《6.前滚翻》教学设计(江苏省县级优课)..docx

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1、常熟市张桥中心周锋 上课年级：二年级 学生人数：40 课次：I学习 目标1、学习前滚翻动作，并乐于参加前滚翻的练习和游戏活动2、学生通过练习，90%的学生能做出由高到低斜垫上的前滚翻动作，能基本做出低 头、团身动作，同时发展学生的协调能力和翻滚能力3、练习生的创造能力和实践精神得到提升，活动中表现出良好的集体观念和协作能 力教学 内容技巧：前滚翻（坡垫前滚翻） 游戏：钻山洞学习阶段水平一重点 难点重点：低头含胸，团身紧难点：身体依次着垫，滚动圆滑班 级二年级人 数40教学 程序教学内容教师指导学生活动组织形式运动 负荷开始部分（10,）一、课堂常规 1、集合整队 2、师生问好 3、检查服装 4

2、、安排见习 5、宣布学习 内容6、击掌提趣 （拍子1、2、123）1、整队，师生亲切 问好2、检查学生的着 装3、安排见习活动4、宣布本课的学 习内容，提出要 求5、示范教学鼓掌 鼓励方式1、按要求快速整队2、师生亲切问好3、见习生离队活动4、认真听讲，注意 力集中5、积极互动，表现 出强烈的学习兴 趣要求：集合快静齐A/VWV AAAAAA次数时间强 度2小二、队列练习 1、1-2报数1、讲解动作要领、 方法2、口令指挥队列 练习1、学生明确练习要 求2、在教师口令指挥 下集体练习要求：保持立正姿 势，声音短促、洪亮AAAAAA AAAAAA 232小三、热身活动 1、游戏：天 黑啦（抢垫

3、子）2、专项准备 活动：头、肩、 腰、膝等等。1、组织学生听口 令，集体练习2、示范并组织学 生练习1、跟随教师围绕垫 子慢跑，根据口 令迅速做出反应 要求：一人一垫2、根据教师示范动 作并模仿1142教学 程序教学内容教师指导学生活动组织形式运动 负荷四、技巧1、前滚翻重点：低头含 胸，团身紧难点：身体依 次着垫，滚动 圆滑口诀：一蹲二 撑三低头1、组织鼓掌激励学 生2、讲解示范垫上团 身滚动要求：团身紧3、组织学生练习4、教师讲解示范前 滚翻完整动作，提 出口诀：蹲，二 撑5、请俩名学生示 范，提示鸡蛋和乒 乓球哪个滚得圆6、组织低头夹沙包 练习，补充口诀： 一蹲二撑，三低头7、组织不用沙

4、包练 习8、组织尝试平垫练 习9组织鼓掌表扬1、集体鼓掌，集中 注意力，鼓励提 劲2、认真观察教师的 示范3、按要求进行练习4、两人一组依次体 验坡垫前滚翻（前后两张垫子叠 加成斜垫）5、观察对比滚动， 积极思考发言6、两人一组夹沙包 尝试完整练习， 要求配合口诀7、尝试不用沙包的 低头前滚翻8、分开垫子，一人 一垫尝试平垫的 前滚翻完整动作9、集体鼓掌表扬自 己11613基本部分（25，）061664132332中五、游戏1、钻山洞 练习方法：一 人手脚撑地， 一人爬行，1、讲解示范游戏 规则和方法2、组织学生分组 试玩3、组织布置比赛 场地4、组织分组游戏 比赛1、认真听讲，仔细 观察2、

5、两人一组进行试 玩3、在教师提示下进 行布置4、各组有序进行比 赛口6121223中 口口教学 程序教学内容教师指导学生活动组织形式运动 负荷结束部分(5 )六、课课练1、矮人走 练习方法：围 绕垫子蹲走1、教师讲解示范 练习内容2、组织练习1、模仿动作进行练 习2、小组合作，依次 练习3、y52中七、放松整理教师提示放松要 领，带领学生放松学生按要求进行放 松练习A/VWV AAAAAAO11小八、小结讲评教师引导总结口 诀、要领积极发言，乐于复述11小九、整理器材教师组织布置回收 器材协助老师回收垫子11小十、师生再见 宣布下课与学生亲切道别， 宣布下课愉快地与老师道别， 排队离开操场预 计 效 果生 理 负 荷练习密度 50%场地器材篮球场一块小垫子42张 小沙包41只强度指数 1.4平均心率 126次/分心愉悦度高技能 技术30%的学生能较好地掌握前滚翻 动作，能做出低头、团身动作；60%的 学生能基本掌握；10%的学生有待进一 步提高。埋 负 荷合作度优自信心强