2021-2022学年湖北省武汉广雅中考适应性考试语文试题含解析及点睛.docx

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1、2021-2022学年中考语文模拟试卷考前须知：1 .答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2 .答题时请按要求用笔。3 .请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4 .作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5 .保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、积累.在下面一段文字的横线处填入语句，衔接最恰当的一项为哪一项（） 众所周知，人生在世，除了工作与物质的享受外，还需要有情趣，有精神上的慰藉与享 受，9 ，.，9 ，； o王夫之就提倡诗应“

2、亦理亦情亦趣”由“趣”生出旨趣、情趣、意趣、幽默、兴趣等一系附属范畴中国古代审美中“趣”是很重要的一个范畴中国文人历来就很讲情趣否那么，生活就太枯燥、单调、寂寞了无论诗、书、画、乐都讲究趣味A.B.C.D.以下句子中加点成语使用恰当的一项为哪一项（） A.王帆竞选班长成功，就职演说那天，他精心准备后粉墨登场。 B.大明湖作为济南的一张风景名片，这里的行云流水让众多中外游客赞叹不已。 C.来到新学校后，班集体相敬如宾的和谐气氛让张亮很快适应了新的学习环境。 D.习近平总书记屡次引经据典谈反腐，向古人借智慧，对今人敲警钟。 .以下词语书写全部正确的一项为哪一项（）A.娉婷旁鹫彬彬有礼宠辱偕忘B.绸

3、缎 广袤自渐形秽形销骨立C.箴言轻觑李代桃疆鸠占鹊巢D.阴晦褴褛觥筹交错歇斯底里.以下词语中没有错别字的一项为哪一项（）玷污惩罚莫明其妙诘难竹蒿小心翼翼杀戮履行恃才放旷A.狡黠B.拮据C.聒噪3 .咏竹中竹卓然不群，傲视风雪，表现了诗人高尚的道德情操、人格追求及处世态度，还具有丰富的认识价值和 思想价值。养竹记中竹子是人才的象征，象征有坚定不移的品格，正直无私，不趋炎附势，虚心接受道，砥砺名节、 无论穷通祸福，始终如一的人。文章末段，作者由竹子的遭遇联想到人才的遭遇，阐述了 “贤不能自异，唯用贤者异 之”这一道理，认为贤才是不能自我显示其才干的，只有掌权者赏识和任用贤才才能充分发现贤才的才干，

4、从而培养、 重用他。解释了作者希望“用贤者”能够识才、惜才、爱才、重用人才的主旨。【解析】.文言文中有一些词是一词多义，要确定它在句子中的意思，就要根据上下文的内容来考虑。在平时文言文的学习中, 要特别重视并掌握这类一词多义的单音节词。A：牢固研固；B：完成/全，都；C：因为/因为；D：留给/赠。应选C。1 .此题考查文言断句的能力。做“断句题”要通读全句，理解句子主要意思，在此基础上再根据文意和常用的断句方 法加以判读。常见的断句方法有：语法分析、对话标志、常见虚词、结构对称、固定句式等。这句话的意思是：因此, 写了这篇养竹记，书写在东亭的壁上，是为了留给以后居住这所房子的人，也是为了使现在

5、使用贤人的人知晓罢了。 可以根据句意进行停顿。点睛：此题考查学生划分文言句子节奏的能力。文言语句的节奏划分一般以句意和语法结构为划分依据。一般来说， 主谓之间应该有停顿，句中领起全句的语气词后应该有停顿，几个连动的成分之间也应该有停顿。所以划分句子节奏 时，除了要考虑句子的意思，还要考虑句子的结构。2 .文言文翻译有直译和意译两种方法，一般要求直译。所谓直译，就是将原文中的字字句句落实到译文中，译出原文 中用词造句的特点，甚至在表达方式上也要求与原文保持一致。翻译要求字字落实，译出原文用词的特点和句式的特 点。“明日”“隅”“唯”是此题中的关键词语，一定要解释准确。3 .此题考查诗歌炼字赏析。

6、古人作诗讲究炼字，这种题型是要求品味这些经锤炼的字的妙处。答题时不能把该字孤立 起来谈，得放在句中，并结合全诗的意境情感来分析。咏竹的前两句交代了竹子一般的用途，但作者强调的是“不 用”“不须”，至于缘由，结尾两句予以点明。诗人说，我不用把竹子制成笛子，也不把它用作钓鱼竿，要的是让竹 子在千花百草凋零之后，在大雪纷飞之时，能够屹立在雪中，使我看到那一番凌雪傲霜的情调。4 .比拟阅读，就是将两篇或两篇以上而且内容和形式上有一定联系的作品，加以比拟分析、对照鉴别地阅读。在同中 求异和异中求同中到达提高学生迁移思维能力和深入分析问题能力的目的。咏竹托竹寓意，借竹子的坚贞不屈表达 了作者的高洁品质。养

7、竹记以竹喻贤人，表达了作者仰慕贤者的高贵品质，同时渴望当权者善于发现人才，爱惜人 才，使他们得以施展才华，对于人才不被重视的现实流露了隐忧。选自白氏长庆集 白居易 年代：唐参考译文：竹子像贤人，这是为什么呢？竹子的根稳固，稳固是为了确立竹子的本性，君子看见它的根，就想到要培 植好坚定不移的品格（想到意志坚定不移的人）.竹子的秉性直，直是为了站住身体，君子看见它这种秉性，就想到要 正直无私，不趋炎附势（想到正直、不偏不倚的人）.竹子的心空，空是为了虚心接受道，君子看见它的心，就想到要 虚心接受一切有用的东西（想到虚心求道者）.竹子的节坚定，坚定是为了立志，君子看见它的节，就想到要磨炼自己 的品行

8、，不管一帆风顺还是遇到危险时，都始终如一（想到砥砺名节、无论穷通祸福，始终如一的人）.正因为如此， 君子都喜欢种竹，把它作为庭院中存在价值的东西。贞元十九年的春天，我在吏部以拔萃及第，被任命为校书郎。最 初在长安求借住处，得到常乐里已故关相国私宅的东亭，在那里住了下来。第二天，散步走到亭子的东南角，见这里 长着几丛竹子，枝叶凋敞，毫无生气。向关家的旧人询问是什么缘故，对方答道：”这些竹子是关相国亲手栽种的。 自从相国死后，别人借住在这里，从那时起，做筐篓的人来砍，做扫帚的人也来砍，砍伐剩下的竹子，长的已不到八 尺，数量也不到百竿了。还有平常的草木混杂生在竹丛中，长得繁盛茂密，简直都没有竹子的苗

9、了。”我感到很惋惜, 这些竹子，是由年迈德崇的关相国亲手种植，现在竟被庸俗之人看得如此卑贱。但即使被砍削、废弃到这种程度，其 秉性却仍然不变。于是我把那些繁盛茂密的草木铲掉，给竹子施加肥料，又在下面疏通、培修土层，没用一天就干完 了。从此以后，这些竹子日出有清阴，风来有清声，随风依依，生机盎然，好象在感激着我的知遇之情。叹啊！竹子，不过是一种植物，与人有什么关系呢？就由于它与贤人相似，人们就爱惜它，培植它，何况对于真 正的贤人呢？然而，竹子与其它草木的关系，也就象贤人与一般人的关系一样。唉！竹子本身并不能把自己与其它草 木区别开来，要靠人来加以区别，贤人本身并不能把自己与一般人区别开来，要靠使

10、用贤人的人来加以区别。因此， 写了这篇养竹记，书写在东亭的壁上，是为了留给以后居住这所房子的人，也是为了使现在使用贤人的人知晓罢了。 9、1.（1）邀请或“请”（2）作标记.本来自己十分贫穷，但特别喜欢周济别人的急难。（意思对即可）2 . （1）范景淳得病，李疑亲自煮粥熬药照顾他。（2）李疑不要范景淳感恩图报给他的钱财。（3）范景淳去世，李疑拿 自己的钱为他买棺材。（4）范景淳去世后，李疑把他的钱财还给他的儿子。（答出任意一点，意思对即可） 【解析】.此题主要考查点是文言实词的理解。为解答此类题目，一定要先翻译句子，知道句意然后再解释词语，并要注意通 假字、古今异义、词类活用等特殊情况，平时要

11、注意积累并识记一些常见的实词。此题注意古今异义词，要：邀请或 “请”。词类活用词，识：动词，作标记。1 .此题考查学生对文言句子的翻译能力。翻译文言语句是文言文阅读的必考题。直译讲究字字落实，特别是关键词语 的意思必须要呈现出来。文言语句的翻译首先要知道文言词语的意思，把词语放到语境中，根据上下文推断也不失是 一种较好的方法。注意以下字词的翻译，如，甚：十分。独：特别。2 .此题考查学生把握文中人物形象的能力。先了解文章内容；再掌握分析人物形象的方法：如人物描写方法，作者对 人（事）物的评价，文中人物的身份、地位、经历等；最后结合文中重点段落和句子答题即可。如：李疑教书为业， 生活清贫，却深明

12、大义，急人之急，却不取回报。范景淳深受感动，并且感恩图报，一定要把自己的钱财送给恩人。【点睛】参考译文：李疑，居住在通济门外，同乡的年轻人去他家受业，他得到一些粮食来生活，本来自己十分贫穷，但特别 喜欢周济别人的急难。范景淳在吏部当官，生病了，没有别的亲人。范景淳拄着拐杖走到李疑门口，告诉李疑说：“听 说您品德很高尚，希望你能借我一张床养病。”李疑容许了他，邀请他就座，安置了床褥炉灶，找来医生给他把脉， 亲自给他煮粥熬药。（有一天）范景淳流着泪说：“我恐怕活不了了，没有方法报答你的恩德，我行囊中有黄金白银四 十多两，在过去住过的旅店里，希望你自己取来。”李疑说：“患难中互相救助，人情事理上应该

13、如此，还要回报干 什么！ ”范景淳说：“我死后，恐怕被他人取走，这有什么好处呢？ ”李疑于是请同乡一起去，当而翻开行囊，记下 数目并封存起来作了标记。几天后范景淳死了，李疑拿自己的钱买棺材，把范景淳埋在城南聚宝山。他写信让范景淳的两个儿子来。等范景淳的两 个儿子来了，李疑取出行囊按帐册归还给他们。10、 1. BC【解析】.试题分析：考查对文章内容的理解与分析。B项错误，语段中“日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事”这一 俗语的使用，运用的是道理论证。所以“第段只运用了比喻论证、举例论证的论证方法”的说法是不准确的。应选 Bo1 .试题分析：考查论点（观点）与论据的关系。论点（观点）一定要能

14、统率材料，而论据材料一定要能证明论点。材 料与观点必须统一。论据与论点是证明与被证明的关系，因此论据与论点之间应有内在联系、有契合点才行，否那么就 不能证明论点。C. “邱少云在对敌作战中，被烈火焚身，凭借自己坚强的意志，咬牙坚持，最后壮烈牺牲”这一事例 阐述的是邱少云的“意志”，而非“耐心”。而第4段的分论点是“耐心成就意志之美”。应选C。11、1.采用了摆事实和讲道理（或比照论证）的论证方法，突出了做人主要看他是怎么做事的，看其做事的方式和态 度，易于让读者接受作者的观点，增强文章的说服力。2 .主要内容是讲做事和交人的重要性。作用是为提出中心论点做好铺垫，蓄足情势。3 .点拨：围绕“做事

15、态度认真、诚恳”和“做人老实正直、光明磊落”两点展开论述。4 .人生的一些遭际往往受制于外在的因素，非我们自己所能支配，但我们可以控制盒改变我们对待这些遭际的态度， 以一种正确的态度和方式去对待它，做到了这些，也就懂得了如何做人。【解析】.此题考查学生从文中筛选有效信息的能力。这类题目应明确信息筛选的方向，即挑选的范围和标准，其次要对原文 语句进行加工概括，用凝练准确的语言来作答。从“就做人与做事的关系来说，做人主要并不表现于做的什么事和做 了多少事，“从一个人如何与人交往，尤能见出他的做人”可以提炼出问题的答案。1 .此题考查的是词语的作用。解答思路：解词+内容+情感。方法：联系词语本义，结

16、合语境分析词语的含义，以及 表达的感情。“然而”是一个表示转折关系的词语，由“做事和交人的成功似乎应该是衡量生活质量的主要标准了” 转到“那是比做事和交人更重要的，是人生第一重要的东西，这就是做人”的论述上，衔接十分自然。2 .此题考查学生对论证方法的辨析以及其作用的分析。议论文常见的论证方法有四种，举例论证、道理论证、比喻论 证、比照论证，这是必须要知道并记准确的内容。其作用要根据具体的文章来作答，一般运用论证方法的语句，证明 其前面的观点，要到前面的文章中去读，去寻找。”学界有些人很贬薄别人下海经商”运用了举例论证的方法，”有些 所谓的学者，在学术上没有自己真正的追求和建树，一味赶时髦，抢

17、风头，惟利是图，骨子里比一般商人更是一个币 偿”运用了比照论证，强调了做事态度的重要性。3 .此题考查对作品进行个性化阅读和有创意的解读能力。这是一道开放性试题，解决此类题型，要注意：写出感悟最 深的一点；绝对不能脱离文章内容；要运用议论性的语言；语言通顺、有条理。此题应该结合自己的生活经历，写出 自己“做人”的经验与体会。三、应用12、（1）书店自身的变革创新;政府的坚定扶持。 （2）诸如销售各种做工精致的文创产品，各式甜品、饮品等 制造；建立 （3）例如一:囊萤书店，内涵:来源于车胤“囊萤苦读”的故事，以此来激励读者热爱读书，钟情于阅读。 例如二:东篱书屋，内涵：“东篱”取自陶渊明“采菊东

18、篱下，悠然见南山”的诗句，意在为读者提供最自然惬意的阅 读体验。【解析】试题分析：（1）从文本中梳理出符合题目要求的句子概括作答。此题可依据“许多实体书店积极尝试与创新经营模式, 从单一的卖书转向复合化经营、多元化经营，不断开拓新的增长点”和“采取多项有力措施，大力推动实体书店建设 开展”等语句，从自身开展和政府扶持两个角度概括作答。（2）语句【甲】中的“各种食品、甜品、饮品”分类标准 不统一，之间是包含与被包含，可去掉“食品”。语句是词语搭配不当，“格局”可用“建立”，而不能用“制造”。（3）给书店取名，最好能展现文化底蕴，要有一定的丰富的内涵。如借用黄生借书说的作者“随园主人”袁枚的 号，

19、采用谐音的方法给书屋取名叫“随缘书屋”。答案是多元的。四、综合性学习与写作 13、留在记忆里的芬芳 幼时，假日里，我住在姥姥家，那白墙灰瓦，青山绿水，伴我玩耍，古朴典雅的老屋外，是一个开阔的庭院，门前围 起一个不大的鸡圈，外婆撒下玉米粒和小石子，一群金色的小毛球，便伸着脖子涌来。院子后面是一片小小的菜园， 顺坡而下，左侧一方池塘中，游着鸭和鹅，皆为白羽，我难以分清，它们每次吃完饭，就折回水中，悠闲自假设。最爱去的，是属山坡下那条蜿蜒的小河，每逢夏日，便约邻伙伴，一同前去嬉戏，那时的水，清澈见底，我们常在河 里去抓鱼虾，看着银色的小鱼，正惬意的游着，趁着出其不意，便伸手去抓鱼的尾巴，而往往是顺着

20、手中溜走，而那 鱼鳞划过手心的感觉，妙不可言。有时，还未等出手，那鱼便一边浅着水，一边游向远方了。论起捕虾，可比抓鱼轻 松多了，张开手掌，扑向一片一片的虾群，定有收获。少说三四只，多说七八只，可虾的体型都极小，大概都和指甲 盖体积差不多，胜者都没有那么大。虽然不像捕获的鱼一样能吃，每次抓来的虾都只能养着，不出一个星期，大体都 死了，只能再去抓。在那条小河中，不只有我们这些孩子，偶尔，会有大人们来这里闲聊，晚饭过后，常常会看到大人们来这里散步，他 们也如同孩子们一样，有说有笑的。有一段时间，河里没有出现鱼，虾，我们便在河中打水漂，有的人水漂，玩儿的很好，那石头扔出去，便打出了三四 个水漂，而有的

21、人，扔出去的石头，刚触及水面，便永远沉在了河底，看着阳光照射在还带着水珠的石头上，就如同 照射当年在水中跃出的鱼儿一样，那水珠照得金黄，在我们眼中闪耀着。而如今，因环境的原因，那条小河已不复存在了。往事如浆，奔涌的时光，而那条小河。便是我记忆中的一缕芬芳。对美的思考什么是美?这是个古老而又年轻，简单而又神秘的问题。古往今来，多少人为寻找翻开美的殿堂之门的钥匙耗尽毕生精 力。柏拉图在对母马、美女、女神等一系列人和事物对照考查后，竟得出一个结论：“美是难的！ ”到了近代，许许 多多美的学说，如“模仿说”、“移情说”如雨后春笋般地冒出来。我，一个新世纪的中学生，也正苦苦追求着 美神”阿佛洛狄忒”的微

22、笑。今天，我看到这个题目，一口气写下三个看来毫不相干的事物作为副标题，仅想谈谈我 对“美”的思考的历程。玫瑰。在我家的阳台上，有一个美丽的花盆，里面盛开着一束美丽的花，它又有一个美丽的名字一一玫瑰。也许，您 听到这个名字，就仿佛闻到醉人的花香。当红日喷薄而出，玫瑰便沐浴在斑斓的阳光里发着光，带着笑，含着露珠 我当时想到的就四个字；“玫瑰真美！ ”是的，“美”就是美，“美”不可用其他词汇来定义。松柏挺立，我们看到了壮美，修竹婆娑，我们看到了秀美，池 塘生春草，我们看到了清新的美，猛虎啸深谷，我们看到了粗暴的美。这是我最初对美的感性认识，虽然幼稚，天真, 却也纯挚、朴素，绘出了美神模糊的轮廓。小脚

23、。我的奶奶就有一双小脚。有一次，奶奶洗脚，我好奇地跑过去看。呀，真可怕！我心疼地问：“奶奶，你为什 么跟自己过不去?弄双小脚，难看不说，路都走不稳。”奶奶笑着说：“难看?在我年轻的时候，没了它，才真难看呢! 那时叫三寸金莲，是女人的俏根。你爷爷就因为喜欢这双脚，才娶了我。”说得爷爷满脸通红。沧海桑田！ “你不可能两次涉足同一河流。”什么都在变一一无论过去、现在和将来。“美”同样也是变化的。原来 认为美的，现在也许会污人耳目，相反，原来认为丑的，现在可能已被供在桌上了。看来，“美”还并不如我原先想 的那么简单呢。明白了美的变化性，能使我们有个清醒的头脑，不因为“人家都说这是美的”，“一直认为这是

24、美的”，就轻易改变 我们的初衷。新世纪的中学生，应该与过去任何一个年代的不同。有个性，不盲从，有区分、不轻信，善于发现“美” 的缺乏，“丑”的所长，一步步逼近美的本质。国旗。“入之弥坚”。经过一番探索，我反有些困惑了：美是多么捉摸不定啊！ “起来！不愿做奴隶的人们！” 那天电视“新闻联播”前，照例奏国歌，陡然间，一股激情不知从哪儿油然而生。天安门前升旗仪式开始了。国徽， 高高悬挂的国徽，国旗，冉冉升起的国旗，红日，光芒万丈的红日我宛如看见一头东方睡狮，从大梦中醒来，凛然咆哮，世界震惊同样在红日下，我想到的又是：“红旗比玫瑰美丽得多” 什么是美，我又得到了崭新的答案：唯有同时代的脉搏一起跳动，才

25、产生真正的美，完全的美。解放军英模的报告, 中国女排重夺桂冠，神州五号飞船遨游太空这是我们这个时代特有的美，至大至刚的美，不见形体唯见精神的美!陶渊明在看破官场黑暗后，寄情山水，是一种恬静的美。而在今天，如果不投身于社会改革开展的洪流，不融入世界 经济开展的潮流，却关起门来，面壁谈“美”，这本身就是对“美”的嘲弄!“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。” “美”之路，对“美”的思考，我才刚开了个头。前程，十分遥远，十二分 艰难，需要十五分勇气，但我要勇敢地面对这挑战!【解析】 题目一是命题作文。“记忆”说明是已经发生过的事情。“芬芳”应该用比喻一，让人温暖的人和事。生活中有许多 充满真情的细节，让

26、我们感受到生活的芬芳：父母的叮嘱、老师的鼓励、朋友的善意写作之时，还要深入思考: 为什么如此芬芳？让“我”明白了怎样的人生道理？对“我”的成长有何影响不但要突出“芬芳”之味，更重要 的是凸显对于“我”的巨大影响。写此文，我们可以写亲人关爱自己的往事；写真挚的友情、难忘的师爱等方面;也可 以花喻人，以景衬人，虚实结合，传神展现人性如花一样美好，在岁月深处熠熠生辉。为了生动叙写往事，可采用倒 叙，造成悬念，引起读者的兴趣;可采用插叙，让现实与记忆构成比照。另外，倘假设运用一些尺水兴波的技巧，如悬念、 误会、抑扬等，更能引人入胜。题目二是话题作文。“美”的范畴比拟宽泛，有外在美和内在美、现象美和本质

27、美、具体美和抽象美，文章应该力求 写出对美的认识和对美的本质思考。生活中并不缺少美，而是缺少对美的发现。只要你用心留意，美就无处不在。比石 头还普通，比春花还明艳，比金子还珍贵，比大海还深远，那就是美。这是一个永恒的话题，生活中处处充满了 美，但要看你是否有善于发现“美”的敏锐的眼睛。出上春游，那“疏影横斜水清浅”的淡雅素洁美，那“暗香浮动 月黄昏”的含蓄朦胧美，那“人面桃花相映红”的明丽鲜艳美，那“一枝红杏出墙来”的活泼稚气美.那“春城无处 不飞花”的繁荣缤纷美，那“杨柳青青江水平”的清爽明朗美。这自然界蓬勃的活力。流动着生命。定会使你心旷神 怡。当你聆听一首美妙的音乐.观看一部动人的电影.

28、阅读一部引人人胜的小说你都会被那迷人的美所吸引，感 到娱目悦耳，以至于陶醉倾倒，这时，你就是在进行着艺术的美的欣赏活动了。题目参考：和谐与美、美就在身边、 最美的礼物、人世间最美的爱、【点睛】 选题作文要求“多中选一”，切记不可犹犹豫豫，反反复复；多中选一这样的题目对于小学生来说有很大的选择主观 性，但往往这样的题目给予多种选择的同时也是埋下了文章深度思考的一个伏笔，一定要选择自己擅长的主题进行写 作才是正确的选择，很多学生根据自己的喜好进行写作，在进行一半的时候突然发现没有词句可写可用，搜肠刮肚的 拼词造句往往不会有好的习作完成，唯有选择自己擅长的题目进行创作亦或者是自己曾经写过的类似题目进

29、行写作方 能取得高分。D.对称 天簌 蹒跚 大彻大悟.古诗文名句默写。,非志无以成学。（诸葛亮诫子书）日星隐耀，o （范仲淹岳阳楼记） 日暮乡关何处是？O （崔顾黄鹤楼）,水村山郭酒旗风。（杜牧清明）老骥伏杨，。（）龟虽寿）杜甫是大地诗人，且行且歌，把对大地山河的无限情深贯注在他的诗作之中，他在望岳开 篇一问一答“?，抒发了对泰山的赞美之情。李白在行路难中以, 来比喻人生道路中的艰难险阻。4 .判断题（正确打J,错误的打义）（1）伊索寓言是世界文学史上流传最广的寓言故事集之一。“乌龟和兔子”“蚊子和狮子”“农夫和蛇”“精卫 填海”这些我们耳熟能详的有趣故事都出自这本集子。（）（2）简爱离开洛伍

30、德时，蒋茜来见她，简爱从蒋茜那儿得知盖兹黑德庄园中的两个表姐妹总是吵架，约翰长成了俊 小伙，并且有所成就。（）（3）那些偷食的小鸟被鲁滨逊用英国人惩罚盗贼的方法惩罚，鲁滨逊的财产因此得以保护。（） 二、阅读.阅读下面文言文，完成以下小题。梁尝有疑狱，群臣半以为当罪，半以为无罪，虽梁王亦疑。梁王日：“陶之朱公以布衣富侔国，是必有奇智。” 乃召朱公而问日：“梁有疑狱，狱吏半以为当罪，半以为不当罪，虽寡人亦疑，吾子决是，奈何？ ”朱公日:“臣， 鄙民也，不知当狱。虽然，臣之家有二白璧，其色相如也，其径相如也，其泽相如也，然其价一者千金，一者五百金。” 王日：“径与色泽相如也，一者千金，一者五百金，何

31、也？ ”朱公日：“侧而视之，一者厚倍，是以千金。“梁王日： “善故狱疑那么从去赏疑那么从与。”梁国大悦。由此观之，墙薄那么亟坏，缙薄那么亟裂，器薄那么亟毁，酒薄那么亟酸。夫薄而可以旷日持久者，殆未有也。故有国富 民施政教者，宜厚之而可耳。陶之朱公：即范蠡（10,他辅佐越王勾践灭吴之后，隐居陶山，改名朱公。侔（m6u）: 等同。缙（zeng）:丝织品的总称。1.对以下加点词的理解，不正确的一项为哪一项（）A.梁尝有疑狱狱：案件 B.臣，鄙民也鄙：浅陋 C.不知当狱当：应当 D.殆未有也 殆：恐怕 2 .选出断句准确的一项（）A.善|故狱疑那么从去|赏疑那么从与B.善故狱疑|那么从去|赏疑那么从与

32、C.善故狱|疑那么从去赏疑|那么从与D.善故|狱疑那么从去|赏疑那么从与.以下表述符合原文意思的一项为哪一项（）A.梁王认为陶朱公能依靠做布衣生意而富可敌国，一定有超人的智慧。B.陶朱公回答梁王询问时，拿一薄一厚两块玉璧作比，暗示梁王治狱要宽厚。C.梁王听从陶朱公的建议，推行仁政，厚上国人，举国上下欢欣鼓舞。D.作者姐梁王与陶朱公讨论“疑狱” 一事意在说明“物薄易坏”的道理。4.翻译句子。梁尝有疑狱，群臣半以为当罪，半以为无罪，虽梁王亦疑。由此观之，墙薄那么亟坏，缙薄那么亟裂，器薄 那么亟毁，酒薄那么亟酸。8.阅读古诗文，完成以下小题咏竹白居易不用裁为呜凤管，不须截作钓鱼竿。千花百草凋零后，留

33、向纷纷雪里看。养竹记白居易竹似贤，何哉？竹本固，固以树德；竹性直，直以立身；竹心空，空以体道；竹节贞，贞以立志。夫如是，故 君子人多树为庭实焉。贞元十九年春，居易以拔萃选及第，授校书郎，始于长安求假居处，得常乐里故关相国私第 之东亭而处之。明日，履及于亭之东南隅，见丛竹于斯,枝叶殄瘁，无声无色。询于关氏之老，那么曰：“此相国之 手植者。自相国捐馆，他人假居，由是筐者斩焉，彗帚者刈焉，刑余之材，长无寻焉，数无百焉。”居易惜其 尝经长者之手，而见贱俗人之目，剪弃假设是，本性犹存。乃除粪壤，疏其间，不终日而毕。于是，日出有清阴，风 来有清声。依依然，欣欣然，假设有情于感遇也。嗟乎！竹植物也，于人何有

34、哉？以其有似于贤，而人爱惜之，封植之，况其真贤者乎？然那么竹之于草木，犹贤 之于众庶。呜呼！竹不能自异，唯人异之。贤不能自异，唯用贤者异之。故作养竹记书于亭之壁以贻其后之居 斯者亦欲以闻于今之用贤者云。殄瘁:此指摧残。筐熊：竹器，方形的叫“筐”，圆形的叫“熊” o彗帚： 扫帚。寻：古代八尺为一寻。.固国不以山溪之险众妙毕备以中有足乐者尝贻余核舟一1 .以下句子中加点字意思相同的一项为哪一项（）oA.竹本固B.终日而毕C.以其有似于贤 *D.以贻其后之居斯者.用给文中划线句子断句。（限断三处） 故作养竹记书于亭之壁以贻其后之居斯者亦欲以闻于今之用贤者云。2 .将文中划线句子翻译为现代汉语。明日，

35、履及于亭之东南隅，见丛竹于斯。贤不能自异，唯用贤者异之。3 .有人说“不用裁为鸣凤管，不须截作钓鱼竿”中的两个“不”字很有表现力，谈谈你的理解。4 .诗文中的“竹”分别有什么特点？分别表达了白居易怎样的情感？9.阅读下文，回答以下问题。李疑者，居通济门外，闾巷子弟执业造其家，得粟以自给。故贫甚，然独好周人急。金华范景淳吏吏部，得疾, 无他子弟。杖踵疑门，告曰：“闻君义甚高，愿假榻。”疑许诺，延就坐，具床褥炉灶居之，征医师视脉，躬为煮糜 炼药。景淳流涕曰：“恐不复生，无以报厚德，囊有黄白金四十余两，在故旅邸，原自取之。”疑曰：“患难相恤, 人理宜尔，何以报为！”景淳曰：“我死，恐为他人得，何益？

36、 ”疑遂求其里人偕往，收囊，志其数而封识之。数日， 景淳竟死，疑出私财，买棺殡于城南聚宝山。往书召其二子至。及二子至，取囊按籍而还之。（选自宋濂文宪集李疑传，有删节）（注释）闾巷：乡里。执业：受业。原：通“愿”，希望。里人：同乡。1 .解释以下加点词语在文中的意思。（1）延就坐（）（2）志其数而封识之（）.把下面句子翻译成现代汉语。故贫甚，然独好周人急。2 .李疑是一个高义之士，选文中哪件事表达了他的“义”？10.阅读下面的议论文，完成以下小题。耐心成就人生之美耐心就是不急躁、不厌烦，它既是一种性格，也是一种品格，是“高尚的秉性”，能够成就事业，更能够成就 人生。耐心成就成功之美。在相当意义上

37、说，耐心是成功的“通行证”。在人生的征途上，哪有一帆风顺？总会遭遇 挫折，有时还布满荆棘，如果没有耐心，不能坚持到底的话，那么很难看到成功的模样。有位年轻人应聘给一位雕塑大 师当助理，与其想象大相径庭的是，这位雕塑大师竟是一个整天孤独地埋头于工作室的老人。年轻人问他：如何能够 寻找到一个要素，足以表达自己的一切？这位雕塑大师沉默片刻，然后极其严肃地说：“应当工作，只要工作，还要 有耐心。”在相当意义上说，正是耐心成就了雕塑大师。“日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事”。很多时候, 成大事不在于力量的大小，而在于能坚持多久，更在于你能否坚持到底。耐心成就过程之美。耐心是一种积极的等待和良好的心

38、态。道德经上说，静为躁君。大学里讲：“静而 后能安，安而后能虑，虑而后能得。”丰子恺先生曾在山中避雨提到，同友人游山遇雨而仓皇奔波，友人不耐烦, 但丰先生竟被“一种寂寥而深沉的趣味”牵引了感兴，“反觉得比晴天游山趣味更好”，遂借了把胡琴，信手而弹， 一时把这苦雨荒山衬出了暖色。正是这份对世事的耐心，才能在细粒微毫间，得到人生真趣味。“心收静里寻真乐， 眼放长空得大观。”心清才能看到万物的生长，心静才能听到万物的声音，而这份静美唯有耐心才可获得。在人生的 旅途上，多一份耐心，就会多一些发现，多一重体验。耐心成就意志之美。哲人说：“无论何人，假设是失去了耐心，就失去了灵魂。”耐心考验人的毅力和定

39、力。o俗话说，慢工出细活。我们做很多事情，往往要靠绣花功夫、工匠精神，而离开了耐心，这些都无 从谈起。好的人生需要文火慢炖、细水长流，这也正是对人的意志品质的锤炼和塑造。耐心是一种修养，耐心里有结果、有收获；耐心里有发现，有体验；耐心里有品质，有风骨。让我们保持一颗 耐心，成就人生之美。1.以下对文章的理解不正确的选项是（） A.本文的中心论点是“让我们保持一颗耐心，成就人生之美”。B.第段只运用了比喻论证、举例论证的论证方法，证明了 “耐心成就成功之美”的观点。C.第段中“多一份耐心，就会多一些发现，多一重体验”告诉我们做事要有耐心，这样才能成就过程之美。D.第段是对全文的总结，呼应了开头。

40、2.在第段的横线处填上论据，下面不恰当的是（） A.愚公面对王屋、太行两座大山阻挡出入，决定移山，最后感动天帝，命人将山移走。8 . “人的全部本领无非是耐心和时间的混合物”C.邱少云在对敌作战中，被烈火焚身，凭借自己坚强的意志，咬牙坚持，最后壮烈牺牲。D.红楼梦被列为中国古典四大名著之首。作者曹雪芹“于悼红轩中，批阅十载”，对每个字。每句话，他都反复 斟酌，细细思量，前后增删了五次终成稿。11 .阅读下面的文章，完成以下小题。第一重要的是做人周国平人活在世上，除吃睡之外，不外乎做事情和与人交往，它们构成了生活的主要内容。做事情，包括为谋生需要而 做的，即所谓本职业务，也包括出于兴趣、爱好、志

41、向、野心、使命感等等而做的，即所谓事业。与人交往，包括同 事、邻里、朋友关系以及一般所谓的公共关系，也包括由性和血缘所联结的爱情、婚姻、家庭等关系。这两者都是人 的看得见的行为，并且都有一个是否成功的问题，而其成功与否也都是看得见的。如果你在这两方面都顺利，譬如说, 一方面事业兴旺，功成名就，另一方面婚姻美满，朋友众多，就可以说你在社会上是成功的，甚至可以说你的生活是 幸福的。在别人眼里，你便是一个令人羡慕的幸运儿。如果相反，你在自己和别人心目中就都会是一个倒霉蛋。这么 说来，做事和交人的成功似乎应该是衡量生活质量的主要标准了。然而，在看得见的行为之外，还有一种看不见的东西，依我之见。那是比做

42、事和交人更重要的，是人生第一重要的 东西，这就是做人。当然，实际上做人并不是做事和交人之外的一个独立的行为，而是蕴涵在两者之中的，是透过做 事和交人表达出来的一种总体的生活态度。就做人与做事的关系来说，做人主要并不表现于做的什么事和做了多少事，例如是做学问还是做生意，学问或者生 意做得多大，而是表现在做事的方式和态度上。一个人无论做学问还是做生意，无论做得大还是做得小。他做人都可 能做得很好，也都可能做得很坏，关键就看他是怎么做事的。学界有些人很贬薄别人下海经商，而因为自己仍在做学 问就摆出一副大义凛然的气势。其实呢，无论商人还是学者中都有君子，也都有小人，实在不可一概而论。有些所谓 的学者，

43、在学术上没有自己真正的追求和建树，一味赶时髦，抢风头.惟利是图，骨子里比一般商人更是一个币价。从一个人如何与人交往，尤能见出他的做人。这倒不在于人缘好不好，朋友多不多，各种人际关系是否和睦。人缘 好可能是因为性格随和，也可能是因为做人圆滑，本身不能说明问题。在与人交往上，孔子最强调一个“信”字，我 认为是对的。待人是否老实无欺，最能反映一个人的人品是否光明磊落。一个人哪怕朋友遍天下，只要他对其中一个 朋友有背信弃义的行径，我们就有充分的理由怀疑他是否真爱朋友，因为一旦他认为必要，他同样会背叛其他的朋友。“与朋友交而不信”，只能得逞一时之私欲，却是做人的大失败。做事和交人是否顺利，包括地位、财产

44、、名声方面的遭际，也包括爱情、婚姻、家庭方面的遭际，往往受制于外在的 因素，非自己所能支配，所以不应该成为人生的主要目标。一个人当然不应该把非自己所能支配的东西当作人生的主 要目标。一个人真正能支配的惟有对这一切外存遭际的态度，简言心 就是如何做人。人生在世最重要的事情不是幸 福或不幸，而是不管幸福还是不幸都保持做人的正直和尊严。我确实认为，做人比事业和爱情都更重要。不管你在名 利场和情场上多么春风得意，如果你做人失败了，你的人生就在总体上失败了。最重要的不是在世人心目中占据什么 位置，和谁一起过日子，而是你自已究竟是一个什么样的人。选自灵魂只能独行,有删节）12 文中划横线的语句采用了哪些论

45、证方法？有何作用？13 概括第一段的主要内容，然后说说它的作用。14 根据本文的观点，简述做人成功的标准是什么？15 写出你对文中划波浪线句子的理解。 三、应用.综合性学习。2019年以来，全国各地新华书店、大型连锁书店、新兴独立书店纷纷掀起开店热潮。实体书店，在和煦春风吹拂下， 开始显现回暖迹象。请你阅读下面两那么材料，完成题目。（材料一）近年来，许多实体书店积极尝试与创新经营模式，从单一的卖书转向复合化经营、多元化经营，不断 开拓新的增长点。书店不止卖书，还经营着许多周边业务，（甲）诸如销售各种做工精致的文创产品，各种食品、甜品、 饮品等；有的还邀请名人来开讲座、提供会等。（材料二）北京市

46、市人民政府发布北京市支持实体书店开展的实整见（下文简称“意见”）。意见中提 出，北京将采取多项有力措施，大力推动实体书店建设开展，到2020年，（乙）逐步在全市制造布局合理、层次清楚、 特色浓郁、多业融合的实体书店开展新格局，为广大读者提供更加舒适、智能的阅读空间。（1）阅读以上两那么材料，概括实体书店回暖的两条原因：O （2）根据要求修改病句。（甲处画线句子有语病，应改为 O乙)处画线句子有词语搭配不当的语病，应将“改为“”。(3)小明的邻居要开一家实体书店，请你为他的书店起一个有创意的名字，并说说它的内涵。四、综合性学习与写作.请从下面的两个文题中任选一题作文。文题一：请以“留在记忆里的芬

47、芳”为题，写一篇文章。文题二：阅读下面的文字，按要求作文。有人说，时光很美，美得让人梦里也想留住她，其实，美的并非是时光，只是遇见了你才会有最美好的时光；有 人说，风景很美，美得恍假设人间仙境，其实，美的不是风景，而是风景里有了你的背影才有眼前最美丽的风光；有人 说，聆听很美，美得仿佛在声音的海洋里徜徉，其实，美的不是声音，而是声音里有你的吟诵才有今生最动人的聆听。 感恩与你一起步入浪漫的春、夏、秋、冬。请以“美”为话题，自拟题目，写一篇文章。要求：1.除诗歌、戏剧外，体裁不限；2.表达真情实感，不得套写、抄袭；3.文章中不得出现真实的地名、校名、人 名；4.字数在600字以上。参考答案一、积

48、累1、D【解析】此题考查语言表达连贯的能力。解答连贯题最重要的方法就是根据上下文意进行推断。解答此题，根据文意可知， 句承接上文讲人要有情趣否那么就会单调的观点。先讲中国文人讲情趣，然后分析“趣”的具体内涵，并且 用王夫之的话加以佐证，由此判断D项正确。2、D【解析】A.粉墨登场，意为用粉墨化妆，登台演戏。多指坏人乔装打扮，登上政治舞台，也指单纯的登台表演。含贬义，不符 合语境；B.行云流水，形容文章自然不受约束，就像漂浮着的云和流动着的水一样。不符合语境；C.相敬如宾，形容夫妻互相尊敬像对待宾客一样。不符合语境；D.引经据典，引用经典中的语句或故事。使用正确；应选D。3、D【解析】A “旁鹫”应为“旁鹫”，B “自渐形秽”应为“自惭形秽”，C “李代桃疆”应为“李