2021-2022学年湖南省株洲市石峰区中考语文五模试卷含解析及点睛.docx

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1、2021-2022学年中考语文模拟试卷考生须知：1 .全卷分选择题和非选择题两局部，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色 字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2 .请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3 .保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、积累.以下句子中加点成语使用恰当的一项为哪一项（） A. 一到夏天，的突泉就成了炙手可热的旅游胜地。 B.我是个外行，我说的话可能贻笑大方，可我还是要说几句。 C.这部小说想象奇特，情节曲折，读者对其评头论足，大加赞赏。 D.面对众弟子，孔子侃侃而谈地讲

2、述如何遵守礼仪。 2 .以下关于名著的说法，不正确的一项为哪一项（）A.骆驼祥子讲述一个普通的人力车夫祥子，最初老实坚忍、自尊好强、吃苦耐劳，到最后却变成了麻木、狡猾、好占廉价的行尸走肉。祥子的这一变化无情地批判了当时的社会现实不让好人有出路。B.鲁迅的散文集朝花夕拾不仅抒发了对往日亲友和师长的怀念之情，而且批判了摧残儿童天性的强制性的封建教育和当时社会不合理的封建思想习俗，揭示出中国农民的生命和活力被扼杀的根源。C.西游记中孙悟空拜的第一个师傅是菩提祖师，用的兵器原是大禹治水的定海神针，大闹天宫后被如来佛祖压在五行山下，后皈依佛门，唐僧为他取名孙行者。D.尼摩是个不明国籍的神秘人物，他会说多

3、国语言。他是个了不起的科学家，设计并建造了超乎人们想象的“鹦鹉螺”号潜艇。3 .以下句子顺序排列最恰当的一项为哪一项（）“智能高铁”列车具备工作状态自感知、运行故障自诊断、导向安全自决策等功能。“智能高铁”是近两年来突然兴起的一个概念，是未来中国高铁开展的主要方向之一。同时将实现全面电子客票、全程畅通出行、只能引导等综合运输服务。最终实现我国高铁的智能化。按照铁路专家的解释，“智能高铁”是利用大数据、北斗定位、5G通讯等先进技术，将一代信息技术与高铁技术集成融合。A.B. C.D.以下句子中加点字的字音完全正确的一项为哪一项（）A.牛们终于又上了驮，铃铛朗朗的响着，似是急急地要离开这里。上得马

4、上，才觉出一身黏（zi百n）汗，风吹得身子 抖起来。顺风出一口长气，又觉出闷雷原来一直响着。1 .此题考查的是名著的知识积累。选段出自水浒传又名忠义水浒传，一般简称水浒，由著名文学家施耐庵, 作于元末明初，是中国历史上第一部用白话文写成的章回小说，是中国四大名著之一。版本众多，流传极广，脍炙人 口。2 .此题考查的是对文段内容的理解。从选段中鲁智深的理由“满朝文武，俱是奸邪，蒙蔽圣聪”来看，他不会投降，因 为鲁智深对当时的现实有着深刻的认识，他看透了朝廷的腐朽。据此理解作答。3 .此题考查的是对名著内容的理解。选段中“博得个封妻荫子，久后青史上留一个好名，”，“你如此英雄，决定得做 大官”，“

5、要改邪归正，为国家臣子”，“同心报国，竭力施功”可以读出他要接受招安的目地。由此可见他对朝廷的认 识还不够深刻，对朝廷还抱有幻想。据此理解作答。二、阅读7、1. 翳：遮盖； 去：离开 乐：以为快乐念：考虑、想到 盖：大概是2 .醉了能够同大家一起快乐，醒来能够用文章记述这乐事的人，是太守啊。只是缺少像我俩这样清闲的人罢了。3 . 抒情； 议论.例如：相同：面对贬谪不沉沦，在大自然中寻找精神寄托，表现出旷达情怀。不同：苏轼情感复杂，既有贬谪的悲 凉、人生的感慨、又有赏月的欣喜、漫步的悠闲；欧阳修是“醉翁之意不在酒”，以宽和仁爱之心“与民同乐”。【解析】.先要大致了解文章内容，弄清句子的意思，根据

6、句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。解释时要注意辨析词义 和用法的变化，根据语境判断字词义。此题多古今异义词，如“去”：离开。所以千万不要以今释古。而“翳”作为 生僻词的意思，理解好上下文内容是作答的关键。1 .此题考查学生对文言句子的翻译能力。翻译文言语句是文言文阅读的必考题。直译讲究字字落实，特别是关键词语 的意思必须要呈现出来。文言语句的翻译首先要知道文言词语的意思，把词语放到语境中，根据上下文推断也不失是 一种较好的方法。注意以下字词的翻译，如“但”：只是。“耳”：罢了。还有“述以文者”介宾短语后置句（状语 后置句）的翻译；“醉能同其乐，醒能述以文者，太守也”判断句的翻译。2 .考查

7、表达方式的类型。醉文表述主题的方式是含蓄深沉的。醉翁把“与民同乐”的济民之情隐含在描写表达之 中，没有一语道破，而是在醉中写乐，在乐中写醉，如“已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳， 鸣声上下，游人去而禽鸟乐也”即为借景抒情之句；而“人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐， 醒能述以文者，太守也”为议论。3 .比拟两文在思想感情上异同。要想捕捉文章信息，就得首先理解全文，扫清文字障碍，疏通文意，读懂内容，这是 归纳概括的前提和基础。如相同点可从面对贬谪走进自然陶冶情操，这是旷达情怀的表达。不同之处：苏轼文章中有 被贬的感慨、赏月的欣喜和漫步的悠闲，而欧阳修有通过寄情山

8、水来排遣谪居的苦闷情怀并抒发了与民同乐的思想。【点睛】文言文翻译的原那么。在文言文翻译过程中，必须遵循“字字有着落，直译、意译相结合，以直译为主”的原那么。这就 要求我们，在具体翻译时，对句子中的每个字词，只要它有一定的实在意义，都必须字字落实，对号入座。翻译时， 要直接按照原文的词义和词序，把文言文对换成相应的现代汉语，使字不离词，词不离句。如果直译后语意不畅，还 应用意译作为辅助手段，使句意尽量到达完美。（一）译文：不久，太阳下山了，人影散乱，宾客们跟随太守回去了。树林里的枝叶茂密成林，鸟儿到处叫，是游人离开后 鸟儿在欢乐地跳跃。但是鸟儿只知道山林中的快乐，却不知道人们的快乐。而人们只知道

9、跟随太守游玩的快乐，却不 知道太守以游人的快乐为快乐啊。醉了能够和大家一起欢乐，醒来能够用文章记述这乐事的人，那就是太守啊。太守 是谁呢？是庐陵欧阳修吧。（二）译文：元丰六年十月十二日夜晚（或公元1083年十月十二日夜，可不译），（我）脱下衣服准备睡觉时，恰好看见月光透 过窗户洒入屋内，（于是我）高兴地起床出门散步。想到没有（可以与我）共同游乐的人，于是（我）前往承天寺寻找 张怀民。张怀民也没有睡，我们便一同在庭院中散步。庭院中充满着月光，像积水充满院落，清澈透明，水中的水藻、 苓菜交横错杂，原来是竹子和柏树的影子啊。哪一个夜晚没有月光？（又有）哪个地方没有松柏树呢？只是缺少像我 们两个这样（

10、不汲汲于名利而又能沉着流连光景）清闲的人罢了。8、1. AB2. AA3. 您为何（怎么）当众羞辱我呢？难道没有隐蔽的地方吗？（或“难道不能私下里告诉我吗？ ”）此军队被打败，士卒败逃，被秦军捕捉（擒拿）消灭。【解析】.此题考查文言实词含义的理解。解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义,然后结合句意来推断词语意思。A.句 意为：冯唐谢罪说：“臣是个乡鄙之人，不懂得避忌。”谢：抱歉。应选A。1 .此题考查文言虚词“其”的用法及意义的理解。例句：“其后会赵王迁立”中的“其”是指示代词，那。A.其： 难道，表示揣测语气；B.其：指示代词，那；C.其：其中；D.其：代词，它，指代狼。应选B。2 .此

11、题考查文言句式的判断。“良久，召唐让曰是省略句，省略主语“上”。A.省略句，省略作战凭借的条件； B.陈述句；C.被动句；D.倒装句，应为“忌不信自。应选A。3 .此题考查文言文内容的理解与分析。答题时需要通晓全文大意，理解相关的语句。A.错误，文中的“陛下虽得廉 颇、李牧，弗能用也” 一句中的“虽”是即使的意思，是表示假设，冯唐认为陛下纵然得到像廉颇、李牧那样的将才, 也不懂得任用。应选A。4 .此题考查文中重点句子的翻译。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，到达词达句顺。句中重点词有：奈何，为什么；众，

12、当众;间，私下。句中重点词有：是以，因此；北，逃亡；为，被；禽，通擒捉。点睛：翻译文言句子是文言文的一个重要考点。翻译句子要把握的原那么：1.语句通顺，成分完整。（注意翻译省略主语 宾语时要补充完整，并添加括号。）2.落实字词，直译为主，意译为辅。方法是：吃透课内文言文，反复诵读，熟练掌握，再适当拓展。选自史记 司马迁年代：西汉参考译文:冯唐以至孝著名，为中郎暑长，侍奉文帝。文帝听说了廉颇、李牧的事迹以后，高兴得拍着大腿说：“唉！我（怎 么）偏偏得不到到廉颇、李牧那样的人才来做我的将军？（如果得到了），我又怎会担忧匈奴为患呢！”冯唐说：“陛 下即使得到像廉颇、李牧那样的将才，也不懂得任用啊！”

13、文帝很生气，站起来返入宫中，过了好一会儿，才召见冯 唐，责备他说：“您为何当众羞辱我呢？难道没有僻静的地方（不能私下告诉我）吗？ ”冯唐谢罪说：“臣是个乡鄙 之人，不懂得避忌。”那个时候，正当匈奴刚刚大举入侵朝那县，杀死了北地郡的都尉孙卯。文帝正以匈奴入屯为忧，于是才再问冯唐 说：“您怎么知道我不懂得任用廉颇、李牧那样的人才呢？ ”冯唐回答说：“臣听说古代君王派遣将军的时候，跪下 来推着车，说朝廷内的事，由寡人作主，朝廷外的事那么任由将军裁断。一切论功行赏及爵封之事，都由将军在外决 定，回来再报告一声就是了.这并非无稽之谈，我的祖父说，李牧为赵将，屯驻在边境，军市的租税都自行用来犒 飨士卒，赏

14、赐在外决定，不受朝廷的牵制。君主一切委托他，并且要求他成功，因此李牧可以竭尽他的智能，派遣精 选的兵车一千三百辆，能射的骑兵一万三千人，价值百金之良士十万人，所以他能够在北方驱逐单于，大破东胡，歼 灭澹林，在西方抑制强秦，在南方抵抗韩、魏，那个时候，赵国几乎称霸。后来，刚好赵王迁即位他的母亲是个倡 家女。他即位后，竟然听信郭开的谗言，终于杀了李牧，而派颜聚代替他。因此军队被击败，土兵溃散奔逃，被泰兵 所虏杀。现在我听说魏尚做云中郡的郡守，他军市的租税全用来犒飨士卒，更拿出私有的钱财，每几天就杀一次牛, 以飨宾客、军吏及舍人，所以匈奴躲得远远的，不敢接近云中郡的关塞。有一次匈奴曾经入侵，魏尚率领

15、车骑出击, 杀敌甚多。那些士卒都是平民百姓的子弟，由田野间出来参军，（他们）哪里了解军中规章条令呢？终日只拼命作战, 斩敌首，虏敌人，到幕府记录战功，可是稍有不合，文吏就以法律来制裁他。该赏的不赏，可犯了法，文吏却绝对按 律处分，我愚蠢地认为陛下的法令太严明，奖赏太轻，惩罚太重。况且云中郡郡守魏尚只犯了错报多杀敌六人的罪, 陛下就把他交给法官，削夺他的爵位，判处一年的刑期。由此说来，陛下纵然得到像廉颇、李牧那样的将才，也不懂 得任用的。我实在很愚昧，触犯了禁忌，该当死罪，该当死罪！”文帝很高兴，当天就令冯唐拿着符节去赦免了魏尚 的罪，再度任命他为云中郡守，又任命冯唐为车骑都尉，统领中尉和郡国的

16、车战之士。过了七年，景帝即位，任命冯唐为楚相，后又免官。武帝即位，访求贤良之士，乡里推举冯唐。当时冯唐已九十 多岁，不能再做官了，于是任用他的儿子冯遂为郎。9、1. （1）亲自（2）身份卑微，见识短浅（3）感动激奋（4）死（每题0.5分，共2分）.在战事失利之际接受了任命，在艰危困境之中奉命（出使吴国）。（2分）2 .可以看出诸葛亮是一个勤俭、清廉的忠臣。（意思对即可。2分）评价：陆游：“出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。” 杜甫：“三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。”游俊：“两表酬三顾，一对足千秋。” （答出一例即可。2分）（共4分）.例如1：欣赏诸葛亮。他上知天

17、文，下知地理，智商极高。忠心耿耿，知恩图报。例如2：欣赏刘备。他能识人、 会用人，不但具有极高的情商，还具有非凡的管理能力。（说出自己的观点，并言之成理即可，3分）【解析】.此题考查对重点文言实词的理解能力。所选词语为常用文言实词。解此类题，要调动平时积累，准确答题。解释文 言词语一般要考虑到古今异义、一词多义以及通假字和词类活用现象。如第（2）、（3）题就是古今异义词。需要注意 的是，解释加点词一定要准确，防止只解释大意，造成丢分。1 .此题考查学生翻译文言句子的能力。解题原那么是以直译为主，意译为辅，尤其要把句中的重点词翻译准确，如句子 中的“败军之际”、“危难之间”等词语。还要注意语序的

18、调整和语句的通顺。2 .此题考查人物品质和对人物的评价。解此题时，首先要理解正文的文意，再结合课外积累的对人物的认识，总结出 人物的品质和后人对他的评价。注意一定要有具体事例。4,这是一道开放性试题。学生可以根据自己的理解和喜好，说出自己的观点并陈述见解即可。注意语言的简洁和通畅。10、1.络腮胡子一帮汉子在翻抄陆绩离任时的财物无果时，劫走了自以为是稀世珍宝的压舱石，“奇石”辗转到吴老 先生那里后,被吴老先生送回给陆绩,传为当地佳话。2 .神态描写。形象地写出了吴老先生在看到石头时的惊讶与会心，引起读者悬念。3 .因为人们非常尊敬陆太守，十分痛恨抢劫“廉石”的盗贼。盗贼对郁林城心生敬畏。4 .

19、吴先生赏石技艺高超，远近闻名；爱好高雅，喜欢交友；目光犀利，细心机智；崇尚廉洁公正、富有正义感。5 . 一块普通的石头却被盗贼当做稀世珍宝抢走（论价格不值几文钱,论价值堪称无价之宝）；原本是太守用来压舱的石头, 却被称作“廉石”闻名全郡（太守廉洁公正，受人爱戴，石头也因人而贵，受人敬奉器重）【解析】.顺叙也称正叙，叙事的手法之一。顺叙就是按照事件发生、开展的时间先后顺序来进行表达的方法，先发生的先说， 后发生的后说。通读文章，整体感知，“不想昨晚来了一帮汉子，硬说我刚离任，定然搜刮了很多财物，上来翻抄了 一番，一无所获，竟以为我这块石头是什么稀世珍宝，硬是抢了去。”文章先写络腮胡子一帮汉子在翻

20、抄陆绩离任时 的财物无果时，劫走了自以为是稀世珍宝的压舱石。”这日晨起开店不久，就来了个络腮胡子，指名道姓地要见吴老 先生。”再写“奇石”辗转到吴老先生那里，“是日午时，陆太守的小船悄悄离开郁林郡。这廉石被抢的故事， 也迅速在市井中流传开来。”结果是被吴老先生送回给陆绩，传为当地佳话。1 .考查对人物描写方法的理解。常用对人物描写方法有，外貌描写、动作描写、心理描写、神态描写等等。划线句子“大睁着眼睛”“上微露惊讶” “颔首微笑”的神态描写，因为络腮胡子却是左顾右盼，显得有些为难，小心翼翼地 放下，然后挥手让他们出去。这些句子，渲染石头的与众不同，吴老先生很是期待，看到后又是十分惊讶，紧接着是

21、 明白其中的玄机，露出会心的微笑，引起读者悬念。2 .考查侧面衬托的作用。”所有盗贼过郁林城均绕道，城内男子亦以留络腮胡子为耻”说明十分痛恨抢劫”廉石”的 盗贼，从侧面突出陆绩为官的廉洁公正及其影响力之大。3 .此题考查学生把握文中人物形象的能力。先了解文章内容；再掌握分析人物形象的方法：如人物描写方法，作者对 人（事）物的评价，文中人物的身份、地位、经历等；最后结合文中重点段落和句子答题即可。开篇交代吴老先生有 一手赏石绝活，为后文他一眼就看出络腮胡子拿来的是个假奇石，表现吴先生赏石技艺高超，远近闻名；吴老先生眼 光犀利，竟然一眼认出这件石头就是陆集的；崇尚廉洁公正、富有正义感，论价格不值几

22、文钱，论价值却也算无价之 宝，我劝你还是尽早物归原主吧。4 .考查对文章题目的理解。“奇石”并不是什么稀奇的宝石，而是普通的石头。小说围绕卖石、看石、弃石、还石 展开故事情节。揭示小说主题，赞扬太守的廉洁品行。太守离任行李物品很轻，需用石头增重压舱，却被人误认为是 稀世珍宝，具有挖苦意味。11、1. 离别北大荒看到的开阔地平线，亲近难忘 回想在汆斯库勒湖畔看到水天相连的地平线，激情澎湃 2.第6段画线句运用比喻的修辞方法，将地平线比喻成圆圈和如来佛的巨手，紧紧围裹着我，写出了牵扯、凄冷之感, 表达了与北大荒和亲人难舍难忘之情。5 .例如：（问题）地平线有怎样的含义？（帮助）文章结尾段可以让我更

23、深刻地认识地平线的含义，寄托了我对美好生活的向往追寻，理想信念的执着坚守，深 刻理解了这篇文章的主题。【解析】.此题考查对文章内容和作者情感的梳理概括。首先通读一段，划分结构层次，梳理情节。而情感变化是随情节 推进而变化的。根据题目中已给出的提示，对应原文内容，找到或总结出每一个情节中能表达作者情感的关键词语即 可。第段为第一层，“看见了地平线是怎样一点点由暗变青、怎样由鱼肚白变成玫瑰红的晨曦，那一刻的地平线， 真的是诗情浓郁,像是变化万千的舞台，上演着魔术般的童话，让人心生向往”；第一一段为第二层，“离开北大 荒，回到了北京，我再也没有看见过这样开阔、这样让我感到亲近又难忘的地平线”；第段，

24、“这一群年轻人被地 平线所诱惑，把全部的激情投身于梁斯库勒湖中。想起这一切，地平线给予我的感觉,竟是那样激情澎湃，充满力量”； 第段为第三层，”记得当时在美术馆看到这幅油画的时候，我很感动”。梳理情节，仿照例如，用“人+事”的形式。1 .此题考查赏析句子的能力。解答这种问题，首先对句子进行定性，看句子运用了什么修辞手法，是景物描写句还是 人物描写句，其次结合该手法的表达效果和句子的含意分析作用，即写出了什么。首先可从修辞手法的角度赏析，“地 平线，似乎在我的周围，像一个圆圈，像如来佛的一只巨手”，运用了比喻的修辞手法，”紧紧地围裹着我，寒冷而凄 切，不动声色，又幽深莫测”写出了牵扯、凄冷之感；

25、结合上下文“她顶着雪花在跑，一点一点的，变成了一片小雪花， 淹没在茫茫的雪原之中”“再也没有看见过这样开阔、这样让我感到亲近又难忘的地平线”表达了与北大荒及亲人离 别时的难舍难忘之情。然后依据比喻修辞的答题模板“运用了比喻的修辞手法，形象生动的写出了 XX事物的特点, 表达作者的情感”进行答题。2 .此题考查发散思维。根据题干的表述，我们从结尾段的内容中选择一个角度切入，“问题”就是对相应内容提问， “说说这个问题对你阅读本文有怎样的帮助”就是指出设计的问题对于理解文章的作用。可设计成对重点句子、重点 词语或重点段落的理解。如“地平线有怎样的含义”，写答案时要结合文章主旨回答。如“画中那个坐在

26、草地上、咬 着手指的小姑娘，带着对春天和未来的无尽遐想与渴盼”写出了地平线代表着对美好生活的向往追寻，”这一群年轻 人被地平线所诱惑，把全部的激情投身于梁斯库勒湖中”写出地平线诠释着对理想信念的执着坚守。三、应用12、例如:成语是有价值的语言，值得学习和推广。例如:它像一首歌，用音符拨弄着历史的沧海桑田。【解析】(1)考查对材料的分析概括。仔细阅读三那么材料，理解内容，找出共性，找出关键句或者关键词，能抓住“有价值”、 “值得学习和推广”两方面概括即可。(2)仿句，要求有三，一是所述事物属于同类事物，二是句子的结构要相同，三是句式和语气要一致，有的还要求写 作手法相同，比方修辞方法相同。本句的

27、例句由两分句构成，注意它们之间的意义关联，按照其主题内容和“它像 用”的句式仿写即可。如，它像一首歌，用旋律表达着情感的此起彼伏。四、综合性学习与写作13、参考例文青春青春是辉煌的、叛逆的、无悔的，青春是充满活力的、不知疲倦的，青春也是不羁的，充满挑战的。青春对于任何人来说，都是一个特殊的存在，它记载了我们年少时的欢声笑语，失败后的迷茫无挫，它在我们的 人生画卷中划上浓重的一笔。它是我们人生中一个美好而又值得留恋的时光。对于许多曾拥有过青春的人来说，最后悔的事就是没有珍惜那逝去的而又美丽的时光。如今，正处在青春年华的 我们，口头上说着“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”“少壮不努力，老大徒伤悲”

28、，而又有谁能付之于行动呢？一些人的青春都是被自己虚度的，在该学习时期，放肆玩耍，不努力。长大后，整天游手好闲，不务正业。当生 活窘迫时，才幡然醒悟，后悔终生。也有些人，很早就明白了青春的珍贵，把握好时间，为自己的理想而努力，最终功成名就。青春带给我们一些快乐与烦恼。一方面，我们可以享受青春带给我们的“特权” 一一无限的精力与旺盛的体力。 另一方面，我们将要面对繁重的学习任务，父母、老师的唠叨与管教，同龄人之间的攀比。但是，对此我有一种新观念：接纳青春带给我们的一切！把压力化作动力，激励自己走上正确的道路。困难像弹 簧，你强他就弱，你弱他就强，勇敢面对困难，击败它们，就离梦想更近一步。我们总是会

29、从生活中发生的事情中得到许多启示。在面对别人的侮辱时，不要一下子怒气冲天，以平和的心态去 面对，你的态度反而会使侮辱者惭愧，让周围的人更加佩服你。当你做了一件正确的事，而周围人都不理解你时，不要太在意他们的看法，坚信自己的做法，总有一天，会被别 人理解。青春可能是一段叛逆的时光。我们做事情不计后果，只注重结果而不注意过程。青春期的我们无所畏惧，不会惧惮任何事物，我们放纵不羁，对所有事情都充满挑战。青春充满冒险，青春的我们不知疲倦，对任何有新意的事都充满兴趣！青春，就去勇敢奋斗吧！青春是翻开了就合不上的书，人生是踏上了就回不了头的路，爱情是扔出了就收不回的赌注。一生经历一次的青春，目的只是听一次

30、花开的声音，看一次花落的寂然，然后散场。【解析】“青春”是一个永恒的话题，想写出“青春”的特点，就要深刻理解和把握“青春”的内涵。材料中列出了对“青春” 的几种观点：“青春是一种宣言”“青春是一种姿态”“青春是一种勇气”。写作时可就材料列举的一种观点行文， 也可另选有关“青春”的其他观点行文，还可综合几种观点，表达辩证思考。总之，只要围绕“青春”写都符合要求 的。但要注意的是，主题要积极向上，具有正能量，选材要新颖有朝气。【点睛】命题作文写作技巧。第一：抓住题眼，把握表意重心。文章表意的重心就是最能表达文章中心的关键性词语，只有抓 住了关键性词语，才能表达文章的特色，写出更好的作文。第二：明限

31、制，确定选材范围。限制的内容大致有时间、 地点、对象、内容、数量等，审题时要弄清楚，作文时那么不能越“雷池”半步。第三：展联想，深入挖掘主旨。充分 发挥想象和联想，以题目为载体，向深层次挖掘，使自己的作文有深度，这也是得高分的重要一环。第四：巧构思， 化抽象为具体。“一粒沙里见世界，一瓣花上说人情”。选材假设太宽太泛，会给人“空”或“浮”的感觉。要解决这 一问题，不妨采取“化大为小”、“化虚为实”或“化宽为窄”的方式，从细微处，具体生动地展现对生活的感悟。B. 一丈青大娘一听见孙子呱（gG）呱坠地的啼声，喜泪如雨，又烧香又上供，又拜佛又许愿。洗三那天，亲手杀了 一只羊和三只鸡，摆了个小宴；满月

32、那天，更杀了一口猪和六只鸭，大宴乡亲。C.如智力不集中，可令读数学，盖演算须全神贯注，稍有分散即须重演；如不能辨异，可令读经院哲学，盖此辈皆吹毛求疵（chi）之人；如不善求同，不善以一物阐证另一物，可令读律师之案卷。如此头脑中凡有缺陷，皆有特药可 *医。D.中国山水画可谓是中国人情思中最为厚重的沉淀。历代山水画家在画面中充分表现笔墨气韵的同时，更注重意境 美。意境是艺术的灵魂。我们欣赏画时，时常为其内含的艺术魅（mWn）力所吸引，为画外之意、弦外之情所陶冶、所感染，这就是意境美的作用。5 .默写。晴川历历汉阳树，一（崔顾黄鹤楼）,志在千里。（曹操龟虽寿）几处早莺争暖树，O （白居易钱塘湖春行）

33、，五十弦翻塞外声。（辛弃疾破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之）过尽千帆皆不是，O （温庭筠望江南）,出那么无敌国外患者，国恒亡。（孟子生于忧患，死于安乐）由“四面湖山归眼底，万家忧乐在心头”，你会联想到岳阳楼记中的两句话是：,.阅读选文，回答以下问题。（甲）武行者道：“我送哥哥一程了却回来。”宋江道：“不须如此。自古道：送君千里，终有一别。兄弟，你 只顾自己前程万里，早早的到了彼处。入伙之后，少戒酒性。如得朝廷招安，你便可撑掇鲁智深、杨志投降了。日后 但是去边上，一刀一枪，博得个封妻荫子，久后青史上留一个好名，也不枉了为人一世。我自百无一能，虽有忠心， 不能得进步。兄弟，你如此英雄，决定得做大官。可

34、以记心。听愚兄之言，图个日后相见。”武行者听了。酒店上饮 了数杯，还了酒钱，二人出得店来，行到市镇梢头三岔路口，行者下了四拜。（乙）乐和唱这个词，正唱到“望天王降诏早招安”，只见武松叫道：“今日也要招安，明日也要招安，冷了弟 兄们的心！ ”（宋江）便叫武松：“兄弟，你也是个晓事的人，我主张招安，要改邪归正，为国家臣子，如何便 冷了众人的心？ ”鲁智深便道：“只今满朝文武，俱是奸邪，蒙蔽圣聪，就比俺的直穆染做皂了，洗杀怎得干净？招 安不济事！便拜辞了，明日一个个各去寻趁罢。“宋江道：众弟兄听说：今皇上至圣至明，只被奸臣闭塞，暂时昏 昧。有日云开见日，知我等替天行道，不扰良民，赦罪招安，同心报国，

35、竭力施功，有何不美？因此只愿早早招安， 别无他意。”（人民文学出版社191年版）1 .以上两那么选文出自名著，作者是元末明初小说家（人名）。2 .（甲）文中宋江劝说武松如果得朝廷招安，便可以推掇鲁智深、杨志投降。从（乙）文来看，鲁智深会不会投降?为什么？3 .阅读（甲）（乙）两文，简要回答宋江主张招安的原因。由此你怎样评价他？二、阅读7.文言文阅读已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽 鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色

36、入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻 张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、假设交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但 少闲人如吾两人者耳。1.解释以下加点词在文中的意思。树林阴翳（）游人去（）乐其乐也（）念无与 为乐者（）盖竹柏影也（）*2.2.译以下句子。醉能同其乐,能述以文者，太守也。但少闲人如吾两人者耳。3 .（甲）段写太守日暮醉归这一段有描写、叙事、更融入了 和 两种表达方式，表现出全文主旨。4 .（甲）（乙）两文都是作者在被贬期间所写，请比拟其在思想感情上异同。8 .阅读下面的文言文，完成以下小题。冯唐以孝著，为中郎署长，事文帝。上既闻廉颇、李牧为人，

37、良说，而搏髀曰：“嗟乎！吾独不得廉颇、李牧为 吾将，吾岂忧匈奴哉！唐曰：“陛下虽得廉颇、李牧，弗能用也。”上怒，起入禁中。良久，召唐让日：“公奈何 众辱我，独无间处乎? ”唐谢目：“鄙人不知忌讳。”当是之时，匈奴新大入朝那，杀北地都尉卯。上以胡寇为意，乃复问唐日：“公何以知吾不能用廉颇、李牧也？ ” 唐对曰：“臣大父言，李牧为赵将居边，军市之租皆自用飨士，赏赐决于外，不从中扰也。委任而责成功，故李牧乃 得尽其智能，遣选车千三百乘，毂骑万三千，百金之士十万，是以北逐单于，破东胡，灭澹林，西抑强秦，南支韩魏。 当是之时，赵几霸。其后会赵王迁立，其母倡也。王迁立，乃用郭开谗，卒诛李牧，令颜聚代之。是

38、以兵破土北，为 秦所禽灭。臣愚，以为陛下法太明，赏太轻，罚太重。且云中守魏尚坐上功首虏差六级。陛下下之吏，削其爵，罚作 之。由此言之，陛下虽得廉颇、李牧，弗能用也。臣诚愚，触忌讳，死罪死罪！ ”文帝说，是日令冯唐持节赦魏尚， 复以为云中守，而拜唐为车崎都尉，主中尉及郡国车士。七年，景帝立，以唐为楚相，免。武帝立，末贤良，举冯唐。唐时年九十余，不能复为官，乃以唐子冯遂为郎。1.对以下句中加点词的解释，不正确的一项为哪一项（）A.唐谢曰：“鄙人不知忌讳。”谢:称谢*B.其后会赵王迁立会:恰逢C.当是之时是:这D.文帝说，是日令冯唐持节赦魏尚 说:同“悦”，愉快、高兴 *2.以下句子中，“其”的意义

39、和用法与例句相同的一项为哪一项（）例句:其后会赵王迁立A.其真不知马也（马说B.欲穷其林（桃花源记）C.不能名其一处也（口技）D.断其股（狼）3.以下句子，与“良久，召唐让日”句式相同的一项为哪一项（）A.可以一战（曹刿论战）B.此皆良实（出师表）C.帝感其诚（愚公移山）D.忌不自信（邹忌讽齐王纳谏）.对选文相关内容的理解和分析，以下表达不正确的一项为哪一项（）A.冯唐有真知灼见，他认为文帝虽然得到了廉颇、李收，但没有好好任用。B.冯唐性情耿直，敢于直谏，他认为法令太严明，奖赏太轻，惩罚太重。C.冯唐之所以能显示自己品格的卓异，是因为他遇到了善于纳谏的贤君。D.冯唐虽然杰出，但仕途却大起大落，

40、坎坷不平。4 .将下面的句子翻译成现代汉语。公奈何众辱我，独无间处乎？是以兵破土北，为秦所禽灭。9.阅读下面文字，回答文后问题。臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑劣, 猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于 危难之间，尔来二十有一年矣。初，亮自表后主日：“成都有桑八百株，薄田十五顷，子弟衣食，自有余饶。至于臣 在外任，无别调度随身衣食悉仰于官不别治生以长尺寸。假设臣死之日，不使内有余帛，外有赢财，以负陛下。”及卒, 如其所言。1.解释下面加点词语在句中的意思。躬耕于南阳先帝不以臣卑劣由是感激及卒，如

41、其所言 2 .用现代汉语翻译以下文言句子。受任于败军之际，奉命于危难之间。3 .结合（甲）文，由（乙）文中诸葛亮的一番肺腑之言可以看出他的什么品质？你知道后人对诸葛亮有何评价吗？请 举出一例。4 .诸葛亮和刘备历来备受尊崇，你更喜欢谁？为什么？10. 奇石吴老先生的奇石店在郁林郡远近闻名，他的一手赏石绝活，更是诸多同行一致钦佩的。不管是什么样的石头，只要 往吴老先生跟前一摆,他立马就能说出石头的产地和价值来。这日晨起开店不久,就来了个络腮胡子，指名道姓地要见吴老先生。先生那时正在后堂与两位知交品茶，见有客来 访,使转出店堂来。那络腮胡子身材魁梧,满脸横肉，却是满脸堆笑：“是老先生,久仰大名，在

42、下有一块石头，想请先生看看,如果合适， 还请先生收留。这人脸生，外地口音，又带凶相，吴老先生有些想拒客。但看络腮胡子身后的两个壮汉班牙咧嘴，肩上的铁扁担被压 得半弯，扁担下的那件东西还用布盖着，显见就是那块石头。店里好久没收过这么大块的石头，而且看这架势，络腮胡 子对这石头又分外珍爱，吴老先生不禁起了好奇之心。说：“先看看东西再说吧。”络腮胡子却是左右看看，显得有些为难。吴老先生忙将他们让进后堂，并满怀歉意地打发了两位知交。络腮胡子这 才示意那两个壮汉将石头小心翼翼地放下，然后挥手让他们出去。待后堂只剩下两个人后，络腮胡子抢前一步，将布轻 轻撩开,一边撩,一边紧张地观察着吴老先生的神色。只见先

43、生先是大睁着眼睛期待地看着，待整块布揭开之后，先生脸上微露惊讶之色，紧接着就是拈着胡须，颔首微 笑。络腮胡子心里不禁一喜，急问：“先生，这石头”吴老先生脸色一正,说：“还是我先来问你吧你是否外地人？”络腮胡子点头不迭：“正是，在下昨夜才来到贵城。”吴老先生又问：“是否以前从未玩过石头？”络腮胡子继续点头：“先生真神人了。”吴老先生的脸色越来越凝重了： “你是否刚刚听说陆太守离任?并且不相信陆太守当真是清官？”络腮胡子满脸喜色顷刻消失，惊讶与惶恐，还有几分恼怒，都显露了出来。但他还是极力按捺着：“吴老先生果然料 事如神!但不知此话怎讲？”吴老先生淡淡一笑：“这种石头在我们郁林郡随处可见，普通得很

44、。但你手上这块，三天前就轰动了整个郁林郡，百 姓们都称之为廉石。论价格不值几文钱，论价值却也算无价之宝。我劝你还是尽早物归原主吧。”络腮胡子悻悻离去，却把那块石头弃在店中。吴老先生无奈，上街去请了两个壮汉，又请了马车，很费了一番周折， 才将石头运至郁州码头。果然，那艘小船正静静地停泊在一个僻静处。吴老先生上船施礼,一位气度非凡的中年男子迎了出来,那便是刚离任 的郁州太守陆绩。陆绩虽不好玩石，但平日喜到市井走动，对吴老先生这位赏石奇才早有耳闻。当下吴老先生命人将石 头抬上船,二人进入舱中，相谈甚欢。吴老先生说：“太守受惊了。”陆绩哈哈一笑：“吴老先生果然眼光犀利，竟然一眼认出这块石头就是我船上的

45、。” 吴老先生说：“太守过奖。三天前，太守离任,行李物品过轻，船工恐遇狂风急流会出事，太守因叫人上岸搬来此石压舱。 此事郁林城里无人不知，此石亦被我等尊为廉石，在下怎敢轻易忘却？”陆绩叹息：“本来三天前就该起程，刚行了数里水路,贱内忽染小疾，所以又转了回来。不想昨晚来了一帮汉子，硬说 我刚离任，定然搜刮了很多财物，上来翻抄了一番。一无所获，又以为我这块石头是什么稀世珍宝，硬抢了去。白费了这 一番工夫。”吴老先生说：“这帮汉子想是从外地流蹿至本城的，听市井传言太守携石上船，自是有眼无珠。假设是郁林本地人， 太守如此廉洁公正，端的是谁人不知？”二人相视而笑。是日午时，陆太守的小船悄悄离开郁林郡。这

46、“廉石”被抢的故事，也迅速在市井中流传开来。此后三年，所有盗贼 过郁林城均绕道，城内男子亦以留络腮胡子为耻。1 .请你以“顺叙”的方式用简洁的语言概括小说主要情节。2 .文中划线语句主要运用了什么描写方法?有什么作用？3 . “廉石”被抢的事过去后的三年中,为什么“所有盗贼过郁林城均绕道,城内男子亦以留络腮胡子为耻” ？4 .你觉得吴老先生是一个怎样的人？5 .小说以“奇石”为题，请简要回答奇石的“奇”在哪些方面。11.阅读地平线，遥远的地平线，完成小题地平线，遥远的地平线肖复兴在城市，已经看不到地平线。被高楼大厦遮挡，地平线在遥远的天边。地平线，对于人们似乎可有可无，没有什么 价值和意义，看

47、到看不到，不当吃不当穿的，又有什么关系呢？是，关系不大。但不能说一点关系都没有。对于我，看到地平线最多的时候,是在北大荒。几乎每天都可以看到。无论出工到田野，或者垦荒到荒原，或者收 秋在场院,都可以看到遥远的地平线，连接着田野荒原的尽头，和天边紧紧地镶嵌在一起。早晨或黄昏时的地平线最为漂亮，有晨曦和晚霞，有朝阳和落日，地平线的色彩格外灿烂。而且，天空中呈现出的 所有的灿烂，都是从那里升起、在那里落幕的。有一年的麦收，我们打夜班，连夜把地里的麦子抢收，拉回到场院里来。 坐在铺满金色麦秸的马车上,迎着东方走，看见了地平线是怎样一点点由暗变青、怎样由鱼肚白变成玫瑰红的晨曦,那一 刻的地平线,真的是诗

48、情浓郁，像是变化万千的舞台，上演着魔术般的童话，让人心生向往。1974年的初春，我离开北大荒，队上派了辆牛车送我到农场的场部，赶车的是我的中学同学。黄昏时分，春雪还未 化尽，牛车嘎嘎悠悠地走得很慢，似乎依依不舍。我不住地回头，看着生活了整整六年的二队，忽然看见一轮橙红色的灯 笼一样巨大的落日，在以很快的速度下沉，一直沉落在地平线之外，光芒还弥散在四围。我生活了六年的二队,就在这一 片金黄色和橙红色的光晕包围之中。第一次感到，地平线离我竟是那样的近，近得是那样亲近。第二天早晨，天气忽然变了，细碎的雪花飘飘洒洒起来。那一天,我的妹妹送我上了一辆敞篷解放牌大卡车，我坐 在后车兜里。分手在即，不知未来，来不及道别，甚至连挥一下手都没有来得及