部编版五年级语文下册第四单元测试卷D卷.docx

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1、部编版五年级语文下册第四单元测试卷D卷姓名:班级:成绩:亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！ 一定要仔细哦!一、基础知识（共10题；共100分）1. （8分）读拼音，写词语。cdibizudmengsenlinJiegudpingguoyibanla shouJing ling2. （5分）（2016 广州）用同音字组词。bian： 论 别jiao： 健 洁3. （8分）按拼音写词语。qi papian pi sao rao改 子打 幸ying lei hang zhu zhu II4. （10分）（2016三上西华期末）日积月累。（1）天门中断楚

2、江开，o ,孤帆一片日边来。（2）子不学，o幼不学，O金无足赤，o（4）明月松间照，o5. （4分）下面的句子采用了什么描写方法？将序号填入括号内。第1页共9页林子里静极了。沙沙的足音，听起来像一曲悠悠的小令。（A .环境描写B .语言描写C.心理描写D.神态描写E .动作描写6. （6分）（2018六上武侯月考）修改病句：中国的人口是世界上最多的国家。争先恐后地在“爱我中华”主题班会上发言。一周的夏令营生活丰富多彩，真令人一言难尽。再过整整一个月左右的时间，我们就放假了。7. （5分）（2020五下）按要求完成句子练习。（1）难道天下没有一样的风筝，单他有这个不成？（换一种说法，保持句子意思

3、不变）（2）宝玉说Y头们不会放，自己放了半天，只起房高，就落下来，急的头上的汗都出来了。众人都笑他，他 便恨的摔在地下，指着风筝说道：“要不是个美人儿，我一顿脚跺个稀烂！”文中对宝玉的、进行了描写。这段话让人感受到了宝玉、的性格特点。8. （10.0分）（2020六下无锡期末）非连续性文本阅读留守儿童中近半数因父母外出打工导致生活质量下降，精神上承受着巨大的压力。为了留守儿童的健康成长， 某校团委开展了 “走近留守儿童”的主题活动，通过同学之间结伴的形式，帮助留守儿童走出心理阴影，健康快乐 地成长。请你参加本次活动，并完成以下任务。（1）下面是同学们的某高校研究机构对我省留守儿童的情况调查表，

4、请你从中提炼两那么信息。（2分）江苏省留守儿童抑郁情绪调查表第2页共9页抑郁频率经常有时很少没有百分比5.9%52. 9%34. 5%6. 7%解决方式对父母说对同学说对老师说不说百分比23. 6%35. 5%5. 9%35%（2）为了开展好这次活动，请你设计两种活动形式。例如:给留守儿童集体过生日。 O O9. （14.0分）阅读下文，回答以下问题。疏子八、J一对黑色的燕子，在我的玻璃窗上。我连忙把窗子翻开，这一对小客人却又忽然不见了。窗外是一片 绿色的春天我在窗口等着，等待这春天的使者，这幸福的使者。我的心也在发芽，也像迎着春风的嫩叶，在枝头上眺望。燕子终于又回来了，着泥草，忙忙碌碌地飞来

5、飞去，在我的房角上，造起一座白色的小房子。一会儿, 它们又出去了，又回来了，并且吱吱地叫着，仿佛在向我 它们的劳动成果，向我 它们的快乐。接着，它们又出去了，不知道从什么地方，衔来了一条又肥又绿的虫子，它们就饱饱地吃了一顿。吃完了，它 们在窗外唱了一会儿歌，又朝它们那还未建成的房子飞去了。这中间也回来过一两次，不是衔着泥沙，就是抬着树 枝燕子，燕子，我知道你们是在劳动中，才变得如此矫捷！也知道你们是在劳动中，吸取了太阳的光亮，才使自 己黑色的羽毛变得如此闪亮。甚至你们那火红的嘴唇，也是涂上了太阳的颜色，才变得如此艳丽！啊，你是春天的 使者，劳动的使者！（1） 把下面的字词填入短文中合适的横线上

6、。报告提供第3页共9页一对黑色的燕子，在我的玻璃窗上。燕子终于又回来了，着泥草，忙忙碌碌地飞来飞去，在我的房角上，造起一座白色的小房子。一会儿，它们又出去了，又回来了，并且吱吱地叫着，仿佛在向我 它们的劳动成果，向我它们的快乐。（2）在等待燕子时，“我”的心情是 的。（）A .着急B .充满希望C.快乐“我”重点描写了燕子 的活动。（）A .建房子B .唱歌C .吃虫子“我”赞美了燕子怎样的精神？10. （30分）习作（从以下两个题目中任选一个）生活中，你都会做些什么呢？这些本领是怎么学会的，在学习本领的过程中有哪些趣事，有什么体会。选一 件事写下来。注意要把过程写具体，表过出真情实感。神话传

7、说中的人物可真神奇。如果你也会变，你想变成什么呢？请你展开想象，编一个故事。在故事里你可 以变成任何人，任何物。请你把最想写的内容写下来。第4页共9页参考答案一、基础知识（共10题；共100分）【第1空】彩笔【第2空】做梦【第3空】森林【第4空】拉手【第腔】结果【策年】苹果【第7空】一般答案：1-1、【第8生】精*考占.拼音；混形V 八、【第1空】辩【第2空】辨【第3空】变【箝4空】/【第5空】矫【第陛】皎【第7空】搅答案：2-1,【第8空】侥考占.字形；字义P 八、解析：【分析】此题主要考查学生用同音字组词的能力.音同,形、意不同，组词不同.婚答时要依据词义注意比拟.如：bian :辩 论.

8、区分、改变、解子；j陪o ：矫健、皎洁、打搅、傥幸。【点评】主要测试学生对同音字的茅提,从结构，字义两方面加以区别，然后再选词埴空.【第1空】奇葩【第2空】隔8?【第3空】强扰【第4空】茸垒【第5空】夯筑答案：37、【单腔】竹黑考占.务同彳转:的民居中音.云FP 7v 解析:第5页共9页【分析】解答这类型的题，言要学生日常多积累一些生字生词.并且需要在读音、词性和词语含义上对其加以区分，对一些常 用词语更应该熟练掌握.例如“奇葩”不能写成“琦sb”，博er不能写成扁皮”等，很多形近字和同音字不容易区分. 故答案为：奇的；偏僻；强扰；售垒；夯筑；竹离【点评】学习和里习的过程中可以进行适当的分类整

9、理r比方同音字、多音字、形近字积累等.同时要加强对常用汉字的认读 练习和理解运用.第1空碧水东海至此回答案：4-1、【第2士】两岸香山引内出【第1空】非所宜答案：4-2,【第2空】/为答案：*3、【第1空】人无水答案：4-4、【至1空】清泉石上流 考占.诗文朋谈默写、汶译p J、解析：【分析】此题JS千般W写，挈答时.首先要弄懂全诗大意.在此基础上，筛选符合要求的诗句即可.填写古诗文易写索别 字，原因是在背诵古诗时只注意读音，不仔细看字.结果在填写时就按音写成其它的同音字，学习时要注意这个问题.比方本 通要注息的易错字有:碧，赤、问.【点评】要求学生平时背诵时要孰读熟记，要理解诗句中每个字的含

10、义，要根揖句子的语境判断汉字，是形声字，从形旁声旁 来判断正确的写法.答案：5-1、A 考占.语言表达【湎】A.p /、 号方法概括为：环境描写、语言描写、心理插耳、神态描写、动作描写.结合句子分析是环境描写.解析：【点评】了解常用的描写方法.要求平时阅读时会分辨,写作时会应用.中国的人口是世界上最多的.同学们争先恐后地在.爰我中华“主篁班会上发言.一周的夏令宫生活丰言多彩，百令人回味无穷.答案：6-1、再过一个月左右的时间我们毕业了第6页共9页考占.修筑病句P 八、解析：【分析】修改病句，指对一句有语病的句子进行修改，使其不改变原意，句子更通顺，有一定条理.常见的病句有以下几种情 况A成分残

11、缺；B前后矛盾；C用词不当；D词序窿倒;E偌配不当；F语义重要；G不台逻堡；H衰息不明等.不合逻短，去 掉国家缺主语.句首加同学们”用词不当,.一言题.改为回味无穷前后矛盾,去撞”整驾.故答案为：中国的人口是世界上最多的.同学们争先恐后地在“爰我中华”主题班会上发言.一周的夏令营生舌丰富多 彩，百令人回味无穷.再过一个月左右的时司我们就毕业了.【点评】修改病句是一项综合能力训舔，可以提高语言表达能力.分析判断能力.注怠句子的病因.改病句时要对症下药.答案：7-1、天下有一样的风*，不单他有这个【第1空】神森【第2空】动作【第3空】语言【第4空】天真【第5空】侬答案：7-2、【第6空】至官考占.

12、句式称；课文内容理解P 八、解析: 【分析】(1)反问句改为陈述句的方法如下：第f:问号改为句号；第二步：删持疑问词比方:谁道吗？ 和“怎 盛.呢？ 等.第三步:否认改为肯定，肯定改为否认.(2 )人物描写方法概括为：外貌描写.语言描写、心理描写、神态描写、动作答.评价人物性格要应做到通观全文根媚文中故事情节以及人物的言行举止具体分析.故答案为：(1)天下有一样的风筝，不单他有这个.(2)神态、动作、语言、天真、械、奉直(2)至理常用的(2)至理常用的【点评】(1)掌握反问句改陈述句方法，平时多练，培养语言表达能力.方法.要求平时阅读时会分辨,写作时会应用翅考苴评价分析人物性格.【第1空】很多

13、留守1谨有抑郁情绪.答案：8-1、【第2空】解决抑郁慵结的主要方式是对同学说【第1空】 城设加谨心理辅答案：8 2、【第2空】 加选自立自强优秀留守 考占.语段同读P 八、第7页共9页解析:【分析（1）分析表格应注意：注重整体阅读.对这类考题，应领先对表格资料等有TS体的了解，把握一个大主意或方 向.要通过整体阅读,搜索有效信息重视数据变化.数据的变化往往说明了某项问题，而这可能正是这个材料的重要之 处，这也是得到观点的源头.注怠表格细节.图表中一些细节不能忽视.它往往磔示作用.（2 ）依据“走近留守儿童”帮 助留守童走出心理明膨，健康快乐地成长的主爨进行设计，言之有理即可.故答案为：（1）城

14、多留守儿全有抑郁情绪.解决抑郁情绪的主要方式是对同学缸（2 ）开设留守儿里心理辅导保. 评选自立自强优秀留守【点评】（1）此题考查分忻表格取信息的能力。癣答时，先从给出的材料里提取答题的信息点，然后予以综合好答。（2）开 放性试28 .答案不唯一【第1空】座【第2空】衔【第3空】报告答案：9-1,【第4空】提供答案：9-2、B答案：9-3、A答案：9-4.芸子勃壬巾精考占.燕子:记叙文P 八、解析：【分析】（1）本置考查词语的运用.学生在明确语段大概意思的前提下,怆当的使用词语，使语言表达更准确，简洁，词语还 要与句子所表达的幽色彩相一致.（2 ） （3）解答此类题目关健是抓住各项表述的要点，

15、仔细阅读短文内容,比拟判断正 谡.（4）考查文章的中心.中心思想”是对一篇文章的内容和思理做出确实切、扼要的说明，简单说就是作者的写作目的或 者作者要否诉人们什么.故答宓为：（1）撞；衔；报百、提供；（2）B; （3） A; （4）燕子勤劳的精神.【点评】（1）要正确使用词语,要从意义和使用习惯两方面准确理解,这也是积累的重要内容之一.（2） （3）此题考查学生 对短文内容的刹屋的鸵力.（4 ）此我考苴对文亶中心的把攫能力.答案：10-1、略考占.氢事.电登作丈：V ，、 解析:第8页共9页【分析】从文章的题目看.这是一篇写事的作文.写事的文章要注意以下几点:要把事情发生的时间、地点、人物.事情 的起因、经过、结果交代清是;一般可以按事情的开展顺序写，写清楚事情的来龙去脉,前因后果；要突出重点,不要平 铺直叙，重点的场面或过程要详写，写具体；环胤5写对反映文章的中心很有作用.所以在叙事时，有时也要注息写清楚环【点评】选定蹙目后，我们就根据所选内容进行写作，注息内容具体，结构清晰,语句通顺.第9页共9页