部编版2019-2020学年一年级上册语文课文1第3课《江南》同步练习A卷.docx

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1、部编版2019-2020学年一年级上册语文课文1第3课江南同步练习A卷姓名:班级:成绩:zhbshr1Qang1aouo让氏赵落duuiOUanangchyzhw吹游周王3. （4分）选一选，填一填，补充音节。4. （3分）比一比，再组词语。inggu官亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！ 一定要仔细哦!一、填空题（共7题；共35分）1. （6分）给划线字选择正确的读音。抽打(chouy6u)陀螺(tud ta)一寸(cuncun)鞭子(bianpian)解啪(pi bi)期限 (xianxian)怠慢(daitai)撞击(zhuang t()ng

2、)赢了（yingying)抗一战(kanghang)汉奸(jian gan)比拟 (jiaojiao)2. (4 分)读拼音,写汉字。因为zi yJ1h616ngxu6们 de爱好一样，我们经常在起玩，连yi 服也穿一样的。老师y6u 给我讲了一会儿，我cdi mi ngbai 是怎么回事。第1页共8页吨纯豪异毫导仅紧5. （4分）写出反义词里一_有一_6. （10分）长城赞下联从 入笔，描绘长城的:蜿蜒盘旋，起伏奔腾，壮丽磅礴，如似，最后指出长城的 地位。7. （4分）根据课文欢庆填空。田野 上 的果实。枫林 起 的旗帜。蓝天 着 的鸽子。大海 起的乐曲。二、语段阅读（共2题；共14分）8.

3、 （9分）补全古诗夜书所见，完成习题。（1）补全古诗夜书所见。夜书所见萧萧梧叶送，秋风动客情。儿童挑促织，夜深篱落 o（2）这首诗写的是什么季节的景色？（3）本诗题目的意思是 o（4）这首诗是 代诗人 所作，抒发了诗人在秋天思念 的思想感情。由此想起（5）诗中“挑”的意思是, “促织”就是 o作者看到,料想,第2页共8页了自己的家乡和童年。(6)本诗中，表现作者想象的诗句是“, o9. (5分)阅读下文，回答下列问题。“叽叽喳喳” “叽叽喳喳”每天早上五六点的时候，鸟儿们就会准时地开起“演唱会”。“唧一一唧”那是雏 鸟在呼唤母亲，委婉中带着娇气。“唧唧啾啾”那是画眉鸟婉转悦耳的叫声，听起来多像

4、歌唱家在唱一首优美动听 的歌曲，又像演奏家在吹奏悠扬悦耳的笛子。“喳喳”那是麻雀一刻不停的欢愉声，似乎在招呼同伴连飞带跃 地飘下树来。(1)短文中多处运用像“叽叽喳喳” “唧唧啾啾”这样的象声词，我还能再写两个：、O(2)画横线的句子中，“飘”字的好处是()A .写出了鸟飞时的动作特点，不是一下落下，而是一点一点地飘落。B .写出了鸟的轻盈。(3)由“唧一一唧”作者想到；由“唧唧啾啾”作者想到歌唱家唱歌，演奏家吹笛子；由“喳 喳”作者想到，作者的想象真丰富。第3页共8页参考答案一、填空题（共7题；共35分）【第1空】chou【第2空】tub【第3空】cun【第4空】bian【第运】pT【第贱】

5、xian【第7空】3【第8空】zhuang【第9空】yfng【第1闻kang【第11空】jian答案：-1、【第12空】港。考占.再音：忒七濯X7 八、解析：【分析】字音题的考查只要求识记不要求拼写，即侧重于考查识记、区分、确定字音的能力，准确地判断其正确与否.识记现代汉 语音通话常用字的字音，他重的是常用字的字音”,考查主要涉及同音字、形声字.形近字、多音字、习愦性误读字、方告 字、统读字、衢卖字等.多音字、习惯性误读字是考试的重点、形声字、形近字次之.多音字、漫读字是“认读的谁点复 习时应分类蝌记忆.以记忆为主,把记忆和训练结合起球故答9 : chou ; tud ; cun ; bian

6、 ; pT; xian ; dai; zhuang ; ying ; kang ; jian ; jiao.【点评】这道题目考查学生对汉字字音的孽握情况，是语文学习中最基础的知识.学生在平时的学习中要多读、多记.多写， 才能解送确无俣书写出来【第1空】自己【第2空】和【第3空】同学【箝4空】的【第腔】衣【第陛】又【第7空】才答案：2-1,【第陛】明白考占.拼音；字形；词形P 八、第4页共8页【茶1空】r 【第2空】s【第3空】zh 【第4空】I 【第腔】b 【第旬uT【第7空】6u 【第陛】Ou【第9空】3ng 答案：3-1、【第1峰】加考占.拼音【第1空】台【第2空】惇异【第3空】【第4空】

7、幻想【第运】一吨【第蛙】富毛【第7空】导师【第8空】迩贯【第姓】幼儿【第10空】纯情【第11空】不仅答案：4-1、【第12空】抓紧 聿占.飞船：:的特殊乘客；字形；字义；1司胫P /、 解析：【分析】本眄主奖考查学生对形近字的辨析，通过比拟部首、字义、组词记忆生字还有些形近字的读音有的也是相近或相同 的，需要平时学习积累的时候细区分记忆.如：豪放.宝毛；惊异、导师；联系.连费;幻想、幼儿；一吨、纯情；不仅、 瞰.【点评】主要测试学生对形近字的学震.从读音、结构、字义三方面加以区别，通过比拟组词记忆生字.【第1空】外 【第2空】无 答案：5-1、【第控】真考占.词义；总廊水P 八、第5页共8页【

8、分析】这类题目是主要考查了学生对词义的掌握.里，反义词是外.有,反义词是无.假,反义词是真.解析：【点评】此!考宜学生对词义的”，学生成学会根据词义找出反义词.【第1空】空间【第2空】康姿【第3空】玉带【第4空】明珠答案：6-1、【第5空】世界考占.产城当；评文内容告娓P 八、解析：【分析】文中“跨岐岭、穷旃、横翰海、经绝壁,纵横十万里.“点明按照空间顺序写;“犹如玉宿明珠”点出了长城像玉 带r似明珠.【点评】这道理考直的是学生对课文内容的理解和事1S .认真阅读课文不读找出正确答案.【第1空】献 【第2空】金黄【第3空】举【第4空】火红【第5空】飞【第蛭】洁白【第7空】奏答案：7-1、【至8

9、空】欢乐考占.译文内容理薛；次庆P ，、 解析：【分析】根据谡文田野匍止金黄的果实，根林举起火E的旗帜，蓝天飞着洁白的鸽子，大海奏起欢乐的乐曲.十三亿孩子, 欢庆这期的日子，十月一日租国均姆的生日 可以正确的填写答案.【点评】主要考老学生对课文内容的熟悉程度.只要多读，就不难写出正确答茎.二、语段阅读（共2题；共14分）【第1空】82【第2空】哈【第3空】略答案：8-1、【第4空】85答案：8-2.第6页共8页答案：8-3、【第1型】为晓所奇招【第1空】关【第2空】叶绍翁答案：8-4、【堇衿】家力【第1空】用细长的物件逗引【第2空】姥蟀,也叫g【第3空】远处篙笆下甑r火答案：8-5、【造4生】

10、星孩布I在现近迂【第1空】知有挑促织答案：8-6、【第2士】咕深恚落一宠明考占.月，、解析：【分析】(1)此题考查言诗默写能力，属于直接型默写,结合提示蹴写即可.(2 )由“茶第唔叶送塞声.江上秋风动者情.“可知首诗写的是秋季的景色.(3) .见.：是一个古今字.但在本文中是看见所见的意思.所以在这里应试-jiar-.诗题理解为在孤寂夜里写写所您念的 景第(4)考宜文化第识的记幺 文字金识的信息点有：作者名(字、号)、玄谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情 节、作品主题及风格等.阑读作品时要注意记匕.根据考试的要求作tt相应的解答.(5 )此题考苴学生对词语,诗句的理解鸵力.解答此题，

11、应根据对诗歌内容的整体专知并抓住重点词义的理解,可结合课后注 区(6)联湾是由一个事物想到另一个事物的心理过程，表现作者理彖的诗句是“知有儿室挑促织、夜深落落一灯明.。故答衣为：(1)嘉声.江上知有、TT明(2)秋(3 )夜晚所看所您(4 )京、叶绍会、家乡(5 )用细长的物件逗弓；痣蟀,也叫蟾蛭；远处造苞下的灯火；是孩子。应生照算(6)知有JLfi挑促织、夜深奥落一灯明【点评】(1)针对古两的背肃题目是基础题，我们平时多背诵，多粼写.(2 )娱答此题要在理般诗句的基趾上解答.(3 )此题老叁对词题的理解能力.(4 )主要考芭学生对文化常识的拿提，要求学生平时多记多中累.(5 )此题考查对词语、诗句的理解能力.(6 )此题主要考查对联理的汜援鸵力.【译文】瑟普的秋风吹动梧桅树叶，送来防阵寒意，二t秋风吹来不禁思念起自己的家乡然看到远处龛笆下火，料帽是孩子们在捉好M第7页共8页答案：9-K【第1空】嘀嘀唔唔【第2空】叮叮咚咚答案：9-2、A【第1空】雏鸟在呼唉母亲答案：9-3、【第2空】麻誉在招呼联考占.语段阅读；枫的上的皿Z7 八、第8页共8页