学年秋学期七年级历史上册第四单元质量检测卷附答案.docx

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1、2022-2023学年秋学期七年级历史上册第四单元质量检测卷第I卷（选择题）一、单项选择题1.魏晋南北朝时期，多个政权并立，政局纷乱复杂。以下图处的政权建立者是（）I三国u西晋一I三国u西晋一十六国I北六IA.司马迁 B.司马懿 C.司马炎 D.司马睿2魏晋南北朝时期，江南地区经济得以开展的最主要原因是（）A.北方人民南迁带来大量的劳动力和先进的技术B.南方的自然条件优越C.江南统治者施行仁政D.南方社会较为稳定3 .（三国两晋南北朝时期）少数民族接受汉化，实现封建化（少数民族由奴隶社会向封建社会转变, 主要表达生产方式和文化的改进），封建化又促进某些民族间的交融。以下可以佐证该观点的是（）A

2、.商鞅变法 B.文景之治C.苻坚改革D.孝文帝改革4 .一部中国史，就是一部各民族交融汇聚成多元一体中华民族的历史。南北朝时期，草原文明与华 夏文明交融的史实是（）A.七擒孟获 B.孝文帝改革 C.张骞出使西域 D.蒙恬北击匈奴5 .以下图文材料说明（）宋书记载南朝“地广野丰，民勤本业。一岁或稔, 那么数郡忘饥。丝绵布帛之饶，覆衣天下”。A.三国鼎立局面形成 B.文学艺术繁荣开展C.江南地区得到开发D.南方经济超过北方6 .“运筹演谋，鞭挞宇内，北破袁绍，南虏刘琮，东举公孙康，西夷张鲁，九州百郡，十并其八， 志绩未究，中世而殒。”这段话评价的是（）A.刘备 B.孙权 C.诸葛亮 D.曹操7 .

3、“这次改革是以鲜卑族为主的北方游牧民族主动接受汉文化，与汉文化融合的过程，同时也是一 次各民族交脸、互相改造的过程。”“这次改革”指的是（）材料三：他即位后，立志移风易俗。他力排众议，迁都洛阳。他进一步推行汉化措施，这些措 施，促进了民族交融，也增强了北魏的实力。一一摘自初中现行教科书请回答：(1)材料一的“皇帝”指的是谁？他“耗去大量的生命”修筑长城的目的是什么？依据材料谈谈你对 他修长城的看法。(2)材料二中的“胡”是西晋时期对北方少数民族的统称，请写出这一时期内迁北方少数民族中的两 个少数民族名称。(3)材料三中的“他”是谁？他推行了哪些“汉化措施”？根据材料，指出这次改革有何意义？(4

4、)结合三那么材料，概括我国从秦汉到南北朝时期民族关系的变化。三、论述题46 .【中国古代改革与社会变化】某同学在“历史知识进校园”活动中承当“中国古代改革与社会变化”展板的设计任务，通过 整理，摘抄出如下资料：公元前685年，公子小白和公子纠在回齐国争夺侯位途中相遇。为了帮助公子纠夺取侯位继承权, 管仲张弓搭箭射向公子小白，幸好箭头射在公子小白的腰带扣上，没有造成伤害。公子小白继位后，不 计前嫌，以管仲为相。后来管仲辅佐公子小白即齐桓公，改革政务，使齐桓公成为春秋时期第一个霸主。论语.宪问载：“管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下，民到于今受其赐。微管仲，吾其被发左衽 矣”战国时期，新旧时代交替，为适

5、应时代的开展及在复杂的斗争中生存下去，各国都在一定程度上 实行变法。除了魏国李悝变法、秦国商鞅变法、韩国申不害改革、楚国吴起变法、齐国邹忌改革等变法 活动外，赵武灵王还实施“胡服骑射”的军事改革。各国变法不同程度地实现富国强兵，推动了封建化进程。其中以魏国、秦国的改革成效较为显著，其他国家多以失败而告终。史记载：“（孝公）三年，卫鞅说孝公变法修刑，内务耕稼，外劝战死之赏罚，孝公善之 十二年，作为咸阳，筑冀阙，秦徙都之。并诸小乡聚，集为大县，县一令，四十一县。为田开阡陌。”战国策秦策一载：“卫鞅亡魏入秦，孝公以为相，封之于商，号曰商君。商君治秦，法令至行，公平无私，罚不讳强大，赏不私亲近期年之后

6、，道不拾遗，民不妄取，兵革大强，诸侯畏惧。”战国时各国变法的措施有一个共同点，就是变“任人唯亲”的世卿制为“任人唯贤”的官僚制,以削夺贵族的特权，加强中央集权。魏国的李悝主张剥夺贵族的爵禄，以招纳四方贤才，秦国商鞅主张 宗室子弟没有立下军功，就不能继承爵位；韩国的申不害主张根据功劳和才能给予奖赏和授予官职。这 些措施遭到贵族的疯狂对抗。在秦国，商鞅被车裂而死。在楚国，楚悼王死后，贵族们发动政变，吴起 躲在楚悼王尸体边避难。 494年，孝文帝力排众议，迁都洛阳，要求鲜卑人说汉语、穿汉服、改汉姓，揭开了汉化改革的序 幕。然而他寄予厚望的太子元恂却带头反对改革，最终孝文帝忍痛赐死了坚持鲜卑旧俗的亲儿

7、子，改革 使北魏走向强大。请为该同学提供设计展板的建议，需提炼主题，选取材料，并论证所选材料与主题之间的联系。（温馨提示：可从改革的动力、改革与社会进步、改革的成败说、影响改革成败的要素、改革经验教训等方面的关系，任选角度，展开论述）参考答案一、单项选择题题号 1234答案 D题号 11答案 A题号21答案 C题号31答案 BA D B12 13 14ABB22 23 24D B C32 33 34A C D567C D B15 16 17D C B25 26 27C C C35 36 37D D C8910D C C18 19 20C B C28 29 30ABB38 39 40C B D二

8、、材料解析题41 .（1）魏;隋。措施：迁都、说汉语、改汉姓、穿汉服、与汉族通婚、采取汉族官制等。作用：促进了民族交融；增 强了北魏实力，有利于巩固统治。关系：北民南迁带来了先进的生产技术、生产工具和劳动力，促进了江南地区的开发（或写北民南迁 促进了江南地区的开发、因果关系等）。齐民要术。(4)政权分立，但国家统一趋势加强；民族交融加强；南方经济开展加强。42 .(1)商鞅；公元前356年；秦孝公。(2)废除井田制，允许土地自由买卖。商鞅变法是一场成功的变法。商鞅变法使秦国国力大为增强，军队战斗力提高，社会经济得到开展， 为以后秦国统一全国奠定了基础。北魏孝文帝。(5)洛阳Q(6) “北语”指

9、鲜卑语，“正音”指汉语。北魏孝文帝改革顺应了民族交融的时代潮流，同时也促进了民族交融。43 .(1)都江堰丝绸之路张骞北方农作物的栽培、施肥、牛耕等先进技术北方人口南迁(意思相近即可)(4)水利工程的修建;对外经济文化交流;人口迁徙。(写出两点、意思相近即可)44 .(1)西晋。民族迁徙。(3)前秦、北魏。(4)北人南迁。政权分立、民族交融、文化承上启下等等。45 .(1)秦始皇。目的：抵御匈奴。看法:在一定程度上抵御了匈奴的南下掠夺，但也耗费了大量人力物力，给老百姓带来了痛苦和灾难(要 求答出一层意思或意思相近即可)。匈奴、鲜卑、羯、氏、羌(任写两个即可)。(3)北魏孝文帝；措施：汉语、汉服

10、、汉姓、汉婚等。意义：促进了民族交融，也增强了北魏的实力。(4)变化：从民族间的对抗到民族交融(意思相近即可)。三、综合题46,论题：改革是社会开展进步的动力。论述：顺应时代开展需要的改革是社会进步的重要力量源泉。春秋时期，齐桓公采纳管仲的建议，改革 内政，开展生产，训练军队，打着“尊王攘夷”的旗号，号令诸侯，成为春秋时期第一个霸主。战国时 期，魏国李悝、秦国商鞅、韩国申不害、楚国吴起、齐国邹忌等展开变法(改革)活动，其中秦国商鞅变法 成效最大。商鞅推行一系列改革措施，使秦国的国力大为增强，提高了军队战斗力，一跃成为最强盛的 诸侯国，为以后秦国统一全国奠定了基础。北魏孝文帝改革，促进了民族交融

11、，增强了北魏的实力，加 速了北魏的封建化进程。综上所述改革是社会开展进步的动力，我们要与时俱进，改革创新。【详解】此题为开放性试题，答案言之成理即可。例如根据材料“管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下 齐桓公成为春秋时期第一个霸主”、“战国时期，新旧时代交替，为适应时代的开展及在复杂的斗争中 生存下去，各国都在一定程度上实行变法其中以魏国、秦国的改革成效较为显著，其他国家多以失 败而告终”、“494年，孝文帝力排众议，迁都洛阳，要求鲜卑人说汉语、穿汉服、改汉姓，揭开了汉化 改革的序幕改革使北魏走向强大”，可归纳出论点是改革是社会开展进步的动力。阐释围绕古代 史上的系列改革对当时及后世的影响进行分析即可

12、，如齐桓公采纳管仲的建议，进行改革，成为春秋时 期第一个霸主；商鞅推行一系列改革措施，使秦国的国力大为增强，提高了军队战斗力，一跃成为最强 盛的诸侯国，为以后秦国统一全国奠定了基础。北魏孝文帝改革，促进了民族交融，增强了北魏的实力, 加速了北魏的封建化进程。最后得出结论。A.商鞅变法B.北魏孝文帝改革C.管仲改革D.前秦苻坚改革8 .从如图的朝代示意图中，我们可以直观地看出，这一阶段中国历史开展的总体趋势是（）西晋西晋东魏 北rm I Jt ;宋 齐 梁 陈A.国家分裂B.政权并立C.民族交融D.走向统一9 .将煮熟的鹿肉切块，蘸着调料浓汁吃，原本是西北少数民族羌族的吃法。魏晋南北朝时期却在北

13、 方汉人地区流行开来。该现象折射出的时代特征是（）A.商业贸易繁荣B.区域经济开发C.民族交融加强D.统一国家巩固10 .“西望夏口，东望武昌方其破荆州，下江陵，顺流而东也，船那千里，旌旗蔽空，醐酒临江, 横槊赋诗，固一世之雄也。”这一场最出自苏轼的名篇，它描述了（）A.巨鹿之战B.官渡之战C.赤壁之战D.泗水之战11 北朝时期的齐民要术记载了主要农作物粟、黍、稷的播种日期，介绍了选种、浸种和催芽等技术以 及轮作和套种的经验。这说明当时农业生产（）A.注重精耕细作 B.创新经营方式C.忽视经济利益D.引进外来物种12 .历史图表独含着丰富的历史信息。从下表中，你能获取的历史信息是（）时间事件2

14、29年孙权称帝，定都建业263年曹魏灭蜀汉266年司马炎代魏称帝，建立西晋280年西晋灭吴，统一全国A.国家分裂走向统一B.民族交融更加深入C.三国鼎立局面形成D.专制集权不断加强13 .灿假设星辰的文化遗产，是人类珍贵的记忆，是历史伟大的丰碑。以下属于魏晋南北朝时期文化遗产的是（）A.张仲景的伤寒杂病论B.顾恺之的女史箴图C.司马光的资治通鉴D.司马迁的史记14 .据晋书记载，江南地区出现了 “荆扬晏安，户口殷实”景象，此局面出现的根本原因是（）A.南方战乱少，社会安定B.北方人南迁，带来大量劳动力和技术C.江南地区自然条件优越 D.东晋统治者政策开明15 .宋书记载：当时江南地区“地广野丰

15、，民勤本业，一岁或稔（r4n,丰收），那么数郡忘饥。 丝绵布帛之饶，覆衣天下。”材料说明南北朝时期（）A.国家统一促进经济繁荣B.江南生产技术超过北方C.江南成为全国经济重心D.江南经济得到快速开展16 .独孤素是北魏贵族。以下有关他的言行记录可能发生在孝文帝改革后的是（）他上朝时必须穿袖子宽大的汉服 他的公文署名是刘煮 他在朝廷上说的是鲜卑语 他的儿 子娶了汉族高门女为妻A. B. C. D.17 .某同学绘制了魏晋南北朝时期的朝代/政权更替示意图，由此可以看出这一时期的社会特征是A.合久必分 B.政权分立 C.实现统一D.民族融合18 .西晋末年的腐败政治和内战以及十六国时期北方的混乱,引

16、起了北方人民的外迁。他们或走辽西,或走陇 右，但是最大量的还是渡江南徙。这种现象（）A.导致了西晋的灭亡B.缓和了西晋的社会矛盾C.为经济重心的南移打下了基础 D.增强了南方的军事实力19 .擅长骑射的匈奴人，逐步由游牧转入农耕生活，开展了冶铁和制陶等手工业；西晋时，洛阳贵族 官僚，争用胡床、方凳等西北各族的家具。这些现象说明（）A.社会经济得到空前开展 B.民族界限日益缩小，有利于民族交融C.西晋贵族奢侈之风盛行 D.匈奴人失去了维持生计的手段20 .在某一次历史活动中，某同学找出了以下历史线索，该线索的主题是（）地 图：三国鼎立图 片：泗水之战思维导图：孝文帝改革成语故事：风声鹤唳、投鞭断

17、流A.统一多民族国家的建立与开展B.早期国家的建立与社会变革C.政权并立与民族交融D.繁荣与开放的社会21 .孝文帝曾认为：平城偏居塞上，民风强悍，崇尚武力，难以文治。而靖山和函谷关是帝王的房屋, 黄河洛水是帝王的家中。为此，孝文帝下令（）A.说汉语 B.改汉姓C.迁都洛阳D.与汉族联姻22 .继承刘徽的以“极限”思维求圆周率的方法，并将圆周率精确到小数点以后第七位的是（）A.顾恺之 B.贾思勰 C.王羲之 D.祖冲之23 .资治通鉴有载：“谢玄、谢琰、桓伊等引兵渡水（混水）击之秦兵遂溃其走者闻风 声鹤唳，皆以为晋兵且至，昼夜不敢息死者什七、八。”这场战役是（）A.赤壁之战B.观水之战 C.官

18、渡之战D.长平之战24 .史记货殖列传记载：“楚越之地，地广人希（稀），饭稻羹鱼，或火耕而水耨无积聚 而多贫。”到东晋后期，“天下无事，时和年丰，百姓乐业，谷帛殷阜，几乎家给人足矣”。发生这种 变化的原因是（）A.江南地区自然条件优越B,北方地区的民族交融C.北人南迁带来劳动力和生产技术D.南北方趋向统一，社会稳定25 .西晋时期，荆州刺史石崇靠抢劫外地商人而积累了万贯家财，被调至京城做卫尉，大肆挥霍。晋 武帝的舅舅王恺也极力铺张浪费，想方法与石崇比富。王恺得到一株珊瑚十分得意，拿到石崇家，石崇 拿出六七株送给王恺，王恺自叹不如。据此判断，西晋王朝统治阶层的特征是（）A.横行暴政B.穷兵赛武

19、C.骄奢淫逸D.德才兼备26 .北朝贾思勰齐民要术中提到中原汉人已经将食用胡饼、胡椒酒、胡饭、胡羹等作为自己的饮 食习惯，并逐步烧烤兽肉、以奶酪为饮料。由此可见，魏晋南北朝时期（）A.民族隔阂已经彻底消除B.内迁各族学习农业技艺C.民族交融影响生活习俗D.政治经济文化交流融汇27 .语句“飘假设浮云，矫假设惊龙”赞美的是（）A.顾恺之的绘画B.钟繇的书法C.王羲之的字D.云岗石窟的雕塑28 .公元207年，曹操写诗明志：“老骥伏杨，志在千里；烈士暮年，壮心不已。”结合所学知识判 断，当时曹操“志”在（）A.统一天下B.废汉称帝C.消灭袁绍D.建立魏国29 .以下成语与著名的泗水之战有关的是（）

20、揭竿而起风声鹤唳破釜沉舟草木皆兵斩木为兵纸上谈兵问鼎中原退避三舍投鞭断流A. B. C.D.30 . “前事不忘后事之师”，前人走过的路，可以为后来人提供借鉴。学习了商鞅变法和孝文帝改革 的历史，你从中学到的是（）要顺应时代的开展要求（与时俱进）要克服陈旧落后的观念 认准方向就要坚持走到底 要 敢于同旧势力旧思想作斗争A. B. C. D.31 .人口迁移是人类社会开展的一种普遍现象。我国古代历史上第一次大规模的人口迁徙高潮与以下 哪一历史事件有关（）A.楚汉之争B.八王之乱C.溯水之战D.西晋短期统一32 .贾思勰所著齐民要术共92篇，其中饮食烹饪有25篇，包括酿酒、制盐、做酱、造醋、做脯

21、腊、做酥酪，做菜肴和点心等。据材料可知齐民要术（）A.一定程度上反映了时人的社会生活B.汇集了当时最高超的烹饪技术C.是北方民族交融在文化上的反映D.是实用价值很高的综合性著作33 .三国志吴书鲁肃传中写道，肃对曰：“肃窃料之，汉室不可复兴，曹操不可卒除。 为将军计，惟有鼎足江东有之，然后建号帝王以图天下，此高帝之业也。”鲁肃劝其称帝的人物是 （）A.刘备 B.曹操 C.孙权 D.袁绍34 .“江雨霏霏江草齐，六朝如梦鸟空啼。”该诗是唐朝诗人韦庄对曾为“六朝”（吴、东晋、宋、 齐、梁、陈）古都的感慨。该古都是今天的（）A.北京 B.西安 C.洛阳 D.南京35 .历史图片是历史知识的有机组成局

22、部，以下图反映的共同主题是（）汉嫉七女制作桑慢如络川时曲汉嫉七女制作桑慢如络川时曲北都穿汉我的贵赧七女南州穿胡服的宫廷系仪A.中外交流与文化兴盛C.北方游牧民族的内迁A.中外交流与文化兴盛C.北方游牧民族的内迁B.少数民族的汉化D.民族交融的加强36 .今欲断诸北语，一从正音（指汉语）。年三十以上，习性已久，容或不可卒革。三十以下，见在朝廷之人，语音不听仍旧。假设有故为，当降爵黜官。”此举（）A.加速了鲜卑统一全国的进程 B.实现了国家的再次统一C.为隋统一全国奠定基础D.促进了鲜卑民族的汉化37 .“假设问古今兴废事，请君只看洛阳城。”这两句诗概括了洛阳作为古都在华夏形成与开展过程中无可替代

23、的重要地位。以下王朝中，曾以洛阳为都城的是（）西汉东汉曹魏东晋北魏A. B. C. D.38 .习近平主席说：“从边疆民族习用上衣下裳、雅歌儒服，到中原盛行上衣下裤、胡 农胡帽展现了各民族文化的互鉴融通”。以下能够促进“互鉴融通”史实是（）A.商鞅变法 B.周世宗改革 C.孝文帝改革 D.王安石变法39 .“东晋南朝时期，江南修建了许多水利工程，开垦出大量农田，水稻产量提高，麦、菽等北方作 物在南方推广。”材料反映的是江南地区哪一部门的开展情况（）A.手工业 B.农业C.海外贸易D.商业40 . “南迁洛阳的鲜卑显贵习惯了洛阳的繁华生活，其子弟有条件接受良好的国家教育，有人的诗赋 经史水准甚至

24、超过普通汉人。”这段材料可以用来说明（）A.前秦苻坚执政的基础B.南北朝政权更迭的过程C.江南地区开发的成效D.北魏孝文帝改革的影响第H卷（非选择题）二、材料解析题41 .“东汉末年起三国”，“魏晋尽风流”。阅读材料，回答以下问题。材料一：三国两晋南北朝政权更替示意图材料二：“孝文（帝）明知鲜卑游牧故习，万缺乏统治中华，又兼自身深受汉化熏陶，实行汉文化衷心欣慕，乃努力要将一个塞北游牧的民族一气呵成，使其整体的汉化。”一一钱穆国史大纲材料三：(:.国两为南北朝时期民族流动示意图两汉时期，健康只是一个偏远小城，这时(东晋南朝时期)成为南方的政治和轻清中心，人口层达百万之多。岳麓版中国历史请分别写出

25、材料一中和所对应的政权名称。结合所学知识，指出他的改革中“汉化”的具体措施，并分析这些措施起到的积极作用。(3)根据所学知识，说明材料三中两那么信息的关系。假设想了解同时期北方的农业生产技术水平，最好 查阅当时哪部农学著作？(4)以上三那么材料反映了魏晋南北朝时期哪些历史开展趋势？42 .改革是社会开展的强大动力。改革开放以来，中国的经济建设取得了辉煌的成就，中国正一步步 向世界强国迈进。阅读以下材料，结合所学知识回答以下问题。材料一：对曰“治世不一道，便国不法古。汤武不循古而王，夏殷不易礼而亡。反古者不可非，循 礼者缺乏多。”孝公曰：“善。”以卫鞅为左庶长，卒定变法之令。一一司马迁史记商君列

26、传(1)文中“卫鞅”指的是谁？卫鞅进行变法是在哪一年？得到了秦国哪个君主的支持？这次变法中有关土地制度方面的内容是什么？有人说卫鞅变法成功了，也有人说卫鞅变法失败了，对此你怎么看?材料二：魏主(姓拓拔的鲜卑人)曰：“国家兴自北土，徙居平城，虽富有四海，文轨未一。此间 用武之地，非可文治，移风易俗，信甚为难。靖函帝圣，河洛王里，因兹大举，光宅中原”-一引自魏书材料三：帝(魏主)曰：“今欲断北语，一从正音。其年三十以上，习性已久，容不可卒草，三十 以下见在朝廷之人，语言不听仍旧。假设有故为，当加降黜，各宜深戒”。一一引自资治通鉴请回答：(4)材料二中的“魏主”指谁？(5)材料中的“魏主”决定将都城

27、从平城迁到哪里？(6)说明材料三“北语”、“正音”各指什么？(7)材料二、三反映的本次改革，在当时民族关系方面起了什么作用？43 .中国是以农立国的世界文明古国。阅读以下材料、回答以下问题。材料一：水旱从人，不知饥镖。时无荒年，天下谓之“天府”也。一一摘自华阳国志蜀志材料二：中国精美的丝绸是这条商路上运输最多的商品，而石榴、葡萄、胡麻、胡桃、胡豆、胡 萝卜等西域物产,也是在汉朝时通过这条商路传到内地的,在中原很多地区得到推广种植。一一摘编自历 史上的外来作物引进材料三：东晋南朝时，在太湖、都阳湖和洞庭湖一带开辟出了大量湖田。人们还把北方农作物的栽培、 施肥、牛耕等先进技术与南方水田种植经验相结

28、合,在江南地区普遍实行麦稻兼作,五岭以南那么种双季稻。摘自北师大版中国历史七年级上册(1)结合所学知识，材料一中情况的出现得益于哪一水利工程的修建？结合所学知识，材料二中新的农作物是通过哪条商路传入内地的?谁为这条商路的开通做出了重 大贡献?(3)根据材料三,指出东晋南朝时北方哪些先进技术被带到了南方?结合所学知识，写出东晋南朝时江 南地区得到开发的最主要的原因？(4)综合上述材料，归纳促进我国古代农业开展的原因有哪些？(写出两点)44 .魏晋南北朝时期，是中国古代历史上一个长期割据分裂时期，也是一个民族大交融的重要时期。 阅读材料，结合所学回答以下问题。材料一：东汉末年的农民起义和军阀割据，

29、结束了两汉大一统的局面，魏、蜀、吴三国鼎立，使分 裂的中国走向了局部的统一。(1)结束了三国鼎立局面，统一了全国的是哪一朝代？材料二：魏晋南北朝时期，多个政权并立，政局纷乱复杂。但正是在魏晋南北朝时期，各民族之间 加强了交往、交流和交融。东汉魏晋时期，我国北方的游牧民族不断内迁。西晋时，山西、陕西内迁的 各族人口已经占当地总人口的一半。(2)材料二反映了我国民族融合的哪一途径？(3)魏晋南北朝时期，统一过北方的少数民族政权有哪两个？材料三：东晋南朝时期，南方战乱较少，社会稳定，区域的开发，尤其是南方经济得到开展，南北 方经济的差距逐渐缩小。(4)东晋南朝时期，南方经济开展的重要原因是什么？(5)结合材料和所学，概括魏晋南北朝时期的时代特征。(至少3个)45 .阅读以下材料：材料一：在西北面，击退了游牧部落；为了防止他们卷土重来，还修筑了世界闻名的长城。为了完 成这一巨大工程，耗去了大量生命，以致2000多年后的今天，人们仍要谈起这一事实：有100万人为修 筑长城而死去，长城的每一块石头都值一条人命，老百姓都为筑长城的事咒骂皇帝。斯塔夫里阿诺斯全球通史材料二：右图西晋时期被汉人使用的方凳、床。或 爽乐方凳 胡床