小学道德与法治 部编版 六年级《科技发展 造福人类》（第3课时 ）教学设计.docx

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1、8.科技开展造福人类（第3课时）教学目标：1、了解信息技术时代科学技术给人类生活带来的巨大影响。2、明确科学技术在人类生活中的广泛应用推动了社会的进步。3、培养学生从小讲科学.、爱科学、学科学、用科学的积极的人生观和世界观教材分析：本课是道德与法治六年级第二学期第四单元的第8课，由对世界的不断 探索科技改变世界和科技让梦想成真组成。它与第9课日益重要的国际组织 第10课我们爱和平同属第四单元“让世界更美好”。这一单元主要从科技开展的主题 出发，引导学生了解科学技术给人们生活带来的影响，理解自己所处的科技时代，通过感受 多姿多彩的世界，激发自己的无穷梦想。为实现梦想，努力学习科学知识，积极弘扬科

2、学精 神，促进科学思想的传播。本课3课时是递进的关系，从古至今，了解科技对于人类生活的 正面影响，引导学生明白科学技术与我们生活的紧密联系，懂得正确运用科学技术，造福人 类。教学重点与难点：重点：明确科学技术在人类生活中的广泛应用推动了社会的进步。难点：培养学生从小讲科学、爱科学、学科学、用科学的积极的人生观和世界观。教学准备：课件及相关影视频资料教学过程一、激趣导入1.刚才的视频是今年12月9日，志刚、王亚平、叶光富在离地面400公里的中国空间站为 广大青少年带来了一场精彩的太空科普课，太空真奇妙！每一个人都有一个梦想，如果中国 所有人都有共同的梦想，就是中国梦。从前，有一个人叫“万户”，他

3、是世界上第一个试图乘坐火箭上天的“宇航员”。相 传在14世纪末期，他两手各持一个大风筝，请他人把自己绑在一个特制的座椅上，座椅背 后装有47支当时最大的火箭。他试图借助火箭的推力和风筝的气动升力来实现升“空”的 理想。“万户”的勇敢尝试虽遭失败并奉献出了生命，后来“飞上太空”成了人们的中国梦。许多年后，新中国的“神州”5号，把航天员杨利伟载上了浩渺无垠的天空，实现了人 们的中国梦“飞上太空”。浩瀚的天空从此写下了中国人的名字，留下了中国人的脚印。2今天，就让我们走进第八课一一科技开展造福人类（第三课时），一起去见证我们飞天 梦想是如何实现的吧！二、讲授新课1、科技让梦想成真导语：科技开展提升人

4、们的生活水平，改善了很多人的生活，科技开展推动了人类生活和社 会的.进步与开展，更是给更多的人类一个全新的世界观，开创了科技智慧时代的新纪元。 使落后不先进的时代大转型。成为了一个鲜活，明亮，光明，进步的世界，使人类的困扰解 除，让我们的梦想变成现实！（一）活动园人类的探索导语：科学发现和技术创造推动了人类社会的进步，不断地改变着人类的生产与生活方式。1 .展示视频：科技让飞行梦想成真.科技对于人类飞行的开展有着怎样的影响？2 .从人类飞天的历程中，你感受到了什么？A生：我感受到了理想至关重要，如果一个民族失去了想象力和理想，那么这个民族就等同 于死亡。B生：我感受到了天空是非常伟大的，人们探

5、索飞天的道路无比艰难，成功征服天空的背后, 还有一次次失败的故事。C生:在人类探索飞天的漫长历史过程中，我们可以从中感受到人类对飞天探索的艰巨性， 这种探索并不浪漫，甚至要以做出巨大的牺牲为代价。但是，尽管如此，飞上天空的梦想与 信念鼓舞着我们一次又一次地探索，直至获得成功。这就是人类进行飞天探索的伟大精神, 执着地坚持、永不言败。小结：自从有文字记载以来,无数的先驱们就开始梦想着有朝一日能够冲上云霄。近两百年来, 他们已经掌握了空气运动的原理，并且在现代社会中将飞行变成可能。（二）阅读角中国的航天梦1、视频展示：中国航天开展史。2、请同学们交流讨论：中国航天取得成功的秘诀是什么？3、交流探究

6、：中国航天开展的四大里程碑是什么？A:第一个想到利用火箭飞天的人一一14世纪末期，明朝的士大夫万户他最先开始设想利用 火箭的推力飞上天空，然后利用风筝平稳着陆。不幸火箭爆炸，万户也为此献出了珍贵的 生命。但他的行为却鼓舞和震撼了人们的内心。B:1970年中国第一颗人造卫星“东方红1号”成功升空，成为中国航天开展史上第二个里 程碑。C: 2003年10月15日，中国神舟五号载人飞船升空，说明中国掌握载人航天技术，成为 中国航天事业发 展史上的第三个里程碑。D:2007年10月24日18时05分，随着嫦娥一号成功奔月，嫦娥工程顺利完成了一期工程。 此后，神舟九号与天宫一号相继发射，并成功对接。成为

7、中国航天事业开展史上的第四个里 程碑。4、同学们，你见过航天技术在生活中的应用有哪些吗？航天技术在生活中的应用：通讯、广播、导航定位、太空育种、天气预报等等。小结：探索浩瀚宇宙，开展航天事业，建设航天强国，一直以来就是我们中华民族不懈追求 的航天梦。回望过去，我国航天事业从无到有、从弱到强，创造了以“两弹一星”、载人航 天、月球探测为代表的辉煌成就，走出了一条自力更生、自主创新的开展道路，积淀了深厚 博大的航天精神。（三）活动园科普在身边1 .你知道哪些科普活动？2思考：你参加过哪些科普活动？有哪些收获？生1：我知道科普活动有专场讲座，知识竞赛、展板展示、文明礼仪及健康生活等。上周 班主任组织

8、我们全班同学观看中国空间太空授课，这次活动让我感受做一个中国人是多么自 豪，为自己强大的祖国感到荣誉。生2：在暑假期间，我爸爸妈妈带着我和妹妹去参观了科技管，里面有很多科学技术的造型 和科学知识原理。我想，它对我以后学习物理是非常有帮助的。生3：我记得去年没有疫情时，我们全班同学都去了光明的小博士农场参观，这也是一次农 村科普活动，让我认识了很多农作物、农产品，收获满满的。师小结：我们应从小讲科学、爱科学、学科学、用科学，让科技帮助我们将梦想变成现实, 让世界更美好！三、总结升华同学们今天学习了人类对飞行的探索，了解我国的航天开展史，还了解到科普活动；通 过展示图片、播放视频，同学们感受到科学家的飞天探索精神，探索科学奥秘的热情，为实 现理想而努力奋斗。同学们为实现自己的梦想要学习更多的科学知识，弘扬科学精神，传播 科学思想。课后作业：中国航天故事，与同学们交流讨论。板书设计：8.科技开展 造福人类（第3课时）人类的探索J中国的航天梦科普在身边