三严三实专题教育学习心得体会例文.docx
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1、三严三实专题教育学习心得体会例文【一】严以用权,就是要坚持用权为民,按规则、按制度行使权 力,把权力关进制度的笼子里,任何时候都不搞特权,不以权 谋私。古人讲,“居官守职以公正为先,公则不为私所惑,正 则不为邪所媚”。“公生明廉生威”。党的明确提出了 “依法 治国”战略方针,得到了广大人民群众的赞成和拥护。依法治 国深得人心,崇尚的就是“依法行政,依宪治国,严格执法, 严肃执法”。“有法必依,执法必严就是对严以用权很好的 诠释。这句话出自北宋包公,包公一生刚直不阿,执法如山, 敢唱“黑脸”,百姓高呼“包青天”,历代此类官宦不计其数, 但象包公那样家喻户晓,老少皆知,光照千古的“青天”却是 十分
2、稀少,包拯就是严以用权的典范。包青天的称号其实是在 包拯担任县衙时期老百姓喊出来的,他就是一个普通的地方官 吏。包拯最辉煌的功绩是他在出任开封府尹期间,审出了发生 在宫中的一件惊天大案一一狸猫换太子案,替宋仁宗皇帝找回 了自己的亲生母亲,从而飞黄腾达。皇帝为了感激包拯,先是 赐尚方宝剑,无论处理什么辣手案件,都如同皇上亲临一般。 其次就是应包拯请求,特制比一般官员官帽更长的长翅。主要 是包拯个头矮,目的是让别人离他远一点,以此来敷衍包拯个 矮。宋太祖赵匡胤发明这种官帽目的是什么呢?一是让官员区别 于一般百姓,当官就要有当官的样子,时时处处严格要求自己。 二是便于群众监督,迫使官员自觉接受监督。
3、三是上朝时候避 免说悄悄话,严肃朝廷纪律。化解信访矛盾,既减轻党和政府的压力,也减轻自已的思想负 担。渴望看到群众少堵门,干部少堵心。为了圆这个梦,我们 要把树立群众观点、坚持群众路线作为政治信仰和精神追求, 按照“三严三实”的要求,履职尽责,谋事创业,限度的实现 好、维护好、发展好最广大人民群众的根本利益,用实际行动 争做为民、务实、清廉的表率,努力为弋江区的社会稳定与发 展作出用心的贡献。一、修身律己,努力提高综合素养习近平总书记在参加安徽代表团审议时,提出了领导干部 作风建设的“三严三实”。这是我们党员干部的修身之本、为 政之道、成事之要。信访工作给我的感觉始终是难度大、职责 大、压力大
4、,几年下来,一天不敢懈怠,一时不能放松。信访 干部,长期工作在叹息之中、求人之中,生活在上访群众的牢 骚和责怪声中,总之千难万烦。要胜任工作,首先要做到政治 上坚定,要站在党委、政府的角度上看问题,在解决具体信访 事项上,要站在群众的角度来思考问题。其次要做到业务上精 通,熟悉掌握相关政策,提高工作潜力和水平,为更好的履职 创业奠定基础。第三要做到作风上优良,勤恳务实,创新奉献, 坚决反对“四风”,在广大群众心中树立起信访干部的良好形 象。第四要纪律上严明,严格遵守各项规章制度,不触红线, 不越雷池半步,做遵纪守法的模范。二、强化职责,牢固树立群众意识群众意识是衡量领导干部称职与否的重要标尺,
5、核心要做 到“三个坚持”:一是坚持一切为了群众。这是党全部工作的根本出发点和归宿。我们党来自于人民、根植于人民、服务于人 民,党的根本宗旨就是全心全意为人民服务。所以每个党员个 性是领导干部务必应对面地倾听群众的呼声和意见,真正解决 群众最关心的、最现实的问题,不断改善我们的工作。二是坚 持一切依靠群众。”人民群众是我们的力量之源、胜利之本”。 务必到群众中去调查研究,吸收营养,汲取智慧,在广大群众 中聘请信访代理员来协助工作,透过他们出面调解处理各类矛 盾纠纷,以人民群众支持和理解来化解各类矛盾。三是坚持一 切以群众的满意为目标。金杯银杯不如百姓的口碑,金奖银奖 不如人民的夸奖。群众的满意度
6、是检验工作成效的重要标尺, 是衡量党性强弱、作风好坏的试金石,是决定党群干群关系融 洽与否的风向标。群众的事情无小事,我们要到最困难的地方 去,要到群众意见多的地方去,要到工作推不开的地方去,在 群众中去问计于人,解决问题于最前沿,不推诿扯皮,不摆客 观,用心办实事,争得人民群众的满意。三、严以用权,切实维护群众利益习近平总书记讲的“严以用权”,就是要坚持用权为民, 按规则、按制度行使权力,把权力关进制度的笼子里,任何时 候都不搞特权、不以权谋私。为官就得为民,干部就得干事。 我们干部应做到“三个为民”:一要情为民所系。只有把群众放 在心上,群众才会把我们放在心上。要切实增进与群众的感情, 设
7、身处地,换位思考,真正把群众的诉求装在心里,把化解工 作做到群众心坎上。二要权为民所用。我们是党员,也是干部, 更就应是人民公仆。我们要牢固树立权力就是职责、掌权务必为民的观念,切实做到立身不忘做人之本、用权不谋一已之私。 三要利为民所谋。要从本职工作出发,为群众脚踏实地办实事, 千方百计办好事,尽力而为解难事,努力化解人民内部矛盾。四、整治“四风”,密切党群干群血肉联系党的群众路线教育实践活动的主要资料就是为民务实清廉, 以“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”为总要求,以补精神 之钙、除“四风”之害、?行为之垢、立为民之制为重点,坚持 反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风,解决人民群 众
8、反映强烈的突出问题。这就要求我们要以高度的政治职责感, 扎实做好联系群众、宣传群众、组织群众、服务群众、团结群 众的工作,不断提高服务群众工作水平,密切党群干群血肉联 系。应做到“三个增强”:一要增强做好群众工作的热情。做 好新形势下的群众工作,首先要做到感情到位。只有带着浓厚 的感情来开展群众工作,才能时刻与群众息息相通,始终持续 同广大群众的血肉联系。我们要深入群众、深入基层“接地 气”,坚决摒除对上“看天气”、对下“耍霸气”的官僚主义 陋习。二要增强做好群众工作的胆识。群众最欢迎的是敢于应 对矛盾、解决问题的干部,最反感的是回避矛盾、推诿扯皮的 干部。我们要勇于担当、敢于应对,主动深入基
9、层一线,深入 困难大、矛盾多的地方去解决问题,多到群众意见大、怨气多 的地方去理顺情绪,多到工作推不开、状况较复杂的地方去打 开局画,以高度负责的态度抓好工作。三要增强做好群众工作 的潜力。我们要不断提高了解社情民情的潜力、协调不一样群体利益关系的潜力、化解人民内部矛盾的潜力、做好思 想政治工作的潜力、处理突发事件的潜力等。要深入研究和把 握群众工作的新特点新要求,综合运用法律、政策、经济、行 政等手段和教育、协商、疏导等办法,提高开展群众工作的针 对性和实效性。三严三实专题教育学习心得体会例文【六】如何对待权力,怎么使用权力,是衡量一个干部是否合格 的重要标准。在三严三实要求中,严以用权对各
10、级领导干部如 何对待权力怎么使用权力提出了明确要求。指出:严以用权, 就是要坚持用权为民,按规则、按制度行使权力,把权力关进 制度的笼子里,任何时候都不搞特权、不以权谋私。党员干部 要落实好三严三实要求,做到严以用权,必须抓好以下四个关 键。一、准确认识严以用权的内涵严以用权的语法分析。对严以用权,的原话是这样表述的: 各级领导干部都要树立和发扬好的作风,既严以修身、严以用 权、严以律己,又谋事要实、创业要实、做人要实。因此,从 语法的角度看,严以用权这个词组的主语是前文的领导干部, 谓语是用,宾语是权,状语是严。主语领导干部与谓语用的关 系是围绕宾语权这个核心来构成的,状语严是对谓语用的限制
11、。 也就是说,对严以用权这词组的含义可以这样理解:领导干部 用的核心是权,对权的支配路径是用,用权的标准是严。严以用权的含义分析。对严以用权的含义,可从三个方面 来进行深入理解。第一,严以用权,权是核心。权力从哪里来?我国宪法明确规定,一切权力属于人民。权力意味着什么?对政 治素质好、思想觉悟高的人来讲,权力是责任,权力越大,责 任越重;对利欲熏心、以权谋私的人来讲,权力是陷阱,权力 越大,就会陷得越深。第二,严以用权,用是路径。权力应当 用到何处?权力是人民赋予的,行使权力始终要做到权为民所赋, 权为民所用,始终把民众满意作为行使权力的根本标准,始终 把人民群众的根本利益维护好、实现好、发展
12、好。有了这样的 情感,就会把群众的呼声、疾苦当作大事,把党的温暖送到人 民群众之中;有了这样的情感,就会兢兢业业、奋不顾身地工 作,运用手中权力为人民谋利益。如果做官不做事、做官当老 爷,搞公权私谋、搞权钱交易,权力就会变味、变质。第三, 严以用权,严是标准。权力应当如何用?只能严用。权力由政府 行使,再大也不能为所欲为;权力由干部使用,再小也不能放 纵。严以用权,严在决策,对发展方向和重大事项的决策,必 须严格按照科学决策民主决策的标准进行。严以用权,严在用 人,坚持以制度用人,严格坚持选人选才的程序和标准,严格 控制个人的好恶和影响,不以自己的眼光评判人,不按自己的 交情选拔人。严以用权,
13、严在花钱,严格执行财经纪律,坚持 做到不挥霍不浪费,坚持做到不公款私用不公款私谋。严以用 权,严在自律,始终坚守为官底线,不受诱惑和贪欲所扰,任 何时候都不能把权力当做谋取私利的工具,摆正身位,规范用 权,坦荡做人、谨慎用权,坚持做到公私分明、克己奉公,尽 心竭力为人民谋福祉。严以用权的内涵分析。对严以用权的内涵,深刻阐述:严 以用权,就是要坚持用权为民,按规则、按制度行使权力,把 权力关进制度的笼子里,任何时候都不搞特权、不以权谋私。 习的这句对严以用权提出了四点基本要求:一是坚持用权为民。 这就要求,领导干部用权必须树立正确的权力观。权力属于人 民,权力来自人民,只有为人民掌好权、用好权,
14、才能使权力 造福于社会,造福于人民,才能与人民群众建立血肉联系,才 能立于不败之地,才能保证权力的正确行使,才能赢得群众的 拥护和支持。二是按规则、按制度行使权力。这就要求,领导 干部用权必须依规守法。因为权力是人民赋予的,只有依法依 规用权,严格遵守规范和制约权力的各项规章制度,才能做到 权为民所用、情为民所系、利为民所谋,公正无私地行使权力, 任劳任怨地履行职责。三是把权力关进制度的笼子里。这就要 求,领导干部用权必须自觉接受监督。只有充分让权力在阳光 下运行,时时刻刻接受人民群众的监督,老老实实接受人民群 众的监督,自觉主动接受人民群众的监督,才不会把权力变成 牟取个人或少数人私利的工具
15、,才能做到立身不忘做人之本、 为政不移公仆之心、用权不谋一己之私。四是任何时候都不搞 特权、不以权谋私。这就要求,领导干部用权必须始终廉洁自 律。只有始终保持自觉抵制特权思想的定力,始终保持对特权 思想和特权现象的警觉性,始终坚持高尚的精神追求,永葆共 产党人的浩然正气,才能做到廉洁从政、廉洁奉公,一身正气, 两袖清风,清清白白做官,堂堂正正做人。二、深刻分析用权不严的原因用权不严的表现。一是以权谋私。主要表现在工程建设、 矿产资源开发利用、土地征用、招商引资、项目审批、企业重 组、收受贿赂等方面。二是人情腐败。主要表现在收受红包、 收受礼品、收受有价证券、买卖高值低价和低值高价物品,接 受关
16、系单位和关系人安排的吃喝、旅游、休闲度假、高消费体 育健身活动等方面。三是公权私用。主要表现在为妻子、儿女 和亲朋好友经商活动找关系、打招呼、讲人情、协调项目、协 调资金等方面。四是假公济私。主要表现在用公款公物为自己 装修高档办公室、购置高档车辆、办公用品,用公款公物请客 送礼、用公款购买家庭个人用品、公车私用等方面。五是滥用 职权。主要表现在不给钱不给好处不办事、给了钱给了好处就 乱办事,以人情代替原则,用权不公正、做人不公道、处事不 公平,徇私舞弊、贪赃枉法等方面。六是人事腐败。主要表现 在凭关系用人,拿官职做交易,培植亲信,排斥异己,玩弄权 术、拉帮结派、收买人心,搞小山头、小圈子、小
17、团伙,拉关 系、走后门、跑官要官等方面。七是甩耍权威。主要表现在权 力部门化、我行我素、欺上瞒下、主观武断、目中无人等方面。 八是为官不为。主要表现在坐其位不谋其政,只想当官捞权谋 利,不努力履行职责,心思不在事业上等方面。九是不敢担当。 主要表现在不负责任,遇到矛盾绕道走,推诿扯皮,敷衍塞责, 怕得罪人,一团和气,明哲保身,不求有功,但求无过,安安 稳稳保位子、庸庸碌碌过日子等方面。用权不严的心态。一是逃避心态。认为只要遵循潜规则, 随大流,就会法不责众。二是脆弱心态。认为只要把住大节,不计小节,放纵一下也无防。三是侥幸心态。认为托自己办事 的都是朋友熟人,关系好,靠得住,天知地知,只有你知
18、我知, 一定不会出事。四是吃亏心态。认为自己辛辛苦苦奉献一辈子, 没有得到提拔重用,没有得到表彰奖励,老实人吃亏,于是产 生有权不用过期作废、不捞白不捞的想法。五是贪婪心态。个 人占有欲望强烈,盲目攀比,追求奢侈生活、追求名利地位。 六是麻醉心态。是非不清,失去理智,执迷不悟,不引以为戒。 七是盲目心态。天大地大我是老大,不知厉害,不顾后果,胆 大妄为。古话说:善恶一念间。一个领导干部能否做到严以用 权,取决于用权的心态。心态反映一个人的品德与修养,心态 决定一个人的成败,心态影响一个人的一生。佛家有言,心在 地狱缘恶念。一个追求权力占有和独特享受,把权力当作身份、 等级、荣誉、地位和权势的资
19、本,讲究排场和特殊享受甚至炫 耀权势的领导,心中一定充满了以权谋私的恶念。这样的领导, 怎么能够做到严以用权呢?用权不严的危害。一是对党和国家危害严重。践踏公权, 损害公权的权威性和严肃性,影响党的形象、国家的形象、干 部队伍的形象,给党和国家事业、给人民利益造成损失,败坏 党风、政风,带坏民风。二是对家庭和个人危害惨烈。在政治 上,断送政治前途;在经济上,变得倾家荡产;在名誉上,落 得身败名裂;在亲情,顷刻众叛亲离;在家庭上,瞬间家破人 散;在自由上,身陷囹圄失去自由;在健康上,长期心惊胆战 伤身害体。一句话,领导干部如果不能做到严以用权,必定害 党害国害人民害自己,最终必将是断送人生的路子
20、,抹掉头上的帽子,腾出臀下的位子,吐出储蓄的票子,搬出居家的房子, 让出倚身的妻子,奉出养老的孩子,抹黑亲人的面子,搭上自 己的身子。真可谓:用权任性一阵子,必将害苦一家子;人生 辛苦一辈子,最终一无所有进笼子!三严三实专题教育学习心得体会例文【七】在全国两会提出的“三严三实”的重要论述,无疑为全国 推进廉政建设注入一股清泉,严以修身、严以用权、严以律己, 又谋事要实、创业要实、做人要实。字字珠矶,寓意深远,酣 然品读之余,对自己今后的人生有了更多思考。如何学习贯彻 好“三严三实”精神,争当人民满意的人民公仆,我认为关键 在于“落实”二字。“三严三实”体现了党中央从严治党,从 严要求领导干部,
21、是对各级领导干部的党性修养、人生观、价 值观、权力观、法治意识、纪律性和工作态度及方法等方面的 具体要求,是对各级领导干部提出的为人处事的一个重要原则, 是衡量领导干部是否是好干部的重要标尺。作为领导干部,不 仅应该以身作则,做出表率,更应该把“三严三实”精神落实 到实处:首先,认真学习“三严三实”,深刻领会其中的含义, 提高思想认识。“三严三实”的内容精炼,客观科学,具有普 遍的指导意义,需要用心领会;其次,对照自身的情况,认真 查摆问题,下定决心整改,不流于形式,制定行之有效的整改 措施;再次,用“三严三实”的标准要求自己,不能只将整改 措施写在纸上,要落实到行动中。领导干部带头执行“三严
22、三 实”,起好表率作用;最后,要勇于接受上级组织和群众监督,将“三严三实”长 期贯穿落实到为人处事中,不断增强自身的党性修养,切实提 高工作能力,逐渐树立良好的干部形象。严以修身,就是要加强党性修养,坚定理想信念,提升道 德境界,追求高尚情操,自觉远离低级趣味,自觉抵制歪风邪 气。严以用权,就是要坚持用权为民,按规则、按制度行使权 力,把权力关进制度的笼子里,任何时候都不搞特权、不以权 谋私。严以律己,就是要心存敬畏、手握戒尺,慎独慎微、勤 于自省,遵守党纪国法,做到为政清廉。谋事要实,就是要从 实际出发谋划事业和工作,使点子、政策、方案符合实际情况、 符合客观规律、符合科学精神,不好高鹫远,
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