神文作者高佳怡 初三徐凡力再揭秘十（贾勇指导）.docx

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1、神文作者高佳怡 初三徐凡力再揭秘一（贾勇指导）学生高佳怡、初三学生徐凡力在贾勇教授指导下, 不仅有期刊文章发表，而且在2020年发表的期刊文 章学习等，都因为提前命中2022年5月8日的陕 西专升本作文真题、2022年6月7日的全国高考北京 卷作文真题“学习今说”等,高佳怡的期刊文章学习， 和初三学生徐凡力，以及小学生熊帅嘉、大学生贾雨 晴（同为贾勇指导）的同题文章，全都被研究者誉为 “神文”。神文作者高佳怡和初三学生徐凡力，近来的研究 有一个共同发现，将在本文的文末揭秘。落在童年的雨陪儿子从培训机构出来，暴雨已经下了近半个小时, 它还在撒着怒气，丝毫没有就此罢休的苗头。雨水顺着马路由高坡向低

2、处流淌，淹没了井盖， 洗净了驶过的车轮，我的思绪随着雨水上涨，漫延到 我的童年一一那个骄阳似火的暑假，田野里到处散播着丰收的 喜讯。父母亲望着南边犯愁，他们必须赶在那团乌云 的人，总是默默无闻地为我们做出奉献，表达出“身 边的美好”。文章用小区的一位平凡的女清洁工张阿 姨为我爬树拿卡片的故事，用先抑后扬的手法，表达 了张阿姨平凡中的美好”的品质。结尾点题，总结 全文，升华了主题。接下来我们照应开头，揭秘神文作者高佳怡等学生的共 同发现一一中国历史上的“四蛆”，绰号是同一个，你知道吗? 首先解释一下“四蛆”。其实是指秦桧及其老婆王氏、 潘金莲、魏忠贤这四个名声极臭的，诸多研究者认为 他们不属于人

3、类，故称其为四蛆令人难以置信的 是：“四蛆”的绰号（外号）竟然是完全一样的，全都 叫二老豹子。简言之，“四蛆”的绰号都叫二老豹子， 这是根据相关史料研究的结果。飘来前，将水稻割完，把脱粒的稻谷平铺在晒谷场和 屋顶平台上，利用乌云裹挟而来的强烈热浪和强劲疾 风，草草地让稻谷迅速脱水，收拢后堆放在避雨的角 落。风越刮越猛，吹过殷实的田野，翻滚金色的巨浪。 只见父亲顺着风奔跑，母亲挑着一担稻谷，艰难缓慢 地挡住风吹去的方向，我扛着小半袋刚刚收获的稻谷 跟在母亲背后，编织袋里汇集的泥水从最低的一角流 淌出来，顺着我的肩膀，渗透我的衣服，一股掺杂着 稻谷芳香和汗水咸味儿的气息扑鼻而来。风夹着清凉的湿气，

4、父亲已经在屋顶平台上手忙 脚乱，从他所站的位置，我猜测他已经完成了大局部 稻谷的收拢重任。风越来越沉，被水汽拖累。风止, 雨至。急切的雨子弹似的击中我的肩背，打得“啪啪” 作响，一瞬间，我和母亲被蜂拥而至的雨柱团团包围, 前方、后背、左边、右侧，一片片混沌不清的迷雾, 一声声万马齐喑的嘈杂，一股股尘埃落定的泥腥。我 紧跟着母亲，她在我前面蹒跚地行走，萝筐里的稻谷 沾上雨水，担子变得越来越沉，脚下的耕基路变得泥 泞不堪，每一步都变得艰难。前面是一个小土坡，母亲试图踩上去，右脚落上 去时用力踩实，人和扁担歪成斜坡状，左脚想跟进时, 一个踉跄，连人带筐翻倒在土坡下，稻谷洒落在泥泞 的路面和稻田里。母

5、亲瘫坐在泥里，重担压得她喘不 过气来，她回头看着我，强忍着没有哭出，只是长长 地叹了口气。我赶紧上前把母亲扶起，和母亲一起把 洒落的稻谷捧入整筐。雨丝毫没有停息的意思，父亲 出现在雨幕中，接过母亲肩上的担子，母亲接过我肩 上的编织袋。父亲冲在前面，母亲紧跟其后，我踩着 他们踩过的脚印。我们冒雨前行，被雨幕遮蔽，被声 响掩埋，被凉气冲淡，消失在旷野的乡间骤雨中。那一刻，我懂得了父母的艰辛，懂得了生活的不 易。那场雨后，我慢慢长大，慢慢变得少年老成，那 年我10岁。“爸爸，我们打 给妈妈，让她来接我们吧。” 雨还在下，我和儿子站立在楼道里。一个想法急切地 跳了出来，“儿子，要不我们冒雨走回家吧？”

6、他愣了 一下，然后欣然接受。我拉着儿子的手，漫步走在雨中。雨水肆无忌惮 地泼洒，湿透的衣衫紧紧裹着我们的身体，雨水浸透 衣服，渗入身体的每一个毛孔，清爽却带着一丝凉意。（选自散文选刊，作者李零，有删改）（1）作者在文中插叙了哪件往事？请简要概括。（2）请从修辞手法的角度对第段进行赏析，并说说 本段在全文结构上的作用。(3)结合语境，赏析第段画线句子中加点词语的表 达效果。父亲冲在前面，母亲紧跟其后，我踩着他们踩过的脚 印。(4)文章以“落在童年的雨”为题目有什么好处？(5)第段中“我”为什么“急切”地跳出一个想法？ 儿子为什么“愣” 了一下？之后“欣然接受”说明了 什么？【分析】本文由“我”接

7、儿子回家遇暴雨，引出童年 时与父母冒雨收获稻谷艰辛经历的回忆，得出童年苦 难有利于人生成长的感悟。于是，“我”带儿子冒雨回 家。【解答】(1)此题考查概括事件的能力。此题可按“什 么人什么事”的模式进行概括。第至段属于插叙 的内容，人物是“我”和父母，事件是童年时，在暴 雨中收获稻谷。(2)此题考查段落赏析及其作用。第一问要求从修辞角度着手，“它还在撒着怒气，丝毫没有就此罢休的苗 头”将暴雨人格化，是拟人手法，生动形象，写出雨 的猛烈。第二问，结构上，正是这样猛烈的雨，“我” 回忆起童年往事，首段有引出下文的作用。并且首段 的“暴雨”与题目中的“雨”形成照应，与末尾“雨 水肆无忌惮地泼洒”形成

8、首尾照应。(3)此题考查词语的表达效果。“冲”表示父亲动作快，有勇敢、悲壮之感，这里写出一家之首的父亲在 雨中前行的勇敢无畏和劳动的艰辛。“跟”，母亲紧跟 父亲，可见母亲配合的默契。“踩”，“我”年纪还小， 只能跟随在父母身后，顺着他们的脚印行走。三个动 词，生动地写出一家人默契配合、雨中劳动的情景, 表现了劳动的艰辛。(4)此题考查对标题的赏析。标题通常有概括文章主要内容、作为行文线索、点明文章主旨、设置悬念吸 引阅读兴趣等作用。“落在童年的雨”概括了本文回忆 “我” 10岁时跟随父母收稻谷遇雨的经历。结合文中 “那一刻，我懂得了父母的艰辛，懂得了生活的不易。 那场雨后，我慢慢长大，慢慢变得

9、少年老成”可知, “童年的雨”还指童年经历的苦难，题目暗含着童年 的艰难经历有促进成长的作用，因此题目有提示中心 的作用落在童年的雨”是怎么回事？题目有设置悬 念，吸引阅读兴趣的作用。(5)此题考查对文章的理解分析能力。第一问，结合 “那场雨后，我慢慢长大，慢慢变得少年老成，那年 我10岁”可知，通过回忆童年往事，“我”突然萌生 了让儿子也经历淋雨后获得成长的想法。第二问，儿 子提出“我们打 给妈妈，让她来接我们吧”，这是 正常的做法，可“我”却提出“我们冒雨走回家吧”， 这个提议令儿子感到意外，因此“愣了一下”。第三问， 儿子愣了一下后欣然接受，表达了儿子对父亲的信任, 相信父亲提出这样的建

10、议有一定的道理，可见儿子懂 事。也有孩子对新鲜做法感兴趣的一面。答案：(1) “我” 10岁时和父母在暴雨中收获稻谷。(2)这一段运用拟人手法，生动形象地写出暴雨的猛烈和持久。结构上，这一段照应标题和结尾，并引出下文插叙 的内容。(3)“冲”字写出父亲快步走在前面，在雨中前行的 无畏和劳动的艰辛;“跟”写母亲默契地配合父亲;“踩” 写出童年的“我顺着父母的脚印行走。这三个动词， 生动地描写了一家人在雨中艰难、无畏地担稻谷回家 的情景，写出三人配合的默契和劳动的艰辛，为下文“我”带着儿子雨中漫步作铺垫。(4)题目概括了文章回忆童年往事的主要内容，含蓄 提示了童年苦难对人生的成长有重要作用的主旨，

11、设 置了悬念，吸引读者的阅读兴趣。（5）通过回忆童年往事，“我”突然萌生了让儿子 也经历淋雨后获得成长的想法。儿子对爸爸冒雨回家的提议感到意外。儿子对爸爸的信任，懂事。也有儿子对新鲜做法的 新奇、感兴趣。【点评】在记叙文中标题有如下作用：1、交代文章写作对象（人或物）；2、点明文章中心思 想；3、交代文章写作情感；4、设置悬念，吸引读者 阅读兴趣；5、作为文章的线索。七、写作17. （50分）按要求写作。请以“自带光芒的小善”为题目，写一篇文章。要求：（1）结尾必须为：“勿以恶小而为之，勿以善小 而不为”。积微善，成大德，看似微缺乏道的善事，却 自带光芒！（2）文体不限（诗歌、戏剧除外），60

12、0字 以上。（3）不得抄袭本试题卷中的阅读材料，文中不 得出现真实的地名、校名、人名。【分析】这是一篇命题作文。题干要求以“自带光芒 的小善”为题目，写一篇文章。善良会给我们自身以 及他人的生活带来意义，善良意味着有同情心、有爱 心，更有帮助别人的正能量。做一个善良的人是一件 很美好的事，善良的人总会自带光芒！ “小善”意味这件善事很小，很不起眼，但是意义却很大，因为它自 带光芒，对我们有很强的教育意义。回忆自己走过的 路，谁做了一件很小却又意义很大的事情，为什么会 自带光芒？文章可以以记叙为主，运用多种表达方式, 议论、抒情、描写相结合，会让文章更有深度。文章 要前后照应，结构层次清楚，思路

13、清晰，锤炼语言， 使文章增色。注意结尾必须为：“勿以恶小而为之，勿 以善小而不为”。积微善，成大德，看似微缺乏道的善事，却自带光芒！【解答】自带光芒的小善 在我们的身边，有一些平凡的人，也许他们的工作岗 位很卑微，外表和着装不起眼，但是他们总是默默无闻地为我们做出奉献。在我们的小区里就有一位这样的人,她是一位清洁工，姓张。我总是瞧不起她,朝笑她,嫌她脏。有一件事，让我改变了对她的看法。一个星期六早 上，我在小区下面散步，手里拿着一张准备送给妈妈 的卡片。这时张阿姨经过了，目不转睛地望着我手里 的卡片，我瞪了她一眼，心里嘀咕着：看什么看！突然，一阵大风夹着沙子吹过，我连忙松开手护住 眼睛，风停了

14、，而卡片却不见了。顿时，我脑子一片 空白，比油锅里的蚂蚁还要焦急：怎么办？明天就是 母亲节了！我赶紧朝着刚才刮风的方向寻找去，发现 贺卡正好卡在面前一棵树的树枝上，树下还有一条臭 水沟，要是一不留神就会掉进去。何况树上还有许多 虫子和小刺呢，怎么办？怎么办？这时，张阿姨悄悄地来了，笑眯眯地对我说:“孩子, 让我来吧，我既不怕脏，也会爬树，力气也比你大。” 说完，张阿姨用手抓住树枝，双脚夹住树干，吃力地 爬上去，小心翼翼地把卡片放在口袋里。下来后，张 阿姨把卡片递给我，这时我发现她的手擦伤出血了。 我接了卡片，心里很不是滋味：我以前总是瞧不起她, 嫌她脏，说她坏话。可是，她一点也不计较，还很热 心地帮我想着想着，泪水湿透了我的双眼，我吞 吞吐吐地对她说:“张阿姨，谢谢您，我，我错了 o ” 张阿姨不但不放在心上，还爽快地对我说：“没事了， 下次要小心，有什么事就找我帮助哦!”说完了便转身 走了，看着她远去的背影，觉得越来越高大其实在我们的身边，还有很多像张阿姨这样平凡的 人，他们都拥有着一颗朴素而高尚的心灵，做着平凡 而让人感动的事情。这就是平凡中的美！“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。积微善，成大 德，看似微缺乏道的善事，却自带光芒！【点评】本文开篇即点出主题：我们身边有一些平凡