2022年开展垃圾分类的工作总结报告0001.docx

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1、2022年开展垃圾分类的工作总结报告【五篇】开展垃圾分类的工作总结报告【1】依据市委、市政府的统一部署，依据市城管局生活垃圾分类处置工作要求，为 到达城乡环境洁齐美，江源镇认真扎实开展生活垃圾分类处置工作。现就此项工作 开展状况总结如下：一、明确指导思想和目标任务以开展城乡环境综合治理和提升城乡居民文明行为为切入点，坚持“政府主导、 全民参与”的原那么，对可回收垃圾、不行回收垃圾实施源头分类，并对垃圾收集房 （桶）、果屑箱等垃圾收集设施进展有效改造，从根本上解决农村垃圾面源污染，推 动城乡环境综合治理向纵深开展，进一步深化“三个延长”专项治理行动，全面提 高城乡环境质量，实现生活垃圾处理“减量

2、化、资源化、无害化”。二、加强组织领导首先，成立了江源镇生活垃圾分类处置工作领导小组，各村成立了相应的工作 领导小组，层层建立了保洁员队伍。其次，镇党委、政府召开了相关城乡环境综合 治理的专题会议，落实工作任务，严格考核方法。再次，落实了监视队伍，负责辖 区城乡环境卫生监视检查。三、科学规划，合理布点进一步完善垃圾收集房（桶）、中转房、果屑箱等生活垃圾收集设施。农村生活垃圾收集房（桶点）每村不少于10座或每组1座，场镇、集中 居住区道路两侧果屑箱设置间距按主要街道25-50m/个，交通干道80-100m/个。改 造后的垃圾收集房应到达两道门、两个投放口、一个公示栏的标准，在一个投放口 标明“可

3、回收垃圾”，在另一个投放口标明“不行回收垃圾”标识。35个垃圾桶 为一个桶点，在每个垃圾桶上分别标明“可回收垃圾”或“不行回收垃圾”标识。 收集房面积较小不能分隔的，可建或扩建，也可在收集房侧增设垃圾桶并标明“可进一步促进班级的建设和学校进展。二、大力宣传，营造气氛为了让师生都能明白垃圾分类回收的重要意义，我校利用了一切可利用的渠道， 进展垃圾分类学问的宣传。金山小学的举措是：1、开展班级主题班队会。2、垃圾分类签名活动3、开展以垃圾分类为主题的手抄报竞赛4、垃圾分类学问问答竞赛。5、学校少先队利用升旗仪式、 宣传栏，深化宣传力度。让每一个孩子都能明白垃圾分类回收的重要性。6、开展校 外垃圾分

4、类的实践活动。7、不定时进展班级回收工作检查，检查纳入文明班队评比， 强化落实等。三、立足课堂教学，扎实开展环保教育。课堂是实施素养教育的主渠道，同时也是环保教育的好场所，结合我校实际， 广泛开展多种形式、多种层次的宣传活动，营造人人疼惜环境的气氛。结合家长会 和致家长的一封信等，通过“小手牵大手”的活动形式，让孩子们把相关的信 息带进家庭，邀请家长一同参与创立活动，大大提高了宽阔群众的参与率、重视率， 形成了良好的垃圾分类宣传气氛。我们校园内坚持一日三扫，并做到卫生无角、无环境污染源，组织值日队干每 日进展检查，一周小结，表扬鼓舞。进展了屡次的垃圾分类回收学问宣传活动，其 中最突出的就是进展

5、关于垃圾分类的班会课活动与垃圾分类的手抄报竞赛，全校每 个班级都参与活动。活动受到全体师生的欢送。四、垃圾分类工作中推行的问题1、师生垃圾分类的总体参与度还有待提高。2、来校垃圾回收的人员经常不到 位，影响正常的回收安排。3、师生垃圾分类回收的品种还是比拟单一，有待对师生 课回收分类物的更多生疏。在下一步的工作中，金山小学将再接再厉，努力使这项活动更加富有成效。开展垃圾分类的工作总结报告【4】20xx年以来，环卫站在镇党委、镇政府的领导下，在上级有关部门支持协作下，依 据镇党委、镇政府的要求，围绕环卫站工作职责，始终坚持“建立礼貌城市”这 一核心，树立全面、协调、可持续进展的观念，团结奋进、齐

6、心协力，做到讲原那么、 顾大局、讲礼貌、团结共事，努力做到“权为民所用、情为民所系、利为民所谋”， 做好本职环卫工作。半年来，我站主要抓了以下几方面的工作。一、迎接考评，扎实开展日常工作。为了迎接市、区开展“建立礼貌城市”工作考核，我站做好镇辖区内的保洁和 道路的清扫干净、居民住宅区和沿河岸边的卫生整治、小街巷乱张贴小广告的清理 整治工作。二、加强投入，制造环卫硬件条件。为了便利我镇生活垃圾的收集和运输，削减了居民乱丢、乱倒和偷倒垃圾的现 象，镇政府为全镇42条村（居）配备了垃圾收集斗250个、垃圾手推车200台以及一 批垃圾桶等硬件设施;同时于3月19日在镇坪场和居民居住区放置了 50只垃圾

7、桶， 为我镇创文工作奠定了良好的根底。三、结合实际，广泛宣传垃圾分类学问。为推动我区生活垃圾分类工作，普及垃圾分类，进一步改善城区环境，加快实 现垃圾处理减量化、无害化和资源化目标。我镇在镇机关、小学、医院等单位放置 了分类垃圾桶，透过以点带面逐步推广方式，逐步建立系统化的生活垃圾分类体系。4 月以来共派发了城市生活垃圾分类指导手册400本;居民生活垃圾分类指引简章 8000张;垃圾分类海报2022张;生物可降解垃圾袋6000个，透过各种形式宣传垃圾 分类的学问，使我镇宽阔群众普遍增加了保护环境的意识，初步把握了垃圾分类的 方法。四、响应要求，广泛开展“清洁家园”活动。为进一步加强我镇环境卫生

8、的综合整治，改善村容村貌，优化人居环境，我镇 把每个月最终一个星期五确定为“清洁家园”行动日，定期组织镇、村干部和校园 师生、志愿者开展卫生大扫除活动，使我镇村容村貌和生活环境明显改善。五、加快改革，完善健全我镇环卫体制。为了做好镇内环境卫生清扫工作，经镇党委、镇政府争辩打算，经过实行竞标 的方式，2022年起将镇二个用场内环境丑生清扫运输T作承包给保洁公司我镇环 卫体制改革一年多以来，实现了环卫事业单位政企分开、管养和收支分别，提升了 环卫工作的市场化，有效地促进了城市卫生治理水平再上台阶，镇内的环境卫生面 貌有了较大的改善，环境卫生条件得到进一步的提升。2022年以来，我镇连续推行 环卫工

9、作市场化改革，在去年承包的根底上，将我镇全部村垃圾逐步纳入统一清运 范畴，改善了各村环境卫生状况，得到宽阔市民的充分确定。总之，20xx年上半年以来，环卫站全体职工加强学问业务，在工作中加强磨练， 团结协作，抑制困难，扎实开展我镇环境卫生治理工作，营造干净干净的镇墟环境 卫生。今年是建立全国礼貌城市的最关键一年，我站将连续加大了镇内环境卫生的 保洁力度，扎实推动我镇建立全国礼貌城市工作深入开展，为人民群众努力制造一 个良好的市容环境。开展垃圾分类的工作总结报告【5】今年以来，为了进一步深入贯彻落实书记“治理工作要向基层延长、村庄延长、 盲点延长”的批示要求，依据市城乡环境综合治理工作领导小组的

10、安排部署，我镇 本着“齐抓共管，多措并举，标本兼治”的原那么，以宣传教育为先导，大力普及卫 生学问和文明常识，使治理秩序、保洁水平有了明显提高，城乡环境综合整治工作 取得显著成效。现将我镇上半年工作开展状况总结如下：一、加强生疏，重点推动今年是“5. 12”汶川大地震三周年和建党90周年，为充分呈现我镇两年多来的 整治成果，以干净美丽的环境为党的生日献礼，承受上级对我镇整治工作的检验。 我镇在持续深化“七进”工作的根底上，将“治五乱，建机制”作为整治工作的重 心，通过抓好“城管、保洁、清运”三支队伍建设，促进集镇、院落、交通道路沿 线、主要河流和沟渠沿线等的整治工作的深入开展。二、抓好宣传，营

11、造气氛一是在连续加强资料宣传的同时，我镇充分利用现有电子显示屏、公布栏、展 板、宣传栏、宣传车等宣传方式开展环境综合治理主题宣传活动3次，使城乡环境 综合治理工作深入人心，不断提高群众主动参与的乐观性。二是以“七进”活动、“除陋俗、树风”、“深入治五乱，干净迎五一”等专项行动为抓手，把整治活动 的要求落到实处，不断提高群众文明卫生素养。三是坚持组织开展志愿者效劳活动 和文明劝导活动12次，劝导“不文明、不卫生”行为112人次。制止和奉劝不文明、 不卫生行为，引导群众养成讲文明爱卫生的好习惯。四是开展志愿者效劳活动12次, 承受效劳群众I860人次，以此推动和组织好群众性主题宣传活动。三、分责实

12、施，合力推动（一）抓重点，重细节，打造美丽集镇。镇城管中队集中力气抓好四项重点工作：一 是开展环境卫生清洁行动。组织人员参与清洁卫生行动260余人次，集中治理集镇背 街小巷、集贸市场和经营和工作场所的环境卫生，全面去除卫生死角;在重大节假日与 纪念活动期间加大集镇的清扫保洁工作力度，维护好整治效果。二是大力开展容貌 和秩序整治行动。清理和标准流淌商贩及越门占道经营50处，撤除、清理违章设置 的户外广告和店招店牌134个，去除“牛皮癣” 126处。并加强对宏发综合市场和 宏发大市场的秩序治理，通过加大对流淌摊点的治理，有效的标准摊点，维护了市 场秩序。三是城管帮助派出所大力整治“车辆乱停”行为，

13、标准车辆停放秩序200 余次。四是加强对集镇周边垃圾清运，做到日产日清，今年上半年，全镇共清运垃圾 1200余吨，并对垃圾中转站施药，乐观防止蚊虫的大量滋生。五是清理和标准施工场地。 清理和标准施工现场材料堆放12吨，治理施工现场扬尘污染8处，查处抛洒建筑垃 圾车辆1辆。六是完成建垃圾中转站两个，分别位于场镇周边的龙潭村8社和双石村12社。分别位于场镇高雄路、线子街、朝阳路和东升街的4 个公共厕所完成施工并投入使用。（二）抓亮点，促全面，构建文明农村为扎实深入推动农村环境卫生治理，保持 灾后奇特家园的风貌，确保以干净美丽的城乡环境迎接各级检验。我镇在“进村 社”、“进家庭”活动的根底上，结合农

14、村工作实际乐观开展了综合治理。一是通过“一池三改”工程的实施，大力推广清洁能源的使用和卫生厕所的改 建，抓好城乡垃圾、污水处理设施建设。二是各村吸取园龙村、水磨村创立“五十 百千”示范村建设阅历，结合春季植树活动，号召群众乐观参与道路、庭院绿化、 美化，因地制宜地推动环境美化亮化行动。在美化农家环境的根底上，打造靓丽庭 园，营造欢快、喜庆气氛二是各村对道路沿线进展集中清理，去除杂草和建渣后 开展植树添绿活动。龙潭村、金九村、双石村和园龙村加大北京大道沿线整治力度，依 据在道路沿线可视范围内不能有垃圾及建渣消灭的要求落实治理。四是各村结合大 春备耕对沟渠进展清掏，对河道垃圾进展打捞，针对桥墩下、

15、院落旁等重点区域开 展治理行动。仅“深入治五乱，干净迎五一”活动实施过程中共植树增绿化面积 350平方米，清运垃圾100吨，清掏沟渠45公里，清掏民堰10座。五是结合“秸秆禁 烧”工作宣传环保意义，治理不文明行为。六是大力推动农村保洁队伍建设，配备 村级保洁人员16人，开展保洁人员垃圾分类技能培训561人次。三、落实精神，健全机制和兴会议完毕后，我镇马上召开分类处理池建设专题会议，要求各村在抓好原 整治措施的同时依据减量化收集、无害化处理、资源化利用的要求，进一步加强生 活垃圾处理工作，强力推动农村生活垃圾“户投、组集、村收、镇运、市处理”机 制建设。一是以建设广青大路贯穿村、“五十百千”示范

16、村以及环境美丽示范村的垃 圾分类处理池、户投垃圾池、垃圾清运设施配备为重点，以点促面为健全我镇农村 垃圾分类收集处理根底设施体系打下坚实根底；二是尽快做到分类垃圾池在全镇各村 每个社全掩盖为重点，户投垃圾池在全镇全部自然院落全掩盖；三是逐步实现以村镇 垃圾清运和卫生保洁队伍建设为重点，建立健全我镇农村和集镇垃圾收集处理组织、 制度体系。四是以广泛开展农村和集镇垃圾分类收集处理的宣传和培训工作为重点, 全面提高村民居民自我保洁和公共环境保洁意识。垃圾分类处理池和户投垃圾池建设分为两个批次进展。第一批是场镇、广青大 路沿线的相关村、“五十百千”示范村和快活路、高南路沿线的全镇8个村22个社和 一个

17、场镇共计建设28个垃圾分类处理池和112个户投垃圾池。现已完成选址工作，正 在建设中，力争在xx年6月30日前建成。其次批在xx年12月31日前在全镇8 个村的其余的136个社建立垃圾分类处理池，全镇全部自然院落的680个建设户投 垃圾池。全镇各村统一组织施工，资金由各社、各村筹集。垃圾处理池验收合格后，由 镇财政以奖代补的形式给各村建一个垃圾分类处理池补助1000元，一个户投垃圾池补 助100元。为使村民把握正确的垃圾分类投放方法，要求各村为村民统一印制图文并茂的 垃圾分类投放手册，主要包括避开和削减垃圾产生的措施、垃圾分类方法、垃圾分 类投放的时间地点、垃圾循环再利用的方式、村规民约等信息

18、。通过将宣传手册发 放到每个农户手中，宣传参与垃圾分类改善农村环境的重要意义，培育村民绿色消 费理念和绿色生活方式，做到“勤俭节约、物尽其用，最大限度避开或削减生活垃 圾产生。四、强化机制，留意实效在两年多的整治中，我镇逐步建立起较为全面、具体的环境整治体系，从镇、 村、社、群众中形成四级责任划分，从源头抓实整治活动。一是成立镇城乡环境综 合治理工作小组，制定高坪镇城乡环境综合治理工作实施意见等系列文件，制 定工作措施，深化整治工作。二是各村签订高坪镇城乡环境综合治理“进村社”活 开工作目标责任书，成立相应工作小组，强化村社干部意识。三是与店商业主签订 “门前三包”责任书和关于进一步落实“门前

19、三包”责任制的通知。镇机关干部 进展责任划分，分段负责，监视店商业主落实“门前三包”责任制，确保集镇整治 效果。四是以高坪镇城乡环境综合治理工程资金规划为依托，加大道路、根底 设施整治投入力度，增加城管中队治理及效劳水平。五是制定高坪镇城管工作专 项绩效考核方法、高坪镇城管工作月检查日志、高坪镇场镇各街道保洁人员考勤 等措施，划分具体责任段，对城管队工作人员、清扫保洁队和清运人员严格考勤考 核，对村实行年终目标责任考核，奖惩挂钩，确保整治高效长久。五、加大监视，强力推动为确保整治工作取得实效，防治整治效果反弹，依据高坪镇城乡环境综合治 理督导工作方案镇城乡环境综合治理工作小组坚持不定期对各村及

20、各相关部门工 作开展状况进展督查和暗访。督查小组深入到场镇、各村，对环境整治工作开展状 况进展巡查。在检查过程中将觉察的问题拍照留存，通过将照片制作成幻灯片将各 村整治状况直观的在会议上进展反映，同时要求各村针对消灭的问题“举一反三” 马上进展整改，并上报整改结果，有效的促进了全镇城乡环境综合整治工作的开展。通过城管、保洁、清运队伍的共同努力，特别是清扫保洁队伍每天坚持巡回保 洁，常态化治理，场镇保持干净干净，停放有序。监视、整改措施的有力推动和机 制的不断完善，我镇逐步呈现出镇风文明、镇容干净的良好状态。回收垃圾”或“不行回收垃圾”标识。果屑箱设置应为双桶，分别标明“可回收垃 圾”或“不行回

21、收垃圾”。四、分步实施、强力推动按“统一规划、分步实施”的原那么，乐观探究生活垃圾分类收集，实行源头减 量，为资源化利用、无害化处理奠定根底。2022年我镇全面开展垃圾分类收集投放 工作，从2月初启动，4月份开头全面实施，共分为两批次实施，实施步骤如下：（一）宣传发动阶段（2月初-2月底）完成垃圾分类收集设施的设计方案、人员培训、宣传发动。实施好生活垃圾分 类收集和处理工作，关键在基层，根底在群众。实行张贴宣传标语、召开群众工作 会等形式进展宣传发动，准时将实施垃圾分类收集和处理工作的建议书、宣传单分 发到村到户，让宽阔群众知晓垃圾分类收集处理的目的和意义，形成人人参与的良 好社会气氛。（二）

22、启动实施阶段（3月一3月底）在2月28日前召开镇、村、组干部发动大会，重点传达省、成都市和崇州市各 级会议和文件精神，全面宣传、贯彻和落实城乡生活垃圾分类处理和长效机制建设 工作。（三）全面开放阶段（4月一6月）完成全镇10个村、社区现有垃圾收集房垃圾投放口标识牌设置和收集房分隔改 造工作，并投入运行。（四）检查验收阶段（7月一9月）镇环境整治组对各村、社区生活垃圾分类收集设施改造和设置及垃圾分类收集 处理实施状况进展全面检查，并将检查状况列入季度目标和年终目标考核，并做好 迎接市治理办检查的预备。（五）深化阶段建立长效治理运行机制。总结前期阅历，把城乡生活垃圾分类投放、收集、处 理工作纳入常

23、态化运行和日常考核，确保常态化、制度化。五、强化责任，分工明确依据“城乡统筹，属地治理，条块结合”的原那么开展垃圾分类收集工作，具体 任务分工如下：镇治理办：负责催促和指导各村、社区及场镇生活垃圾收集设施改造，制定生 活垃圾分类收集处理实施方案及场镇清运、清扫保洁垃圾分类提供的监视治理工作。各村、社区：依据标准和要求实施垃圾投放口 ”可回收垃圾”和“不行回收垃 圾”标识牌的设置工作，完成现有垃圾收集房分类改造或建工作，在主要道路节点 设置2-3幅宣传垃圾分类大型标语。各企、事业单位：依据垃圾前端分类要求，对辖区内的垃圾收集设施逐步进展 改造，设置分类投放垃圾设施（可回收和不行回收垃圾桶）做好垃

24、圾分类投放、收集、 处理等相关工作。六、分类处置工作取得的成效1、通过近半年的工作，我镇对全部垃圾收集房进展了分类收集改造，场镇上安 置了分类垃圾果屑箱，场镇住户全部配备2个分类垃圾桶。2、试点村工作效果显著我镇试点村在邓公村，全村21个村民小组，农户1065户，3291人。目前，该 村试点工作已根本完成，垃圾收集房改造完毕，农户分类垃圾桶全部配备，“一元钱” 工程顺当实施，“星级户”评比工作开展的较好，全村面貌较往年明显改善，宽阔群众 格外满足，并乐观参与到城乡环境综合治理和垃圾分类处置工作中来。七、存在的问题1、仍有个别村、社干部生疏不到位，工作进展缓慢。2、我镇根底条件差，有待加强。3、

25、环境治理经费困难，超支严峻，镇、村两级财力无法承受。4、垃圾清运车辆缺乏。开展垃圾分类的工作总结报告【2】开展生活垃圾分类处理，是全面实施垃圾减量化、资源化、无害化，建设生态 文明广州的重要措施为了贯彻落实国务院批转住房城乡建设部等部门关于进一步加强城市生活垃圾处理工作意见的通知（国发（2022） 9号）、广州市政府关 于推动全民垃圾分类处理工作的意见（穗府202224号）等有关文件的精神，推动 全市教育系统的生活垃圾分类处理工作，制定本方案。一、指导思想以科学进展观为指导，以“小手拉大手”、“千校进千街生活”垃圾分类系列活动 为载体，紧紧围绕建设幸福广州，充分发挥我市各级各类学校（幼儿园，下

26、同）的生 活垃圾分类教育实践活动主体作用，将生活垃圾分类学问纳入学校环境教育的打算 和内容，培育引导大、中、小、幼学生提高节能环保、废弃物处置利用、进展循环 经济意识，乐观投入生活垃圾分类、节能减排、生态优化活动，从师生本人做起、影 响家庭，辐射社区，带动全社会。二、工作目标依据教育规律，将节能减排、生活垃圾分类处理、废弃物处置利用、进展循环 经济的理念和学问融入学校环境教育的打算和内容;引导和组织学校、教师教育学生 开展以生活垃圾分类、废弃物处置利用、进展循环经济为核心的环境教育和实践活 动。通过“小手拉大手”系列活动，发动学生带动家庭乐观开展生活垃圾分类，提 高家庭的生活垃圾分类水平;通过

27、“千校进千街”系列活动，组织学校带着学生深入 街道和社区，宣传和开展各类生活垃圾分类实践活动，促进社区的生活垃圾分类处 理。通过“百万师生齐行动”，全市教育系统共同努力，促进广州市全面实现生活垃圾 分类处理的目标和任务。三、主要任务（一）组织声势浩大的宣传发动活动1 .市教育局与信息时报社等共同主办垃圾总发动儿童环保剧公演活动， 号召全市青少年学生乐观参与生活垃圾分类活动；2 .市教育局进展以“小手拉大手千校进千街百万师生齐行动”为主题的全市教 育系统垃圾分类处理发动大会，组织市属各高校、各区（县级市）教育局、局属各单 位师生代表及家长代表参与，正式启动全市教育系统的生活垃圾分类处理工作；3

28、.各区（县级市）教育局组织本区域学校、师生的生活垃圾分类发动及宣传实践活动;4 .各学校、各单位分别组织本学校、单位的生活垃圾分类发动及宣传实践活动。（二）开展深入长久的教育培训工作1 .开展全市教育系统机关干部、学校领导和骨干教师的垃圾分类处理、废弃物 循环利用、节能环保和生态进展培训工作，使之成为生活垃圾分类处理工作的宣传 员和组织者；2 .依据教育教学规律，培育提高学生的节能减排、生活垃圾分类处理、废弃物 循环利用、节能环保和生态进展意识；3 .教育学生理解、把握生活垃圾分类处理、废弃物利用、节能减排和低碳环保 等方面的法律法规和根本学问；4 .指导学生把握实施生活垃圾分类处理、废弃物处

29、置利用、节能减排和低碳环 保等方面的相关做法，并充分发挥学生的聪明才智，鼓舞他们争辩和解决生活垃圾 分类处理和废弃物处置利用中的问题，培育他们的科技创力量；5 .培训学生学会向家庭、社区开展垃圾分类宣传、发动与实践活动，通过他们 推动家庭、社区的生活垃圾分类处理工作。（三）实施富有成效的体验实践活动1 .市、区（县级市）教育局机关组织所属各处（科、股）室全体公务员、工勤人员， 依据自己的实际状况，完成生活垃圾分类处理的各项工作：（1）分降落实无纸化办公等节能减排、生活垃圾分类处理、废弃物处置利用等任 务；（2）认真开展本家庭的生活垃圾生活分类处理，乐观参与所在社区的生活垃圾分 类处理、废弃物处

30、置利用活动；（3）依据职能分工，组织协调分管、联系和指导的学校等单位实施生活垃圾分类 处理工作。2 .各级各类学校依据自己的实际状况，组织师生开展形式多样的生活垃圾分类 处理活动内容：（1）组织学生开展生活垃圾分类logo设计（主题：广州、青少年学生参与、生活垃圾分类处理、利国利民）;（2）组织学生进展生活垃圾分类学问学习竞赛（主题：了解垃圾分类学问，懂得 如何分类操作）；（3）组织学生开展生活垃圾分类讲演竞赛（主题：宣传身边生活垃圾分类的好人、 好事、好行为）；（4）组织学生和家长开展生活垃圾分类亲子节目表演（主题：学到学问，把握方 法、实践操作、取得成果）；（5）组织师生开展生活垃圾分类制

31、造制作（主题：解决身边生活垃圾分类处理中 的问题）；（6）组织开展教材循环使用（主题：全力推动废弃物源头减量）；（7）组织学校创立垃圾分类处理科学教育特色工程、特色学校等（主题：开展垃 圾分类教育争辩，让垃圾分类处理成为学校环境教育、科学教育的特色，使生活垃 圾分类处理成为学生的自觉行为）（四）推动形式多样的社区辐射活动开展“小手拉大手”、“千校进千街”生活垃圾分类系列社区宣传实践活动，通过 学生提倡节约、环保、低碳的生活理念，推广能卖拿去卖、干湿要分开、有毒单独 放的生活垃圾分类处理阅历和做法，提倡尽量使用菜篮子、布袋子的消费习惯和行 为方式，带动家庭和社区开展生活垃圾分类处理，提高社区的生

32、活垃圾分类处理水 平，实现废弃物的循环利用和节能减排。通过全市教育系统的共同努力，2022年底前，全市全部中小学校（幼儿园）均纳 入生活垃圾分类实施区域，全面推行生活垃圾分类处理工作，中小学生对生活垃圾 分类处理知晓率到达100%、参与执行率达100%、投放准确率不低于95%;学生家庭 生活垃圾分类处理知晓率达100姒参与执行率达95%、投放准确率不低于90%;力争 对街道、社区的辐射带动率达80%o四、工作进程1. 2022年6月-7月，主办垃圾总发动儿童环保剧公演活动；2. 2022年7-8月，制订全市教育系统生活垃圾分类处理工作方案；3. 2022年9月初，召开全市教育系统生活垃圾分类处

33、理发动大会；4. 2022年9月-2022年7月，全市教育系统各单位分别开展各类生活垃圾分类 处理工作；5. 2022年7-8月，开展全市教育系统生活垃圾分类处理总结评比沟通。6. 2022年以后，全市教育系统各单位连续开展生活垃圾分类处理工作，实现生 活垃圾分类处理教育与实践活动的常态化、长效化。五、保障措施（一）加强领导，细心部署为了加强全市教育系统生活垃圾分类处理工作的组织领导和统筹协调，市教育 局成立广州市教育系统生活垃圾分类处理工作领导小组。组长：XXXX副组长：XXXXXXXXXXX成 员：市教育局有关处室负责人，各区（县级市）教育局局长领导小组下设办公室，负责处理日常事务，办公室

34、主任由市教育局科研处处长 兼任。市属各高校、各区（县级市）教育局及其下属单位、局属各单位也要成立生活垃 圾分类处理工作领导小组，并明确工作机构，具体负责组织实施。同时，依据本方 案，结合本地区、本单位的实际，制定相应的生活垃圾分类处理工作方案，并在工 作方案中，细化有关无纸化办公、教材循环使用、生活垃圾分类处理教育与实践等 方面的内容，努力从源头上把握废弃物的产生、节约资源，形成生活垃圾分类处理、 废弃物处置利用、节能减排和低碳环保等的长效机制。市、区（县级市）教育局建立领导联系制度，分别负责联系和指导所属学校的垃 圾分类处理工作。（二）建立队伍，乐观推动1 .各单位要成立生活垃圾分类指导队伍

35、C建立由一支由相关教师和科组长、年级组长等参与组成的生活垃圾分类指导员队伍，负责生活垃圾分类处理工作的指导 监视、分类投放、分类收集、分类运输作业、帮助效劳等。2 .开展专题教育活动。将生活垃圾分类收集、减量化的学问纳入学生课外学问 培训的重要内容，充分利用校园网、播送、黑板报、国旗下讲话等形式，乐观开展 生活垃圾分类处理学问的宣传普及工作。组织开展以“垃圾分类、保护环境”为主 题的演讲评比活动和专题教育活动，切实提高学校教职员工、学生对生活垃圾分类 处理工作的知晓率、参与率。3 .开展生活垃圾分类实践活动。各单位要乐观组织开展以“垃圾分类、保护环 境”为主题的各类实践活动，并设置生活垃圾分类

36、公示栏，公示本单位开展生活垃 圾分类处理工作的状况。（三）工程引领，持续进展1 .鼓舞学校申报“低碳环保”、“生活垃圾分类处理”和废弃物处置利用、进展 循环经济等科技教育特色工程，并赐予经费支持，确保“废弃物处置利用”活动的 持续进展；2 .对开展废弃物处置利用、进展循环经济工作措施得力、实施效果好的学校， 可以确定为“环境教育基地”、“垃圾分类节能减排循环经济教育基地”，并赐予经费 支持；3 .鼓舞学校开展“绿色建筑、节能、节水、垃圾分类和绿化”与废弃物处置利 用相结合的各种环保教育活动，创立市“低碳环保学校”、“环境友好型学校”和“生 态文明学校”等，并赐予经费支持。（四）落实经费，完善设

37、施L市属各高校、各区（县级市）教育局和局属各单位均应安排肯定的经费，推动 生活垃圾分类处理工作。同时，可乐观争取市、区（县级市）固废办的专项经费支持。4 .依据可回收、有害垃圾、餐厨垃圾和其他垃圾的分类，设置“四桶型”分类 垃圾桶，并保证有肯定数量的“四桶型”分类垃圾桶合理摆放在校园各处，保障垃 圾分类工作的顺当推动。（五）家校联动，共同推动市教育局成立“广州市教育系统垃圾分类处理志愿效劳总队”、各区（县级市） 教育局成立支队，组织和开展学校与家庭、社区的垃圾分类达标共建活动。通过开 展”小手拉大手”系列活动，鼓舞学生带动学生家庭乐观参与和开展垃圾分类处理 活动;通过组织“千校进千街”，发动教

38、师和学生深入社区宣传开展垃圾分类宣传实 践活动，推动社区居民和单位参与和开展垃圾分类实践活动，提高社区的垃圾分类 处理水平，提升社会的文明程度。（六）监视检查，奖优罚劣市教育局将加强对全市教育系统开展生活垃圾分类处理工作的监视和检查，对 工作先进的单位和个人，予以表彰，并大力推广其先进阅历;对不履行生活垃圾分类 处理职责、推动生活垃圾分类治理工作不力的学校领导及相关人员，进展批判还教 育，情节严峻的，追究相关人员的责任。各区（县级市）教育局也要通过进展抽查、 组织互检等方式，对本区域学校、单位开展生活垃圾分类处理工作的状况，进展催 促和检查，并奖优罚劣。开展垃圾分类的工作总结报告【3】我校在教

39、育指导中心的领导下，师生群策群力、集思广益，在“垃圾的分类” 活动中取得了不错的成绩。现将该活动状况作如下总结。一、领导重视，健全机构制度，为创立垃圾分类供给了坚实的保障。垃圾分类是一个日常性的工作，必需有一个长期有效的组织机制保障，为此我 校成立了由肖校长为组长的小组，长期指导催促我校的垃圾分类工作，具体小组名 单如下：垃圾分类领导小组组长：XXX副组长：XXX主要组员：各班主任、各班科任教师领导小组实行两周一例会制度，学习先进的理论、阅历，准时反响相关工作的 进度和实施状况，尽早调整垃圾分类的相关工作。为我们顺当开展垃圾分类工作打 下了坚实的根底。在开展垃圾分类进校园的过程中，我们还加强对该活动的监视治 理，通过检查评比，进一步提高该项T作的实效性和可持续性，通过常规性的活动