四川省成都外国语学校2022届高三上学期入学考试语文试题人教版高三总复习.docx
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1、四川省成都外国语学校2022届高三上学期入学考试语文试题 人教 版高三总复习成都外国语学校20212022学年(上)入学考试高三语文考前须知:1 .本堂考试150分钟,总分值150分。2 .答卷前,考生务必将自己的姓名、班级、学号填写在答题卡上, 并使用2B铅笔填涂。3 .回答选择题时,选出每题答案后,用铅笔把答题卡上对应题 目的答案标号涂黑;回答非选择题时,将答案写在答题卡上黑色方框 以内,否那么答案无效。4 .考试结束后,将答题卡交回。5 I卷阅读题(共78分)、现代文阅读(34分)(一)论述类文本阅读(此题共3小题,9分)阅读下面的文字,完成13题。现代人对中医的理解往往是“跟西医相对的
2、中国的医学”,但如 此一来,中医这门具有深刻内涵的传统学问就被淡化、被解构了。而 实际上,中医具有多方面的深层含义。古语有云:“上医治国,中医治人,下医治病。”自古以来,善为 医者,不仅能治病救人,也能以医理论国事,治病与治国、治人,融 会贯通,一脉相承。从这个意义上甚至可以讲,中医是治人的,而不 只是治病的。中医把人看作一个整体,而不仅仅看“病”,如果仅仅 看病,治病,那便是下医。同时,把握了医道的精髓,还可以去治国, 那便是上医。中医的这层含义与今天大不相同,如今学了医就只能去 看病,范仲淹曾说过:“不为良相,便为良医。“良相是治国的,良医 重地一个人来到了院子里。此刻,晴朗的夜空星光灿烂
3、,和村中各家 窗前摇曳的灯笼相辉映,一片富丽景象。远处传来密集的锣鼓点和丝 弦声,夹杂着孩子们欢乐的笑闹声。村庄正沉浸在节日的气氛中。远 远近近的爆竹声此起彼伏,空气里弥漫着和平的硝烟。此刻这一切给 我的心灵带来无限温馨和慰藉(有删改)相关链接我给那些因为在近旁而极响的爆竹声惊醒,看见豆一般大的黄色 的灯火光,接着又听得毕毕剥剥的鞭炮,是四叔家正在“祝福”了; 知道已是五更将近时候。我在蒙胧中,又隐约听到远处的爆竹声联绵 不断,似乎合成一天音响的浓云,夹着团团飞舞的雪花,拥抱了全市 镇。我在这繁响的拥抱中,也懒散而且舒适,从白天以至初夜的疑虑, 全给祝福的空气一扫而空了,只觉得天地圣众歆享了牲
4、醴和香烟,都 醉醺醺的在空中蹒跚,豫备给鲁镇的人们以无限的幸福。(摘自祝 福)7 .以下对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项为哪一项 ()(3 分)A.小说以倒叙的方式,通过我想用收录机录下父亲声音的这一新 鲜念头,引出父亲对于“一生中最高兴的一天”的回忆。8 .小说中反复提到“这怎说哩”“我这样说你看行不行” “真叫人 没法说“,生动地塑造了父亲不善言辞的朴素农民形象。C.与父亲同为民工的高五家庭也非常困难,我对父亲占其廉价的 做法是不认同的,这也是我一个人来到院子里的原因之一。D.小说注重从小人物感受大时代,父亲只是一个非常普通的农民, 但是作者却通过他展现了 一段极其贫困的艰
5、难岁月。9 .本文尾段与鲁迅小说祝福尾段都描写了过年时的庆祝场景, 在表达小说的主旨上各自起到了十分重要的作用,请简要分析。(4分)10 小说中的故事读来真实可感,请结合文本谈谈作者是如何到达 这一效果的。(6分)二、古诗文阅读(44分)(一)文言文阅读(共4小题,23分)阅读下面的文言文,完成1013题。项羽日:“吾闻秦军围赵王巨鹿,疾引兵渡河,楚击其外,赵应 其内,破秦军必矣。”宋义日:“不然。夫搏牛之虻不可以破帆虱。今 秦攻赵,战胜那么兵罢,我承其敝;不胜,那么我引兵鼓行而西,必举秦 矣。故不如先斗秦赵。夫被坚执锐,义不如公;坐而运策,公不如义。” 因下令军中日:“猛如虎,很如羊,贪如狼
6、,强不可使者,皆斩之!” 乃遣其子宋襄相齐,身送之至无盐,饮酒高会。天寒大雨,士卒冻饥。 项羽日:”将戮力而攻秦,久留不行。今岁饥民贫,士卒食芋菽,军 无见粮,乃饮酒高会,不引兵渡河因赵食与赵并力攻秦乃日承其敝夫 以秦之强攻新造之赵其势必举赵赵举而秦强何敝之承且国兵新破,王 坐不安席,埔境内而专属于将军,国家安危,在此一举。今不恤士卒 而徇其私,非社稷之臣!”项羽晨朝上将军宋义,即其帐中斩宋义头, 出令军中日:“宋义与齐谋反楚,楚王阴令羽诛之。”当是时,诸将皆 慑服,莫敢枝梧,皆日:“首立楚者,将军家也。今将军诛乱。”乃相 与共立羽为假上将军。使人追宋义子,及之齐,杀之。使桓楚报命于 怀王。怀
7、王因使项羽为上将军。当阳君、蒲将军皆属项羽。项羽已杀卿子冠军,威震楚国,名闻诸侯。救巨鹿。战少利,陈 馀复请兵。项羽悉引兵渡河,皆沉船,破釜甑,烧庐舍,持三日粮, 以示士卒必死,无一还心。与秦军遇,九战,绝甬道,大破之。当是 时,楚兵冠诸侯。诸侯军救巨鹿下者十余壁,莫敢纵兵。及楚击秦, 诸将皆作壁上观。楚战士无不一以当十。楚兵呼声动天,诸侯军无不 惴恐。已破秦军,项羽召见诸侯将,入辕门,无不膝行而前,莫敢仰 视。项羽由是始为诸侯上将军,诸侯皆属焉。(节选自史记.项羽本纪,有删改).以下对文中画波浪线句子的断句,正确的一项为哪一项()(3分)A.不引兵渡河因赵/食/与赵并力攻秦/乃曰/承其敝/夫
8、以秦之强 /攻新造之赵/其势必举赵/赵举而秦强/何敝之承/B.不引兵渡河因赵食/与赵并力攻秦/乃曰/承其敝/夫以秦/之强 攻新造之赵/其势必举赵/赵举而秦强/何敝之承/C.不引兵渡河因赵食/与赵并力攻秦/乃曰/承其敝/夫以秦之强/ 攻新造之赵/其势必举赵/赵举而秦强/何敝之承/D.不引兵渡河因赵/食/与赵并力攻秦/乃曰/承其敝/夫以秦之/ 强攻新造之赵/其势必举赵/赵举而秦强/何敝之承/11 .以下对文中加点词语相关内容的解说,不正确的一项为哪一项() (3分)A.社稷,土神和谷神的总称。分言之社为土神,稷为谷神。土神 和谷神是在以农为本的中华民族最重要的原始崇拜物。B.假,古代表代理官职的词
9、语,如汉书.苏武传中“武与副 中郎将张胜及假吏常惠等募士、斥候百余人俱。”C.九,古代常用于泛指多数或屡次,和“三”用法有相似之处。 如战国策.荆轲刺秦王中,“乃朝服,设九宾”中,“九宾”即指 多个宾客。D.壁,最早见于战国文字,其本义指墙壁,即用土坯、砖石垒砌 或用竹木做成的遮挡物。这里指军营、军营的围墙。12 .以下关于原文内容的理解和分析,不正确的一项为哪一项()(3分)A.宋义与项羽合作攻打秦国,宋义出谋划策,项羽行军用兵,斩 杀了军中凶猛如虎,凶狠如羊,贪婪如狼,倔强不听指挥的人。B.合作攻打秦国途中,项羽认为上将军不体恤士卒,却派自己的 儿子去齐国为相,谋取私利,这不是国家真正的贤
10、良之臣,于是斩杀 宋义。C.巨鹿之战前,项羽率领军队渡河,把船只全部弄沉,把锅碗全 部砸破,把军营全部烧毁,只带三天的干粮,向士卒表示要决死战斗, 毫无退还之心。D.项羽在打败秦军以后,召见诸侯将领,诸侯一个个都跪着用膝 盖向前走,没有谁敢抬头仰视。自此,项羽真正成了诸侯的上将军, 各路诸侯都隶属于他。13 .将以下句子翻译成现代汉语。(共14分)(1)当是时,诸将皆慑服,莫敢枝梧,皆曰:“首立楚者,将军 家也。今将军诛乱。”(5分)(2)谨庠序之教,申之以孝悌之义,颁白者不负戴于道路矣。 (寡人之于国也)(3分)(3)蚓无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉,用心一 也。也劝学)也分)(4
11、)善万物之得时,感吾生之行休。(归去来兮辞)(3分)(二)古诗阅读(共2小题,9分)阅读下面这首唐诗,完成下面小题。感遇张九龄孤鸿海上来,池潢不敢顾。侧见双翠鸟,巢在三珠树。矫矫珍木巅,得无金丸惧?美服患人指,高明逼神恶。今我游冥冥,弋者何所慕!注感遇,古诗题,用于写心有所感,借物寓意之诗。诗人在 贬官荆州期间作感遇诗12首,此处所选为第四首。池潢:池 溃,这里引申为护城河,借指皇室。三珠树:出自山海经:海外 南经,指古代传说中的珍木。14 .以下对本诗的赏析,不正确的一项为哪一项()(3分)A.诗中孤鸿是自喻,双翠鸟那么指在朝中窃据高位的奸臣。全诗以 孤鸿的语气,抒发了诗人在官场中受到不公正
12、待遇的悲愤情怀。B.前两句写经历过大海上惊涛骇浪的孤鸿,对潢池却不敢眷顾; 然后借孤鸿所见,描写双翠鸟的盛气凌人、得意。C.最后两句,孤鸿自己决心高举苍其,翱翔云中,让那些“弋者” 的险恶用心无法实现,从而表现了诗人的孤高超逸。D.杜甫春望写春日长安凄惨破败的景象,饱含著兴衰感慨, 表达了诗人的家国情怀,全诗格律严整,与该诗在体裁和情感上都不 相同。15 .古人评论:“九龄才思敏捷,诗意超逸。”请你简要分析这首 诗前四句的艺术手法。(6分)(三)名篇名句默写(此题共1小题,12分)16 .补写出以下句子中的空缺局部。(1空1分)杜鹃,是我国古诗词中最常见的意象,因其啼声甚哀,往往传 达一种凄凉
13、之意或思念之情。如:琵琶行中的“” 一句就表达了一种凄凉之意,闻王昌龄左迁龙标遥有此寄中的“” 一句就表达思念之情。爱莲说中与“近朱者赤,近墨者黑”形成比照,表现莲高 洁品质的句子是:, O(3)陋室铭中描写“陋室”环境清幽雅致的句子是:,。行路难中表现李白在悲愤中不乏豪迈气概,在失意中仍怀 希望的诗句是, 0杜牧在阿房宫赋中对秦国贪婪掠夺而又肆意挥霍财富的行 为提出批评的句子是:,“(6)李贺雁门太守行中“,” 两句,分别从听觉和视觉两方面铺写阴寒惨切的战地气氛。第n卷表达题(共72分)三、语言文字运用(12分)阅读下面的文字,完成1719题。察势者智,驭势者赢。(甲)“势”是一种客观存在,
14、标示着事物 开展的形势、态势、趋势。身处 的时代环境,面对复杂多变的国内外形势,离不开对“势”的认知与把握。要敏锐把握“势”的发 生开展的不同阶段,积极主动作为,或积厚成势,或,或谋势 而动,下好先手棋,打好主动仗。(乙)任何新事物的发端、兴起、 壮大,都需要一个过程。惟有持续积累,方可积厚成势,最终、 不可阻挡。(丙)回望中国改革开放历程,从小岗村的红手印拉开农 村改革大幕,到自贸区上海启航后,改革的渐进式,是一个从 小到大、从点到面的探索过程,也是一个发现规律、积累经验的积势 过程。(丁)当信息化的快车加速到5G时代,以合乎规律的取势、占 得先机的顺势,让新事物健康成长,让新动能加速壮大,
15、才能以更多 “小趋势”汇聚成磅礴的时代大潮、开展大势。17 .依次填入文中横线处的成语,最恰当的一项为哪一项()(3分)A.变动不居、B.白驹过隙、C.白驹过隙、D.变动不居、A.变动不居、B.白驹过隙、C.白驹过隙、D.变动不居、蓄势待发、 厚积薄发、 蓄势待发、 厚积薄发、势如破竹、推而广之 破竹之势、上行下效 破竹之势、推而广之 势如破竹、上行下效18 .文中画横线的句子有语病,以下修改最恰当的一项为哪一项()(3 分)A.改革的渐进式,是一个发现规律、积累经验的探索过程,也是 一个从小到大、从点到面的积势过程。B.渐进式的改革,是一个从小到大、从点到面的探索过程,也是 一个发现规律、积
16、累经验的积势过程。C.改革的渐进式,是一个发现规律、积累经验的积势过程,也是 一个从小到大、从点到面的探索过程。D.渐进式的改革,是一个发现规律、积累经验的探索过程,也是 一个从小到大、从点到面的积势过程。19 .将下面的句子补回文章原位,最恰当的位置是()(3分)庄子说:“水之积也不厚,那么其负大舟也无力A.甲B.乙C.丙 D. T20 .在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完 整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过10个字。(3分)人和动物为什么要睡眠呢?:一是能量耗竭假说。觉醒时神经 元消耗大量能量,需要转入睡眠状态进行休整;二是神经可塑性假说。 觉醒时神经元形?是治人的,
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