部编人教版小学四年级语文上册教学工作计划及进度表.docx

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1、最新部编人教版小学四年级语文上册教学工作计划班主任计划及进度表一、班级基本情况分析。经过了三年的语文学习，我班学生自主识字能力，自主阅读能力，个 人解决问题的能力很强。多数学生能正确美观地书写钢笔字，正确流 利有感情地朗读课文。学生的作文能力参差不齐，优秀者写作时洋洋 洒洒，把作文作为一种乐趣，而笔拙者半天挤不出多少字来，依赖性 很强。本班多数学生学习自学性高，主动性强，自控能力不错，能够 自觉完成各科作业，但少数学生的学习习惯还是很差，在识字，写字, 阅读，作文等方面的能力较差，有待进一步的提高。这些学生仍然是 本学期扶持的重点。二、教材分析本册教材仍以专题形式组织内容：导语，课例（精读课文

2、，略读课文， 思考练习，阅读链接，小练笔，资料袋），口语交际，习作，语文园地（交流平台、识字加油站、词句段运用、书写提示、日积月累、快乐 读书吧等），识字表，写字表，词语表。全册共分8单元。每单元包括 导语、课例、语文园地三大局部。每单元开头的导语点明本组的专题, 并提示学习要求。课例由24篇课文组成。课文均围绕专题编选，分 精读课文与略读课文两类。全册共有课文27篇，其中精读课文20篇, 略读课文7篇。精读课文后有思考练习题。略读课文在课文前有一段 连接语，将前后课文连接起来，并提示略读课文的学习要求。在局部 课文后面，安排有“资料袋”或“阅读链接”，以帮助了解相关资料或丰富 学生的阅读。三

3、、教学目的与要求：（1）在识字、写字方面，新增认识250字，会写250字，累计会认2400 字，会写1800字。（2）在阅读方面，继续重视朗读训练，大局部课文都要求朗读，表达 了课程标准在中年段提出的“用普通话正确、流利、有感情地朗读”的目 标。同时，加强了默读的训练。课程标准在低年段就提出“学习默读”， 中年段要求“初步学会默读”。（3）关于阅读理解与积累，中年段在低年段的基础上提高了要求，低 年段主要是培养学生“结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思， 在阅读中积累词语）到中年段，那么要培养学生“能初步把握文章的主要 内容，体会文章表达的思想感情”，“积累课文中的优美词语，精彩句段”。（

4、4）课程标准对中年段的阅读还提出了一项新的要求“学习略读, 粗知文章大意”。为此，这套教材从三年级开始安排略读课文，就是为 了加强略读能力的训练。（5）再从习作来看，三年级是习作的起步阶段。三年级的习作，重在 激发兴趣，使学生乐于书面表达，主要是让学生不拘形式地自由表达。 四年级上册教材仍然注重培养习作的兴趣，继续鼓励学生不拘形式地 自由表达，同时注意引导学生把自己想要表达的内容写清楚教材中 还安排了学习写简短的书信，这也是中年段教学目标中明确提出的。 四、教学的重、难点教学重点：1 .随着学生识字、写字量的增加，识字的巩固是识字教学的一个重点。2 .加强词、句训练。3 .要重视朗读的指导和训

5、练。4加强习作与阅读、口语交际、综合性学习的联系。5,养成课外阅读的良好习惯，增加到课外阅读量。教学难点：1 .生字的认识与书写。2 .朗读能力的培养与提高。3 .综合性实践能力的培养与提高。4 .习作兴趣的培养，掌握习作的基本要领，初步掌握使用好词好句。五、教学措施为了比拟有针对性地开展语文教学，提高学生的能力与学习成绩，现 初步制定以下策略：1 .组建一支精干有力的班干部队伍（包括学习小组的建立），协助教师 开展教学工作。2 .教师做好教学六认真工作，做到认真钻研教材，精心备课，认真教 学，认真批改，耐心辅导。3,建立相应的激励机制，鼓励学生发奋向上。4 .采取有力措施，增加学生的课外阅读

6、量，丰富学生的课外知识。5 .开展相关竞赛，促进学生的学习积极性。6 .建立“结对子”，开展“一帮一”活动，提高后进生的学习成绩。7 .加强与学生家长之间的联系，及时了解学生在家在校情况，学校与 家庭共同合作，形成多位一体的教育网络。8 .加强与其他教师之间的合作与交流，取长补短，学习先进经验，弥 补自己工作中的缺乏。六、教学进度表周次教学内容、课时安排备注1.观潮（2课时）2.走月亮（2课时）3.现代诗二首（1课时）4.*繁星（1课时）6口语交际（1课时）习作（2课时）语文园地（1课时）单元检测（2课时）6=5 .一个豆荚里的五粒豆（2课时）6 .夜间飞行的秘密（2课时）7 .呼风唤雨的世纪

7、（2课时）8.*蝴蝶的家（1课时）7四习作（2课时）语文园地（1课时）单元检测（2课时）5五国庆节1八9.古诗三首（3课时）10.爬山虎的脚（2课时）1L蟋蟀的住宅（2课时）7七口语交际（1课时）习作（2课时）6语文园地（1课时）单元检测（2课时）A12.盘古开天地（2课时）13.精卫填海（1课时）14.普罗米修斯（2课时）15.*女蜗补天（1课时）6九习作（2课时）语文园地（1课时）快乐读书吧（1课时） 单元检测（2课时）6+16.麻雀（2课时）17.爬天都峰（2课时）H习作例文（2课时） 习作（2课时）单元检测（2课时）4十二18.牛和鹅（2课时）19.一只窝囊的大老虎（2课时）20.陀螺（2课时）6十三口语交际（1课时）习作（2课时）语文园地（1课时）单元检测（2课时）6十四21.古诗三首（3课时）22.为中华之崛起而读书（2课时）23.*梅兰芳蓄须（1课时）6十五24.*延安，我把你追寻（1课时）习作（2课时）语文园地（1课时）单元检测（2课时）6十六25.王戎不取道旁李（1课时）26.西门豹治邺（2课时）27.故事二那么（2课时）6十七口语交际（1课时） 习作（2课时）语文园地（1课时） 单元检测（2课时）5十八复习迎考6十九考试、评卷、散学典礼二十做好寒假安全值日