2023届江苏省南通市零模作文解读：“创造不是乱造”.docx

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1、2023届南通零模作文解读：“创造不是乱造”【作文题目】23.阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）新华社曾用“或可自赏，莫付流觞”来评价某女诗人的诗 歌，意为有些作品自己欣赏就好，但不要公之于世。由此我们 联想到书画界用注射器“射画”的书画作品、影视界“手撕鬼 子”“石头砸飞机”的抗日神剧等现象。创造不是乱造，艺术 作品要表达真、善、美，并协调好三者之间的关系，这样才能 给群众以审美的愉悦。以上论述不仅对艺术，也对生活的其他方面带来启示，请 结合材料写一篇文章，表达你的感悟与思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套 作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。一、材料

2、观点材料中的诗作、书画、影视，都是举例，就像今年新高考1卷 中关于围棋的“本手、妙手和俗手” 一样，什么手本身不是我们讨 论的重点，从*手出发，联系到生活中的其他类似情况，这才叫“得 到启示”。今年高考题中，材料直接告诉考生，本手是基础，妙手是创 造，要求你写的是“启示”：其实是你的“由此及彼”的能力，也 就是主要关于“基础与创造”的道理对我们的启示，用围棋中的“基础与创造”的道理，类比到生活的其他方面。这里的材料，也直接告诉你了，“创造不是乱造”，艺术作品 如此，生活的其他方面也是如此，就是要求我们把艺术上的“创造 和乱造”的道理，类比到生活的其他方面。所以，材料翻译如下：有的艺术作品打着“

3、创造”的旗号“乱造”，创造不是乱造， 创造有自己的边界：以真善美为标准，以为人民服务为目的。基于上，参考立意：1、用“真善美”的标准来区分“创造与乱造”（认同材料观 点）2、用人民的选择标准来创造而非用自我的标准去乱造（喑含多样性）3、“创造与乱造”的区分标准允许不同，因为人民本身就是多 样的（带点思辨）下面我们来拆解一下“创造和乱造”的概念和关系，以及还可以类 比到什么样的“其他方面”。二、创造和乱造创造和乱造的概念分别是什么？为什么有人会把乱造当做创 造？找出二者的联系和区别，才能理解这一问题。1、二者的联系二者都是一种改变和“破坏”，对现有秩序和规那么的改变，对 习惯性思维的冲击，对原有

4、认知的“破坏”。杜尚的小便池，就是普普通通的小便池，市场里出售的小便 池，送到展览会，却成了艺术品，冲击了群众对“艺术品”的认知 这是创造。手撕鬼子，石头砸飞机，你不能不成认，这也是一种改变和破 坏，这也是对群众认知的冲击一一这是乱造。创造和乱造有相似之处，才会让人混淆，才会有把乱造当创造 的现象。这种相似更多是外表的，形式上的，群众容易看到的。2、二者的区别# 同样是改变，我们是依据什么来判别创造和乱造的不同的呢？【答】结果。什么样的结果？一一成功或失败的结果。成功了，就是创造；失败了，就是乱造。# 成功或失败的结果，又是由什么决定的呢？【答】人民。人民选择了你，就是成功；人民抛弃了你，就是

5、失败。# 人民选择的标准，是什么呢？【答】真，善，美。符合这一标准的，人民拥护；不符合这一标准的，人民抛弃。# “真善美”的标准是什么呢？【答】人民的选择。被人民选择的，就是真善美的；被人民抛弃的，就不是。思维操做到这里，你发现，我们陷入了 “循环论证”。之所以 会出现“循环论证”，归根结底，还是因为我们没法给出“真善 美”的精确定义。真善美，是一个一直在“动态生长”的概念，不是一个静止概 念。真善美，会随着时代的开展，不断地推出新的修订版本，修订 依据就是人民的选择。哪怕是同一时代，不同的人，对真善美的理解也会不完全一 样。教科书的定义是落后于时代的，是保守的。走到这里，你发现，我们陷入了一

6、个“悖论”：# 现有秩序是否认改变的，无论你是创造还是乱造，都是一 种破坏，在成功之前，都是受到排斥的。另一方面，现有秩序是从 哪里来的呢？是在不断的破坏与重建中形成的。那么，请问：你是尊重现有秩序，还是尊重破坏？不能二选一，只能妥协与平衡，对吧？妥协与平衡，需要什么？需要包容精神，需要尊重多样性。一 我们终于找到了身为个体的一种选择：兼容并包，拒绝走极端。综上，二者的区别，内化在人们的生活当中，是复杂的，多样 的，互相纠缠，难以截然分开。如果非要区分，我认同这样的看 法：区分“创造和乱造”，不在于外在的形式，而是通过不断地探 索思维和形式的边界，创造出一种比原来更接近真理的东西。（还 是语焉

7、不详，对于什么是真理，真理掌握在少数还是多数人手中， 人们又要打架）（换句话说，正因为没有标准答案，我们才需要思考和辨析，需 要写这样的作文）三、生活的其他方面材料里讲的是艺术，我们要能类比到生活的其他方面，这个“其他方面”在哪里?【答】在与“艺术”并列的概念里。跟艺术并列的概念，最常见的就是“科学”。科学领域同样存在着创造与乱造的问题。科学的成功，是以大 量的试错（乱造）为代价的。对我们普通人来说，落实在我们自己的生活场景里，私以为写 自己的成长更好。写自己从嘲笑别人到解剖自我的过程，人民的选 择，意味着“不同的选择”，而不是自我的自以为是的选择。既尊 重自己的选择，也尊重别人的选择。臧否他人容易，解剖自己困难。反过来，这篇作文，你写一篇臧否古今的（安全作文），不难 吧。