人教部编本小学语文四年级上册第三单元达标检测卷【含答案】2.docx

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1、人教部编本小学语文四年级上册第三单元达标检测卷基础百花园（31分）、下面加点字注音全部正确的一项为哪一项（）。（2分）A.A.B.屈（qil）原繁（热1）星C.D.绽(zAn)开晕(yiin)皱 交叉（啕徜（chWng）徉 阴霾（li）害怕（qi6）杜甫（珀） 朦（m6ng）胧 白雪皑（Q）皑赤（chi）脚白桦(hu&)范仲(zhGng)淹 深渊(yuan) 炫(xu&n)耀二、读拼音，写词语。（8分）xixigdibb toodudcdngybng jT、JIjingtu moxiuhudzhT hui三、比一比，再组词。（4分）错误！ 错误！ 错误!错误！四、按要求写出下面词语的反义词或近

2、义词。（6分）反义词：集中一（）凉爽一（）害怕一（近义词：飘动一（）徜徉一（）思潮一（i 五、根据句意，用“温”组成的词语填空。（3分）*1.细雨像一位（）的姑娘，滋润着大地。2 .大熊猫的性情（）,十分招人喜爱。3 .在舟曲发生特大泥石流时，社会各界纷纷伸出援助之手的做法（ ）了灾区人民的心。六、写出以下句子运用的修辞手法。（4分）.看山间移动的暗绿一一云的脚迹一一它也在闲游。（）1 .有一棵白桦，仿佛涂上银霜，披了一身雪花。（）.海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。（）2 .大海啊！哪一颗星没有光？哪一朵花没有香？哪一次我的思 潮里/没有你波涛的清响？（）（）七、按要求写句子。（4分）1

3、 .不再害怕的小白菊，慢慢地抬起它们的头。（仿写拟人句）.秋天的北京是一个美丽的季节。（修改病句）2 .你们做事情怎么能这样呢？（改为陈述句）.白桦四周徜徉着/姗姗来迟的朝霞。（用加点的词语写句子）主题训练营（21分）八、按课本内容填空。1 .白桦是一首现代诗，通过描写雪中白桦的，表达了作者对之情。2 .诗歌常常表达了诗人 的感受，蕴含着 的想象。通过本单元的学习，我知道了、等许多中国伟大的现代诗人。我还知道一些外国 伟大的诗人，如、等。3 .这些事一一是永不漫灭的回忆： , ，O4 .突然一阵风，好像,所有的绿就整齐地/. 的枝头，潇洒，串 串, 如画。5 .诗是,它源于的情感。一一华兹华斯

4、6 .诗是人类,诗给人类。艾青读写展示台（48分）九、课内阅读。（10分）在天晴了的时候，请到小径中去走走：给雨润过的泥路，一定是（凉爽 爽快）又温柔；（炫耀 照耀）着新绿的小草，一下子洗净了尘垢； 不再害怕的小白菊，慢慢地抬起它们的头， 试试寒，试试暖，然后一瓣瓣地绽透； 抖去水珠的凤蝶儿，在木叶间自在闲游， 把它五彩的智慧书页，曝着阳光一开一收。1 .在括号里选择正确的词语，打。（2分）. “垢”用音序查字法应先查大写字母，再查音节用部首查字法应先查 部，再查 画。“垢”在字典里的解释有：污秽，肮脏；脏东西；耻辱。“尘 垢”中的“垢”应该选用第 种解释。（2. 5分）.该片段选自诗歌，作者

5、运用、等修辞手法，描绘了雨后天晴时的景色。诗中依次写了雨后的、等景物。（3. 5分）2 .以下对诗歌的赏析全面、正确的一项为哪一项（）（2分）A.诗歌表达了作者对大自然的热爱和赞美之情。B.诗歌表达了作者对大自然的热爱和赞美之情，也表现了作 者对恬淡、超脱的生活的向往。C.诗歌表现了作者对恬淡、超脱的生活的向往。十、课外阅读。（13分）雾林焕彰妈说我最好玩，其实雾才更好玩呢！他一大早就跑出来，一看到人，就塞（sAi sdi）给一条手帕， 不分（圮n f6n）大人和小孩，通通蒙住眼睛，然后把你推开，又团团把你围住， 叫你跟他玩捉迷藏（zOng cang）o可是，你要是捉住了他,他还会耍赖，叫你不

6、可以把手帕拿开，要你继续当鬼，继续跟他玩儿；你要是说，不玩啦！他还是会缠着你，把你团团围住；直到太阳公公出来了，拿着金色的拐杖，敲敲他的头，他才会乖乖地背（bei b6i）着书包上学去。 （有删改）.给诗中加点的字选择正确的读音，用标出。（2分）1 .根据诗的内容选择正确的解释。（4分）“拿着金色的拐杖”中“金色的拐杖”指（）A.金黄色的树枝。B.太阳的光芒。C.老人走路拄的拐杖。（1） “他才会乖乖地背着书包上学去”诗句中的“背着书包上学去”指（）A.雾藏起来了。B.雾越来越浓。C.雾渐渐消散。3 . “他一大早就跑出来，一看到人，就塞给一条手帕，不分大人和小孩，通通蒙住眼睛”这里的雾还是一

7、种自然现象 吗？作者将雾写成了什么？表达了作者怎样的思想感情?（3分）.在雾中，作者想到雾在跟人们玩捉迷藏，那么你在雾中又会想到什么呢？（4分）4一习作展示。（25分）母爱是下雨时的一把伞；母爱是跌倒时的一句鼓励；母爱 是慈祥的目光；母爱是唠叨的话语请你根据自己的生活经 历和体会，以“母爱”为话题写一篇习作。要求：题目自拟，语句通顺，条理清楚，写出母亲对你的 关爱。400字左右。第三单元达标检测卷一、D二、膝盖波涛躲藏拥挤寂静涂抹绣花指挥三、例如：错误！错误！错误！错误！四、例如：分散炎热勇敢飘荡闲游思绪五、1.温柔2.温和3.温暖六、1.拟人2.比喻3.排比4.反问 排比七、1.例如：月亮害

8、羞地藏起了小半边脸。2,北京的秋天是一个美丽的季节。3 .你们做事情不能这样。4 .例如：每次早读，她都姗姗来迟。八、1.美丽景象家乡和大自然的热爱.独特丰富例如：艾青冰心泰戈尔普希金5 .月明的园中藤萝的叶下母亲的膝上.舞蹈教练在指挥按着节拍飘动在一起6 .毛茸茸雪绣的花边花穗齐绽洁白的流苏.强烈感情的自然流露 宁静中回忆起来7 向未来寄发的信息以朝向理想的勇气九、1.凉爽J炫耀J2. G gou 土 6 在天晴了的时候比喻拟人泥路小草小白菊凤蝶儿B3. 1. sdi V fen V cang V bei V. (1)B (2)C2 .这里的雾不是一种自然现象。作者将雾写成了一个活泼、好 动、顽皮的孩子。表达了作者对雾的喜爱之情。3 .略。十一、思路点拨：母亲对我们的关爱无处不在。“母爱”这个话 题我们并不陌生，但要写好却并不容易。要想写好此类文章，要学会 以小见大。我们要精选事例，学会抓住细节，通过对母亲动作、神态、 语言等的描写，表现浓浓的母爱。运用恰当的修辞手法使语言更加生 动，也是表达深情的好方法。当然，动人的心理描写能更好地表达自 己对母亲的赞美之情，是升华主题不可或缺的方法。在结构安排上要 创新，可以采用小标题式，也可以采用总一分一总的结构方式。 例 文略。