优秀教师工作总结8篇.docx

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1、最新优秀教师工作总结8篇鉴于老师与学生互为主客体的关系，在现代（教育）思想中，人 们一般认为老师在教育活动中发挥着主导的作用，而学生在学习活动 中发挥着主体的作用。下面是给大家整理的最新优秀（老师（工作（总 结），仅供参考希望能够帮助到大家。最新优秀老师工作总结篇1爆竹声声猴年去，金鸡报晓迎春来。在本历年里，我想用两个字 来概括我对今年的感受，那就是“感谢！在这一年里，虽然也曾因落选班长失落过，反省过，但我并没有 因此而一蹶不振，毕竟我还年轻，人要想成长就需要有挫折，不然也 不会进步。所以我发自内心的感谢！来到了新班，拥有三个（阅历）丰富，和蔼可亲的大姐姐，我再 次感谢!正所谓志同才能道合。上

2、学期，在我和赵老师的共同努力下， 班级工作开展的有声有色，我们班被评为最具童趣班级。虽然布置班 级少休了一个星期天，累得腰酸背痛，但看到孩子们进新班时那一脸 的惊喜，这点痛算什么。上学期中旬，班长有喜，真的很为她兴奋。 我们班的三位老师都倍加小心，细心呵护。绿色教育活动开展时期, 我在串休。为了不增加班级成员工作量，我在临放假前把我所能做的 都尽量完成，同时，放假期间又几次往返于幼儿园和家之间，为班级 送幼苗、小鸟等活动材料。一天，临走时看到赵老师坐在小椅子上画学校组织的“师徒结对活动，对我收益匪浅，我更深知自己的责 任，现在又是一个起点，以后的教学过程中仍然会有陌生的事情发生, 所以今后我要

3、更加主动地、虚心地向师父多学习，多请教,努力工作， 乐观创新，多听听师父的课，在师父的传、帮、带下，茁壮成长！最新优秀老师工作总结篇5一年以来，在领导和同志们的关怀、支持、帮助下，紧紧围绕我 校两翼齐飞战略进展目标，坚持稳抓教学常规管理，严格把控教学 质量，扎实推动全校教学工作，较好地完成各项工作任务。一、坚持不懈抓学习，提升自身素质促管理。在教育战线任何一个岗位都非常关键，每个教育工都要知道我 很重要。因为学校无小事，事事都育人。我深知我的工作的而重要 性，因此，为尽快进入工作角色，更好地发挥岗位作用，我坚持以学 习为切入点和起始点，勤于学习不放松，用心研读了用心做老师、 学校激励管理、学校

4、提高执行力的几种途径做一名智慧的教 学校长、乔布斯传、乔布斯给年轻人的忠告、我的精神自传 等十余部专著，阅览了教育名家和教学名师的百余篇教育博文，常常 听教育专家讲座，通过不懈的学习，给自己精神注入营养，输入正能 量，进一步拓展了工作视野，增强了工作信心，提升了管理能力。二、规范高效抓教学，强化教学管理提质量。一年来，严格根据（岗位职责）要求，前移管理工作重心，变会 上布置为一线落实、一线督办，将课堂作为教学管理的主阵地，勤下 一线、扎根一线，与广大老师合作在一线，常常深化课堂听评课，与 老师、教研组长共同讨论探讨提高课堂效率的方法，共同做好学情分 析，及时解决教学难题。累计听课210多节，评

5、课162多节。特别是 为强化高三备考工作，确保准确把脉高三教学实际，我在高三学年听 课110节以上，与全体高三老师并肩作战，共克难关，有效的推动了 高三的教学工作。三、严格严肃抓管理，规范教学要求求实效。一年来，坚持向管理提质量、要效益，从常规小事抓起，从细小 问题改起，严格严肃抓好常规管理工作，严抓工作细节不放松，确保 各项（规章制度）抓实、落靠，先后完善作业考核标准、教案考 核标准等规章制度，使课前备、课上讲、课后评等每一个环节均有 标准、有要求，做到了教学管理有章可循。同时，参加制定和完善了高考绩效奖励细则、教学过程考核奖励方案，进一步激发了广 大老师的乐观性和主动性，有力地推动教学质量

6、的稳步提升。四、务实创新抓教研，强化队伍建设提素质。坚持把教研活动作为提升老师业务素质最有力的举措来抓，搭建 多样教研平台，创新教研活动内容，丰富教研开展形式，每两周举行 一次全校性教研活动，真正将所有学科、所有老师吸纳到教研活动中 来，让广大老师真正成为教育科研的主角，充分挖掘了老师的潜能, 实现了教学与科研的相结合，为打造专家型、专业型师资队伍制造了 条件，并高效、高质完成了语文选修教材教学问题的讨论省级重 点课题和新课程背景下教研活动对老师专业成长作用的讨论市级 重点课题的讨论，和英语组一道参加了黑龙江省教育学会重点课题伊 春市高中英语学案教学讨论为子课题的讨论，为推动我校教学内 涵式进

7、展奠定了坚实的基础。同时，我个人的教育科研能力也到了不 断提升，撰写了学校教研组活动形式的探究作为“新课程背景下 教研活动对老师专业成长作用的讨论的结题（报告），高中（英语 阅读）教学提问中出现的问题论文获得了省级奖励。同时，创新实 施青年老师培育工程，以名师工作室为依托，以李德全、周国娜等名 师为骨干，实行老中青相结合的工作模式，开展了各种有益于课堂教 学，有益于青年老师成长，有利于名师自身提高的各项活动，根据学 校部署先后组织4批61人次老师到哈师大附中学习，与省级名校名 师近距离接触，学习他们的先进教学理念和教学手法，使全校形成了 学习名师、尊重名师、争做名师的良好氛围，有力地推动教学工

8、作提 质进展。五、服务大局多参加，发挥专业特点做贡献。一年来，时刻以一名领导干部严格要求自己，始终坚持大局为重、 教学为要的工作理念，抓教学而不脱离教学，抓管理而不忘奉献，紧 盯学校所需、学生所要，依托所学专业知识，先后为高三学生做了题 为“高考复习备考策略和“模拟考试的作用的讲座2次，为高二学生 做了题为“认识高考励志讲座和学法讲座各1次，为高二和（高三励 志）班和重点班做了英文讲座1次。为两届高三学生做了“高考填报 志愿指导和咨询，为青年老师做了题为用心做老师和“托起二中的 明天专业培训2次。为高三的家长做了题为“高三学生家长应该注意 的讲座1次等各类讲座和培训，在提升自己的同时，也实现了

9、为学 校做贡献的目标。但是我深知自己存在不足，自身的内涵亟待提高，工作的艺术性 需要加强，处理问题应该多站在老师的角度考虑，多与同仁们沟通沟 通，克服自身的缺点，让同仁们别因为我工作的过失而不满意。今后，我将紧紧围绕学校进展目标，在校长和校务委员会的领导 下，与各位同志一道，锐意进取，共同开创二中教育教学进展的新局 面。最新优秀老师工作总结篇6进入六中半个学期来，我时时严格要求自己，乐观参加学校的各 项生活,在工作上发扬了一贯的任劳任怨的精神，做到不计个人得失, 以校为家，以教为本;对待同事团结友爱，互相帮带，并能虚心向有 阅历的老师学习;对待学生则爱惜有加，但决不放松严格要求。这一 切行动，

10、都源于一个思想上的目标一一我要做一个优秀的人民老师, 做一个社会满意的优秀老师。我担任了的是（八班级）15、16、17班的物理教学课程。为了 满足学生的需要，我在仔细备课、上课之余，还尽可能地利用了大 量的休息时间来自学各类知识，以提高自身素质。多看参考书，各取 精华所在。根据学生的实际情况，我尽量抽时间去听有丰富阅历的钟 朝光、钟俊慧等老师的课，并向他们请教该课要注意的地方，向他学 习教法。从中获益匪浅，这使我在往后的日子里更注重听课了。我基 本上了解我所教的3个班的情况，包括熟悉学生的姓名，座位情况。 向班主任了解整体和个体的基本情况，除学生的家庭，思想等情况外, 在教学过程中，尽量讲解简

11、单明了，摸清学生的（思维方式），加强 对学生知识掌握，并不断总结阅历。在教学中，上课课堂气氛尽量活跃，主要通过利用课后时间，找 课外书，找有关物理小趣味的内容阅读。而且在讲课时不断调整自己 的讲课技巧,尽力活跃课堂气氛,让学生在轻松，欢愉的气氛中学习。 为了减轻学生的负担，我尽能减少作业量，把大多的练习放在课堂上, 一来可以在课堂上及时巩固知识，二来可以从学生的练习中及时得到 反馈并补救。这也可避开有少部分学生抄作业的习惯。对于交上来的 作业我都会争取在该班上下一节物理课前批改完毕，发下去。在批改过程，不止单单写上一个分数，还会把学生错的地方圈起 来，对于问题较多的地方会及时评讲。对于个别基础

12、较差的学生，利 用课余时间进行个别辅导。这些成绩较差的学生大多基础不好，所以 必须有耐心，细心地进行指导，在这个过程中，不断让给学生树立信 心。学生只要有进步，我不断的鼓舞，帮助他，在每一次测验中，增 加基础题，降低学习难度，不断增强了学生学习物理的信心。在课堂管理方面，不同的班级都有不同的特点和问题，自我感觉 在课堂教学上还存在着不足。尤其是课堂气氛与以及管理方面，在自 己所教班的学习习惯上的养成，以及补差方面有待于提高。教育事业是一份良心的工作。经过多年的教育工作，我深深地领 悟到这一点。只有我们把心思放在学生身上，处处为学生着想，才能 做好本职工作，太多的计较只会成为阻碍。在今后的日子里

13、，我将不 断进步，以校兴我荣，校衰我耻的思想，为六中的进展做出自己一 点微薄的力量。我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并乐 观运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在工作上，我严格要求 自己,工作实干,并能完成学校给予的各项任务,为提高自身的素质， 我不但乐观参加各项培训L到各地听课学习，常常查阅有关教学资料。 同时常常在课外与学生联系，时时关怀他们，当然在教学工作中存在 着一些不足的地方，须在以后进一步的努力。总而言之，现在社会对老师的素质要求更高，在今后的教育教学 工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开 拓前进，为美妙的明天作出自己奉献。最新优秀老师

14、工作总结篇7紧张忙碌的高一上学期结束了。回首半年来的物理教学工作，可 以说有欣慰，更有许多无奈。这是第二次带高一，虽说对教材内容比 较熟悉，并且也有了一点教学阅历，但是有些知识总感觉在进行课堂 设计时不是很顺手，有些内容在讲解时感觉不是很好。如何教学（高 一物理），这是一个值得探讨的问题。回顾一下这学期的教学，我把 我的（教学工作总结）如下：一、注意初高中教学的衔接初中物理教学是以观察、实验为基础, 使学生了解力学、热学、声学、光学、电学和原子物理学的初步知识 以及实际应用，因此，初中物理教材内容多是简单的物理现象和结论, 对物理概念和规律的定义与解释简单粗略，讨论的问题大多是单一对 象、单一

15、过程、静态的简单问题，易于学生接受。高中物理教学则是 采纳观察实验、（抽象思维）和数学方法相结合，对物理现象进行模 型抽象和数学化描述，要求通过抽象概括、想象假说、逻辑推理来揭 示物理现象的本质和变化规律，讨论解决的往往是涉及讨论对象（可 能是几个相关联的对象）多个状态、多个过程、动态的复杂问题，学 生接受难度大。高中物理教材对物理概念和规律的表述严谨简捷，对 物理问题的分析推理论述科学、严密，学生阅读难度较大，不宜读懂。 所以，高一物理老师要讨论初中物理教材，了解初中物理教学方法和 教材结构，知道初中学生学过哪些知识，掌握到什么水平以及获取这 些知识的途径，在此基础上根据高中物理教材和学生状

16、况分析、讨论 高一教学难点，设置合理的教学层次、实施适当的教学方法，降低台 阶，保护学生物理学习的乐观性，使学生树立起学好物理的信心。二、教学中要坚持循序渐进，螺旋式上升的原则。高一教学应以 初中知识为教学的“生长点逐步扩展和加深;教材的呈现要难易适当, 要根据学生知识的逐渐积累和能力的不断提高，让教学内容在不同阶 段重复出现，逐渐扩大范围加深深度。例如，”受力分析是学生进入 高一后，物理学习中遇到的第一个难点。在初中，为了适应初中学生 思维特点（主要是形象思维），使学生易于接受，是从日常生活实例引 出力的概念，从力的作用效果进行物体受力分析的，不涉及力的产生 原因。根据学生的认知基础，高一在

17、讲过三种基本力的性质后，讲授 受力分析方法时，只讲隔离法和根据力的产生条件分析简单问题中单 个物体所受力;在讲完牛顿第二定律后，作为牛顿第二定律的应用， 再讲根据物体运动状态和牛顿第二定律分析单个物体所受力。三、讲清讲透物理概念和规律，使学生掌握完整的基础知识，培 育学生物理思维能力在衔接教学中，首先要加强基本概念和基本规律 的教学。要重视概念和规律的建立过程，使学生知道它们的由来;对 每一个概念要弄清它的内涵和外延，来龙去脉。讲授物理规律要使学 生掌握物理规律的表达形式，明确公式中各物理量的意义和单位，规 律的适用条件及注意事项。了解概念、规律之间的区别与联系，如: 运动学中速度的变化量和变

18、化率，力与速度、加速度的关系，动量和 冲量，动量和动能，冲量和功，机械能守恒与动量守恒等，通过联系、 对比，真正理解其中的道理。通过概念的形成、规律的得出、模型的 建立，培育学生的思维能力以及科学的语言表达能力。四、要重视物理思想的建立与物理方法的训练中学物理教学中常 用的讨论方法是：确定讨论对象，对讨论对象进行简化建立物理模型, 在一定范围内讨论物理模型，分析总结得出规律，讨论规律的适用范 围及注意事项。例如：平行四边形法则、牛顿第一定律建立都是如此。讲解习题要注意解题思路和解题方法的指导，有计划地逐步提高 学生分析解决物理问题的能力。物理习题做示意图是将抽象变形象、 抽象变具体，建立物理模

19、型的重要手段，从高一一开始就应训练学生 作示意图的能力，如：运动学习题要求学生画运动过程示意图，动力 学习题要求学生画物体受力与运动过程示意图，等等，并且要求学生 审题时一边读题一边画图，养成习惯。最新优秀老师工作总结篇8一年来，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面对全体学生，教书育人，为人师表，对工作乐观仔细，尽职尽责。现将一年来的工作作如下总结：一、政治思想方面我坚决拥护党的领导，坚决贯彻执行党的教育、教学方针和政策。 在新的时代背景下，我深化学习新课程，新课改的相关理论和要求, 乐观更新自己的教学观念，提升自己的职业道德水平和职业技能。二、教育教学方面1、专研教材：参加了老师素质

20、提升工程上海送教培训，对小学 语文教育教学有了全新的认识，注重了教学方法和、方式的运用，掌 握了一些实用的操作技能。2、了解学生：掌握学生的学习动态，激发学生的学习爱好，鼓 舞学生努力学习，掌握一定的（学习方法）和技巧。3、优化课堂：把教学课堂让给学生，充分发挥学生的自主学习 和小组合作学习，让学生自学和互学，老师做好引导和辅导，让学生 做学习的主人。4、努力提升自身的业务知识和技能，先后参加了老师素质提升 工程上海送教培训，“文山州中小学老师备好课专题培训，“全国 中小学老师师德师风建设培训。三、德育工作充分利用每周一下午的班会课和周五的安全课，开展形式多样的 主题班会教育活动，通过与学生交

21、心谈心的方式，了解学生的心理动 态，掌握学生的爱好、（爱好），激发学生的学习爱好。通过班集体活动，增强了学生团体意识和合作意愿，激发了学生集体荣誉感和责任 感。回顾一年来的工作，既有辛勤的汗水，也有满满的收获。诚然在 教育教学中还有许多缺点和不足，在今后的工作和学习中要不断提升 自己的班级管理能力和教育教学管理水平，力争取得更好的成绩。最新优秀老师工作总结8篇墙面实在很看不下去，又利用一上午的时间把班级的活动墙绘画一翻, 这才放心回家。学期末，赵老师换了工作岗位，班级的收尾工作暂时 落在了我的肩上，深感责任重大。为了不辜负领导对我的信任，班级 成员对我的支持，凡事我尽量多想多做，考虑得周全一些

22、。马上就要 迎来我园第一次的亲子活动日了，全园上下倍加重视。我心想，一定 要让每个家庭都感受幼儿园像家一样的亲情，要让家长了解、认可我 们工作的不易。利用休息时间我去购买材料，去食街学习制作寿司的（方法），同时为了让“娃娃超市这个活动开展得更贴近生活，我们 得到家长得大力支持，借来了超市购物筐。前一天布置环境最后一个 下班后，路上我又突发奇想，回家坐在打印机前为每个家庭打起了超 市购物结帐单，当最后一份帐单从打印机里出来时，已经是凌晨1点 了。一上午的活动在孩子们的激情呐喊声中，家长们开心的笑声中圆 满的度过了，我也精疲力尽的嗓子哑了。记得第二天，家长们的那几 句掏心窝的话让我欣慰了好久，你们

23、老师可真不容易，那么多孩子 七吵乱嚷的，还照顾的这么周全，我这是第一次和宝宝玩的这么兴奋， 做家长实在是太感谢了，我们家宝宝今天说什么要给你带金嗓子喉宝, 他可上心了!我再次感谢，感谢园里的这些活动让家长们真真正正理 解了我们，同时也让我得到了磨炼的机会。又一个新的学期开始了，我们班级的四位成员依然象一家人一样, 齐心合力的迎接每一项活动，并取得了很好的成绩:户外游戏第一名， 英语比赛第二名，两次主题墙活动第二名、第三名等，为了节省开支， 我到旧书市去购买便宜的图书图片布置主题墙，并配合班长工作尽可 能的把自己能想到的想法运用到班级活动中去。本学期，感谢领导给 我提高技能的机会，我在吉林地区语

24、言教学研讨课上做课。记得家里 没有足够大的桌子绘画背景，我就趴在地上整整画了两天，两天以后 的我，胳膊膝盖都青了。这次参加语言教学评优课，一次一次的教学 设计推翻了，一份一份的新教案摞成了一摞，我们家的镜子都不知道 听我对着它发神经的说多少次课了，每到遇到困难时，我常常告戒自 己的一句话就是：“爱拼才会赢。准备了近两个月，终于没有辜负领 导对我的期望，取得了前三名的好成绩，为幼儿园争得了荣誉。这一 点一滴离不开大家地共同努力。赵园长关怀的问候，张园长和周主任 多次地听课、导课、班级成员帮我带班，这些我都时刻的记在心里。 近阶段，我园又进行了大美育教材的编写，我很幸运成为了其中的一 员。放弃了休

25、息日到赵老师家请人学习PHOTOSHOP和PAGEMAKE的 操作，熬夜和同伴们争分夺秒设计，处理图片。起初因为我们组人少， 组长又不能长时间贴近电脑，只有我一个人坚持和电脑奋战。幼儿园 处理不完的，把家里装上软件，回家处理。记得当时有好多日子是凌 晨睡觉的，回家忙的和老公都说不上3句话。尽管辛苦，但我还是要 说声感谢，因为通过这次活动大大的提高了我的电脑操作技能，我得 到了收获。新的一年马上就要开始了，我将继续用我一颗热情似火的心去奉 献，去感谢。也请同志们多多为我提宝贵意见，为我这棵正在成长的 幼苗多添一份肥，多加一滴水。最后祝大家鸡年万事如意，祝我园蒸 蒸日上，打出幼教第一品牌！最新优秀

26、老师工作总结篇2一学年来，本人热爱本职工作，仔细学习新的教育理论，广泛涉 猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生, 热爱学生，发扬教学民主，使学生学有所得。仔细辅导、帮带年轻老 师，帮助年轻老师快速的成长起来。为了下一学年的教育工作做的更 好，下面是本人的本学期的教学阅历及教训。一、政治思想方面：仔细学习新的教育理论，及时更新教育理念。乐观参加校本培训, 并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂 上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的进展。 所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，仔 细学习仔细体会新形势下怎样做一名好老

27、师。二、教育教学方面：要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工 作：1、课前准备：备好课。2、仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每 个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能 运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的爱好、需要、方法、 习惯，学习新知识可能会有哪些困难，实行相应的预防（措施）。4、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何 组织教材、如何安排每节课的活动。5、课堂上的情况：组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有 意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情

28、感，使他们产生 愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前 重复的毛病，课堂提问面对全体学生，注意引发学生学数学的爱好, 课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好 玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作 业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到 对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤 其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他 的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望 得到别人的理解和尊重，所以，和差

29、生交谈时，对他的处境、想法表 示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。7、乐观参加听课、评课，虚心向同行学习（教学方法），博采众 长，提高教学水平。8、热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的 关怀，良好的师生关系促进了学生的学习。三、对待学生方面古人云：“有威则可畏，有信则乐从，几欲服人者，必兼备威信。 有威信的班主任本身就是一种无形的教育力量，学生会心悦诚服地接 受他的教育和劝导，做工作事半功倍，具有很高威信的。在班主任工 作中我深刻体会到：班主任的威信要用广博的知识、扎实的专业底子 去“征服学生;用崇高的事业心和高度的责任感去“感染学生;用真诚、 爱心和

30、无私奉献的情感去打动学生;用以身作则、表里如一的人格魅 力和榜样去“影响学生。工作中要把握好这个威信度，不要太过威严，就容易把自己变成 孤家寡人。如果凡事通过高压手段来让学生害怕、屈服自己，会使学 生处于被动接受和绝对服从的地位，而自己则会越来越专制。长此以 往，会造成师生间的隔阂，切断师生交往的纽带;使学生都关闭心扉， 敬而远之，甚至产生逆反心理。因材施教也就无从谈起。因此，既应 通过正确（渠道）树立自己的威信又要把握好对学生严格要求、严格 管理的火候，真正做到严中有爱，严中有度，严在该严时，爱在细微 处。最新优秀老师工作总结篇321世纪的教育者，（幼儿老师）我们要尊重幼儿在进展水平能力阅

31、历和学习方式等方面的个位差异，因人施教，努力使每一个人幼儿能 获得满足和成功、一、适应园的一切我来到园已有一年多了，记得当我第一次走进这里时，给我的 感觉就是和其他幼儿园不一样，这里看起来干净，干净，一看就知道 是孩子的天地，接下来见到了一位位年轻漂亮的老师，看起来她们都 很有活力，跟孩子接触时都很有活力、跟孩子接触时都很有激情，焕然一新的感觉，让我有种想留下来工作的欲望、后来就开始了适应的生活，适应这里的人，物。我也学会了和同事之间的相处需要费心学习，真诚对待；和孩子之间要多细心，多一下耐心和爱心；对物品需要爱惜，并节约；对时间要清晰，什么时间要做什么事要一清二楚。记得在X月一批新的孩子来上

32、幼儿园适应的时候，孩子每天都是 心烦易乱的，有孩子不停的哭，疯，只见教室里乱成一团，直到现在 看到孩子长大了，懂事了，做事也变得有次序了，真的很开心，很有 成就感，以前在时间的条理上，再加上孩子们的常规不是很好，显得 孩子更难组织，后来还是通过其他老师的指导，我清楚的知道什么点 该做什么，按时间来组织，后来带孩子也慢慢顺了，从中可知做任何 事要清楚合理的安排时间，就成功了一半。二、乐观向上，用心学习我想做任何事乐观向上，用心学习就一定会成功，在这一年里, 我从家当配班到家当班主任，让我接触到了各种各样的孩子及家 长，刚开始当班主任的时候觉得压力很大，要加强自己的各项能力, 还要做好家长幼儿的各

33、项工作，在加上工作阅历不足，每天就是忙得 焦头乱额、记得当时老师常常鼓舞我的一句话，这是一个过程， 你努力了的话，过了这一段时间孩子就会好了，听了之后，我就有 一种信念，只要我尽心的为他们，总有一天他（她）们会好起来的，就 是这种信念和老师们的鼓舞和帮助让我做过来了，再回想起来，那一 段时间的工作生活过得非常充实，现在看着孩子有一种莫名的开心之 外，就是可以让我继续勇敢的走下去，现在我终于明白了，就是这种 工作乐观向上的态度，让我勇于尝试各种困难、一次又一次的观摩课, 包括亲子课。听了要上课的消息时，我十分忧虑，工作阅历不丰富，作为新老 师的我，大脑里一片空白“怎么办呢?先回想一下以前听课的内

34、容， 在请教一下有阅历的老师指点，通过仔细的去学习，我想一次活动课 一定会成功的，那么在孩子身上做点点滴滴也是如此，用心的去学习, 用心的去观察、例如，第一次看到孩子情绪突然变得不是很好，但有 阅历的老师看出问题来解决之后，如果再次有雷同事例发生，自己就 要去解决了，所以任何新的事物，发生过一次，只要用心的去学习, 那么下次就一定会自己解决，所以做任何事做不做是态度问题，做不 做得好是能力问题，只要你用心的去做了就一定会有进步。最新优秀老师工作总结篇4在这个学期里，我很幸运拜陆其宏主任为师。回顾这一个学期, 可谓是酸甜苦辣，我是师徒结对的受益者，因为在师傅和其他老师们 的关爱下，我在渐渐成长、

35、成熟、坚毅！陆其宏主任是一名有丰富教育教学阅历的资深老师，他有着十多 年的高三教学经历。跟他一个学期，我学到了很多东西。陆老师在职业道德、教学方法、管理学生方面都毫不保留地给了 我许多的指导和帮助，真正发挥了“传、帮、带的作用，使我在各方 面有了很大的提高。老师是一个神圣的职业，老师被社会所给予的期望值很高。从教 之前，我个人一直这样乐观地理解老师所受到的尊重，却不知道老师 所承受的压力。俗话说“万事开头难。工作之后，就让的我意识到了 老师肩头的重任。作为老师个人来说，繁重的课时量，来自教学的压 力，来自学生和家长的压力，都使我承受了巨大的心理压力。阅历的 缺乏，情况的生疏，年轻的我总是不能很

36、好的处理这样或那样的问题， 往往会在教育教学工作中陷入束手无策的窘境。这可能是所有新老师 需要迎对的第一个挑战！对我这样一个新老师来说，什么都是新鲜的，什么又都是陌生的， 而让我特别自豪、欣喜的是我有这么一位能干的师傅一一陆老师，他 有着丰富的教学阅历和带班阅历，这些都对我的教学非常有帮助，陆 老师上课非常有激情，在听课的过程中，这种激情不仅感染了学生， 也感染我使我也充满了激情，用自己的热情带动学生的乐观性。陆老 师对待听写，作业，测验等都一丝不苟，他都要求我尽快批改，及时 反馈，有这样严谨的师傅，我这个做徒弟的也不敢有丝毫的懈怠。师 傅把自己购买的一些书或者觉得特别好的书籍推荐给我，我挑选自己 需要的一本书进行阅读，读完后相互交换，并写出自己的读书体会， 以此营造一个良好的读书学习的氛围。陆老师常常听我的课，每次他总是先给我最大程度的肯定和鼓舞, 同时也坦诚的指出我的不足，并且帮助我找出弥补和解决的办法，让 我少走了不少弯路。并且我在她的指导下各方面都有了一定的进步， 对教育教学工作有了一定的信心。