人教部编版语文小学四年级上册第六单元检测题（含答案）.docx

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1、最新人教部编版语文小学四年级上册第六单元检测题（适用课文：牛和鹅一只窝囊的大老虎陀螺）（时间：90分钟 分值：100分）班级:姓名：等级：第一局部积累运用一、勇闯字词关。（29分）1 .给下面的生字加上、甘，写出表示动作的词语，填入括号里。 莫屋率垂舀 殳盲人（）象（）胸顿足（）跤能手（）手言和能（）会算（）石问路2 .生字盘点。（12分） zd guo（3分）EBEBtdo tuoEHEB3.比一比，再组词。 竟（）旋（竞（）旅（5分）尤（） 忧（）wci xudn甚（）恨（）其（）狠（）.选词填空。（3分）（此文档由心平如水编写，请勿转载。） 悄悄轻轻静静（1）金奎叔的力气是那么大，他（）

2、地把鹅提了起来。（2）看到鹅，我们马上就不响了，贴着墙壁（）地走过去。（3）天空一号在宇宙中（）地等待神州九号的到来。4 .说说在什么情况会使用以下词语。（6分）挑大梁破天荒开绿灯二、智夺句子寨。（10分）1 .日积月累。（3分）（1） ,谬以千里。（2） ,驷马难追。（3） ,祸从口出。2 .照样子，写句子。（4分）（1）虽然明天还会有新的太阳，但永远不会有今天的太阳了。 （2）我们看到牛，一点也不害怕。敢用手拍它的背，摸它的肚子，甚至敢用 树枝去触它的屁股，用碗片去刮它的皮呢！甚至：3.用动作描写表现“伤心”。（3分）（此文档由心平如水编写，请勿转载。）第二局部阅读理解三、攻克课文谷。（8

3、分）在我的故乡，陀螺不叫陀螺，叫作冰狼儿，顾名思义，就是冰上的小家伙。做冰茶儿用的是木头，柳木、榆木、松木、枣木、梨木都可以。抽打冰架儿， 当然是在冬季的冰天雪地里，最好的场所是冰面。好的冰泰儿要在尖部嵌一颗滚 珠，转起来能增加许多妩媚。顶不济的，也要钉上一枚铁钉，否那么转不了多少圈， 尖部就会裂开。无论嵌上滚珠，还是钉上铁钉，冰条儿都不会裂开，能毫无怨言 地让你的抽打，O抽冰茶儿的小伙伴们，都爱比个高下。他们往往各站一角，奋力抽转自己的 冰泰儿，让它朝对方撞去。这时你看吧，两只旋转的陀螺奋力搏斗，旋风般撞向 对手，刚一接触，又各自闪向一边，然后重整旗鼓再战直到其中一方被撞翻 才告一段落。赛陀

4、螺每次都是体重个大的一方占上风。因此，只有小陀螺的大多 在自家院子里玩，不拿到马路上去应战。况且小陀螺有个难听的绰号叫角锥,意思是小且细。抽打角锥的大多是拖鼻涕穿开裆裤的，他们的兴趣，在于抽鞭 子，陀螺的质量往往不在意。L陀螺又叫 0 （2分）2.第二段横线上填入的句子符合语境的一项为哪一项（）。（3分）A.在冰面张牙舞爪，穷凶极恶。B.在冰面旋转、舞蹈，憨态可掬。C.在冰面摇头晃脑，杀气腾腾。D.在冰面横冲直撞，左右逢源。3.以下选项分析不恰当的一项为哪一项（）。（3分）A.文章记录了一段儿时玩陀螺的回忆。B.文章表达了对童年美好生活的怀念。C.文章多处大词小用，读来富有童趣。D.文章表达了

5、对人的外貌的深刻思考。四、直面阅读轩。（18分）弱种子也要发芽刘克升开阔、坦荡的田野里,一位农民正在种高粱。他把那些瘪种子一一挑了出来， 只拣饱满的种子种到地里。这时，一位到乡下游玩的城里人，带着儿子路过这里。城里人的儿子第一次 看到有人种庄稼，感到非常新鲜，拽着父亲停了下来，目不转睛地盯着农民的一 举一动。农民宽厚地望了他们一眼，报之友好一笑，继续挑他的种子、种他的地。城里人的儿子把嘴巴附在城里人耳边，父子俩嘀嘀咕咕了半天，不知在说些 啥。（此文档由心平如水编写，请勿转载。）不一会儿，他们停止了嘀咕。城里人靠近农民身边，小心翼翼地恳求说：“那 些瘪种子，你把它们也种到地里好吗？ ”城里人怎么

6、会有这种想法？农民很奇怪。他摇了摇头，果断地说：“不可以! 我指望着庄稼吃饭呢，瘪种子长出的庄稼怎么能保证产量？ ”城里人回头望了儿子一眼，沉默了起来。半晌，他以极其隐蔽的动作，掏出 一张百元钞票，悄悄塞到农民手中，压低声音说：“因为一场医疗事故，我儿子 的两个耳朵听力严重受损，非要附耳说话才能听清。在同龄的小朋友面前，他总 是感到自卑。今天，他看到了那些被你抛弃在一边的瘪种子，感到很难过，就问 我它们为什么受冷落，难道是它们不能发芽吗？所以，我希望你能把那些瘪 种子也种到地里，给我儿子一次鼓励、一个希望。这一百元钱，就算是对你播种 瘪种子，造成减产的补偿吧。”农民听了，心中一热，忙把百元钞票

7、推了回去，毫不犹豫地说：“这钱我不 能收!我这就把那些瘪种子种到地里去！你去告诉你儿子，我要把它们种在最肥 沃的地段，囱为它们发芽的欲望最强烈，我对它们的期望也最高。”城里人感激地望了农民一眼，快步回到儿子身边，把农民的话告诉了儿子。 儿子的眼睛像雨后的两片绿叶，立刻鲜亮了起来。这双灵性飞舞的眼睛，触动了农民的心事，他抹了一把眼角的泪水，以既夸 张又慈祥的姿势，抓起了那些瘪种子。瞬间，其貌不扬的它们，纷纷从农民手中 撒落，妥妥帖帖地躺在了新鲜、肥沃的土壤里。城里人和儿子开心地笑了。等他们一离开，农民马上收拾家伙，急匆匆向家 里赶去。农民家中，有一个因车祸失去双腿的儿子。以前，他一直认为残疾儿子

8、 是一个废物，就老是把他关在家中，不许他出。现在，农民改变了想法。“再弱的种子，也要发芽；再嫩的幼苗，也渴望长大！ ”作为一名种地的老 把势，这个道理，他懂！农民决心拿出自己所有的积蓄，去最好的医院，为儿子安最好的假肢！他要 让儿子开开心心地走出家门，大大方方地发芽、开花，直至结出属于他自己的、 或大或小的果实。1 .用简洁的语言在横线上写出主要故事情节。（4分）答：议种瘪种给儿新生2 .阅读下面句子，联系上下文，探究括号中的问题。他把那些瘪种子一一挑了出来，只拣饱满的种子种到地里。（“一一”、“只”可以看出农民对瘪种子怎样的态度？）（2分）答：这双灵性飞舞的眼睛，触动了农民的心事，他抹了一把

9、眼角的泪水，以既 夸张又慈祥的姿势，抓起了那些瘪种子。（农民为什么要做出“既夸张又慈祥的 姿势”？）（2分）（此文档由心平如水编写，请勿转载。）答3 .文中的农民是一个怎样的父亲形象？ （3分）答:4 .美国作家海伦?凯勒称莎莉文老师是“再塑生命”的人。你觉得文中谁是 农民儿子“再塑生命”的人呢？并说明理由。（4分）答:5 .选文的标题“弱种子也要发芽”有什么深刻含义？（3分）答:第三局部习作表达五、口语交际。（5分）如果你的好朋友小强受到了委屈，非常难过。你对如何去劝他呢？我：小强：我：小强：我：最后，小强小心的笑了。六、快乐作文屋。（30分）你参加过哪些有意义或者有趣的活动，选一个写下来。

10、写好后，给习作起一 个题目。要写出自己的感受。参考答案：一、1.摸捶摔握掐投2.砸锅顽凭挖旋逃脱 摸握甚品3.略。4.轻轻 悄悄 静静5.略。二、1.差之毫厘 君子一言 病从口入2.提示：用上加点词语，句子通顺即可。3.略。三、1.冰狼儿2. B 3. D四、1. (1)挑种种地(2)种下瘪种2 .冷落(“漠视”或“抛弃”)。(2)让城里人的儿子看到他对瘪种子有着很高的期望，也是农民被触动后的 行为表现。(此文档由心平如水编写，请勿转载。)3 .农民是一个宽厚友善、知错就改、有责任心的父亲。4 .例如一：我觉得是农民，因为是农民花去了所有的积蓄为他安最好的假 肢，让他发芽、开花、结果，给了他成长的力量。例如二：我觉得是城里人父子，因为是他们促使农民改变了想法，才让他有 了发芽、开花、结果的希望。5 .用“弱种子”喻指存在某种缺陷的生命，小说以“弱种子也要发芽”为 题告诉读者即使有缺陷，的生命也有成长的权利，不能被剥夺；也喻劝人们要呵 护“弱种子”，使其发芽、，开花、结果。(以上意对即可)五、略。六、略。