部编版2021版三年级上册语文第六单元第17课《古诗三首》同步练习D卷.docx

《部编版2021版三年级上册语文第六单元第17课《古诗三首》同步练习D卷.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编版2021版三年级上册语文第六单元第17课《古诗三首》同步练习D卷.docx（6页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、部编版2021版三年级上册语文第六单元第17课古诗三首同步练习D卷姓名:班级:.成绩:亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！ 一定要仔细哦!一、基础运用（共5题；共36分）1. （5分）我会填归：共_画 第五笔是灯：共 笔，是结构。2. （10分）一字组两词宙：、易：容：、杯：、3. （3分）用括号里提示的方法理解以下句子中加下划线的词语。（1）有时候，为了更自由，它索性到树林里去练。（找近义词）索性：小狗感到受了委屈，低着头，含着泪水默默走开了。（联系上下文理解词语）委屈：原来是这样！你这是给我设了一个圈套啊！（联系生活实际理解词语）圈套：4. （

2、14分）望洞庭这首诗中，白银盘里一青螺”中的“白银盘”指的是，情螺”指的是第1页共7页O这句诗形象地写出了洞庭湖 O5. （4分）读一读体会句子的意思：遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。二、阅读理解（共2题；共24分）6. （11分）读四时田园杂兴，按要求作答昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜（1）写出划线词的意思。昼：当家：解：供：傍：（2）这首诗的作者是 朝 o这是一首 诗。7. （13分）课外阅读。一年四季的回忆春、夏、秋、冬给我们的大地增添了绚丽多彩的颜色。就让我们沐浴着春天的细雨，迎着夏日的骄阳，嗅着秋 天的桂香，捧着冬日的瑞雪，一起去踏寻四季的回忆吧春，和

3、风习习，鲜花朵朵，绿草茵茵。桃花、杏花、玫瑰花、牵牛花、牡丹花、芍药花都争奇斗艳地开放着。春的回忆，是一片五彩缤纷、生机勃勃的花海夏，雷鸣电闪，风雨交加，蝉鸣鸟叫，烈日炎炎。荷叶把荷花映衬得鲜艳无比。夏的回忆，是一个光芒万丈、变化多端的骄阳秋，金黄一片，落叶纷飞，硕果累累。金秋玉露，金色的枫叶像蝴蝶一般悠悠飘落下来，让孩子们有了许多秋 天的幻想与希望。千姿百态的菊花也给秋天增添了靓丽的光彩。秋的回忆，是一幅金黄色的、充满诗意的风景画第2页共7页冬，大雪纷飞，寒风咆哮，冰天雪地。放眼望去，洁白的大地沉睡在冬天的笼罩下。人们做游戏、打雪仗，真 正感受到了冬天的乐趣。冬的回忆，是一望无垠、洁白如玉的

4、雪地四季，像一首诗，像一幅画，像一段优美动人的旋律。(1)照样子写词语。生机勃勃(后两个字相同)： 千姿百态(含数字)： 金黄： (2)在括号里填上合适的词。的春天 的春天 的夏天 的夏天的秋天 的秋天 的冬天 的冬天(3)照样子摘抄句子，试着背下来。春的回忆，是一片五彩缤纷、生机勃勃的花海夏的回忆，秋的回忆，冬的回忆，(4)照样子写句子。四季，像一首诗，像一幅画，像一段优美动人的旋律。第3页共7页参考答案一、基础运用（共5题；共36分）【第1空】5【第2空】摘【第3空】6答案：1T、【第4至】左右考占.字形解析：【分析】本意是要主要考查了学生对字形的掌握，学生平时应的S一些生字的字形.归共5

5、画.分别是竖、撇、横折、横、 灯共6画,分别是：点、撤、撤、点、横、笠钩，是左右结构.【点评】考查学生对字形的掌握，学生需要学会查字典.【第1空】宇宙【第2空】宙斯【第3空】泾易【第4空】简易【第径】容积【第淳】宽容【第7空】杯子答案：2-1、【第水杯考占.太空生淘取事多；字形；词形77 八、答案：3-1、【第1空】干脆答案：3-2、【第1空】，心里fZ.答案：3-3、【第1空】使人当受装的计策考占.词形；词义7 八、解析：第4页共7页分析】理解词语的意思有多种方法.gfe近义词通过联系上下文理解词语.医生活实际理解词语阅读时不理解的词 诺r可以宣字典解决.故花案为：（1）干脆.（2 ） 4峋

6、被狐狸B8笑，心里很难过. （ 3 ）使人上当受骗的计量.【点评】本期考哲学生对短文中型点词语的理解.【第1空】洞庭湖【第2空】山答案：4-1、【第3空】优美景色考占.课文内容理解；望同庭p /、 解析：【分析】这个题是考查学生对古诗基础知识的孽强.再一个就是把握古诗的主要思想.这这首是诗人暹堂同庭湖而写的风展 诗r明白如话而意味秀礼 诗中他写了秋夜月光下洞庭湖的优美景色.货波不兴，平静秀美，分外怡人.用人飞土像.以清 新的亳凋，生动地屣出洞庭湖水宁静，祥和的舞胧美,勾画出一幅美丽的洞庭山水图.表现了诗人对大自然的热金,也表现 了诗人壮源非凡的气度和高卓清奇的情致.【点评】这样的意不能只是看字

7、面息愿去理解,必须要给合待句才能理解明白词语的怠思.答案：5-1、作者从大处首望.远里湖中倒映的群山是月眩翠悬.湖与群山的关系恰如白银盘里放假设一只青噱.上两句号湖光与月色的关 系r这两句写洞庭湖与倒映在湖面的育山的关系.考占.里恒岳；音文明读、分写翻译八、解析：【分析】诗词受析f 从内容避食、主题变析.手法受析三个角度来受忻，从诗句中理解内容，从而感悟诗歌的主题.作者从 大处者望，远茎湖中倒映的群山是另匕翠绿.湖与群山的关系恰如白银盘里放着一只有螺.上两句写湖光与月色的关系，这两 句号涧庭湖与倒映在湖面的青山的关系.【点评】此题考直学生窝折诗句的能力.二、阅读理解（共2题；共24分）【籁1空

8、】白天【第2空】拿钿谕十【第3空】了解；明白【第4空】担任答案：6-1,【第怪】靠近第5页共7页【第1空】关 【第2空】范成大答案：6-2、【第3空】田园诗 未占.乡村四月；词义；文学文化常设7 、解析:【分析】（1）词语理解的考查.认真理解诗句的意思,联系上下句r正确理解词义.昼：白天.当家:拿手的活计.解：了 解；明白. 供：担任。傍：靠近.（2 ）文学常识的信息总有：作者名（字、号）、称谓、生活时代、作品名、年裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等，阅读作品时要注意记忆,根据考试的娶求作出相应的解答.【点评】（1）此题考查学生对课文中重点词语的理解.可结合诗句、课后注释或交字典理

9、解词义（2 ）主要考亘学生对文化常识的攀提.要求学生平时多记多积累.【第1空】得意洋洋【第2空】风度翻蒯【第3空】千军万马【第4空】刊历代【第5空】三头六詈【第6空】雪白【第7空】耨黄【第8空】湖蓝答案：7-1、【第9亭】翠绿【第1空】殉丽多彩【第2空】鸟语花告【第3空】烈日皿【箝4空】蝉吗鸟叫【第注】硕果累累【第陞】天高云淡【第7空】大，飞答案：7-2,【第8空】冰乏当地【第1空】是一46芒万丈、变化多端的骄阳【第2空】是一幅金黄色的、充忌诗息的风景画答案：7-3、【第3空】是T6无垠、洁白如玉的鲁班.答案：7-4.落叶BW蝴蝶，像互相追逐的核子，像f 个音符谱写第妖的乐直.孝占.美丽的兴安

10、岭：洋式内容理解口 7、八解析:第6页共7页分析】本叟主要考查对短文的理解和运用,在熟色和理解短文的基础上回答此题不摩.（1）此题主要考查学生对变换形式的 词语的积累和运用情况.生机物勃（后两个字相同）:得意洋洋、风度争财.千姿百杏（含数字）:千军万马、千秋万代、三头六辑 全黄：等白、翻黄.湖蓝、盖绿.（2 ）本/主要考查学生准确运用修饰语的能力，在于平时的词语积累和对课文的字 握.这遒题从结构上看是“形容词（或限制词）的名词“横线上应填名词，应注意搭配合理.比方：绚丽多彩的春天、鸟语 花香的春天.烈日炎炎的夏天.婢呜鸟叫的夏天.硕果累累的秋天、天高云淡的秋天、大雪纷飞的冬天、冰天气地的冬元

11、（3 ）是一个光芒万丈、兖化多的骄阳是一幅金黄色的、充满诗意的风景画是一里无垠、洁白如玉的雷电.（4 ）本 邈旨在考查学生表达能力，通过翅中所给的材料r将自己想说的话用自道的语言表达出来，仿写要求句式相同或相似r能钳到 语意连贯；内容设计合情合理，表述只要合理即可.如：落叶，像翻飞的域等，像互相追逐的孩子，像一个个音符谱写着秋天 的乐邕【点评】（1 ）分析要仿写的词语,从中找出规律,找出规律.问题就迎刃而解了 .在学习的过程中要学会枳累好词好句.为写 作奠定基础.（2 ）从给出的词语中找规律，掌握词语的结构，做题就容易了.平时在学习课文的过程中积累好词好句.增加词 汇量.（3 ）此题主要考查积累文中好句的能力.（4 ）本费主要考音学生的根伤能力.口语表达能力.模仿时言之有理即可.第7页共7页