部编版小学语文一年级下册课文5-15文具的家同步练习A卷.docx

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1、部编版小学语文一年级下册课文5 15文具的家同步练习A卷姓名:班级: . 成绩:亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！ 一定要仔细哦!一、基础作业(共4题；共24分)1. (6分)给加点的字选择正确的读音。摔跤(suGi shuai)凝神(ning nin)瑰丽(gul gui) 理睬(cai chai) 碰触(ci chu)凌乱(ning ling) 2. (8分)读下面一段文字，完成文后题目。去年曾听说过水乡的美丽、富饶，可惜未能耳闻目睹。如今，一个偶然的机会，我来到一个古老的水乡小镇一一 苇塘镇。这里河港交叉，水光激灌，一条宽阔洁净的街道横穿东

2、西，两侧是鳞次节比的瓦房和新建的幢幢楼房。这 里建筑有的依河旁水，有的耸立街头，高低错落，很有水乡特色。(1)语段中划线的是两个错别字，请改正。节旁(2)第一句中画线的成语适用不当，应该为：o(3)语段中的破折号有什么作用？3. (5分)选择划线字的正确读音。辛弃疾 (jl ji)别 (bei bie)枝丰年 (niang nian)社 (shen she) 林溪 (xl xln)桥4. (5分)课文第13自然段从颜色、香味、形状三个方面着力描摹丁香花，写出了丁香花的美丽。请你也 观察一种花，从这些方面来写一写它吧。(选做题)第1页共5页二、培优作业（共1题；共16分）5. （16分）阅读下文

3、，回答下列问题乌鸦不明白，百灵鸟为什么能够唱出那么动听的歌声。乌鸦想：我要是能像百灵鸟那样有一副天生的嗓子，那 该有多好呀！可乌鸦想了一天又一天，也没想出什么好方法，只好去找百灵鸟请教，求百灵鸟帮它到达目的。百灵鸟告诉乌 鸦：“要想有一副好嗓子，唱出美妙的歌，得每天清晨起得早的，不管是春夏秋冬，都要坚持，这样长期不断地练 下去，一定会成功。”乌鸦没听完百灵鸟的话，就迅速飞走了。害怕困难的人，什么也不会得到。（1）给短文加个题目。（2）百灵鸟能唱出动听的歌，是因为 o（3）写出反义词。坚持 美妙 成功迅速（4）乌鸦会有像百灵鸟那样的好嗓子吗？为什么？（5）读了这个故事，我明白了 的道理。第2页共

4、5页参考答案一、基础作业（共4题；共24分）【第1空】shuai【第2空】ning【第3空】guT【第4空】cai【第5空】chu答案：1-1、【第Mg考占.拼音解析：【分析】考查学生辨析字音的能力,正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音.还要注意声调、韵母的区别.平时要多 读，多练故答套为:shu扎 ning. guL cai. chu, Hng【点评】礴识记字音,要孽握常用多音多义字的正确读音，注意纠正方言中跟普通话读音不一致的字音，关键在理词语的形 音义结合起来，音随形或义变.不同的读音表义不同，用法不同，词性往往也不同，可以根据意息来记住不同的音节.【第1空】栉答案：2-1、【第2

5、空】傍答案：2-2、【第1空】亲眼目睹笛塞不唯一）答案：2-3、解释说明考占.字七 :第语；标点弓号n 八、解析：第3页共5页【分析】（1）此题是考查同音字、形近字的辨析，改正错别字.认真分析句中郡个字用错了，应诙怎样改正 节栉；旁一 傍.（2冲题考至成语的运用.学生要明确词语的意思及用法，在具体语境中体会词语使用的正确与否.词语在句中要使语言表达更 凝确.简洁，要和句子所表达的覆情色彩相一致.“耳闻目睹“亲耳听到，亲眼看见.与对应的语境不符.改为：亲眼目睹.（3海淅号的作用稗：声音延长；弊修说明；转化话题；语息未尽.依据句意可知.句中破折号的作用是解释说明.故答奏为：（工泮；傍；（2浮眼目瞎

6、（答奏不唯一）；解释说明.【点评】此题考查学生对课文中重点词语的正确书写.平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字.（2谭正确使用词语，要从意义和使用习惯两方面准确理解.这也是枳累的重要内容之一.（3）此期主要考查对折号的作用的事建及应用.【第1空】jrbi6 nian sheXTbi6 nian sheXT【第2空】【第3空】【第4空】答案：3-1、【第5空】考占.拼音解析：【分析】此题考查学生辨析字音的能力,正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声阿 韵母的区别，平时要 多读，多练.故答法为：jk bie. nian. she. xT【点评】准确识记字音，要掌握常用多音多义字

7、的正确读音f注意纠正方言中限普通话读音不一致的字音f关健在于把词语的 形音义结合起来音随形或义交.答案：4-1、一阵清香随风袭来.循着番味走过去.我看到了雪白的数花在风中绽放,一片片椭国形的花瓣r绕着a,迎风而笑.花朵你 拥我族，一团团，繁华却不显妩媚.花团之间，是一HNIfc黄的叶芽,这叶芽累紧地蜷者身子，42翼翼地冒出芽尖r生怕打 扰了身边花自由绽放.考占.语言表达P 八、解析：第4页共5页【分析】此题旨在考查学生表达能力，仿照课文第1 3自然段.从颜色、番味、形状三个方面着力病号一种花，能做到语意连S ,表述只要合理即可.故答案为：一阵清雷随风袭来.循着告味走过去.我看到了当白的梨花在风

8、中绽放，一片片确圆形的花用，绕着花言,迎风而 笑.花朵你拥我簇，一团团.繁华却不显妩媚.花团之间，是一的叶芽，这叶芽蒙麋地/着身子，小心翼翼地冒出芽 尖，生怕打搅了身边花1曲目由绽放.【点评】本期主要考宜学生的模仿能力.语言衰达能力,言之有理即可.二、培优作业（共1题；共16分）答案：5-1、口鹄和百更具答案：5 2、第1空】它每天淘喻呻，不管冬,都要黎持，这样长期不断地*84【第1空】放弃【第2空】丑陋【第3空】晒答案：5-3,【注4空】矣慢答案:答案:54、不能.因为它不练习怕吃苦.答案：5-5、【第1空】害怕困难的人什么也不会得到 者占.词义；课文内容理解n 八、解析:【分析】（1）考查

9、拟定标题.阅谈文，蝌段落,就可以极括出短文的主要内容，再进T提燎标（2 ）考查对课文内 容的理解能力.解答时要帚着问题读课文整体段知文章内容r就能找到答案.（3 ）此题主要考查学生对反义词的辨忻情况，有 助于学生更深刻的认识和理解课文.先理解词义再写反义词.（4）考查对课文内容的理解能力.解答时要带假设问理读课文班体 感知文章内容f再用简洁的语言微括出来即可.（5 ）此题考宣微括文章给人的启示和道理.学生通过感知文本内容.继而理解 文本的中心主基以及作者所霎抒发的碌情.如：害怕困谁的人什么也不会得到.【点评】（1）此我主要考查提族文标嶷的能力.（2 ）此翅考苴筛选相关信息的能力.（3 ）主要测试学生对反义词的理解. 理解了词义.写出反义词就容易了平时注意多积累，增加词汇量。（4 ）此题考叁筛选相关信息并加以概括的能力.（5 ）只 要观点正确，表述合理，文通句顺，书写认真即可第5页共5页