传承文化经典弈动七彩人生.docx
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1、传承文化经典弈动七彩人生四川省自贡市沿滩区邓关镇中心小学校是一所地处区县交界的农 村乡镇中心小学,坐落在自贡市沿滩区邓关镇新塘村七组,学校始建 于1965年,至今有半个多世纪的办学历史。学校以阳光教育为办 学理念,以探索阳光教育,打造阳光校园,培育新时代阳光少年 为办学目标,以自强、合作、进取、创新为校训,培育优秀人才。象棋和围棋是中华优秀传统文化的一局部。教育部陈宝生部长在接 受新闻媒体时讲:优秀传统文化是固本、铸魂、打底色工程;优秀 传统文化进校园要覆盖教育的各个学段,融入教材,贯穿培养人的全 过程为弘扬国粹,响应国家三棋进校园的号召,按照沿滩区教 育局要求,自2022年秋季,我校实施棋类
2、教育,以棋育人,特色兴 校。一、重师资,强文化,全覆盖,落实在常态1 .重师资抓根本。为加强棋文化特色校园创立,我校成立了棋文 化工作、领导小组,校长任组长,选出6名棋类爱好者做兼职教师, 并参加了区、市、省乃至全国的教练员培训。学校配备了象棋专用教 室,购置象棋、围棋棋具、演示棋盘、计时器等,保证了创立所需, 保障棋类教学工作的开展。2 .倾力打造棋文化气氛。学校建进校门棋路、象棋乐园、象棋 与伟人、象棋与名人、象棋名宿、当代棋王、棋类文化走廊、著名的 四大残局、象棋的攻守之道、象棋专用活动室、文化墙等,营造了浓 烈的棋文化气氛,为学生们提供了 棋乐无穷的学习益智场所。3 .普及象棋教学。学
3、校在全镇小学一至六年级开设了每周一节的 象棋校本课程,每周两节的棋类社团提高课程,借助乡时学校少年宫, 开展寒暑假的短期培训,平时注重棋类教室的开放、赛前的集训,让 棋类教育普及,落实在常态。二、育人品,促和谐,显关爱,提升办学品质1 .以棋育人,重在育品。在棋类文化进校园的建设过程当中,在 努力提高学生弈棋水平的同时,我们学校也非常注重培养孩子们的 棋品、人品一是培养爱国主义情感,让他们了解祖国的优秀传 统文化,二是培养高尚人格,学习象棋名人的可贵精神,三是培养 良好的心理品质,敢于应战,又沉着冷静,善于分析与总结经验教训, 从而领悟到一些人生的真谛。2 .以棋育心,和谐开展。棋类课程的开设
4、丰富了农村孩子的课余 生活,尤其是农村留守儿童,让他们感到不再孤独,促进他们的全面 开展,甚至可以让濒临破裂的家庭和谐团圆。案例一:韩怡原来成绩 较差,学棋后成绩迅速提升,两次夺得市冠军,信心大增,现已进入 同年级优秀学生行列;案例二:朱羽学棋后,成绩居班上第一,还乐 于助人,孝亲敬长,照顾妹妹,成为晶学兼优的好学生;案例三:学 生雷鑫洋学棋后,屡次夺得市前三名,全国赛一等奖,这让他们的充 满矛盾的父母看到孩子的可喜变化,家庭又重新和谐起来3 .课程开发,提升品质。学校在棋类校本课程开发与实践当中, 逐步摸索出一些经验,编写了象棋入门教材;另外,将棋类教育 与办学理念相结合,总结出人走好每一步
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