想到，今天（）让我找到了。2 .气象预报说今天午后有雨，（）吃完午饭，下起了大雨。3 .冷不丁，（）从路边窜出一条大黄狗，把我吓了 一跳。好奇奇怪1.放在桌上的花瓶可真（）,我忍不住（）地观察起来。七、我能照样子写词语，并能用其中一个词语造句例1:笑呵呵 例2：又高又陡 造句：八、我能照样子，把句子写得更加具体例：同学们向老师问好，向国旗敬礼。同学们向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。小狗在草地上翻滚，在小道上奔跑。九、我能按要求完成练习1、除了景颇族外，我还知道、等也是我

28、国的少数民族。2、我们的课余生活非常丰富，和 都是我们课余爱做的事。3、蒲公英的花就像我们的手掌，可以 、 o花朵张开时，它是,草地也 是、，花朵合拢时，花瓣被包住了，草地就变成。4、我能把古诗小儿垂钓补充完整小儿垂钓 稚子 垂纶，霉苔。，O十、阅读园地小鸟的家小燕子的家，在农(I6ng nong)民伯伯新房的屋梁上，里面铺着软软的草，外面是泥涂的墙。那 草和泥是燕子妈妈一口口衔(xidn)来的，很辛苦！小喜鹊的家是一根根树枝打起来的，架在高高的树杈(chd)上，风吹来，摇摇晃晃。那树枝也是老喜 鹊一根根衔来的。小猫头鹰的家在哪儿？噢传)，原来在树洞里，圆圆的洞口像一扇窗户，小猫头鹰正在窗口东

29、张西望。每一只小鸟(优。nido)都有一个家，每家都有勤劳的爸爸、妈妈，是他们建造了可爱的家。1、我能用划掉括号里错误的读音2、我能根据短文的内容填空()的草 ()的洞口 ()的家3、我知道小燕子的家建在，小喜鹊的家建在，小猫头鹰的家建在 O这些家都是他们的 建造的。4、比拟下面的两个句子，我知道哪句写得更好。那草和泥是燕子妈妈衔来的，很辛苫！那草和泥是燕子妈妈一口口衔来的，很辛苦！我觉得，第句写得好，因为从句中“”这个词可以看出燕子妈妈真的很辛苦。5、我觉得小鸟的爸爸妈妈很伟大，我有话对他们说卜一、习作在课余生活中，我们一定参加过很多活动，就把最难忘的那一次写下来吧。注意要把活动写清楚,写完

30、整。部编版三年级语文上册第一单元测试题（B卷），精品6套三年级语文上册第一单元检测试卷一、 相信自己，能正确规范书写词语。（15分）chuan daichuan daiwan shuahu die二、我能用似乎（shi观察（cha三、四、 10nzie1cng“J”给加点字选择正确的读音。（8分）si）山顶（dingcd）磨好（m6ding)使劲(jinmo)槐乡(huaijing) gui)粗壮（chu 坪坝（pincu)ping)我会多音字组词。（8分）fa (fa (iang (iang (jia (hao (chao (我能按要求写句子。（4分）1、槐乡的八月，是个热闹的地方。（修改病

31、句）2、不帮助别人，怎么能体会到给予别人的快乐呢？（改写成陈述句）课间十分钟课间十分钟六、快乐阅读（14）下课铃响了，同学们快步走出教室，到操场上参加自己喜欢的课间活动。 校园里顿时沸腾起来。校园的东墙边，有一张乒乓球台。球台的四周围满了同学，不时传来喝彩 声和欢笑声。乒乓小将们打得多认真啊！他们你推我挡，一个球常常打了十几 个回合还不分胜负。球台右边的大槐树下，也围着一些同学，他们在爬竿。一个大同学刚从竿 上滑下来，一个小同学纵身一跃，用力抓住竹竿，像敏捷的猴子，迅速地爬了 上去。不一会儿，他就爬到了竿顶，多高兴啊！他笑着向下张望。“丢沙包”是同学们十分喜爱的活动。操场的西墙边，这一组，那一

32、组， 玩得多带劲儿！两头丢包的同学密切合作，向中间的同学发起猛攻。中间躲包 的同学非常沉着，眼睛盯着沙包飞来的方向，左躲右闪，蹦来跳去。沙包飞来, 只见这个同学轻巧地一抬腿，沙包“嗖”地从裤腿边飞了过去。沙包又从背后 飞来了，她猛一转身来个海底捞月，抓住了沙包。他们蹦啊跳啊，心里多么欢 畅！课间活动真是丰富多彩。看，操场中间，有”跳皮筋，有”跳绳，有”踢 筵子。最有趣的是一年级小同学，他们由老师球看 在做老鹰发小鸡的游.戏.呢! 1、这篇文章共有（）个自然段。（1分）2、文中第4自然段是围绕哪句话写的？请用“一一”画出来。（2分）3、请用“一”画出文中的一个比喻句并抄在横线上。（2分） 4、请

33、用文中加点的词语造句。（2分）有的.有的.有的.5、文中作者选取了、七种活动来写，其中、是详写，、是略写。（7 分）七、快乐作文。（30分）你的课余生活是怎样度过的呢？你的课余生活丰富有趣吗？你在课余生 活中哪些收获呢？课余时间发生的有趣的事，高兴的事，跟大家说说吧！写一 篇习作。注意把事情说清楚，让别人听明白。人教版三年级语文上册第一单元测试题（B卷） 班级 姓名 分数一、给下面的加点字注上声调。（5分）po diao long lian ji景颇族 钓鱼 合拢 铁链 汲取二、将以下字各组两个词语。（6分）艳（ ）（）假（ ）（）跳（ ）（）闹（ ）（）感（ ）（）篮（ ）（）三、写出以下词

34、语的反义词。（6分）快乐（） 洁白（） 喜爱（）勤劳（） 黎明（） 甜蜜（）四、在括号里填上合适的数量词。（6分）槐米 （）照片 （）小学）辫子 （）草地 （）猴子五、在括号里填上表示颜色的词语。（6分）的墙壁）的草地）的桃花1 .牧童骑黄牛。意欲捕鸣蝉，。（4分）.我能照画线句子的样子写一写。（4分）妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学雨一来，他们便 放假了。清风一来，他们蝴蝶一来，他们2 .通过这个单元的学习，我认识了花的学校中 的花孩子、不懂就要问中 的孙中山。（2分）3 . “下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏”同学们，你们在 课后做什么游戏？请简要写一写。（2分）第

35、二局部：阅读理解（33分）听说城里孩子有许多玩具，那都是从商店里买来的，他们在家里和玩具做 游戏。他们不知道，我们农村孩子也有自己的玩具和游戏。春天，我们采来山花和野草，编成花环戴在头上；我们摘片树叶吹口哨，引得小鸟跟着叫。夏天，我们喜欢在湖边打水漂，看石片在水里钻进钻出。我们还经常举行）的花瓣）的天空）的梨花六、在括号里填上合适的动词。（6分）天都峰使劲一（）得整齐）仰望仔细（）得很高七、写出歇后语的后半局部。(6分)1.周瑜打黄盖2.肥皂洗手3.钓竿吹火4.龟兔赛跑八、今年是“狗”年，请填出关于“狗”字的成语六个。（6分）狗急（）墙）家之犬犬马之（）狗血（）头）鸣狗盗鸡犬不（”画出句子中的

36、错别字,把正确的写在括号里。(5分).小明是个飞常遵守纪律的学生。1 .小女孩湾着腰在公园里捡废纸屑。2 .小芳跳午的动作真优美。3 .我把蒲公英的容毛吹得很高。（）十、阅读短文，完成练习。（28分）（一）我上学要爬一段山坡路，山上荆棘丛生。我扒开荆条，钻进树丛里，仔细一看，原来是麻雀 在（搭 做）窝。它们衔来一根根草，用嘴把草牢牢地（缠 绑）在树枝上，纵横交错地编织。再用嘴把 草圈成几道（圆 园）圈，而后像织布一样，有经有纬地把草编（织 绩）成窝。它们搭窝也是相当辛苦 的，先用爪子紧紧抓住树枝，一根根地叼去，搭一个窝两只麻雀要用七八天的时间，窝搭成后，活像 一个搪瓷碗落在树丛里，口朝上，底朝

37、下。1 .给短文拟个合适的题目：（2分）.按照“发现麻雀搭窝、怎样搭窝、搭窝相当辛苦”，用给短文分三层。（3分）2 .用“”把短文中不恰当的词语画去。（2分）.用“”画出文中的比喻句。（1分）3 .填空。（2分）麻雀搭窝的动词有、o4 .短文是怎样描写麻雀搭窝辛苦的？（2分）（二）观看日出夏天的一个清早，我和爸爸爬到仙楼山去观看日出。天渐渐破晓，淡青色的天空镶着几颗残星，大地朦朦胧胧的，如同笼罩着银灰色的轻纱。一 会儿，东方天际露起一片鱼肚白，大地也渐渐地光亮起来。慢慢地，太阳冒出了地平线，红红的，像一个蒙着面纱的含羞少女，悄悄地疑视人间。一会 儿，露出了半个笑脸。最后，终于露出了整个笑脸。此

38、刻，霞光万道，将半个天空染得通红；大地也 涂上了一层鲜红的油彩，翠绿的树叶在微风吹拂下闪烁着耀眼的光辉；鸟儿披着一身红霞，“叽叽喳 喳“欢叫着飞向云天。寂静的山川也醒来了，红光、飞鸟、山城，袅袅炊烟，构成了一幅多么美丽生动的图画啊!六点二十分，太阳离开了地平线，冉冉地升起，红彤彤的。太阳离山尖大约四尺来高。金光 给树林披上赏心悦目的红色轻纱。太阳光给尽收眼底的山城，点点片片的田园披上了美丽的盛装。阳 光普照大地，照耀五湖四海，令大自然一片灿烂。一片辉煌。这时，周围的一切都亮堂了.我的心里 也豁然开朗了。啊，我熟悉的故乡，在阳光照耀下变得如此可爱，如此壮丽！1 .用把短文分为三段。（2分）.用“

39、 ”画出一个比喻句。（1分）2 .写出以下各词的近义词。（3分）渐渐（） 寂静（） 照耀（）3 .找出描写颜色的词语。（2分）.“五湖四海”的意思是 o （2分）4 .用“壮观”造句。（1分）”的顺序描写”的顺序描写o （2 分）5 .这篇短文按照“的壮观景象。（3分）.第4自然段主要写了、作文。（20分）教师节到了，同学们是怎样做的呢?当老师生日时，同学们又是怎样做的呢?仔细看下面这幅图， 图中有什么人?他们在干什么？请根据图意，合理想象，写一篇内容具体、语句通顺的300字左有的记 叙文。三年级语文上册第一单元测试题（B卷） 班别： 姓名:一、给带点的字选择正确的读音。（12分）.他醉了，在

40、路上晃（huang huang ）荡着，眼神迷离，表情呆滞。.窗外有个影儿，一晃（huang huang ）就不见了。1 .他迎着朝（chao zhao ）阳，向前飞奔。 .王安石是宋朝（chao zhao ）著名的诗人。 2 .唐僧真假（/jia ）不分，善恶不辨。 .“十一”长假（jid jia ）里，到西藏旅游的人可真多。 二、选字填空。（12分）（）红领巾警（）垂（）（）红领巾警（）垂（）爱（） 领（察 查调（）巡（钓钩铁（）鱼（三、写出带点词语的近义词。（10分）.那鲜艳的民族服装，把学校打扮得更加绚丽多彩。（） 1 .大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏、招引来许多小鸟。（） 3.

41、花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。（） 4.这些并不引人注目的蒲公英，给我们带来了不少快乐。（） 5.要不是你的勇气鼓舞我，我还下不了决心哩！（） 四、按查字典的要求填空。（7分）在字典中查找“戴”字，用音序查字法，先查音序,再查音节；用部首查字法，先查 部，再查 画。“戴”在字典中有两种解释：将物品加在头、颈、手等处；尊奉、推崇。请给以下词语选择正确的意思。爱戴（）披星戴月（）等处；尊奉、推崇。请给以下词语选择正确的意思。爱戴（）披星戴月（）戴高帽子（）五、填空。（12分）古老的（）粗壮的（）一条条（）一片片（）勤劳的（）淡淡的（）一所所（）一间间（）火热的（）飘扬的（）一簇

42、簇（）一阵阵（）六、按要求写句子。（12分）1 .修改病句。槐乡的八月，是个热闹的地方。2 .假日里，爸爸带我去黄山，爬天都峰。改为“把”字句：改为“被”字句:3 .蒲公英的花可以张开、合上。改为比喻句：改为拟人句：4 .这部电影真好看，怎么能不叫人喜欢呢？改为陈述句：七、照样子造句。（6分）L小路上走来了许多小学生，有傣族的，有景颇族的，有阿昌族和德昂族的，还有汉族的。有有还有2.我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一样一会儿一会儿八、阅读与练习。（共16分）上 课上课了，董老师挟着一叠大大小小的书本，笑眯眯地走进教室。她将书放在讲台上， 便用缓慢而清晰的声调开

43、始讲课。一个假期没有见到老师了，同学们都用亲切的目光注视着 她，好像在说：“董老师，我们多么想您啊！”不知为什么我的眼前浮现出电视剧中一位受人 尊敬的老师的形象，她是那么慈祥，像辛勤的园丁培养着小树苗。我们的董老师，多像一位 循循（xun）善诱的引路人，带着我们去探索知识的海洋，去翻开科学宝库的大门。同学们完 全被董老师的讲课吸引住了，随着她脸上的表情，时而凝神深思，时而神采飞扬，时而频频 点头，时而低首微笑1 .根据意思写词语。（3分）（）：善于有步骤地引导别人学习。（）：精神饱满的样子。2 .选择。（6分）“笑眯眯”是对老师（）的描写。A动作 B语言 C神态 D心里（2）文中作者把老师比做

44、（），把自己比做（）。A园丁 B红烛 C花朵 D小树苗（3）文章的最后一句话是（）。A比喻句 B拟人句 C排比句3 .请描述一下你的老师上课时的样子。（4分）4 .把你喜欢的句子抄下来。（3分）九、根据情境，补充对话。（13分）西西：你的课余生活丰富吧，你都做些什么呢？我：西西：看来你的收获很大呀！我：西西：我得向你学习。我：三年级语文上册第一单元过关检测姓爸一、读拼音，写词语。（10分）chudn daichudn daihu dieyou xiwan shuajia zhudng（ ）（ ） guan cha yong qi（ ）（ ）二、组词。（6分）瓣（）峰（ ）辫（）锋（ ）（ ） （ ）（rong mao he long（ ）（ ）（坪（）孔（）掌（评（）礼（）常（I V shi jm）钓（）钩（）三、给下面加粗的字选择正确的读音，用标出。（6分）假日(jid jia ) 好奇(haohao)白发（fdfd ）1.放在桌上的花瓶可真（ 五、我会填（9分）古老的铜钟 做游戏（）的草地跳（）的石级爬（）的天空想（女孩有的弯腰捡着,朝霞(chao zhao)朝霞(chao zhao)似的(shi si ) 摇晃(huang huang)四、把下面的词语补充完整。（6分）（）（）正经绚丽（）（） 缕缕（）（）（）（）缤