部编版2021年一年级上册语文课文3第10课《大还是小》同步练习C卷.docx

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1、部编版2021年一年级上册语文课文3第10课大还是小同步练习C卷姓名:班级:成绩:亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！ 一定要仔细哦!一、基础运用（共5题；共23分）1. （3分）读拼音，写汉字。yan leipaobei步壳2. （6分）加部首组成新字,再组词。皮 包 也奄 中3. （4分）根据意思写词语。一会儿有，一会儿无。形容隐隐约约的。比喻人群的声音嘈杂喧闹，像烧开的水在锅里沸腾一样。水势大，泛指广阔或壮大。山倒塌，地裂开。形容声势巨大。4. （5分）仔细读课文十年后的礼物，回答十年之后，8岁的达格妮已成长为18岁的少女，她早已忘记了十年前

2、林中的那次偶遇，忘记了那个城里人的承 诺。令她万万没有想到的是，在一次露天音乐会上，她竟然收到了这份她早已不抱任何希望的礼物。当她收到这份 礼物时会是什么样的心情呢？第1页共8页5. （5分）按要求改写句子。是呀，一个梦想，竟有如此大的力量，在此时有谁不流泪呢？（改陈述句）妈妈说：“瑞恩，70元钱可不是小数目，得靠你自己去挣。”瑞恩爽快地容许了。（该转述句）二、阅读理解（共2题；共14分）6. （6分）按课文填空。自己去吧小猴说：“妈妈，我要吃果子。”妈妈说：“树上多着呢，自己去摘吧。”这样，小猴学会了爬树。小鸭说：“妈妈，我要洗澡。”妈妈说：“池塘大着呢，自己去洗吧。”这样，小鸭学会了游泳。

3、小鹰说：“妈妈,第2页共8页山那边怎么样啊？”妈妈说：“风景可美啦，自己去看吧。”这样，小鹰学会了飞翔。(1)文中写了、三种小动物。(2)小鹰的妈妈为什么让小鹰自己去山那边看风景？()A ,小鹰的妈妈没有时间带小鹰到山那边看风景。B .小鹰的妈妈让小鹰自己去学会生活的本领。C .小鹰不愿意妈妈和自己一起到山那边看见景。7. (8分)阅读课文片段，回答下列问题。天和地分开后，盘古怕它们还会合在一起，就头顶天，脚踏地，站在天地当中，随着它们的变化而变化。天每 天升高一丈，地每天加厚一丈，盘古的身体也跟着长高。这样过了一万八千年，天升的高级了，地变得厚极了。盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子，撑在天和地

4、之间， 不让它们重新合拢。又不知过了多少年，天和地终于成形了，盘古也精疲力竭，累得倒下了。(1) “头顶天，脚踏地”可以用成语 来表示；“脚踏地”可以用成语 来表示。(2) “又不知过了多少年，天和地终于成形了，盘古也精疲力竭，累得倒下了。”“累”在句中的读音是，在词语“积累”中的读音是 o “倒”在句中的读音是，在词语“倒车”中的读音是 O“精疲力竭”中的“竭”的意思是，词语的意思是，这个词语的近义词有：、O(3) “盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子，撑在天和地之间，不让它们重新合拢。”句子把 比喻成第3页共8页，写出了盘古的巨大。以“晚霞”为内容写比喻句：O(4)把盘古开天地的过程重新排列一

5、下。盘古醒来，拿起斧头向黑暗劈过去，天地开始分化。盘古累的倒下，身体变成自然万物。天地一片混沌，盘古睡在其中。天地分开后，盘古站立期间，使得天地成形。正确的顺序是：(5)读完这两段话，你想对盘古说些什么？第4页共8页参考答案一、基础运用（共5题；共23分）【第1空】眼泪【第2空】跑答案：1-1、【第3空】贝考占.拼音；浪花P，、【分析】考查学生对拼音的掌握.眼泪.眼里流出的泪水.跑步，一种运动.贝壳，海里的一种生物.解析：【点讦】主含学生冲言的孰和学痴,学生双茎捱.【第1空】披【第2空】披礴【第3空】备【第4空】雷子【第注】池【第6空】池塘【第7空】坡【第8空】山坡【第胜】跑【第】源】奔跑【第

6、11空】地【第12空】土地【第13空】蹑【第14空】基躁【第15空】淹【第16空】海殳【第17空】冲【第18空】冲毁【第1陛】澡【第2峰】融【第21空】俺【第22空】俺们【第23空】种答案：2-1、【第2钙】种子考占.我是什么；字形；语言表达V 八、 第5页共8页【第1空】假设隐假设现【第2空】人声鼎沸【第3空】浩浩荡荡 答案：3-1、【第4空】山剧地裂 考占.观潮；笈义；洞形P 八、解析:【分析】此眄是根据意思写出相应的词语.这就要求学生在学习课文的过程中熟练孽握词语和意思.一会/曲，一会儿无.形容隐隐约约的.假设哙假设现.比喻人群的声音喳杂喧闹,像烧开的水在锅里沸鹃一样.声鼎沸水势大，泛指

7、广国或壮大. 一浩浩荡荡山倒埸，地裂开.形容声势巨大. 一山丽地裂.【点评】本邀考苴学生对课文中重点词语的理解.可结合诺增、课后注程或苴字典理解词义.答案：4-1、她常的开心以及感动.达格妮听完乐曲，眼泪流满了双颊.她竭力抑制住呜咽，弯下身子,把脸埋在双手里.她从音响的洪 流里库到了音乐家对她的祝福：“你是黎明的睹光，你就是幸福. .者占.课文内容理解；十年后的礼物n 八、解析:【分析】她3E常的开心以及感动.达阔尼听完乐曲，眼泪流满了双颊.她竭力抑制住呜咽,弯下身子，把脸埋在双手里.她从 音晌的洪流里感到了音乐家对她的祝福：你是黎明的睹光,你就是幸福. “【点评】对于课文内容的至提，都是基于

8、读庵课文的甚础之上,学生要借助资料等，将课文读懂才碎行进一步的理解.是呀，一个梦想，竟有如此大的力量.在此时谁都会流泪的答案：5-1、9妈对建恩说，7阮钱可不是小数目,得靠璞息自己去挣，理快地容许了.考占.字形；字义；梦想的力量p /、 解析：【分析】反问句改为陈述句的方法如下:第一步:问W改为句号；第二步：知苒疑问词比方：“难道吗？ ”和“怎能 呢？ ”等.第三步:否认改为肯定，自定改为否认.故：是呀，一个梦想,竟有如此大的力量,在此时选都会流泪的.引述 句和转述句之间的转换:A标点衿W的改变:引述句改转述句，冒号和引号要改为逗号.B人称的变化:a引述句改转述句时， 说话人即第一人称.我”要

9、改为第三人称.他”或“她” ；b当引述内容涉及第二人称.在改为转述句时就应改为第一人称.应 注意.宜号和引号前的内容不变.如：婚均对瑞恩说，705B钱可不是散目，得靠瑞恩自己去挣,送恩蝴她容许了.【点评】季震反问句改陈述句、引述句改转述句方法，平时多练.第6页共8页二、阅读理解（共2题；共14分）【第1空】小猴【第2空】小鸭答案：6-1、【第3空】小扈答案：6-2、B考占.评文内容理解；自3去吧 ，、解析：【分析】这类整目是主要考查了学生对课文内容的学意 根据诗步内容，文中写了小猴、小鸭、小等三种小动物，小雪的吗妈 让小/S自己去山那边看风景，是因为18的妈将让小鹰自己去学会生活的本领.【点评

10、】此邀考壹学生对课文内容的攀提,学生需要攀提.【第1空】际地答案：7-1、【第2金】物踏金地【第1空】lei【第2空】囿【第3空】dao【第4空】dao【第5空】尽【第Y】精神、力气消已尽【第7空】疲惫不堪答案:答案:【第悟】有气无力【第1空】盘古【第2空】一根柱子答案：7-3、【第控】晚窿像一块=庆频所挂造了西边的一.答案：7-5、盘古你百伟大，为了开天辟地，不辞劳苦，不怕栖牲，你大无畏的精神m*未占.语段同学V 7、解析:第7页共8页【分析】(1)此题是根据意思写出相应的词语.这就要求学生在学习课文的过程中熟练掌报词语和意思.单就根据意思写词语 来说会有很多近义词r只要写出其一即可.(2

11、)本期主要考查学生对多音字的室提情况，在于平时学生对读音的的辨阮 多音字音不同.义不同，组成的词语也不同.格 答此题r要求学生首先要读准词语，然后选择正确的音节即可.词语理解的考查.要结合语境，正确理解词义(3 )此翅息在明白比喻这F辞手法以及其作用.所谓.比喻“就是打比方,用浅显、具体、生动的事物来代替抽氟 屐理解 的事物.比喻句的基本结构分为三局部：本体(被比喻的事物)、吟词(表示比喻关系的词语)和哈银 本体、脸体有科漏，但不 是同一类事物.(4 )考查对课文内容的理解能力.解答时要帚着问题细读谡文整体感知文章内容.就靛找到答瓦 (5 )谈自己的看法时需注意两点:一要联系文章的主旨，二要结

12、合个人的认识，言之有理，没有语病.故答案为：(1)顶天立地、脚踏实地(2 ) lei. lei. dao. dao.尽；精神、力气泊隹已尽；使条不堪；有气无力 (3 )盘古；一根柱子；晚言像一块喜庆的红绸子挂满了西边的天空.(5 )盘古，你真隹大，为了开天辟地，不辞劳苦，不怕洒牲，你大无艮的精神值整们颂扬.【点评】(1)本期考查学”撞点词语的理解和识记能力.平时可结合语境、课后注释或直字典理解词义.(2 )对于多音字,我口读的时候，要根据词语的意思来确定它的读音.做到认真、细致,如果对某个字不大熟意，一定要查字 典弄明白.此题考有学生对诗句中重点词语的理解，可结合语境、课后注磔解词义.(3 )考查学生比照喻修静手法的事握.要注意本体和喻体特点的一致性.要求学生能判断，会应用.(4 )此题考至在理解课文的基础上循选相关信息的镇力.(5 )此题JS于开放性试题，结合文本内容和个人的认识表述合理，文通句顺即可第8页共8页