音乐教研组教学计划表范文.docx

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1、音乐教研组教学计划表范文1.音乐教研组教学方案表范文一、同学基本状况分析：本学期，我担当的仍是初一和初二班级的音乐课，从这一 周多给同学们的上课状况来看，大部分同学在唱歌的姿态上，习 惯较好，而且表情也较丰富，能依据歌曲心情进行表达，部分班 级还能识读简洁乐谱。但在读谱学问的运用上较弱，咬字，吐字 也不够清楚，特殊是男生好胜心强，爱表现自己，常会消失喊歌 现象，导致缺乏对声音美感的正确熟悉，缺乏气息的支撑。二、教学目的要求及重难点1、突出音乐学科的特点，把“五爱”的教育和活泼乐观 心情，集体主义精神的培育渗透到音乐教育中，使同学成为“四 有”的社会主义接班人和建设着。2、启迪才智、陶冶、培育审

2、美情趣使同学身心得到健康 的进展。3、培育同学对音乐的爱好爱好，把握浅显的音乐基础学 问和简洁的音乐技能，使同学具有熟悉简洁乐谱的力量。4、了解我国各民族民间音乐，培育同学对祖国音乐艺术 的感情和民族骄傲感、自信念，使同学具有初步的感受音乐，表 现音乐的力量、三、教学的详细措施与要求 力量。3、培育同学自信、自然、有表情地唱歌，学习演唱、演 奏的基本技能。4、培育同学在音乐听觉感知基础上识读乐谱，在活动中 运用乐谱。5、培育孩子音乐表现力量及艺术想像和制造力。6、培育孩子爱国主义精神及友爱精神。五、教学内容的基本要求：1、唱歌：(1)留意培育同学正确的发声、演唱方法，防止喊歌;让同 学学习正确

3、的唱歌姿态、清楚的咬字吐字方法和气息方法。(2)教学中抓住重难点，演唱时要留意音准、节奏和正确 的心情。2、观赏：(1) 了解人声分类和演唱形式，依据歌曲介绍中外音乐家。(2)进一步加强情感体验的力量，加深对音乐形象的感受。3、识谱：把握各种基本音符、休止符及简洁节奏，并能 在活动中敏捷运用。5.音乐教研组教学方案表范文一、教学任务1、学会课本上的全部歌曲，通过歌曲的演唱，使同学更 加爱祖国、爱人民、爱劳动、爱学习、爱科学、爱科学、爱大自 然、爱生活。2、学会如下读谱学问：音符时值，弱起小节、速度记号、 跨小节的切分音。3、仔细完成课后的综合训练。4、上好观赏课，通过观赏，扩高校生的视野，以音

4、乐的 艺术形象有力的感染和鼓舞同学。在上好观赏课的同时，仔细介 绍民族乐器的“吹管乐器”和“打击乐器”，提高同学的民族自 尊心和骄傲感，还要介绍世界音乐贝多芬和冼星海的生平事迹, 学习他们坚韧拼搏的奋斗精神。二、教学重点、难点分析教学重点：以审美体验为核心，提高同学的审美力量，进 展制造思维。教学难点：审美情操的培育，实践力量的培育，培育同学 的制造精神和合作精神的力量。三、学情分析1、二、三班级的歌曲都是单声部歌曲，唱二声部歌曲比 较困难，两个声部分别唱效果都不错，而合在一起难协调统一。 因此，要加强练习。2、在唱歌、视唱和听音练习方面，大部分同学都有了肯 定的基础，但每班还有四五个音乐上的

5、后进生五音不全，我们要 多给这些同学一些关怀和爱心，使他们尽快的喜爱起音乐来，让 他们兴奋起来，尽快脱掉“乐盲”的帽子。3、在观赏方面，大多数同学图个喧闹，而对曲目的主旋 律不熟识或知之甚少，同学不知道音乐美在哪，就很难激发同学 观赏音乐的心情，达不到预期的目的。因此，需要同学先熟识旋 律，再做观赏。四、工作措施1、仔细备课，仔细学习音乐教学大纲，全面了解本学期 的教学任务，备教材、备同学、备教法，教学目标明确，重难点 突出。2、仔细上课，课堂使老师完成教学任务的主要阵地，提 高课堂教学质量是完成教学任务的主要手段，课堂教学力求思路 清楚，结构严谨，符合同学的熟悉规律，教同学动形象，激发同 学

6、的学习爱好。3、乐观参与组里的教研活动，多听老师们的课，吸取他 们的特长，不断提高自己的业务和教学力量。4、乐观大胆的使用现代化的电教设备，加大教学容量， 提高课堂教学效果。5、亲密联系同学，常常征求同学对老师的看法，不断改进教法，提高教学效果，争取大面积的丰收。（一）创设情境，培育爱好，充分发挥同学的主体作用要 想充分发挥同学的“主体作用”，挖掘每个同学的潜能和才智， 老师就要创设肯定的情境，使他们获得直接的体验，并激发其制 造的欲 望，从而培育他们的创新思维。1、创设情境，激趣导入黑格尔说过:“音乐是情感的艺术J 只有使同学处在形象活泼的音乐氛围中，才能受到良好的音乐熏 陶，达到的教学效果

7、。教育家杜威也提出：“为了激发同学的思 维，必需有一个实际的阅历情境，作为思维的开头阶段J在教 学过程中，老师应依据教学需要，创设适于实际的教学情境，引 导不同层次的同学通过动脑、动口等多种途径乐观参加教学过程, 把同学带入情境之中。2、利用教具，培育爱好乌申斯基说：“没有爱好，被迫进 行学习会扼杀同学把握学问的意愿。”科学家爱因斯坦也曾讲过： “爱好是的老师“。教学中如何吸引同学的留意力，引发奇怪 心，这是一门技巧。如：利用漂亮的画面，悦耳的歌声去看、去 听，充分调动同学的视觉和听觉器官，更形象直观地感受音乐、 理解音乐，让同学充分发挥想象力，扩大音乐视野。老师随时抓 住同学的留意力，擅长摸

8、索、分析同学心理，了解同学的心态， 这样才能不断激发同学的学习热忱。所以，我们在音乐教学中应 努力营造音乐氛围，引导同学抓住音乐特点，“读”懂音乐，感 受音乐。低班级同学的年龄小，思维力量弱，但感性熟悉相对较 强，生动、艳丽的教具非常被孩子们所宠爱。教无定法，在教学 过程中勤思索、勤总结，敏捷运用各种方法，最主要的是抓住同 学的爱好，以爱好为师，能有效提高同学的乐观性，让同学主动 学习。（二）精选教法，欢乐学习，提高音乐教学实效儿童犹如 一株花苗，要浇之以爱，灌之以鼓舞，她才能绽放美艳的花蕾。 因此，音乐老师应有意营造一种特别宽松、活泼、自由的氛围, 以民主的态度，商议 的口吻，指导同学进行音

9、乐活动。放手给 同学一个充分自由发挥的空间，为他们营造一个“自由王国”， 使同学的思维始终处于一种乐观的活跃状态。这样，就可以充分 激发同学的主体意识，使他们学得主动、学得快乐。2.音乐教研组教学方案表范文一、教学目标1、以审美教育为核心，培育同学健康的审美情趣和感受、 体验、鉴赏音乐美的力量，树立正确的审美观念。2、突出艺术学科特点，寓思想品德教育于音乐教育之中， 陶冶情操，提高修养。3、在九年义务教育的基础上，进一步增加同学对音乐的 爱好与爱好，把握必要的音乐学问与观赏方法，开阔视野，启迪 聪慧，促进同学身心全面健康进展。二、教学要求音乐观赏教学应以倾听音乐为主，引导同学在情感体验的 基础

10、上对音乐作品进行分析、比较与评价，使他们在观赏音乐的 实践活动中熟识、理解、鉴赏音乐。1、调动同学的学习乐观性，使他们主动地参加音乐审美 活动。2、利用各种现代化的、直观性的音乐教具与学具，限度 地强化同学的听觉审美感受。3、课堂观赏教学与课外观赏活动（音乐会、音乐观赏讲 座、老师推举的音乐作品录音等）有机地结合，充分发挥观赏教 学对课外观赏活动的指导作用。三、教学措施1、强化治理，突出重点，抓住高考生命线；2、树立坚决的事业心，虚心好学，努力提高专业水平；3、加强教研教改，注意教学方法，努力提高教学质量；4、加强合作，优势互补，共同提高；四、教学内容1、观赏民歌、艺术歌曲、说唱音乐、戏曲音乐

11、、歌剧、 舞剧音乐、器乐曲、室内乐、交响音乐等音乐作品。介绍有关音 乐常识。2、通过观赏音乐，使同学了解音乐的节奏、旋律、和声、 音色、调式、织体、曲式等及其表现作用。3、通过观赏音乐，使同学初步了解中外不同历史时期音 乐的风格流派、艺术成就及其进展变化。4、通过观赏音乐，使同学了解音乐的功能及音乐与人、 音乐与社会的关系。教学内容要求5、观赏内容是中外优秀的、具有代表性的作品，体现作 曲家及其作品的思想性、艺术性、经典性原则。6、观赏曲目的选择重视我国优秀的民族、民间音乐作品， 以弘扬祖国的优秀音乐文化，加强爱国主义教育。7、注意学习世界各国、各地区民族、民间音乐作品，以 开阔同学的音乐视野

12、。五、考试考核制度音乐观赏课是考查学科。考查的方法分平常考查和期末考 查两类。平常考查可采纳课堂提问、书面作业等形式；期末考查 可采纳问卷、写作短文等形式。考查的内容重点为同学感受音乐 的力量及分析、比较、鉴别音乐作品的力量。音乐观赏课的考查 成果纳入同学的考绩范围。3.音乐教研组教学方案表范文一、教学目标学问目标：1、通过音乐教学，使同学基本上能把握教材所规定的乐 理学问，视谱，视唱力量有较大的提高。2、通过学习能正确的完善的表现歌曲，理解、观赏曲目 的主要内容。力量目标：1、同学通过学习歌曲，学会用正确的口形，呼吸及连音、断音的演唱方法演唱，把握肯定的音乐技巧，使同学具有熟悉简 洁乐谱的力

13、量。2、通过学习本册教材，熟悉一些乐器，学习演奏方法。3、通过观赏，了解几种常见的演奏形式，培育同学对音 乐的速度，力度，节奏、节拍、音色、音区的感知力量，培育他 们的音乐想象力和联想力量，从而培育同学形成健康的审美情操。4、通过乐器的训练，让同学学会正确的演奏姿态与方法， 提高演奏力量，学习表达不同音情感的乐曲。情意目标：通过音乐教学，突出其学科的特点，激发同学喜爱祖国的 真挚情感，培育同学合作意识和乐观向上的生活态度，使他们成 为有抱负，有道德，有文化，有纪律的全面进展的新人。质量目标：基本上能把握教材规定的简洁的乐理学问和简洁的音乐 技能，通过学习能把握教材规定的简洁的乐理学问和音乐技能

14、， 能完整的演唱歌曲。二、教材分析1、本学期教材的学问结构体系分析和技能训练要求。本 册教材内容有：歌曲八首，选用歌曲二首，每课还包括“唱”、 “认”、“做”、“听”等等内容，这些内容均有机的联系在一起。 本学期教学内容包括唱歌、观赏、器乐、视谱等，其要求如下： 唱：学习缓吸缓呼的呼吸方法，学习用轻柔或有力的声音完整的.演唱歌曲。认：熟悉全音符，断音记号。做：根据老师的要求做 题目，比如：听音选择，合唱练习，用直线乐句合唱练习，选择 结束音。听：观赏歌曲，简洁介绍人声分类常识几常见的声乐演 唱形式。器乐：学习表达不同音乐风格，不同音乐情感的乐曲， 提高演奏力量。2、本学期教材在学科教学中的地位

15、和作用。音乐教育是 基础教育的有机组成部分，是实施美育的重要途径。对于陶冶情 操，培育创新精神和实践力量，提高文化素养与审美力量，增进 身心健康，促进同学德智体美劳全面进展具有不行替代的作用。3、教学重点、难点分析。教学重点：演唱歌曲，歌曲表 演，做题目，观赏。教学难点：感受各种拍子的特点，观赏力量， 审美情操的培育。三、改进教学的措施1、仔细钻研大纲和教材，在此基础上按课时，并按教育 处统一备课格式，仔细写好教学详案。2、仔细执行课时方案，严格把握35分钟的课堂时间，向 35分钟要效率。3、充分作好课前预备。4、仔细根据教案上课，上课坚持说一般话，在课上多给 同学自我表现和发问的机会。5、依

16、据同学身心进展的特点，适当放第要求，防慢教学进展，打好基础，培育同学的学习爱好。6、依据本校条件设备，充分利用投影仪、录象、录音机等教具，努力激发同学爱好，提高课堂教学效果。7、完成教材任务的同时，为培育同学的爱好，提高活动 力量，且协作学校社会的中心工作，丰富校内生活，本学期预备 成立几个爱好小组，如器乐、舞蹈、合唱等。8、提优补差的途径：（1）通过课堂教学。（2）通过课外艺 术活动。9、方法：示范：老师示范、同学仿照。鼓舞、表扬法：通过鼓舞表扬大体高同学的学习爱好。4.音乐教研组教学方案表范文一、指导思想：1、从音乐科的特点动身，贯彻德、智、体、美、劳全面 进展的方针，为提高民族素养奠定基

17、础，寓思想政治教育于学科 教学中。2、正确处理学问的规律挨次，遵循同学身心进展的规律， 选择教学内容，努力处理好内容的浓度和广度。3、处理好传授学问与培育力量两者之间的协调关系，重 视基础学问和基本内容。二、教材分析：本册教材共有八个单元，后面还有选唱选听的歌曲共四首。 每一课都有一个主题，每课都包含“唱一唱”、“听一听” “玩一 玩”等内容。在本册中，歌曲内容健康生动活泼，体现了儿童生活的各 个方面，在指导同学有表情自信地演唱基础上进行有关爱国主义 的教育以及体验各种生活的乐趣，提高孩子思想熟悉。音乐学问 有：节奏的把握、人声的分类、各音符的把握、四分休止符的学 习和音乐家聂耳的故事等等。活

18、动和音乐童话剧是教材的特色之 一，通过活动激发同学爱好，更好的把握音乐基础学问，并达到 多种技能的综合运用；通过表演童话音乐剧使同学在开心的学习 过程中得到乐趣和教益，以音乐为主线的综合艺术实践，关心同 学更深刻地理解音乐。整册教材以审美为核心，以孩子爱好为动 力，充分体现玩中学、学中玩。三、同学分析：1、学校生好动，还有一部分同学顽皮，但已经有了肯定 的音乐基础。2、现在的学校生智力水平相对高，动手力量也较强。3、思维活跃，富有制造性，应加强对孩子正确引导。4、充分发挥孩子共性，培育孩子爱好爱好。5、虽然已经是学校阶段的第三年了，但着重培育同学良 好的上课习惯还是特别重要（正确的演唱姿态、上音乐课的习惯、 嬉戏的规章等等）。四、教学目标：1、保持同学对音乐的爱好，使同学乐于参加音乐活动。2、通过观赏优秀的儿童歌曲，培育孩子音乐感受和鉴赏