高中语文：2021届高考专题复习核心考点：对比（教材示例与考题对接）知识复习及训练.docx

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1、核心考点：比照（教材例如与考题对接）（试题版）考点：1 .比照的类型（1）人物比照（身份，品质，贫富，态度）（2）时空比照：今昔比照；“宇宙永恒” “人生短暂”的比照（比照性反衬）；（4）美丑比照；（5）场景比照；（6）颜色比照；（7）情感比照；（8）结果比照；（9）多角度比照；2 .比照的角度（1）类别（不同类，同类）；（2）三比（纵比、横比、自比）；（3）着（zhuo ）眼点；（4）效果（主题:思想，情感）。一、教材例如（一）人物比照【问题】（必修三）P41五人墓碑记一五义士精神比照与作用【原文1】夫五人之死，去今之墓而葬焉，其为时止十有一月耳。夫十有一月之中，凡富贵之子，慷慨得 志之徒，

2、其疾病而死，死而湮没缺乏道者，亦己众矣；况草野之无闻者欤？独五人之嗷瞰，何也？【译文】这五人的死，距离现在建墓安葬，时间不过十一个月罢了。在这十一个月当中，大凡富贵人家 的子弟，意气豪放、志得意满的人，他们因患病而死，死后埋没不值得称道的人，也太多了；死后埋没不 值得称道的人，唯独这五个人声名光荣显耀，为什么呢？【答案】（1）与五人之死和富贵之子、慷慨得志者的死做或比，表现五人“激于义而死”的荣耀；【原文2嗟乎！大阉之乱，缙绅而能不易其志者，四海之大，有几人欤？而五人生于编伍之间，素不闻 诗书之训，激昂大义，蹈死不顾，亦曷故哉？且矫诏纷出，钩党之捕遍于天下，卒以吾郡之发愤一击，不 敢复有株治；

3、大阉亦逡巡畏义，非常之谋难于猝发，待圣人之出而投缴道路，不可谓非五人之力也。【译文】唉！当魏忠贤作乱的时候，做官的人能够不改变自己志节的，中国之大，能有几个人呢？但这 五个人生于民间，从来没受到过诗书的教诲却能被大义所激励，踏上死地也不回头，又是什么缘故呢？当 时假托的皇帝的诏书纷纷传出，追捕同党的人遍于天下，终于因为我们苏州人民的发愤抗击，使阉党不敢 再株连治罪；魏忠贤也迟疑不决，畏惧正义，篡夺帝位的阴谋难于立刻发动，直到当今的皇上即位，（魏 忠贤畏罪）吊死在路上，不能不说是这五个人的功劳呀。【答案】（2）以五人蹈死不顾和缙绅的失节附逆作乱坟，表现出身底层的五人为正义而死的气节；【原文3】由

4、是观之，那么今之高爵显位，一旦抵罪，或脱身以逃，不能容于远近，而又有剪发杜门，佯狂 不知所之者，其辱人贱行，视五人之死，轻重固何如哉？是以蓼洲周公忠义暴于朝廷，赠谥褒美，显荣于 身后；而五人亦得以加其土封，列其姓名于大堤之上，凡四方之士无不有过而拜且泣者，斯固百世之遇也。 不然，令五人者保其首领，以老于户牖之下，那么尽其天年，人皆得以隶使之，安能屈豪杰之流，扼腕墓道, 发其志士之悲哉？故余与同社诸君子，哀斯墓之徒有其石也，而为之记，亦以明死生之大，匹夫之有重于 社稷也。【译文】由此看来，那么如今这些高官显贵们，一旦犯罪受罚，才得以逃脱不能被远近各地所容纳；也 有的剪发毁容、闭门不出，或假装疯狂

5、不知逃到何处的，他们那可耻的人格，卑贱的行为，比起这五个人 的死来，轻重的差异到底怎么样呢？因此周婴洲先生的忠义显露在朝廷，赠给他的谥号美好而光荣，在死 后享受到荣耀；而这五个人也能够修建一座大坟墓，在大堤之上立碑刻名，所有四方的有志之士经过这里.这首诗的比照手法特色鲜明，试做赏析。（6分）答：（三）（唐）白居易秦中吟歌舞秦中吟歌舞（唐）白居易秦中岁云暮，大雪满皇州。雪中退朝者，朱紫尽公侯。贵有风云兴，富无饥寒忧。所营唯第宅，所务 在追游。朱轮车马客，红烛歌舞楼。欢酣促密坐，醉暖脱重裘。秋官为主人，廷尉居上头。日中为一乐， 夜半不能休。岂知阕乡狱，中有冻死囚！【注释】秦中:指当时的都城长安。岁

6、云暮:出自魏书中的“岁聿云暮”句，指一年将尽的时候。朱紫:朱紫绶（Shou）的简称，代指高官。秋官、廷尉:都是主管刑狱官员的别称。阕（w6n）乡，旧县名，白居易有奏阕乡县禁囚状，讲述了无辜妇孺被关进阕乡狱并遭受迫害的惨状。 【翻译】长安已是一年将尽的隆冬时节了，纷纷扬扬的大雪落满了整个京城，在雪中退朝的都是朱衣紫绶的公 侯显贵。这些人们有赏雪吟咏的雅兴，因为他们富足而没有饥寒之忧。他们所追求的只是奢华的宅邸（di）, 他们所做的也只是消遣游乐。朱轮马车又拉着客人来到了红烛彻夜不息的歌舞楼，做东的是刑部高官、而 坐在首席的就是刑部主管，他们从中午就开始行乐，到半夜时还不罢休。可谁会想到阕乡的大狱

7、里还有被 冻死的囚犯。2 .赏析这首诗比照的艺术特色。（5分）（四）刘禹锡蜀先主庙蜀先主庙刘禹锡天下英雄气，千秋尚凛然。势分三足鼎，业复五铢钱。得相能开国，生儿不象贤。凄凉蜀故妓，来舞魏宫前。【注】五铢钱，汉武帝元狩五年铸行的一种钱币。后来王莽将它罢废。东汉初年，光武刘秀又恢复。“凄 凉蜀故妓，来舞魏宫前”典出汉晋春秋：“司马文王（昭）与禅宴，为之作故蜀伎。旁人皆为之感他，而 禅喜笑自假设”。3 .全诗先写蜀之盛，后写蜀之衰，在鲜明的比照中总结了什么历史教训？（五）韩愈学诸进士作精卫衔石填海学诸进士作精卫衔石填海韩愈鸟有偿冤者，终年抱寸诚。口衔山石细，心望海波平。渺渺功难见，区区命已轻。人皆讥

8、造次，我独赏专精。10 岂计休无日，惟应尽此生。何惭刺客传，不著报疑名。【注释】学：仿效。诸进土：指应进土试的举子们。精卫：鸟名。古神话中说，炎帝有个小女儿名叫女娃, 溺死于东海，化为精卫鸟，常衔西山之石以填东海。偿冤：报仇。寸诚：寸心，决心。心望：希望。渺渺：渺茫，亳无可能。功难见：难以实现其事业。见：看见。区区：小小的。命已轻：性命轻微。母次：荒唐可笑。【今义：匆忙、仓促、鲁莽、善辩、须臾、 轻率、随便等不同】专精：精诚专一。计：考虑。领休日：没有终止的日期。领客传：司马迁史记中有刺客传，记述侠客冒死行刺为人报仇之事。邮著：没有记载。维（ch6u）：同“仇”。4 .本读前六句是怎样运用比照

9、手法勾勒精卫形象的？请简要分析。（6分）.诗歌后六句表达了作者什么样的人生态度？（5分）（六）张玮蓑衣蓑衣张玮秋天，刚刚收获过的土地湿润、疏松，可爱极了。稼禾的秸秆都拉走了，香气却留在田境上。杂生在玉 米和豆棵里的草叶儿显露出来，又绿又嫩。蚂蚱在草棵间蹦跳、起飞，很欢快的样子。人们都忙着整理自己的土地，准备又一次播种。小格细心地揪掉青青的草叶，整齐地堆放在一块儿。她 觉得这么嫩的草叶，扔掉怪可惜的，留着回家喂小兔子吧。那些蚂蚱碰到她手上，她就把它们逮住了；很 肥大的，用一根草棒串了，别在衣襟上。邻地里的达子走过来，搓着手上的草汁和泥巴，站在那儿笑。小格往一边看了看，达子的脚上穿了一双又结实又漂

10、亮的胶鞋，鞋帮上好像还印了一只鹰!她瞥了一眼， 禁不住又瞥了一眼。这个达子和她在小学一块读过书的，现在正用一辆轻骑贩卖葡萄，听人说去年一年就 挣了五千元一个大灰蚂蚱用生了刺的双腿猛劲儿蹬了她一下，她的手背上立刻渗出了小血珠。她使劲 摔了它一下，说：“一变肥，你就浑！”达子蹲下来，说：“歇歇吧，又逮植物又逮动物，这个活儿太累。”小格干脆仰起了脸，看着笑吟吟的达子。她已经不歇气地在地里忙了三天。父亲病了，这么多的活儿全 是她一个人做的。她不光有些累，还有些烦呢。她觉得达子在看她的笑话。达子和她对看着，一瞬间神情严肃起来。他看到她那双从来都很美丽的眉，这时候微微皱着一一她好像 有些恼怒他眨了眨眼睛，

11、把目光移开，仰脸看天了： “天快下雨了，嗯快下雨了！ ”他咕哝着。 “下吧！ ”她的眼睛盯着他，赌气似地说道。达子站起来，活动了一下穿着“鹰鞋”的脚，说：“我是说，下了雨，你的地也快整好了，我明天雇来 一辆小拖拉机，咱们一块儿耕地吧。” 小格的心里一热。但她还是垂下眼睫毛，有些执拗地说：“不，不。还是我自己用铁锹翻吧” 跳子笑了笑，走开了。停了一会儿，天真的下雨了。田野的人们都跑回去拿雨具了，小格踌躇了一会儿，也跑回家了。她回到田里来时，披了一件蓑衣。这件蓑衣很旧了，可是还能遮雨。别人都穿了塑料雨衣，戴了斗笠。 那雨衣有蓝的，红的，还有淡黄的，迷茫的雨雾里望去，多么好看呵。邻地的达子穿得更高级

12、一点：军用 雨衣。敏、格有些不好意思了。她蹲在田域上做活，一低头就能看见蓑衣襟上粗粗的草绳儿结。她在心里恨起自己来：怎么就穿了它来! 可是她心里明明知道：家里没有雨衣，只有一把塑料雨伞11达子向这边望着，好长时间也没动一下。他看到千万条雨丝洒向她的蓑衣，蓑衣的毛儿拄着，在雨丝中轻轻弹动着。有时候小格站起来，那球成 一团的蓑衣立刻放展开来，似一件草做的漂亮的披风。蓑衣毛儿又多又规整，都朝一个方向斜着她在 田填上走着，像个穿着斗篷的将军，挺拔而洒脱。他禁不住喊了一声：“小格一”d、格重新蹲下去，像是逮一个蚂蚱，身子向前一伏一伏的。达子好像看到了她那被蓑衣遮住一边的脸庞 变得通红通红，就像石榴花的颜

13、色。卷庆暗下来，雨也变得小多了。田野里的人们开始收工了。赖卜格将草叶捆到一起，提起来往回走去。田头小路上的人很多，各种雨衣摩擦着，发出声音。人们高声 地谈笑着，议论庄稼，也议论人。小格默默地往前走去，一次也没有回头。可是有几个老头子谈论起她的蓑衣了： “蓑衣这东西好!我过去夜里看秋、雨天排涝，都穿蓑衣！” “蓑 衣比塑料雨衣可好，它又能遮雨又能当草荐子铺，穿到身上人也暖和。” “哎哎，一时一兴，自从兴了塑 料雨衣这洋玩意儿，蓑衣你贵贱也买不着了”“蓑衣好！蓑衣好！”第二天早晨，小格很早就来到了自己的田里。2这片土地变得漂亮了，耕过、耙过，就像蓬乱的头发被耐心地梳理过一样一一达子的头发倒变得蓬

14、乱了，正在他的地上忙着。小格知道这是达子的小拖拉机耕的。她问：”达子，你一夜都守在这地里吗？”“啊达子！ ”小格想：这土地要让我一个人用锹翻，不知要多少天呢！她心里感激达子，可又不知道说些什么才好 她很想说：雇拖拉机的钱两家一起拿吧！但她就是说不出口。她怕达子笑话她小气，达子有钱呢一一雇拖 拉机这点钱，在他看来可算不了一回事。她在靠近他的地边上做着活儿。达子忙了一会儿，伸着懒腰走过来。她注意地瞥了瞥他的鞋子：老鹰上沾了稀泥。他说：“趁着土湿， 今天就把种播上吧嘿嘿！明天地里就没活儿了，真棒！ ”小格问：“没活了再做什么？ ”“驾上我的轻骑！”小格不作声了。 “你做什么？ ”励“我”小格轻轻咳了

15、一声，“不做什么。” 你编蓑衣吧！”小格恼恨地看了他一眼。达子的脸有些红，微皱着眉头说：“我可不是跟你开玩笑，真的！你没听老人们说到处买不到蓑衣吗？ 你编吧，会赚钱的，芦青河湾那儿一片一片蓑衣草” 哼，鬼主意”小格将身子转向一边。达子失望地看了她一眼，接着嘴角挂上了一丝笑容：“你不懂一一信息明白了吗？明年我准备 好好研究一下信息”小格笑了。夜晚，月亮很早就升起来了。小格在里屋坐了一会儿，听到院子里有露水滴落的声音，就走了出来。大地朦朦胧胧，一片白色。她觉得心上不知怎么热乎乎的，很想往远处走一走走着走着，她的脚步 急了起来；再后来她听到河水的声音了。她来到芦青河湾了。月光下，河湾的浅水处一片油绿

16、。那柔软细长的草叶儿像人工整出的一般齐、一般好，茂盛极了。 “啊！蓑衣草多么好的蓑衣草啊！”她在心里说。1984年11月（选自张炜中短篇小说年编采树鳏，有删改）7.画线12】处运用了比喻和比照手法，请分别作简要赏析。答：12中高考核心考点研究：比照（教材例如与考题对接）（试题版）答案一、教材例如（五）比照的角度：郁达夫江南的冬景.北国与江南的冬天的比拟一一横比【解读】（1）着眼点：人的生活（2）比拟的效果：突出了江南冬天的晴暖温和。1 .江南冬天与秋天的比拟一一自比【解读】（I）着眼点：（2）比拟的效果：写出冬日“明朗的情调” ,.江南的冬景与北方的夏夜比拟横比【解读】（1）着眼点：M（2）比

17、拟的效果：写出冬日“明朗的情调” o.闽粤等地的冬天与江南冬天的比拟一一横比【解读】（1）着眼点：花草植被（2）比拟的效果：对“江南的冬景”作了更明确的区域界定，突出江南冬日的“含蓄生气”（温润生机）。2 .德国与江南的寒郊散步的比拟横比【解读】（1）着眼点：人的习惯（2）比拟的效果：前后文提到的散步形成呼应。3 .江南往年与今年冬日的比拟一纵比【解读】（1）着眼点：气温（2）比拟的效果：突出今年冬日“晴和”，适合悠闲散步。4 .比拟的特点（1）横比、纵比、自比（2）着眼点“人的生活” “情调”“花草植被”“人的习惯”“气温”（3）他并不贬低其他的参照物的美，来提升自己笔下的情境之美。（4）比

18、拟的着眼点各不相同，但都突出了作者所钟爱的江南冬景的主要特征。二、初级试题（-）朱钟洋守候一株水仙1.例如：“我”与母亲对待水仙的态度、言行形成比照。“我”对水仙前后不同的认识、理解形成对 比。春天时节打篇的水仙与窗台上其它郁郁葱葱的盆花形成比照。水仙春天时节打焉与最终绽放出 美丽之花形成比照。水仙最终开出美丽之花与“我”所料结果形成比照。“我”的养护和母亲呵护 所致水仙不同命运形成比照。（4分。答出两条，每条2分，言之有理即可。）（二）荀子劝学（节选）2.B （ “冰寒于水”、“糅木为轮”、“金就砺那么利”等从正面说明学习的重要性）（三）韩愈师说3. C【解析】放回原文，查对正误。特别是在时

19、间、地点、官职，人物的行为、实效方面，应仔细查对原文 的词句，全面理解，综合分析。“巫医乐师百工之人”与“士大夫” “君子”等形成比照，强调学习的重 要性。“充分表达尊重底层百姓的思想“无中生有。13三、中等难度试题对接（一）人物比照：范仲淹江上渔者1.比照,岸上人来人往，只想着妒鱼的美味,船上渔民风里来浪里去:通过两幅画面的比照,反映了渔民劳作 的艰辛，表达了对“江上往来人”的规劝。（二）时间比照：晏殊浣溪沙2比照（三）颜色比照：苏轼东栏梨花.梨花的淡白，柳的深青，这一比照，景色立刻就鲜活了；第二句的动态描写，满城飞舞的柳絮，春意之 浓，春愁之深，跃然纸上。（比照，动态描写）（4分）（四）景

20、与人比照（乐景写哀情，乐景衬哀情）：（元）周文质双调折桂令过多景楼.本曲开篇便极力展现春天的美景，但当低下头来细想时才发现这一切都和自己形成了比照，乐景写哀 情，更触发了他的思念之情、离愁之苦。前面的“渡口” “江口”已透出别情，渡口、江口古来就是送 别的场所（王献之就是在秦淮河渡口一别爱妾桃叶，白居易也有“潺言江头夜送客”的诗句。）（一点2 分）【解析】（1）传统意象：渡口、江头。（2）景与人比照，保存；人与我比照，去掉。（3）白描：春水、天、云、树禽、缺月、桃红梨白；角度：从低到高。【译文】滔滔春水向东流去，衬得天空分外广阔，飘着的朵朵白云也是如此悠闲，在树梢上停栖着鸟儿远山 仿佛美人的眉

21、黛一般，起伏有致，水面上一片平静，像积雪渐渐融化，正是月缺时分，形似沉钩。这渡口，有桃蕊红妆点缀，有白色梨花渲染。我的离愁在哪里？送别人凭高而望尽天涯，而我却如此 漂泊，单独借宿孤舟中。（五）场景比照：元稹酬乐天三月三日见寄.同样的场景，不同的时间，前后比照中表现作者对过往美好的回忆，对今朝窘态的感叹。3 .三月三日写此诗寄给乐天，以示答谢。4 .帘外花开依旧，景色宜人，可自己独卧病榻，心情失落，身边也无朋友相伴，这样的美好时光白白的浪费 了。（六）虚实比照：（唐）陈陶陇西行. “河边骨”是实写，“梦里人”是虚写，强烈的比照，表达了诗人对人民的同情，对和平的渴望。借助 想象，扩大意境，深化主题

22、。5 . （1）边塞诗（2）高适（岑参）【解析】陇西行是乐府相和歌瑟调曲旧题，内容写边塞战争。陇西，即今甘肃宁夏陇山以西的 地方。这首陇西行反映了唐代长期的边塞战争给人民带来的痛苦和灾难。所以从题材上属于边塞诗。 唐代边塞诗人主要的代表作家是高适、岑参、王昌龄、崔颖等。6 .借代 英勇无畏，视死如归。【译文】唐军将士誓死横扫匈奴奋不顾身，五千身穿锦袍的精兵战死在胡尘。真可怜呵那无定河边成堆的白骨, 还是少妇们梦中相依相伴的丈夫。四、高难度试题对接（一）（宋）刘克庄北来人二首1.这两首诗所用的比照有：旧京女饥寒交迫的生活与权贵人家歌舞享乐的生活的比照；故都的荒芜、凄凉之 景与权贵人家的欢乐之情的

23、比照。通过这些比照，表达了对遗民凄惨生活的同情，批判了权贵不思收复失 地、不顾百姓死活，只顾自己花天酒地地享乐的行径。【推理】14（1）内容一旧京女饥寒交迫的生活与权贵人家歌舞享乐的生活的比照；故都的荒芜、凄凉之景与权贵人 家的欢乐之情的比照。（2）作用（主题）一通过这些比照，表达了对遗民凄惨生活的同情，批判了权贵不思收复失地、不顾百 姓死活，只顾自己花天酒地地享乐的行径。【补充】批注阅读、翻译与赏析1.批注阅读试说率郁（指汴梁，北宋以汴梁为东都）事，港（平添）人自发（暗指愁绪）多。寝园残百节（皇帝陵 墓道中的陈列物），废殿泣铜驼。【北宋皇帝的陵园和宫殿都已遭破坏】胡运点（卜卦）难久，边情（边

24、疆上 的消息和动态）听易讹（谣言）。【金人的命运算来不会长久，可对于敌情又得不到准确的消息。】凄凉旧京 女，*髻（发式）尚宣和（11197125,徽宗年号）。【汴梁虽然沦陷多年了，但人民仍然不忘故国，保存着汉 族的风俗】十口同（一起）,他（pi,离别），今成理雁飞（因与家人失散，成了失群孤雁）。饥锄荒寺菜，贫着 （穿着）陷蕃衣（当年沦陷时的旧衣）。甲第（豪华的府第）歌钟沸，沙场（战场）探骑稀（少）。老身 （北来人自指） （福建的简称）地死，不见举聿（luan,皇帝的车驾）归。2.翻译其一：一提起东都汴梁的事来，就使人平添许多愁绪，想来北宋皇帝的陵园和宫殿都已是断碑残垣，那立在 殿前的铜驼，还在

25、昭示着亡国的悲哀。料想着金人的命运不会长久，派人去打听消息，得来的都是一些谣言，对 于敌情又得不到准确的消息。伤感凄凉的旧京女还保存着宣和时期的发式。其二：十口之家一起分散离开，如今只剩我如孤雁南飞。在荒废的寺庙里种菜充饥，生活贫苦还穿着 当年沦陷时的旧衣。豪华的府第里歌声钟声腾沸，战场上很少有探骑来回。我就这样老死在福建，见不到 皇上的车驾回归。（二）白居易采地黄者2.朱门与农家、白面郎与采地黄者、肥马食地黄与采地黄者饥肠无食等比照，揭露了贫富差距。着重突出“人不如马”，加强了比照效果，揭露深刻，批判的锋芒更加犀利。【考点对接】比照点分布在两首诗中【推理】内容朱门与农家、白面郎与采地黄者、肥

26、马食地黄与采地黄者饥肠无食等比照，作用一一揭露了贫富差距。内容一一着重突出“人不如马”，加强了比照效果，作用揭露深刻，批判的锋芒更加犀利。【补充】批注阅读、翻译与赏析1.批注阅读采地黄者【这首诗写荒年无食的贫苦农民采地黄卖给富贵人家喂马以谋生，形象地表现出贫苦人民生活不 如牛马。】麦死春不雨，禾损秋早霜。岁晏（ydn, 一年将尽的时候）无口食（口粮），田中采地更（药草名，晒 干的叫生地，蒸熟的叫熟地。）。采之将何用，持以易（换取）粮粮（h6u,干粮。根粮：泛指饲度日的 粮食）。凌晨（清早）荷插（也，用一侧肩膀扛着锄头）去，薄暮不盈筐（采不满一筐）。携来朱门家（指 富贵人家），卖与自画印（指富贵

27、人家养尊处优不懂事的子弟）【南朝宋代的沈庆之在一次讨论北伐大事 时，曾挖苦徐湛之等世族出身的文官说：“为国譬如家，耕当问奴，织当访婢，陛下（指宋文帝）今与伐 国，而与白面书生辈谋之，事何由济？ ”这里借用其挖苦含意。】。与君唤（ddn,给吃）肥马，可便 眼地苦【马吃了地黄后，膘壮有力，毛色光亮，可以光彩照地】。愿易（换取）时姨粟（马吃剩的粮食）， 救此苦饥肠！2.翻译15春季里麦子都旱死，秋季里禾茁又遭霜。挨到年底断了烟火，只好到出里采地黄。采来地黄做什么用？ 打算拿它换口粮。荷锄出门天麻麻亮，直到天黑才采了半筐。拿到红大门的人家，卖给白脸孔的儿郎。用 这喂你的肥马，能使它浑身闪光。愿换些吃残

28、的马料，去填塞全家的饥肠。（三）（2013浙考）（唐）白居易秦中吟歌舞.从结构上看，开头两句兴起全篇，接下来十四句详写统治者骄奢侈靡的生活，而结尾仅用两句描述“冻 死囚”，文势陡急，有一落千丈之势。从艺术效果看，前面十四句通过层层铺叙、渲染，为结尾一幕作艺术的铺垫，前后构成强烈、鲜明的对 比，震撼人心。【解析】（1）此题考查赏析比照这种表达技巧的能力。诗歌的前十六句详尽铺写朝廷贵官的生活，共描写了两个场 面：开头八句记叙朝官们雪中退朝的场面；下面八句紧承“追游”，转入特写，具体描绘秋官、廷尉歌舞 宴饮的场面。上面两个场面，已经将秋官、廷尉这帮官僚们的腐朽糜烂、醉生梦死的生活表现得淋漓尽致。 末

29、尾“冻死” 一词极写囚犯之惨状，简洁而有力。从而使这个比照变得格外强烈和鲜明。（2）此题涉及到对诗歌所用手法的鉴赏。这首诗把朝廷贵官的糜烂生活与狱中的“冻死囚”相对照，对醉 生梦死的统治阶级作了无情的鞭挞，对被迫沦为“囚犯”的劳动人民表达了深切的同情。前者详写，后者 却只在末尾重笔点出。因为“冻死”二字已能尽囚犯之惨状，因此简洁而有力；而朝廷贵官的奢糜生活， 那么必须详尽铺写，才能给人留下深刻的印象，从而使这个比照变得格外强烈和鲜明。一方面朱门车马穷奢 极侈；另一方面无辜的囚犯冻死狱中。比照之中，主题自然显现。【赏析】此诗与轻肥略近，其中所说虽是阕乡一地，在当时却具有普遍意义。作者只是客观地描

30、述了情况: 一方面朱门车马穷奢极侈；另一方面无辜的囚犯冻死狱中。比照之中，主题自然显现。与杜甫：“朱门酒肉 臭，路有冻死骨相似。“起兴”，“起”是开头，“兴”是先言他物，以引起所咏之词。这种手法是“借物托起，因物联想, 触景生情，借题发挥” o但所“兴”之事物，必须要与所咏之事情有必然的联系。不能“东一榔头，西一 棒子”亳无牵连。例外在先秦时期古代，兴之事物不一定有联系，只是思绪的漂移，如：歌（yu）彼晨风, 郁彼北林。未见君子，忧心钦钦。【黄昏光景小鹰隼疾飞掠过，栖落在郁郁苍苍的北树林。至今我还没见 过他的踪影，内心里忧心忡忡满怀担忧。】（后人往往用“北林”一词表示忧伤。）（四）刘禹锡蜀先主

31、庙.人才得失是大业成败的关键，善于择相使刘备创大业，短于教子却葬送了基业。【考点】比照与主旨（五）韩愈学诸进士作精卫衔石填海. （1） “终年”与“寸诚”比照，表现了决心之坚；（2）细石与大海比照，表现了抱负之大；（3）任务 重与性命轻比照，表现了命运之悲。【解析】此题考查考生对诗歌表达技巧的把握能力。这类题目，考查学生对诗句的理解能力，同时也考查 对诗句内容、技巧以的把握能力，内容涉及对诗歌的表达技技巧的鉴赏。解答此类题目，首先要审题，即 明确题目的具体要求，然后注意了解诗歌的创作背景，并逐句翻译诗句，把握诗歌的意象，分析诗歌营造 的意境，思考诗歌中运用的表现手法，最后有条理的按照题目要求整

32、理出答案即可。此题要求简要分析诗 歌前六句怎样运用比照手法勾勒精卫形象。已经明确了手法是比照手法，只需要找出比照手法，并且分析 比照手法怎样勾勒精卫形象即可。诗歌中“山石细”和“海波平”两词形成比照，嘴里衔着山上的细石， 决心把滔滔的海浪填平，从中表现“精卫”的雄心壮志和坚强的意志；“抱寸诚”的决心“衔细石”的举 动与“海波平”的宏图大愿形成巨大反差，在比照中充分表现精卫的心诚志坚。5 .独抒己见，不随大流；但求尽力，不计结果；贵在实干，无意显名。【解析】此题考查学生对诗歌思想感情的把握能力。这类题目，考查学生对诗句的理解能力，同时也考查 对诗句内容以及情感的把握能力，涉及对诗歌思想感情的鉴赏

33、。解答此类题目，首先要审题，即明确题目 的具体要求，然后注意了解诗歌的创作背景，并逐句翻译诗句，把握诗歌的意象，分析诗歌营造的意境， 领悟作者表达的思想情感，最后有条理的按照题目要求整理出答案即可。题目要求结合诗歌后六句分析诗16 歌表达了作者怎样的人生态度。诗中“人皆”与“我独”形成比照，表现了作者傲然不屈于俗见的鲜明态 度；“岂计”“惟应”表达出作者对精卫坚持不懈的奋斗精神的肯定，侧面表现了作者孜孜以求毫不妥协 的人生追求；尾联作者以“精卫”与刺客相类比，再次表达了对积极进取、锲而不舍的精神品质的表扬与 欣赏。【点睛】解答诗歌情感的答题方法如下：从题材入手，同一类题材往往都表达这类似的情感

34、。从抒情 议论的句子入手，这些句子是直接表达思想感情的地方。从作者和创作背景入手，做到知人论世。从 题目入手，题目往往交代了诗歌的主要内容，创作的缘由和主要表现的思想感情。从景物形象入手，景 物形象衬托或烘托诗人的情感或借景抒情。从用典入手，典故是将历史和现实对照，含蓄的表达自己的 观点、态度和情感。同时还要注意诗文前面的小序和诗文后面的注解。【译文】鸟类中也有的懂得报仇的，能耐虽小却奋斗不停。嘴里衔着山上的细石，希望把那滔滔大海填平。看不见有多大的功效，依然视死如归往前行。人们都讥笑此举太荒唐可笑，只有我欣赏其精诚专一。何必考虑这没有终止的日期？本应如此度过一生。问心无愧报仇事，哪怕刺客传中

35、不曾留名。【赏析】这首诗借咏神话，赞美一种不畏艰险、立志复仇、终生不逾的坚毅精神。作者特别强调精卫的复仇行 为，寄托了他自己刚烈无畏的品德。作品出于古而入于今，立意高远，感情鲜明。前六句，勾勒出一个生动感人的偿冤报仇的小鸟形象。前四句，从正面破题。虽未直接点破“精卫” 二字，但“偿冤” 一词已暗示之。“山石细”、“海波平”二词运用比照手法，表现出了 “精卫”的雄心 壮志和坚强的意志。五六两句描写了精卫填海的失败。特别是用“抱寸诚”、“衔细石”，与“心望海波 平”的宏愿进行反差极大的比照，充分显示精卫鸟的心诚志坚；用“渺渺”、“区区”等叠词，与“功难 见”、“命己轻”配搭，表达出对精卫鸟命运的无

36、限同情。后六句，“人皆讥造次，我独赏专精” 一句，是全诗主旨。从七八两句起，作者开始抒发议论，运用 比照手法，表达了作者个人的见解。“专精”二字是作者赋予精卫鸟的人格化的精神品质。“人皆讥造次”， 大致是指文人学士在对待精卫填海这件事上，纷纷阐述陶渊明的“徒设在昔心，良晨说可待”的无为、无 奈的观点。“我独”二字，表达了作者傲然不屈于俗见的鲜明态度。“赏专精”，是他立论的依据，后四 句围绕“赏专精”论点，充分展开议论。最后两句作者以“精卫”与刺客相类，且应人传的观点再次表达 了对坚持不懈、锲而不舍的精神品质的表扬与欣赏。全诗以理入诗，具有滔滔不绝的雄辩力，作者着力弘扬了一种精诚奋斗的精神，思想

37、上更具积极意义。 此诗完全跳出试律窠臼，多称之。但关键在于作者当时不是进士身份，无汲汲于等第之心，故能格高品逸, 写得气势磅礴，雄浑严整，而其情哀切动人，是韩愈心志之自然吐露。（六）张玮蓑衣.把耕过耙过的土地比喻成梳理过的头发，形象生动地写出了达子的耐心和细心。土地的“漂亮”和注重 仪表的达子此时头发蓬乱，形成比照突出了了达子的幸苦劳作与真诚付出。【解析】此题考查对小说语言的鉴赏能力，对于比喻的修辞和比照这种表现手法，一定要分析出其效果。 答题方法:手法+分析效果+事物特点+情感表达。比喻的效果词是生动形象，比照的效果词是突出强调。17 没有不跪拜流泪的，这实在是百代难得的际遇啊。不这样的话，

38、假使让这五个人保全头颅，在家中一直生 活到老，尽享天年，一直生活到老，尽享天年，人人都能够像奴仆一样使唤他们，又怎么能让豪杰们屈身 下拜，在墓道上扼腕惋惜，抒发他们有志之士的悲叹呢？所以我和我们同社的诸位先生，惋惜这墓前空有 一块石碑，就为它作了这篇碑记，也用以说明死生意义的重大，（即使）一个普通老百姓对于国家也有重 要的作用啊。【答案】（3）从五人的义无反顾而死同“高爵显位”获罪后的丑态度比照,歌颂他们人格的高尚的人格。【解读】（必修三教参）P60比照论证的作用一一文章主要从三个方面做四（1）与五人之死和富贵之子、慷慨得志者的死做近比, 表现五人“激于义而死”的荣耀；（2）以五人蹈死不顾和缙

39、绅的失节附逆作对苴，表现出身底层的五人为正 义而死的气节；（3）从五人的义无反顾而死同“高爵显位”获罪后的丑态度蝇，歌颂他们人格的高尚的人 格。有这样的比照,更能彰显五人之死的重大意义，也表现了作者对底层民众作用的正确认识。虽然人民是推动历史变革的重要力量，但中国古代的典籍很少正面记载人民的抗争。五人“素不闻 诗书之训”，却能明辨是非，蹈死不顾，而接受了诗书教诲的贵族士大夫却不能守住节义，听任魏忠贤势 力乱政，文章揭露了封建土大夫的腐朽的本质。张溥写五人墓碑记，表扬为义而死的平民百姓，彰显 “匹夫之有重于社稷也”的历史观,代表了进步的思想文化，所以这篇文章广为后世传诵。（二）时空比照.时空比照

40、：李煜虞美人【问题】（必修四）P72李煜虞美人时空比照酝酿并抒发情感【原文】虞美人李煜春花秋月何时了？往事知多少。小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。【注释】此调原为唐教坊曲，初咏项羽宠姬虞美人死后地下开出一朵鲜花，因以为名。又名一江春水、玉 壶水、巫山十二峰等。双调，五十六字，上下片各四句，皆为两仄韵转两平韵。了： 了结，完结。砌：台阶。雕栏玉砌：指远在金陵的南唐故宫。朱颜改：指所怀念的人已衰老。君：作者自称。【译文】这年的时光什么时候才能了结，往事知道有多少！昨夜小楼上又吹来了春风，在这皓月当空的夜晚， 怎承受得了回忆故国的伤

41、痛。精雕细刻的栏杆、玉石砌成的台阶应该还在，只是所怀念的人已衰老。要问我心中有多少哀愁，就像 这不尽的滔滔春水滚滚东流。【解读】（必修四教参）P99时空一一在时间上,他将故国的衰亡与天地的变化（春花秋月何时了）联系在一起;在空间上,他将人事 的无常与天地的运行（一江春水向东流）联系在一起。反衬以宇宙时空的永恒与无情,衬托出家国人生的短暂与可悲。蓄势,比喻一他将一个亡国之君的自我悲情酝酿成人类的悲情,蓄势而发，如一江春水，亳无节制， 深广无尽。1 .时间比照（今昔）：归有光项脊轩志【问题】（必修五）P49项脊轩志中“余既为此志以下局部是作者假设干年后补写的。与前文相比，最后 一段在表达感情的方式

42、上有什么特点？【原文】余既为此志，后五年，吾妻来归，时至轩中，从余问古事，或凭几学书。吾妻归宁，述诸小妹语 日：”闻姊家有阁子，且何谓阁子也？ ”其后六年，吾妻死，室坏不修。其后二年，余久卧病无聊，乃使人 复葺南阁子，其制稍异于前。然自后余多在外，不常居。庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也，今己亭亭如盖矣。【译文】我作了这篇文章之后，过了五年，我的妻子嫁到我家来，她时常来到轩中，向我问一些旧时的事 情，有时伏在桌旁学写字。我妻子回娘家探亲，回来转述她的小妹妹们的话说：“听说姐姐家有个小阁楼, 那么，什么叫小阁楼呢？ ”这以后六年，我的妻子去世，项脊轩破败没有整修。又过了两年，我很长时间 生病卧床没

43、有什么（精神上的）寄托，就派人再次修缮南阁子，格局跟过去稍有不同。然而这之后我多在 外边，不常住在这里。庭院中有一株枇杷树，是我妻子去世那年她亲手种植的，如今已经高高挺立着，枝叶繁茂像伞一样了。 【解读】（必修五教参）P63文末摇曳生姿，写亡妻手植枇杷树现已“亭亭如盖”，含蓄地用写景语结束全篇。句中“死之年”与 “今”，形成今昔比照,喳宣“今不如昔”的人生感慨,引发读者不尽的凄婉惆怅的共鸣。用今昔比照来抒发人生感慨是诗文中常用的感情抒发的方法。如刘禹锡乌衣巷：“朱雀桥边野草 花，乌衣巷口夕阳斜。旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。”又如诗经采薇：“昔我往矣，杨柳依 依。今我来思，雨雪霏霏。行道迟迟

44、，载渴载饥。我心伤悲，莫知我哀。2 .时间比照（“宇宙永恒” “人生短暂”）:庄子逍遥游（节选）、王羲之兰亭集序【问题】必修五P89逍遥游（节选）、兰亭集序“宇宙永恒” “人生短暂”的比照，作用。 【原文1】逍遥游（节选）小知不及大知，小年不及大年。奚以知其然也？朝菌不知晦朔，端姑不知春秋，此小年也。楚之南有冥 灵者，以五百岁为春，五百岁为秋。上古有大椿者，以八千岁为春，八千岁为秋。此大年也。而彭祖乃今 以久特闻，众人匹之。不亦悲乎！汤之问棘也是己：“穷发之北有冥海者，天池也。有鱼焉，其广数千里，未有知其修者，其名为鳗。有 鸟焉，其名为鹏。背假设泰山，翼假设垂天之云。技扶摇羊角而上者九万里，绝

45、云气，负青天，然后图南，且 适南冥也。斥焦笑之日：彼且奚适也？我腾跃而上，不过数仞而下，翱翔蓬蒿之间，此亦飞之至也。而 彼且奚适也？ ”此小大之辩也。【译文】小智比不上大智，短命比不上长寿。怎么知道是这样的呢？朝生暮死的菌草不知道黑夜与黎明。 春生夏死、夏生秋死的寒蝉，不知道一年的时光，这就是短命。楚国的南方有一种大树叫做灵龟，它把五 百年当作一个春季，五百年当作一个秋季。上古时代有一种树叫做大椿，它把八千年当作一个春季，八千 年当作一个秋季，这就是长寿。可是活了七百来岁的彭祖如今还因长寿而特别闻名，众人都想与他相比， 岂不可悲！商汤问棘，谈的也是这件事。汤问棘说：“上下四方有极限吗？ ”棘说

46、：“无极之外，又是无极！在草 木不生的极远的北方，有个大海，就是天池。里面有条鱼，它的身子有几千里宽，没有人知道它有多长， 它的名字叫做鳗。有一只鸟，它的名字叫做鹏。鹏的背像泰山，翅膀像天边的云；借着旋风盘旋而上九万 里，超越云层，背负青天，然后向南飞翔，将要飞到南海去。小泽里的麻雀讥笑鹏说：它要飞到哪里去 呢？我一跳就飞起来，不过数丈高就落下来，在蓬蒿丛中盘旋，这也是极好的飞行了。而它还要飞到哪里 去呢？ ”这是大和小的分别。【原文2】兰亭集序每览昔人兴感之由，假设合一契，未尝不临文嗟悼，不能喻之于怀。固知一死生为虚诞，齐彭殛为妄作。 后之视今，亦犹今之视昔。悲夫！故列叙时人，录其所述，虽世

47、殊事异，所以兴怀，其致一也。后之览者, 亦将有感于斯文。【译文】每当我看到前人兴怀感慨的原因，与我所感叹的好像符契一样相合，没有不面对着他们的文章 而嗟叹感伤的，在心里又不能清楚地说明。本来知道把生死等同的说法是不真实的，把长寿和短命等同起 来的说法是妄造的。后人看待今人，也就像今人看待前人。可悲呀！所以一个一个记下当时与会的人，录 下他们所作的诗篇。纵使时代变了，事情不同了，但触发人们情怀的原因，他们的思想情趣是一样的。后 世的读者，也将对这次集会的诗文有所感慨。【解读】两篇文章都通过比照突出人的渺小和生命的短暂，由此生发出关于人应如何生存的思考。逍遥游将人放在永恒的时空背景下，并用可以“水击三千里”，“技扶摇而上者九万里”的巨鹏和 “八千岁为春”的大椿突出人的渺小，生命的短暂。然而即便大如巨鹏，寿如大椿，它们都是“有所待， 是不自由的，人就更是如此了。这就为作者后文提出“逍遥游”的境界张本，突出了人要超越庸常，获得 生命的大快乐，就要追求精神上的绝对自由的思想主张。兰亭集序由宴游之乐突然生发出关于“死生”的沉痛感慨，就是由于意识到人生无常，生命终有期 限，