实验小学2022—2023学年学校工作计划.docx

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1、实验小学2022-2023学年学校工作计划本学年，我校将坚持全面贯彻党的教育方针，积极推进 素质教育，增强服务意识，以“自我管理，追求卓越”为着 力点，大力推进和谐课堂，为促进教师、学生和学校和谐发 展，实现师生快乐研究、幸福工作、全面开展而不断努力。 为提高工作的针对性和时效性，结合当前疫情形势特制订计 划如下：新的学年将做好以下工作。一、发挥理念的引领作用必须适应教育形势的开展，具有超前全新的办学理念、 健全且富有人性化的管理机制，走特色开展和个性化道路, 努力创造出有利于学生个性化开展的宽松环境，给学生最多 最好的机会，以极强的社会责任感和使命感，积极创立现代 化学校。新的学年，把德育教

2、育的重心下移，从学生的生活中找 寻德育教育的内容，让学生从自身说起，从生活说起，解决 生活中的实际问题。在生活中感受道德的力量，提高自己的 道德判断和评价能力，从而养成良好的道德行为习惯。教导 处少先队要和班主任一起，立足从学生身边发生的小时入手 培养学生爱心和责任，促进学生良好品质习惯、生活习惯的 养成。（一）培养学生的规那么意识。所有成员一起遵守的条例 和章程，具有普遍性和约束性，它能限制我们按照一定的程 序、格式、方法来做一些事情，使事情做起来更加简便、效 率更高。和谐社会应当是一个依法守秩的社会。要求其公民 应具有强烈的规那么意识，遵守国家法律、法规，遵守各级组 织所制定的规章制度，遵

3、守公共生活准那么。教育学生要从遵 守课堂纪律、遵守活动规那么开始，逐步养成讲规那么、守秩序 的良好习惯。工作要求创新，学校就是要培养具有创新精神和创新能 力的人。我们继续坚持课堂教学中突出学生的主体地位，先 学后教，通过小组合作研究，培养学生的探究与合作精神。 在课堂教学中，要求教师时时考虑不放过任何一个让学生自 主研究、合作交流的机会。但凡学生自己能学的教师不教; 但凡学生自己能探究的教师不导；但凡学生自己能做出的教 师不启；但凡学生自己能说出的教师不引。学校还准备继续 开辟第二课堂，今年开设了围棋课，在各种活动开展中引导 学生多尝试、多体验、多参与，培养学生的创新意识。（二）培养学生的自主

4、管理的能力。目前，各个学校都 在开展丰富多彩的社团活动，我校也积极组织各项活动，内 容涵盖各个学科，促进了学生全面开展。本学年在二到五年 级举办各种社团活动，每一项活动都要求突出学生的主体地 位，由学生自主训练、自主编排，自主参与，充分发挥学生 的自主能力，教师只做合作者、点播者、协调者。二、积极打造一流教师队伍（一）在师德建设上，我们将继续通过典范引领提升教 师的道德素养，通过制度规范提升教师的行为素养，通过活 动开展增强教师团队的凝聚力和综合素养。本学年，我校将 评选出“师德标兵”并进行奖励。（二）在基本功建设方面，进一步抓好“三笔一话”， 实施校本培训。继续坚持教材培训、信息技术培训、电

5、子白 板培训、班级工作培训，开展教师论坛、教师赛课、说课、 评课、业务考试等活动，并派教师外出研究。让教师在不断 的交流研究中，吸收先进的教育理念，改变陈旧的教学方法, 锤炼教学技艺，提升自身的素质。在课堂教学方面，每位教 师都要积极构建高效课堂，追求教学效果的最大化。继续坚 持“小组合作研究“，把研究的主动权交给学生，注重问题 意识的培养，激发学生思考欲望，鼓励学生大胆质疑、大胆 展示，增强教学的实效性。（三）在班级管理方面。教师要学会智慧经营，无论是 创立富有特色的班级文化，还是对班级纪律的管理，还是组 织学生参加班级、学校开展的各种文体艺术活动，教师都要 发挥学生的自主作用，在方向方面“

6、出路子”、在关键的环 节“出点子”、在学生完成时及时予以“肯定总结”。为此， 教师要多研究、多思考、不断提高智慧经营策略。（四）在教育科研方面。近年来，我校各学科实施课题 引领，跨越式教学实验和海量阅读实验由专门的研究小组负 责组织、推进和总结，已经取得了阶段性成果。广大教师要 继续在研究深度、广度、务实上下功夫，使研究真正为教学 服务。同时，教师还要重视“草根课题”的研究，把教学研 究和课题研究结合起来，以期大面积提高教学质量。三、大力改善办学条件我们计划在校园中间建立绿化带，在校园西面把校园塑 胶操场用好，使校园内充满鸟语花香，在操场东面地面硬化。 积极争取资金，今年在县政府的支持下实现“

7、南扩”，增 设操场、建设新的教学楼，减少班额，优化办学条件。四、努力提高管理水平。学校走向现代化更离不开一流的管理。（一）要加强对领导班子及中层干部的管理。班子成员 处事要深思熟虑，决策要远见卓识。在管理上要表达“以人 为本“，在用人上要做到任人唯贤，人尽其才。（二）还要注意内部各个部门关系的相互协调，保障办 学措施的顺利实施。（三）每人都要学校管理的全过程。班子成员都要坚持 每天发现问题、解决问题。中层干部、年级总管、教师也要 经常写工作日记，总结当前工作，找出存在问题。为保证管 理到位，本学年我们将落实领导干部调研制、述职制、问责 制。加强对领导干部的问责力度，确保各项工作的奖惩清楚、 收

8、到实效。五、安全和综合治理工作常抓不懈。新学年，为保障学校各项工作有一个良好的秩序，我们 按照上级要求，进一步重视综合治理工作和安全，按照学 校安全工作岗位指南以及实验小学教师安全工作职责分 工要求扎实开展安全工作。1.每一位教职工明确好职责，制定好措施，层层签订责 任书，加强责任心，定好岗，值好班，排查各种安全隐患， 对学生加强安全教育安全。安全和综合治理工作实行“谁面 对，谁负责”的原那么，充分调动每位教职工的工作积极性。2,扎实做好各项常规安全工作以及交通安全、防火、防 震防灾、防溺水等专题安全教育活动，做好各项安全演练活 动；安全平台的各项专题教育活动。3.充分利用好学校和社会资源加强

9、对学生的法制教育； 反邪教教育；禁毒教育；加大扫黑除恶工作，预防校园欺凌 工作，增强学生守法、用法、护法的法律意识；4充分利用好工会和妇联组织，调节好同事之间、师生 之间、教师和家长之间的关系，积极创造平安和谐校园。六、疫情防控具体措施对于本次新冠疫情，学校严格按照各级部门部署及要求, 屡次召开校委会研究研究上级各类文件，根据当前疫情开展 情况，结合学校实际制定了切实有效的防控措施，确保全校 师生顺利开学复学。（一）加强组织领导与体系建设学校成立新冠疫情防控领导小组，为切实做好疫情防 控各项工作，领导小组下设七个工作组：医疗救治组、后勤 物资保障组、舆情宣传组、门卫安全保障组、消毒防护组、 线

10、上教学活动组、疫情防控督导组。确保各项岗位工作职责 明确，各项措施落实到位。（二）加强制度建设按照各级各类文件要求，中小学校新冠疫情防控技术 方案结合学校实际，制订了内容翔实的工作方案及制度, 并对重点方案及制度进行了二次修订，确保各项制度的完善 性、合理性。（三）加强联防联控机制学校与教育主管部门（县教育主管部门）、卫生健康部 门（县医院发热门诊）、疾控机构部门（县疾病预防控制中 心）和街道社区部门（博济桥派出所）积极沟通协调，建立 长效协作机制。（四）做好物资储藏工作学校根据学校教职工及学生数量储藏足够数量的防控 物资，制定了物资储藏清单和防控物资分配原那么及方法，为 学校日常防控和疫情应

11、急做好了充足准备。（五）做好学校门卫安全排查工作疫情期间，学校制定了翔实的安全门卫管理制度，禁止 一切无关人员进校园，进入校园必须进行体温检测、消毒和 登记。（六）做好全校师生及后勤外包人员健康排查工作按照上级要求，学校通过钉钉智能填表功能，将全体师 生及后勤外包人员健康码、行程码及相关排查信息进行每日 录入打卡，做好全体人员管控及健康台账排查工作。（七）做好开学前全员教师培训及模拟演练工作开学在即，学校教导处精心录制开学一日常规视频，对 全校师生进行疫情防控知识培训，在疫情防控领导小组的部 署下进行了开学前疫情防控模拟演练，为全校师生开学复学 提供了保障。（A）做好校园环境整治及日常消毒疫情期间，学校消毒防护组制定消毒方案，每日对校园 公共场所及教室进行消毒，有效保障了校园整体环境清洁。（九）制定分期错峰返校方案学校疫情防控领导小组，结合当前疫情情况，从学校实 际出发，制定了翔实完备的错峰返校方案，对于学生入校、 课间及放学进行了周密可行的时间和路线安排，切实保障全 校师生在校期间的健康安全。在新的学年，我校将积极按照以上计划做事，讲规范、 讲效率、讲行动，不断开创各项工作的新局面。