应用光学课程实验教学大纲.docx

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1、应用光学课程实验教学大纲课程代码：10807002课程性质：专业拓展课课程名称：应用光学 英文名称：Application Optics适用专业：光信息科学与技术 开设学期：第6学期实验学时/总学时：12/44实验学分/总学分：1/3课程实验内容简介应用光学实验是现代应用光学的有机组成部分，通过实验教学可使学生能够比较全面的掌握 经典几何光学基础理论、基础知识和基本技能，是培养学生不可缺少的环节。1 .使学生获得应用光学实验基本技能的训练，培养理论和实验相结合的能力.加深对经典光学仪器中光学系统理论与设计的理解2 .学会搭建常用的光学光路，并应用基本的工具实现基本的测量。3 .使学生养成严谨的

2、科学工作作风，培养学生分析和解决在工程技术上常见应用光学问题的 能力，从而达到培养创新意识和科学素质的目标。二、实验项目三、实验所需主要仪器设备及台（套）数项目 序号实验项目名称内容提要实 验 学 时仪 器 套 数每 套 人 数实验类 型开出 要求1薄透镜焦距的 测定学会在光具座上调节光学系统使其共 轴，测薄透镜的焦距。362验证性必做2550型焦距仪的 原理与应用掌握平行光管的结构和使用方法，测透 镜的焦距、分辨率。362综合性必做3透镜组基点的 测定熟悉测节器的构造，自组透镜组，测定 透镜组的焦距、主点。362验证性必做4自组望远镜理解望远镜的光路特点，能自己选用元 件建立光路图，测出放大

3、率362设计研 究必做5自组显微镜理解显微镜的光路特点，能自己选用元 件建立光路图，测出放大率362设计研 究选做序号实验项目名称主要仪器设备仪器套数1薄透镜焦距的测量光具座、透镜、孔状物、光源、观察屏等62透镜组基点的测定光具座、550型平行光管、测节器、透镜组、光屏63550型焦距仪的原理与应用550型焦距仪，测微目镜、薄透镜、厚透镜64自组显微镜GSZ-2B型光学平台及附件65自组望远镜GSZ-2B型光学平台及附件6四、实验成绩评定方法实验成绩由三部分组成：实验预习和表现（20分）、实验报告（20分）、实验考试（实际操作和理论问答）（60分）。1、实验预习和表现：在实验之前要求学生必须结

4、合实验指导书的要求，明确实验目的，熟 悉实验中所涉及的实验仪器，制定实验计划和步骤,教师通过课堂提问等方式检查预习效果。 在实验过程中，教师可依据学生使用仪器的能力、观察和分析实验现象的能力、主动排除故 障的能力、实验结果和数据的正确性以及学生的课堂纪律、实验态度、保持实验室卫生等方 面的表现进行综合考核，学生实验的原始数据须由教师签字认可。2、实验报告：编写实验报告不仅是对实验情况的总结，也是加强对理论知识的理解，同时 通过编写实验报告可以养成良好的工作作风，锻炼学生写作能力、分析问题能力等。基于这 一思想，要求每次实验结束后，必须及时缴纳实验报告，要求：内容充实、图表齐全、数据 处理正确（误差处理）、书面整洁、结构合理、回答思考题等。3、实验考试:通过考试了解和掌握学生对基本理论和基本操作掌握的程度和实际操作水平， 建立操作技术与口试、笔试相结合的考试方法，教师出实验考试题目，让学生独立完成实验 项目，在规定的时间内完成报告，且回答有关理论问题。（根据学生在规定的时间完成实 验情况教师给出相应成绩）4、实验课最终成绩由上述三部分按百分制折合。五、参考资料1、光学实验平台讲义2、应用光学，安连生，北京理工大学出版社，20103、普通物理实验（三、光学部分）第三版，杨述武主编，高等教育出版社，2000.5第3版