江苏省盐城市阜宁县2021-2022学年八年级上学期期末语文试题.docx

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1、江苏省盐城市阜宁县2021-2022学年八年级上学期期末语文试题学校:姓名:班级:考号：一、字词书写1 .小浦撰写了学习本学期课文的读后感，请你帮他在空白处根据拼音写出汉字或给加 点字注音O阅读经典，咀嚼经典，在沉着流淌的文字中，我们聆听了藤野先生的谆谆教诲，欣 赏到了一幅幅自出心c9i（）的精致的建筑画，感受到了父亲pAn（ ）跚的背影里令人潸然泪下的父子情。吟诵经典，品味经典，我们高声赞美倔（）强挺立的白杨树，渴望品尝昆明雨中味极鲜腴（）的青头菌、牛肝菌，遥想在像巨人一样矗*立的纪念碑前驻足凝望经典点燃我们的智慧，陶冶我们的情操。二、诗歌鉴赏2 .请你协助小浦完成古诗札记的整理，并一起赏读

2、诗歌。【学法探寻】古诗札记方法一：循象探情（1）晏殊在浣溪沙,一句写景时既流露出繁华易尽的伤感，也传 达出看到旧识重来的欣喜。（2）白居易钱塘湖春行中描绘衔泥筑巢的莺和燕这两个意象，生动形象地展现春 天一派生机的诗句是：“, 工方法二：寻典悟情（3）李贺雁门太守行中“, 一句运用典故，抒写了将士们捐躯报国 的决心。（4）杜牧在诗赤壁中，借史事以吐其胸中壮志难酬、时不我与的抑郁不平之气的 句子是：, :方法三：归类品情中国古代文人的情感命运往往与时代、社会交织，因此他们的人生往往会涂上颠沛 流离、壮志难酬的悲剧色彩。或战争使然：“烽火连三月，（5） ”，是杜甫之痛; 或人生挣扎：“（6）,学诗谩

3、有惊人句“，是李清照之困；或国破家亡：“中原乱， 象地写出了莲生歌声的坚硬有力，饱含着他与命运抗争的决心。莲生渴望走出困顿，他积极 行动起来，用双手改变自己的处境，不畏风雨守护劳动成果，歌声说明他已经彻底摆脱内心 的焦虑与痛苦。12.第一次我称莲生为我的“小弟兄”，是因为我们一起生活在荒岛，莲生 很友善，年龄又小，因此称他小弟兄；第二次我称呼他“小弟兄”，是因为我目睹了他在荒岛 上为摆脱困境做的抗争，深受震撼。我开始将其视作促我摆脱精神困境的弟兄，这个称呼中 饱含着我对他的钦佩与感激之情。背影中三次流泪，第一次因“我”目睹父亲艰难买橘的“背 影而流下感动之泪，第二次因不忍与父亲离别且替父亲前路

4、担忧而流下惆怅之泪，第三次 回忆“背影”，想念老境颓唐的父亲，不禁伤感愧悔，留下思念之泪。可见，在散文中使用反 复手法，有助于作者呈现情感不断深化的过程，有助于读者把握文章丰富深刻的情感。13.例如：处于迷茫困顿之中，不必太痛苦，困难是每个人都会遇到的。关键是，我 们要及早认清处境，积极采取行动去解决问题。文中的莲生开辟自己的菜园，选择适合自己 的方式宣泄情绪，调整心态，找到新的目标和方向。我们也只有如此，才能慢慢走出自己的 “勒靶沙漠”。14. 被，通“披”，穿 且，况且15.现在大家只能捉到奔跑的野兽而已，是猎狗一样 的功劳（功劳不过像猎狗一样）。16.例如：在语气方面，我建议表演者在说“

5、臣等身被坚 执钱”中的“被坚执锐”时声音响亮一些，用非常肯定的语气，表达出居功自傲者的得意； 在说“今萧何未尝有汗马之劳”中的徒持文墨议论”时，那么要求他们用质疑语气，表达众 臣对萧何的轻蔑和内心的愤愤不平。17.选文和周亚夫军细柳都采用了侧面描写和对 比衬托的手法塑造人物形象。选文中刘邦对萧何的高度评价，侧面塑造萧何运筹帷程、谋略 过人的形象，同时将萧何“举宗”随帝与他人形成比照，衬托萧何的忠贞坚毅；周亚夫军细 柳中，先写其他两个军营的散漫，比照反衬周亚夫的恪尽职守、治军严明。皇帝离开后对 周亚夫“此真将军也”的赞赏以及“称善者久之”，从侧面凸显出周亚夫的治军有方，军纪严明。18 .例文（-

6、）美丽的春天春天似乎是在无人防范的时候来的，它的悄然无声正是它淘气的写照，春天来了，可是 春天在哪儿呢？谁也看不见，摸不到，于是大自然的每一位成员都踏上了寻觅春天的足迹之 旅。寻觅春天之第一站答案第2页，共5页说起春天，人们第一个想到的便是花，正是有了花儿的装扮，大自然才如仙女般婀娜多 姿。桃花、梨花、杏花个个都绽开了她们美丽的笑容，争奇斗艳，竞相开放。花儿鼓苞时, 犹如青春少女，含苞欲放；开放时如成熟妇女，娇艳动人；凋谢时如暮年美人，虽残花败柳， 但智慧仍在。陶醉于春天的你，会情不自禁来到野花盛开的田野，看到大大小小的野花，星 星点点地散落在草丛里，这时，你不妨跳上一支舞，把对花儿的喜爱在舞

7、蹈中表现得淋漓尽 致。再闻一闻，那沁人心脾的花香，使你忘了自我，犹如置身于花的世界里，自己也是一位 花仙子。原来春天在花园里。寻觅春天之第二站“离离原上草，一岁一枯荣，小草那旺盛的生命力永远是人类所向往的，看到小草，就 看到了希望与生机，而小草的精神不正代表着生机勃勃的春天吗？“草色遥看近却无。初春时的小草是那样的青嫩，让人好生爱怜。不妨来到草坪上，翻 几个跟头，打几个滚，尽情享受春天的美好时光。柳枝是春天的使者，她总是甩动着自己柔软的头发，任其在空中摇摆，如少女般亭亭玉 立，以展新的姿态迎接春的到来。麦苗、松柏也都返青了，经过了寒冬的考验，他们如今更 是胸有成竹了。小河暖化了寒冰，重新唱着欢

8、快的歌，以矫健优美的身姿跳跃着奔向远方，继续他那永 无止境的奋斗目标。原来春天在草木、河水中。寻觅春天之第三站春天到了，人们都脱去了棉衣，心情也变得开朗起来，沉睡了一冬的人们，现在也清醒 了，一家人其乐融融地坐在一起庆祝春天的到来，准备着新一年的战斗，父母对孩子充满了 期待，更加关爱子女的成长，孩子们也充满了信心，迎接新一轮的挑战，为了不辜负家长的 希望，努力奋斗。春天在大自然的每一处，更在人们的情感中。（二）春天般的温暖我爸爸在很远很远的地方工作，一年也回不了几次家，回来除了陪我练字以外，不是忙 他的事儿，就是一直看手机。那时，我总觉得爸爸不是那么爱我，我很不开心。可是去年发生了一件事，让我

9、改变了对爸爸的看法，我感到了春天般的温暖。让我明白 了，其实爸爸是最疼我的人，那我就说一说这件事吧。去年暑假，爸爸在家呆了不到一个月，就去外地工作了，我有点难过，我心里就想，我让 答案第3页，共5页爸爸多陪陪我。他总说忙啊，忙啊。我都不想理他了，这不，老爸又来视频了。爸爸说：“宝 贝！我给你买的衣服过两天就到了。唉！你给我买衣服，我开玩笑的说：“你眼光行不行啊！ 也不提前让我看一下，你挑的衣服肯定不怎么样吧！ ”爸爸却信心满满地说：“那可不一定, 衣服到了你就知道了。”我心里兴奋的就像小兔子一样，蹦蹦跳跳的，好期待呀！过了两天，快递到了，我迫不及待的翻开快递，一条美丽的斑马纹的连衣裙呈现在我的

10、眼 前，这个裙子太漂亮了。咦！怎么还有呢，一套紫色套装，是我喜欢的颜色，还有一套三件 套，里面是白色上衣，下面是黑色休闲裤，一个橙色的休闲外套，我太喜欢爸爸给我买的衣 服了，爸爸，你的眼光还是挺不错的呀！我穿着爸爸给我买的连衣裙出去玩儿，正好碰见邻居阿姨，阿姨问：“媛媛，这个裙子 挺漂亮的，在哪买的？ 我有点儿自豪的对阿姨说：“这是俺爸从新疆给我寄来的。”“咦，你 爸爸还会给你买衣服啊！真好，你爸可真疼你啊！”我觉得也是，虽然爸爸经常不在我身边陪伴我，但是爸爸的爱永远没有离开过我，让我 心里总是感觉暖暖的。（三）春卷荆州，是一个美丽富饶的古城，也是我的家乡。这里有着数不胜数的美食。春卷就是其

11、中一种。春卷，这一家喻户晓的群众传统美食，不仅传遍了祖国的大江南北，更跨出了国门，走 遍了世界。它这么受欢迎，是怎么来的呢？春卷在我国有着悠久的历史，北方人也称为“春 饼:据传在东晋时代就，那时叫“春盘”。当时人们每到立春这一天，就将面粉制成的薄饼 摊在盘中，加上精美蔬菜食用，所以叫“春盘”。那时不仅立春这一天食用，春游时人们也带 上“春盘”。到了唐宋时，这种风气更为盛行。著名诗人杜甫的“春日春盘细生菜”和陆游的“春 日春盘节物新”的诗句，都真实地反映了唐宋时期人们这一生活习俗。在唐代，春盘也叫五 辛盘。春卷还有另一个来历：清朝的金门人蔡谦有一次受皇上刁难，要两手同时书写，看丈 夫没法用手吃饭

12、，蔡谦的妻子便迅速用面皮裹好各式菜直接塞入丈夫口中，这就是“春卷以后春盘、五辛盘又演变为春饼。随着烹调技术的开展和提高，“春饼”又演变成为小巧 玲珑的春卷了。这时它不仅成为民间小吃，而且也成为宫廷糕点，登上大雅之堂。在清朝宫 廷中的“满汉全席”一百二十八种菜点中，春卷是九道主要点心之一。为了能让大家在家里都能尝到荆州的美味春卷，让我们来了解一下它的做法吧！先用瘦肉丝加调料拌匀腌制一会，黑木耳泡后和胡萝卜切丝、韭黄切断备用。把肉丝煽炒至变色,答案第4页，共5页盛出备用。再在锅内留油放入胡萝卜炒，放入黑木耳和肉丝，加糖、蛇油、盐炒透，最后关 火放入韭黄段。盛出冷却待用。面粉加水调成封口用的面糊备用

13、，春卷皮中放入适量馅料包 起，用面糊收口，排入盘中待用。锅内放油烧至七成热，把春卷放入，中火炸至表皮金黄就 完成了。吃的时候外酥内软，入口留香，皮的酥脆加上馅的香软，好吃极了。简直无法用语 言来形容。怎么样？听了我的介绍，大家是不是很想尝尝春卷的味道了呢？那就请到我们荆州来吧!答案第5页，共5页簪缨散，几时收？（7） ”，是朱敦儒之悲。杰出文人的失意，倒是直接导致了生存境域的敞开、生命的强化、美感的横呈。至情至性者活出了真善美：“采菊东篱下，（8）”,陶渊明活出了超脱尘世、恬淡闲适的情趣；孟子更言：“（9）, 贫贱不能移，威武不能屈。”这才是大丈夫的风采！【学以致用】黄鹤楼唐贾岛高槛危檐势假设

14、飞，孤云野水共依依。青山万古长如旧，黄鹤何年去不归。岸映西山城半出，烟生南浦树将微。定知羽客无因见，空使含情对落晖。注释：口南浦：南面的水边。口羽客：这里指仙人。（10）请你用上述小浦总结的学习诗歌的方法，从A、B中选择一词，完成对应划线诗 句赏析。A.黄鹤B.落晖三、选择题3.你发现小浦整理的笔记中有一处表述有误，这一处是（）A.从愚公移山学习中得知，阴阳二字在和山水名称相连时，多指和山水相关 的方位，山南水北为阳，山北水南为阴。“淮阴”这座城市位于淮河的南岸。B. “他给我拣定了靠车门的一张椅子”（朱自清背影）压缩后的句子主干是：我拣椅 子。C. “成语，是中华文化与智慧的浓缩，是中华传统

15、文化中的璀璨瑰宝。它存在于络绎不 绝的历史中，存在于口耳相传的故事中。”一句中“络绎不绝”这个成语使用不当。D.史记记述了从传说中的皇帝到汉武帝共三千余年的史事，全书包括本纪、世家、 列传、表、书五个局部。周亚夫军细柳出自“世家”局部。四、综合性学习4.国庆前夕，学校开展主题为“风雨征程谱华章，共创未来新辉煌诗歌朗诵及歌咏比 赛活动。请根据要求，协助小浦完成相关任务。（1）小浦的关于“诗歌节奏”的资料不小心弄乱了顺序，请你帮他选择最合理的一项排 序（）试卷第2页，共8页 由情绪而作出的诗歌自然也会随着这个节奏的变化而起伏。 诗歌能通过语音轻重的搭配，声调平仄的对应，来表达节奏感。 诗歌的节奏，

16、是语言和情绪有规律的起伏变化。 同时，愤怒会让呼吸变得气促；愉悦会让呼吸变得舒缓。A. B. C. D. (2)下面是小浦拟写的活动开场白，请你按照要求，和他一起作进一步完善。尊敬的各位领导、来宾，亲爱的老师、同学们：奋斗百年，中国从贫穷走向了富裕，从软弱走向了强大。歌声啜亮，全体师生喜悦 地欢聚一堂，唱响庆祝中华人民共和国成立72周年的华美篇章。感谢各位喜宾莅临贵 校出格这慎重的活动。接下来，让我们走进“风雨征程谱华章，共创未来新辉煌”诗 歌朗诵歌咏比赛，一起去回忆征程、礼赞时代、共创未来。 在不改变句意的前提下，为了表达简明，划横线句必须删掉的词语是 O 划波浪线句中使用不得体的词语是：“

17、”,应改为：“” 划波浪线句中使用不准确的词语是：“”，应改为：“”。请你结合节目单中请党放心，强国有我的内容摘录，参照例如，帮助小浦完成解 说词的仿写。篇章主题节目名称内容摘录解说词风雨征程百年征途一只木船冲破暮色苍茫，一湖碧 波卷起惊涛骇浪。暮色和惊涛之间，希望吹响 了号角。礼赞时代我和我的祖国我的祖国和我，像海和浪花一朵。浪花飞溅在海面，祖国根植 于心间。共创未来请党放心，强国有我不忘初心，青春朝气永在；志在 千秋，百年仍是少年。五、名著阅读请你和小浦阅读名著，完成小题。虽然狼蛛很多时候都是“等而无获”，但它确实不大会受到饥饿的威胁，因为它 有一个能节制的胃。它可以在很长一段时间内不吃东

18、西而不感到饥饿。比方我那实验室 里的狼蛛，有时候我会连续一个星期忘了喂食，但它们看上去照样气色很好。在饿了很 长一段时间后，它们并不见得憔悴，只是变得极其贪婪，就像狼一样。在狼蛛还年幼的时候，它还没有一个藏身的洞，不能躲在洞里“守洞待虫”，不 过它有另外一种觅食的方法。那时它也有一个灰色的身体，像别的大狼蛛一样，就是没 有黑绒腰裙那个要到结婚年龄时才能拥有，它在草丛里徘徊着，这是真正的打猎。 当小狼蛛看到一种它想吃的猎物，就冲过去蛮横地把它赶出巢，然后紧追不舍，那亡命 者正预备起飞逃走，可是往往来不及了 卜狼蛛已经扑上去把它逮住了。我喜欢欣赏我那实验室里的小狼蛛捕捉苍蝇时那种敏捷的动作。苍蝇虽

19、然常常歇 在两寸高的草上，可是只要狼蛛猛然一跃，就能把它捉住。猫捉老鼠都没有那么敏捷。但是这只是狼蛛小时候的故事，因为它们身体比拟轻巧，行动不受任何限制，可 以随心所欲。以后它们要带着卵跑，不能任意地东跳西窜了。所以它就先替自己挖个洞， 整天在洞口守候着，这便是成年蜘蛛的猎食方式。（节选自昆虫记）5 .第口段说狼蛛“等而无获”，第口段又说年幼狼蛛不能躲在洞里“守洞待虫”，这两段的 内容是否矛盾？请说明理由。6 .结合选文，说说狼蛛捕餐具有哪些特点。7 .第口段划线句子运用了什么说明方法，有什么作用？8 .第口段中加点词“任何”去掉好不好，为什么？9 .前几天，小浦在朋友圈里发了一条极具昆虫记特

20、色的元旦祝福：法布尔在昆虫记中这样写萤火虫：萤火虫会在自己的身上点燃一盏灯，在黑夜 中，照亮前方的行程。2022年，让我们也做一只萤火虫吧，带着自己的灯，照亮前行 的路，让自己的心，暖暖地，也给周围的人带去希望。请你参照以上例如，编辑一条信息表达新年祝福。要求：表达昆虫记中至少一种昆 虫的习性或特点。（参考：蝉、蟋蟀、隧蜂）六、现代文阅读阅读下面文章，完成小题。里靶荒漠李修文每天黄昏，我结束写作，对着窗外喊一声他的名字，他就会欢快地容许着，穿过 二十多只孔雀，朝我住的吊脚楼狂奔过来。怯生生地站在窗口，看着我收拾好桌子上的 试卷第4页，共8页杂物，他才带着慌乱和一丝雀跃指着远处说：“你看！ ”有

21、时我会看，有时我就不看。太阳底下并无新事，我来这荒岛上已经足足一月， 不用招头我也早已熟知那些事物：无非是远处江面上的一只小木船在旋涡里打转；无非 是孔雀在开屏，豌豆开花。它们存在，甚至正在发生，但最终我们尚需在各自的世界里 痴呆、受苦和癫狂，借我一双翅膀，我也飞不进豌豆花的花蕾。我更愿意和他散步。他是我的小弟兄，尽管他瘦，害怕，只有十五岁。他的名字叫莲生。奇迹发生在涨水之夜，我们照常散步到了很远，回来的路上，突然，莲生大声唱 了起来，中了魔障一般使出全身力气。如果我没记错，上次听见这样的嗓音和歌声还是 在山西，在让人怀疑一辈子也走不到头的焦渴群山之中。在我住的吊脚楼前，看得出来，莲生是想了又

22、想，他告诉我：“我其实和那本书 中的人也差不多。”这是我带到荒岛上来的一本书，意大利作家布扎蒂所著：一个年轻的军人接到命 令，前往与敌国交界的北方荒漠等待伏击敌人，殊不料，终其一生他也没见到自己的敌 人，他能做些什么呢？他只好迷恋上了枯燥，并且一再告诫自己要相信“等待是必要 的”，就这样，年华老去，直至最后被他的同胞如此宣告死亡：“他和我们一样，都没 遇到敌人，也没有遇到战争，然而，他却是死在战场上。”我和他共同栖身的小岛竟然等同布扎蒂笔下的鞋勒荒漠？在许多寂寥的时刻，我 已经听他说起过自己的来历：小学毕业之后，他从一个小村庄里跑出来，到此地投奔舅 舅。五年前，一帮人突发奇想，要把这岛变成孔雀

23、岛，以求游人光顾，结果事与愿违， 岛又重新变回荒岛。可是，要有一个人侍候不知如何处置的孔雀，于是，莲生上了岛。两年里，他没离开过这个岛。每隔半个月，会有人托船家给他捎来吃喝的东西。 每隔半年，那些看不见的雇主还会为他捎来微薄的工钱。在我来之前，他的粮草已经断 了两个月，据说是雇主们彻底闹翻，不再过问这荒岛。两个月来，他的吃喝全靠过路船 家施舍，但是，莲生的一堆问题却不可能指望过路船家给出答案。几乎是挣扎着，用了一个月时间，小学毕业的莲生看完了一部繁体竖排的小说, 并明白了自己的处境。天知道这，对他究竟是坏是好？下一个黄昏，当我们散步，他一点也不似往日的怯生生，看着我，告诉我：“我 想过了，我得

24、动起来。”他就从种菜园开始，一星期，他终日蹲在防浪堤上求告过路船家，他找他们要 来了萝卜籽、红薯籽，甚至西瓜籽。每当得手，他就赶紧奔向他的菜园，我们的沉默之 岛，在他的歌声与日渐奔波中越来越显露出理想国的模样：他拜托船家买来了一群鹅， 他还买来了丝线，他说，他要织一张渔网，这样，他就不用为自己的嘴巴发愁了；他还 和自己打赌，会不会脸红，因为他暗自定下了个目标，希望我每天教会他认识十个繁体 字，脸红怎么能行呢？而使我惊骇的，仍然是他的歌唱。奇迹发生在另一个涨水之夜：这一晚，天降 大雨，我再次被莲生的歌声惊醒，翻开窗户，借着闪电，看见他正全身上下湿漉漉地守 护他的乌托邦菜地里的新芽不被摧毁，他将自

25、己的被子高悬于树木之上，而他自己， 和新芽们坐在一起，放声歌唱，嗓音粗涩，曲调生硬，歌词就像是一块块石头般从他的 胸腔里迸了出来，但它们又清楚像匕首般刺破了夜幕。如果我能哭。我就会哭着告诉莲 生，其实，我也在漫无边际的鞋靶荒漠中。我为什么就不能告诉你，其实，我一个字也 写不出来，即使从荒漠逃到荒岛，我也还是一个字都写不出来，我每日的写作，无非是 一皮未平一波又起的发愣与痴狂？是啊，在我们眼前，或有一片荒漠，或有一座荒岛，我们的肉身与心魄只能任 由其包裹与浮沉，即使借我们一双翅膀，我们也飞不进豌豆花的花蕾。我们到底能怎么 办？我的小弟兄，你说：“我想过了，我要动起来。”什么都不要管了，走上去，抱

26、住他，哭出来，因为他是你靶靶荒漠上的小弟兄。（选自山河袈裟，有删改）【注】口勒粗（da da）：中国古代对北方各游牧民族的总称。文中可理解为偏远之意。 10.文中反复出现“勒朝荒漠。请参照例如，梳理“我”和莲生经历的“勒粗荒漠工 年轻军人的勒粗荒漠：年轻军人奉命在荒漠等待伏击敌人，但终其一生都没有见到敌人。 “莲生”的勒粗荒漠：“我”的鞋朝荒漠：11 .请从修辞方法或词语运用角度赏析文中划线句子。而他自己，和新芽们坐在一起，放声歌唱，嗓音粗涩，曲调生硬，歌词就像是一块块石 头般从他的胸腔里迸了出来，但它们又清楚像匕首般刺破了夜幕。（提示：联系莲生处 境，分析其心理变化）12 .以本文和背影为例

27、，分析反复出现的语句在散文情感表达上的作用。选文语段背影语段1.我更愿意和他散步。他是我的小弟 兄，尽管他瘦，害怕，只有十五岁。2我的小弟兄,你说：“我想过了，我 要动起来。”1 .他肥胖的身子向左微倾、显出努力的样子，这 时我看见他的背影，我的眼泪很快地流下来了。2 .等他的背影混入来来往往的人里，再找不着 了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。试卷第6页，共8页3.在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍 黑布马褂的背影。13 .第段中，作者说，在我们面前都有一座荒漠或荒岛。联系本文，给正在经历稣达 朝荒漠的自己或者同学写几句鼓励的话。七、课外阅读阅读下面文言文，完成小题。萧相国世家汉五年，既

28、杀项羽，定天下，论功行封。群臣争功，岁余功不决。高祖以萧何 功最盛，封为鄢侯，所食邑多。【A】功臣皆曰：“臣等身被坚执锐，多者百余战， 少者数十合，攻城略地，大小各有差。今萧何未尝有汗马之劳，徒持文墨议论，不战, 顾反居臣等上，何也？ ”高帝曰：“诸君知猎乎？ ”日：“知之。” “知猎狗乎？ ”曰：“知之。”高帝日： “夫猎，追杀兽兔者狗也，而发踪指示兽处者人也。今诸君徒能得走兽耳，功狗也。至 如萧何，发踪指示，功人也。且诸君独以身随我，多者两三人。今萧何举宗数十人皆 随我，功不可忘也。”群臣皆莫敢言。（选自司马迁史记萧相国世家） 小浦准备将上述语段改编成课本剧，现就相关问题与你讨论。【释义疏

29、文本】14 .请用现代汉语将注释口和匚补充完整，便于同学们理解文意，编排剧目。注释：萧相国：即萧何，汉初开国功臣，辅佐高祖刘邦建立汉朝。岁余：一年多。食邑：这里指分封到的土地。匚身被坚执锐： 且诸君独以身随我： 举：全，举宗，即（萧何）全家族。【译句通文意】15 .请你帮演员同学用现代汉语翻译下面句子。今诸君徒能得走兽耳，功狗也。【诵读懂文情】16 .排练至【A】处时，小浦请你给“群臣”提一些语气或表情上的表演建议，并说明理 由。【探究悟文法】17 .演出结束后，小浦却越来越疑惑：选文中没有出现萧何，却为何会出现在史记萧 相国世家中？结合周亚夫军细柳的相关写法为她解惑。八、作文18 .世界五彩

30、斑斓，生活多姿多彩。新年伊始，班里要创办一期班报，主题为“迎春工 请你任选一个栏目写作投稿。要求：（1）根据专栏要求任选一项作文，题目自拟。（2）文中不得出现校名以及自己的真实姓名。（3）字数600至800字。迎春报专栏要求写作提示探春做一个探春的有心人发现春来之时大地上微妙的变化， 写一篇写景散文。动用多种感官，注意不同视角，融 入自身情感。念春做一个念春的有情人回忆某 个曾带给你如春天般温暖的人，写一篇回忆性散文。选取典型事件，注重言行细节。荐春做一个荐春的有趣人推荐一道关于春的美食或一项迎 春的民俗活动，写一篇说明文。合理安排结构，注意条理，适当运 用各种说明方法，也可适当使用文 学手法

31、。试卷第8页，共8页参考答案：1. 裁 蹒 ju6 yli无可奈何花落去似曾相识燕归来几处早莺争暖树谁家新燕啄春泥报君黄 金台上意提携玉龙为君死东风不与周郎便铜雀春深锁二乔家书抵万金我报 路长嗟日暮 试倩悲风吹泪过扬州 悠然见南山 富贵不能淫 选择A处：运用“寻典 悟胃的方法，此处使用了仙人乘鹤归去的典故，与崔颍的黄鹤楼有异曲同工之妙，黄 鹤楼久远的历史和美丽的传说在诗人眼前浮现，但终归是物是人非、鹤去楼空，这一典故含 蓄有致地抒发了诗人岁月难再、世事茫然的感慨；选择B处：运用“循象探情”的方法，“落晖”这一意象画面感极强，夕阳余晖下的诗人面对黄 鹤楼发出与仙人无法相见的遗憾之叹，营造出一种荒

32、凉的气氛，给读者一种孤独之感，不仅 有言已尽意无穷的效果，同时情景交融，抒发了诗人怅惘、落寞的心情。2. B(1)A(2) 喜悦地贵校我校慎重盛大(或隆重)(3)例如1：初心和志向之间，誓言唤醒了少年。例如2：强国实现在少年，初心铭记于心田。5.不矛盾。第一段“等而无获”指狼蛛已经成年拥有洞穴并具有一定的耐饥饿能力。而第二 段中不能“守洞待虫”是狼蛛幼年时期，没有洞穴，必须外出打猎。6.第一段中饥饿一段 时间后狼蛛捕食像狼一样的贪婪。第二段中狼蛛的动作表现了它猎食蛮横凶狠的特点。第三 段中狼蛛捕食苍蝇动作敏捷。7.运用了举例子的说明方法，具体清楚地说明了成年狼蛛 有一个能节制的胃，不大会受到饥

33、饿的威胁。8.不好，“任何”一词说明幼年狼蛛行动完 全不受限制，可以随心所欲，表现了它们身体的轻巧灵活。用词表达了语言的准确、严 谨。9.例如：法布尔在昆虫记中这样写蝉：地下四年的黑暗，才换来阳光下大约五 个星期的放声歌唱。2022年，让我们也做一只蝉吧，在阳光下，那就尽情歌唱，享受生命 的美好；如果所遇的是黑暗，也学着多一点隐忍与等待的耐心。10. 由于雇主们闹翻了，上岛照顾孔雀的莲生已断粮两个月，前景渺茫。 我在荒岛一 个月却一个字也写不出来，每日无非是一波未平一波又起的发愣与痴狂。11.运用比喻的 修辞手法，将莲生的歌声(歌词)比喻成“胸腔里迸出的石头”和“刺破黎明的匕首”，生动形答案第1页，共5页