春季学期七年级生命安全教育上册教学计划.docx

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1、XX中学20XX 年春季学期学科教学计划学科生命安全教育班级 七年级姓名*指导思想根据学校的工作计划，结合本学期的工作时间，贯彻党的教育方针， 以人为本，努力完成好本学期的工作任务。学情分析由于家庭影响，很多学生受到家长溺爱，个人习惯不好，一切以自我 为中心，集体意识不强，心理素质较差，安全意识也普遍不够强。因此本 期应注意帮助学生正确调适，引导学生从细节入手，强化安全意识，使他 们能拥有健康快乐的身心，安全地学习和生活。教材说明七年级教材包括了 “生活中的磨炼”、“安全骑车与乘车”、“食品安全 与卫生保健”、“文明上网与维护国家安全”、“运动我量力 踩踏我会避”、 “认识地震、台风和风暴”、

2、“应急救护有方法”、“预防意外事故”八个单 元。每一板块都紧密联系学生生活实际，精心编排了一系列帮助学生提升 综合素质的活动内容。教学目的要求引导和帮助学生了解青春期身心开展的特点；正确认识自己，悦纳自 我；珍爱、尊重自己和他人的生命；懂得维护健康的重要，培养健康的生 活方式和良好的生活习惯；学会拒绝诱惑，远离危险，防范侵害，逐步提 高自我保护的意识和能力。让学生珍爱自己及他人生命安全健康，形成健康的生活方式和生活习 惯。教学难点提高学生的自我保护意识和能力。方法与措施1、采用活动教学，根据每课内容创设适当情境，以个体经验为载体， 以活动为中介，精心设计活动，通过扮演角色、情景体验、认知澄清、

3、行 为训练等丰富多样的活动形式，师生共同参与，引起学生相应的心理体验, 从而对学生施加积极影响。2、结合实际，活用教材。把教材看作是引导学生开展认知，生活学习 和人格构建的一种范例，是引起学生认知分析，理解事物并进行反思、批 判和构建意义的中介，是师生对话的“话题”。3、采用“多元性，开展性”的评价。可采用“调查”、“试验”、“探索”、 “讨论”等丰富多彩的评价形式，重视学生的自评、互评与教师家长的综 合评价。评价注重三方面：一是学生参与活动的意识；二是学生参与活动 的质量；三是学生参与活动的过程。教学进度安排周次内容周次内容1(2.26-3.3)量力而行做运动11(5.7-5.12)预防中暑

4、有方法2(3.5-3.10)预防校园踩踏事故12(5.15-5.19)危险地带不滞留3(3.12-3.17)上体育课穿戴有讲究13(5.21-5.26)溺水巧施救4(3.19-3.24)体育器材我会用14(5.28-6.2)认识特种设备5(3.26-3.31)认识地震15C6.4-6.9)用电标志作用大6C4.2-4.7)遭遇地震会自救16(6.11-6.16)期末复习7(4.9-4.14)台风来临会躲避17(6.18-6.23)期末复习8(4.16-4.21)认识风暴18(6.25-6.30)期末复习9(4.23-4.28)猫狗抓咬后的救护19C7.2-7.7)期末总结10(4.30-5.5)小小虫子危害大