部编版2021版二年级上册语文课文7第22课《狐狸分奶酪》同步练习D卷.docx

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1、部编版2021版二年级上册语文课文7第22课狐狸分奶酪同步练习D卷姓名:班级:成绩:亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！ 一定要仔细哦!一、基础运用（共4题；共31分）1. （6分）火眼金睛。找出句子中的错别字，并改正。他们都想证服对方，使自己的国家墙大起来。经过二十几年的怒力，越国钟于把吴国消灭了。2. （8分）查字典“撩”按部首查字法应查 部，再查 画，组词3. （12分）比一比，再组词。4. （5分）研读课文412自然段，说一说这局部主要写了一件什么事?二、阅读理解（共2题；共24分）5. （11分）课外阅读。（一）写给云（白冰）你愿意做什么

2、，就去做什么，你想成为雨就成为雨,你愿意做什么，就去做什么，你想成为雨就成为雨,你想变小你就变小，你想变大你就变大， 变小，小得像块手帕,第1页共8页像朵洁白的小花； 变大，大得无边无际, 能盖住整个天下。没有人在蓝天上，为你把框框画。去亲吻小草小花；你想成为雪就成为雪，像白蝴蝶飞落千家万家。然后，成为透明的水汽，飞呀，飞回天上老家，没有人用好多“安排”“计划把你变成机器娃娃啊，让我变成一朵自由幸福的云吧！你想变什么就变什么，小鹿、大象、小鸟、青蛙即使变成猪八戒，也没人笑话，即使变成小狗熊，也不担忧挨骂。没有人要你老老实实，变成“聪明”的傻瓜。（1）你觉得这首诗表达了作者一种怎样的心情？然后把

3、你的思想写成诗句（2）你经常抬头欣赏天上的云彩吗？请你去欣赏一下吧,6. （13分）课外阅读。狐狸和公山羊一天，狐狸不小心掉到了井里，无论他怎么使劲儿往上跳，也没有方法跳出去，只好无助地看着井口，等待脱 身的机会。这时，恰巧一只渴极了的公山羊来到井边。他看到井下有一只狐狸，便好奇地问道：“喂，你在井底干吗呢？ 井水好喝吗？ ”陷入苦恼的狐狸看到突然出现的公山羊觉得机会来了，心中一阵激动，不过，他马上镇静下来，装 出快活的样子，极力赞美井水如何好喝。”这水是天下第一泉，清甜爽口，我从来没喝过这么好喝的井水，比蜂蜜 还甜呢。”口渴难耐的公山羊信以为真，便不假思索地跳了下去，当他“咕咚咕咚”痛饮完井

4、水后，却发现自己上不去了。于是，公山羊对狐狸说：“这井这么深，现在我们怎么上去呀？ ”这是，狡猾的狐狸早已想好了一个绝妙的方法， 他故作轻松地对公山羊说：“我想到一个好方法，如果你用前脚扒在井边墙上，再把椅角放平，低下头，这样我就第2页共8页可以踩着你的后背跳出井去。等我到了地面，再拉你出去，这样我们就都得救了。”善良的公山羊听从了狐狸的建议。于是，狐狸踩着公山羊的后腿，跳到了他的背上，然后又从公山羊的椅角用 力一跳，跳出了井口。狐狸上去后，转头看了一眼待在井里的公山羊，准备单独逃离。这时，公山羊愤怒地指责狐 狸道：“你这个不守信用的家伙，丢下我不管了吗？ ”狐狸却回过头，轻蔑地对公山羊说：“

5、喂，蠢家伙，如果你 的心眼能像你的胡须一样多，就不至于在没看清楚出口之前就盲目地跳下去了，更不会让自己陷入危险的境地无法 脱身了。”（1）在文中找出四字词语，写在以下横线上。（2）给以下多音字组词。教 jiao jiao转 zhuan zhuan（3）按要求，写句子。狐狸被公山羊给救出来了。（改成“把”字句）狐狸心里一阵非常激动。（修改病句）（4）根据课文内容，以下说法正确的选项是（）（填序号）。A .井里的水真的比蜂蜜还甜。B .狐狸在井里感到孤单，想让公山羊下来陪他聊天。C .狐狸掉到井里出不来，就骗公山羊下来，然后踩着公山羊的后腿，跳到了他的背上，跳出了井口。（5）读了这篇文章你受到了什

6、么启发？你想对公山羊说点儿什么？三、语言表达（共1题；共5分）7. （5分）（2019二下增城期中）按要求写句子。（1）平静的湖面好像一面镜子。好像 O（2）请把下面的词语组成句子写下来。第3页共8页当作妹妹把一匹马柳条第4页共8页参考答案一、基础运用（共4题；共31分）【第1空】证TI第2空崎一强第3空怒T答案：1-1、【第4空】件T考占.字千：卧券总忙P ，、 解析：【分析】征服的征是双人开，言字旁的是证明的证，强大的海是这个强，遑土开的另2是鬲墙的墙.努力的努下面是力字,终 于的终是终点的终.【点评】考宜学生对字形的攀雄，学生在平时的积累中要仔细观察字形，才B因隹确回答.【第1空】J【第

7、2空】12答案:27、【第3空】原起考占.字形；冲子V ，、 解析：【分析】“撩“按部首查字法应查手部.再至12画，殂词撩起.怎样才能迅速而准确地从字典中找到这个字呢?这里向你介绍三 种最常用的有字法.一种是有序有字法。另一种是部苜查字法.还有一种是笔画查字法.【点评】阅读时如果碰到某个字，只知道它的读音而不了解它的意义，或只知道它的字形而不知道它的读音和意义，作文时如 果饕用到昊个字，只知道它的读音而忘记了写法，这时就要靠工具书的帮助.【第1空】栏杆【第2空】木架【第3空】拨动【第4空】仔【第5空】泥浆答案：3-K【第陛】依莫考占.字千；字义；鸟的天空P 八、解析：第5页共8页【分析】此题主

8、要考查形近字的辨析及姐词能力.解答此题，首先要认清字形,找出每殂字的相同点和不同点，读准字音，理 解词语意思，事提音形义才能正确作答。故答套为:栏杆、木桨、拨动、竹竿、泥浆、拔草【点评】形近字的辨析及组词.给出的都是形近字,要看清字形，弄清字义，然后再组词.要做好这类题，需要同学们平时认 国学习，多第1 一些汉字,多积累一些词语.答案：4-1、三落隹台好J冷斯寿尔的旺犬病.孝占.谭立内容理解；E斯德征服狂犬后 V ）、 解析：【分析】412自然段讲了巴斯德治好了小梅斯泰尔的狂犬病.【点评】这遒题考查的是学生对课文内容的理解和掌理.此题涉及课文的理解，包括课文脉络、作者的思想感情以及重点句子 的

9、理他,在认真领会课文中作者的修情，就会不遂填出正确答案.二、阅读理解（共2题；共24分）答案：5.1、写了作者对大自然的寄所，向往目田洪乐.答案：5-2、孜交妾花干1厂用一令7T ,自由平去.考占.浮文内容告斡；我但 n 八、解析：【分析】这类巽目是考查学生的古诗阅读理熔能力.L考查学生的诗家理辉能力.作者通过写给云.你想变小你就变小.“你想交什么就变什么” .你愿意做什么.表达了作者渴里成为无忧无废的云,表达了作者对大自然的寄托 2、考查学 生对诗歌创作的能力.云代表着目由，所以可以围绕自由”在展开.【点评】考查学生的阅读理解能力，学生诧要从阅读中领悟诗隶的含义，同时，将自己的思理表达出来也

10、是对学生能力是一种 际【第1空】信心为真【第2空】不假思索答案：6-1、【第3空】吉均公口答案：6-2、【第1空】教书【第2空】教百【第3空】转出【第4空】转动第6页共8页答案：6-3、1公山羊把亚再给我力来L ?仆硅与T三晶动答案：6-4、C答案：6-5、不要轻易相信别人的话.公山羊你要明白狐狸是软的，以后不要再相幽KKl话了，不然还会上当A考占.寓言故事V ，、 解析：【分析】(1)主要是培养学生养成积累词语的好习惯.能够准确的理解词语的意思.学生应该熟读课文.找出常用词语，积累 词汇.(2 )本愚主要考查对多音字的区分能力.多音字,就是一个字有两个或两个以上的读音,不同的读音表义不同，用

11、法不同词 性也往往不同，当然组词也不同.(3)演”字句改.把”字句原那么是把被字句”前后主语调换即成为“把字句：把“被.改成把：即成为把字 句”.一阵和常不能同时修饰“激动”,删掉其一(4 )解答此类遨目关健是抓住各项表述的要点.仔细阅读短文内容，比拟判断正谡.(5 )本翅考宜微括文章给人的启示和谓理.学生通过感知文本内容，继而理解文本的中心主翅以及作者所要抒发的密情.故答友为：(1)信心为真、不假思索、清甜爽口 ；(2)敦书、敦育、转出、转动；(3 )公山羊把狐狸给救出来了.孤狸心里一阵激动.(4)C ；(5 )不要轻易相信别人的话.公山羊你要明白狐狸是狡猾的，以后不要再相信狐狸的话了，不然

12、还会上当受装.【点评】(1)本置考查学生对词语的积累.平时一定要对一些文中的、课外阅读中的词语多做一些摘抄、积累，分类生理.加强背诵.(2 )对于多音字,我读的时候，要根据词语的意思来确定它的读音.做到认其、细致，如果对臭个字不大熟卷，一定要苴字 典弄明白.(3 )攀医被字句改把字句的方法，平时注意多练,培养诺言表达能力.修改病句是一fi合鸵力训练，可以提高语言表达 能力、分析判断能力.注意句子的病因.改病句时要对症下药.(4 )此题考25学生对短文内容的理解的能力.(5 )只要观点正确,袅述合理,文通句顺即可.三、语言表达(共1题；共5分)【第1空】大象的身子答案：7-1、第2空一堵墙答案：7-2、病用e梯条当做一者占.悻挣手去：诒三韦达 n ，、 第7页共8页第8页共8页