第一单元热爱生活热爱写作-【单元作文课】学年七年级语文上册单元作文指导＋链接中考（部编版）.docx

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1、第一单元热爱生活，热爱写作序很多中考作文题目就来源于课本单元作文，有的稍作变形，有的就是原题。为了更好地 帮助同学们抓住课本学好语文，同时也是为了和教师同仁交流探讨作文教学，本号推出“教 材单元作文”栏目，针对语文教材中的每单元作文进行写作指导。这些文章和教材教学同步, 一定在单元教学结束前推出，目的是供同学们学习参考，也可供语文教师教学借鉴。这些文 章多举实例，重视示范，链接中考，对同学们写好作文，应对中考一定大大有益！希望同学 们、老师们从中受益。【写作指导】生活犹如源泉，文章犹如小溪，源泉丰富而不枯竭，溪水自然活泼地流个不停。要写好 文章，就要挖掘生活素材，在生活中学习写作。1 .热爱生

2、活，学会观察。热爱生活，仔细观察生活，保持敏感和好奇心，时时捕捉生活素材。大自然的春花秋月、校园的一草一木、家庭的平凡琐事、社会的点滴见闻等都是我们的 写作素材。观察的对象是生活中的人、事、物、景。可以观察人的外貌、神态、语言、动作, 揣测人物心理；可以观察事情的起因、经过、结果；可以观察物体的外形、构造；可以观察 景物的特点总之，要养成随时随地观察的习惯，训练自己观察的能力。2 .体验生活，积累素材。除了热爱生活，观察生活，还要注意积累生活。宋朝大诗人陆游说，写诗“功在诗外”，就是强调对生活的积累。积累生活素材，不仅 用眼睛看，更重要的是用心去思考生活、感悟生活，表达我们阳光向上的人生志向和

3、情趣。 多角度感受生活，表达自己独特的体验。将观察对象与自己的情感联系起来，产生鲜明生动、 印象深刻的感受、体验。如看到燃烧的蜡烛，就想起默默奉献的老师，产生赞美老师的冲动。将平时观察到的内容分门别类地积累起来，使之成为自己源源不断的写作素材。3 .提炼生活，学会选择。有了足够的观察、积累还不够，还要注意对生活进行提炼选择。并非生活中随便什么都可以写进文字中，成为好作文。要选择自己最熟悉、最动情的生 活，因为最熟悉、最动情的东西是自己所亲身经历的，有真体验、真感受，这样写出来才能 感动他人。要善于抓住人物的语言、心理，环境进行描写，才能写得见人见物见精神，才能 绘声绘色，描述生动。【借鉴课文】

4、热爱生活，热爱写作，知道了从生活中观察、挖掘、提炼写作素材；这还是不够的，耍 写好一篇作文，还要向课文学习借鉴。本单元的几篇课文都是名家名作，熟读这些课文，从中学习借鉴写作方法十分重要。比 如，朱自清的春一文，作者使用了多种修辞手法，从不同感官角度写“春草图”、“春 花图”、“春风图”、“春雨图”、“迎春图”，给人的印象就非常鲜明。“春花图”还用到虚实结合的手法，既写看到的春花，闻到的花香；又写想象，“闭了 眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿”，给人无限美好的遐想。“春雨图”中按照一定 的时空顺序写，从白天写到夜晚，从城里写到乡下，条理清楚，给人印象特别清晰。这些都是值得我们学习借鉴的，作文

5、中要学习运用。【写作实践】(-)写作实践一 片段写作 九月份，由夏入秋，天气转凉.昼夜温差增大.自然景物、人们穿戴 等方面也相应发生了许多变化。你注意到了吗？到生活中去细心观察、体验,选 取一个场景,写一段文字，描述这些变化。别忘了取一个别致的题目.提示：1 .关键是要善于发现,你观察、感受到的点点滴滴都可能成为写作的素材. 不妨先都记下来，再做取舍。2 .注意“九月份”这个甘定的时节，写出由复入秋的各种变化要写得具 体明确，比方你的感受是“秋高气爽”，就要用特定的景物把这个感觉描绘出来【审题指导】题目要求写一个片段，写“九月份”秋天的景色。首先就是观察自己身边的生活，从生 活中开掘写作素材。

6、因为是要写一个片段，所以，只要稍微认真观察，写作素材很容易找到，关键是怎么写 好的问题。可以按照我们上边讲的向课文学习借鉴写作手法，进行描写。最后，还要注意，即使是一个片段，也要注意结构完整，有条有理，尤其是不能忘了题 目要求，“取一个别致的题目”。【精彩范例】秋叶秋天的树叶是发黄的，他们在树干上摇头晃脑，样子可得意了。仿佛在说：“你来抓我 呀！你抓不到我吧！”我望着它们，正在想象时，一阵秋风跑过，那“沙沙”声清脆悦耳。 再抬头一看，本来正在得意的叶子却灰头灰脑地掉下来了。我伸手接它，可它却不老实，倔 强地从我手中跳了下去。我望着它被一阵秋风带到了另一棵树下不动了，仿佛害怕了。这时，从另一棵树

7、上又落下来一片叶子，正巧落在了它的旁边，仿佛对它说：“别怕， 我来陪你。”动了动，又挪近些。先落下的那片叶子也动了两下，仿佛在说：“我不害怕了！”这时，一阵风刮过，那两片落叶便一齐向路的尽头奔去【点评】抬头仰望，秋叶变黄，浮想联翩。本文采用拟人手法，写出秋叶的美好可爱， 富有童话色彩，给人美好感受。【写作实践】（二）二 刚上初中.来到新校园，走进新教室，见到新老师，结识新同学，你一定有许 多新的见闻、感受和想法吧？请拿起笔，从中选择一个方而,把它写下来 字数 不限。提示：见闻、感受和想法可能很多，建议围绕自己印象最深的一点来写。以下话题 可供参考：L新的校园，新的环境.我是中学生了，感觉真摔2

8、 .我的新同京真幽默.校园里有这么一个有趣的地方【审题指导】此题要求写刚上初中的新校园、新教室、新老师、新同学、新见闻、新感受、新想法 因此，下笔之前先确定如下几个问题：“我要写啥？ ”所写的事物“有何特点？ ”它“新在哪里？ ”把这几个问题想明白，再 动笔，才可能写出符合要求的作文。为了突出新，就要和“旧”进行比照。因此，我们的作文中不管写什么题材，最好都适 当运用一下比照，这样才能表达出一个“新”字。【精彩范例】我的新班主任进入初一，最让我感到新奇的就是我们的班主任啦。9月1日上午，我们去报名的时候。他搬了一张桌子，坐在学校门口，戴着口罩，头上 还有个牛仔帽，看起来非常帅，只有30多岁的样

9、子吧。下午进教室，清扫卫生，领书，发 书。可能是热了，他把头上的帽子摘下来。我们一看，都憋不住要笑一一原来他是光头，大 脑袋顶上一根毛也没有。他大概看出了我们的异常，站在讲台上，他自我介绍说：“我叫蒋九章，你们要是觉得 我的名字不好记，也可以叫蒋光头，或者干脆就叫光头强吧。”哈哈哈，整个教室都笑起来。然后他又说：“我们要学好，更要玩好，玩好才能学好。 所以，我们班里边首先耍组织一个篮球队和足球队，你们喜欢篮球和足球的同学可以报名， 男生女生都可以”就是这第一天，他就给我们留下了十分美好的印象，我们班的同学几乎没有人不喜欢他 了。记得小学六年级，一提到班主任，我们全班都头皮发麻。她太厉害，从无笑

10、脸，带了我 们一年，似乎没见她笑过。如今，进入中学，有这样一个新班主任带着我们，我们初中三年会不好吗？【点评】通过进入中学第一天，见到新班主任，抓住班主任的外貌、语言，写出班主任 的和蔼可亲的性格特点。又和小学六年级班主任进行比照，突出新班主任的不同寻常，并充 满了对未来初中三年生活的期待。虽然很短，却条理清楚，结构完整，人物刻画生动。【写作实践】（三）三 在成长过程中，每个人都会有欢笑,有感动,当然也会有泪水，有悲伤这些 都是人生必不可少的体验,一点一滴都是生命中珍贵的财富）在你成长的过程 中，有什么经历让你深受触动，难以忘怀？回忆一下，把它写下来.题目自拟, 不少于500字0提示：1 .回

11、忆成长经历中让你动情的一些事，先与同学交流，看看他们的反响， 再从中选择一件事落笔。2 .交代清楚事情的几个要素，如时间、地点、人物等，写出事情的起因、 经过、结果。3 .在结尾处表达一下自己的感受,比方你受到了怎样的触动它在你的成 长中留下了怎样的印迹等，可起到点题的作用。【审题指导】题目要求写“在你成长的过程中，有什么经历让你深受触动”的事，为此，就要开掘 过去的生活，从中找出印象深刻，给你很深触动的事。首先要把事情来龙去脉写清楚，在此基础上，点明事情给你的触动一一就是文章的主题 了。最后，按照题目要求，还要注意自拟题目，而且要让题尽可能漂亮，能吸引读者阅读。【精彩范例】那一次，我真后悔“

12、谁，到底是谁干的！做了错事就要勇于成认，不要心存侥幸，听见了吗？ ”语文老 师这回彻底被激怒了。而我却把头深深地埋在两臂中间，垂头丧气，心事重重。为什么？因为这是一件让我难以启齿的事情。昨天晚自习后，班主任让我单独留下来打 扫卫生，偌大的教室里，仅剩我一人，难免有些心虚。草草清扫，就想溜之大吉。正当我奔 向门外时，“噗” 一声巨响，我被绊倒了，身后肃严桌子上的东西全都摔在了地上。我瞟了 一眼，幸好没什么大碍。我急匆匆地把肃严桌子上的东西收拾好，心想：这点小事，明天向 他道个歉就结了。可没曾料到，在我急速转身的一刹那，一件令我意想不到的事情发生了。我又听见了 “喙”的一声。怎么了？转身一看，墨水

13、瓶被我在心急火燎之际给扯了下来。正当我要回头 收拾的时候，惨剧再次发生，本在桌子边缘岌岌可危的语文书在这一刻也掉了下来。于是在 语文书的封面上，出现了一个超大的黑色墨水印，它如一块阴霾，将我彻底吞没。怎么办？这是出现在我脑海里的第一句话，怎么办？这么大的墨水印。而那肃严也不是 好惹的主儿，我死定了。忽然，我的脑海里产生了一个邪恶的念头，不成认。反正现场只有 我一人，就算他告诉老师，谁会怀疑我这位班主任的“亲信”呢！果然不出我所料。第二天一早，肃严就明白昨晚悲剧的始末，那被墨水浸过的语文书赫 然出现在了大家面前，于是就公开上演了语文老师被激怒的那一幕。当这一幕真真切切到来的时候，我却心惊胆战了。

14、感觉同学们都在盯着我看，仿佛不停 地在质疑一般。我心乱了，神慌了，茫然不知所措。我心里的“白天使”和“黑恶魔”展开 了激烈的斗争一一“白天使”郑重地对我说：“做人要老实，知错就改才是好孩子！”而“黑 恶魔”却坏坏地对我说：“只要不成认，谁也不会怀疑你！ ”我犹豫着，徘徊着，纠结着。 最终，我痛下决心：要勇于认错，做一个老实的人。早自习后，我向语文老师说明了事实，在语文老师的调解下我和肃严的矛盾化解了。走 出办公室，我只觉得天高地阔。现在每次想起那一次，我都十分后悔：后悔我没有主动去认错，做了一回“缩头乌龟”。 但我也十分欣慰，通过这件事，我深刻明白一一做人要老实。在未来的道路上，我将永远鞭 策

15、着自己，走好人生的每一步。【点评】本文化直为曲，跌宕起伏，引人入胜。开篇巧设悬念，引起下文；继而妙用插 叙，一波三折，生动追述事件的起因和经过；接着详写心灵争斗，掀起文章波澜，形成文章 动情亮点；最后叙写事件结果主动认错。行文中，巧用过渡语句，文章情节层层深入， 环环相扣。文章的结尾论抒情，总收全文，升华中心。文章意蕴深刻，回味无穷。记忆深处的那个夜“轰隆隆！那声巨响使我从睡梦中惊醒。还没来得及完全清醒，回音还在我耳边萦绕, 紧接着又是“隆隆”的响声。我开始明白一一是打雷了。沉闷的雷声中还是能清楚地听到我房间的开门声一一是母亲。她急忙走进来拔去我床边 的插头，又缓缓俯下身在我额头上轻轻一吻。不

16、知什么时候起，我习惯母亲进我房间时假装 熟睡，我喜欢静静地看着母亲的一举一动。她看了我良久，才起身离去。黑夜中，我依稀想 象着她那薄弱的身子。寂静，死一样的寂静。窗外树愈停却风不止，不时还一闪一闪的。白光中，可以看到树 枝摇晃的身影，像魔鬼一般，张牙舞爪地向我伸来。我屏住呼吸，感觉空气都足以让我窒息。 血腥的风放肆地嘲笑，仿佛电影情节中横尸遍野的大街。我心中极度恐惧，用被子把自己裹 得严严的，即使吓得出冷汗，还是不敢随便乱动。终于，我经不住这样的夜，于是打 给隔壁房间的母亲，让她来陪我一起睡。很快, 她又出现在我的面前，心疼的样子，问道：“怎么了？赶快睡觉吧。我点点头，睡下了。 母亲没有离去，

17、也随即睡下。但没过多久，她又小心翼翼地起来，大概是以为我睡着了。我 以为她这样就要离去了，心生了一种厌恶。却没想到，她是看我房门的窗子是否关紧了，检 查完毕后才放心地来到我身边，扯了扯被子，安然入睡。就这一次，也是第一次，是我看着母亲入睡，那么温柔那么祥和，嘴角扬起一丝幸福的 微笑，就像个孩子一样。那夜，我睡得很好。房间中，至今还余留着那叫“母爱”的味道。【点评】这篇叙事文，表达真实亲切自然，用日常生活小事，来谱写“母爱”的赘歌, 给读者以真实、生动之感。文中雷雨下的环境描写很精彩，也为下文提供母爱的情节蓄足了 势。结尾点题，母爱之味，回想无穷。父亲的掌声夜深了，窗外的灯都熄灭了，只剩一些星星

18、还固执地在云间发亮。淡淡星光洒进屋来, 恰似一席纱幕;徐徐微风袭来，窗帘翻转，床纱微动，微微的凉意使人倍感舒畅。我望着窗外，一点儿睡意也没有，忽然发现眼前之景似曾相识，又似乎少了什么。我 在脑海中不断搜索。终于，我得到些许零星的记忆碎片，对了，是父亲，今夜又少了父亲呀!同样是这样的夜晚，同样是这样的情景，同样，我望着窗外不能入睡。突然，一阵熟 悉的脚步声向我逼近，我忙盖好被子，闭上眼睛，佯装已入睡之状。门被推开了，灯也被翻开了，但房间里却没有半点声音，我微微地睁开眼，眯成一条细 细的缝，小心翼翼的朝门口望去，父亲高大的身躯便映入了我的眼眸。我心中惊奇，父亲怎 么到我房间来了？我心中虽十分惊讶，

19、却依旧假睡。父亲缓步向我走来，拉开床纱，轻轻 地坐在床边，目不转睛地打量着我。好一会儿，他才起身在床纱内张望，似乎在寻找什么。我心中愈加惊讶，父亲在找什么呢？会不会是难道正猜疑间，父亲厚重的掌声 打断了我的思绪。我微微张开双眼，偷偷地张望父亲，模糊中竟发现父亲的手中有一滩红红 的血迹与一只被压得变形的蚊子“傻孩子，也不知道先赶赶蚊子再睡。”父亲慢悠悠地说着，并继续赶着蚊子。原来是这样啊！我心中不禁充满了对父亲的羞愧之情，很不是滋味，脸上也感觉火辣辣 的，鼻子一酸，感动得泪水几乎要掉落下来。没过多久，父亲就将蚊子消灭干净了，他轻轻的俯下身子，用脸贴着我的额头，微笑着 低语：“这下可以睡安稳了。”

20、我痴痴地想着，脑子渐渐昏沉，眼前朦朦胧胧的，眼皮也支撑不住了，渐渐地进入了梦 乡。也不知过了多久，又一阵熟悉而浑厚的掌声在耳畔响起，我勉强睁开了眼睛，睡眼惺怯 间，看见了那只熟悉的大手，带着殷红的血色和蚊子变形了的躯体【点评】这篇写人的文章，开篇的环境描写就为下文渲染了一种舒适、惬意的气氛和享 受，而对父亲的描写更是力透纸背，入木三分，可见作者对生活的观察之细，这掌声饱含着 浓浓的父爱，真可谓父子情深啊。雨后的朦胧天空灰蒙蒙的一片，仿佛世界都笼罩在这灰色之中，连天上的白云都不再纯洁。突然狂 风大作，把树木吸得东倒西歪。一道闪电瞬间划过夜空，天空中出现了一道道白痕，吓得一 只只小鸟惊慌失措，连花

21、骨朵都吓得花容失色。一看这天气，都知道要下雨了。果然，几分钟后，窗外的世界便哗啦啦地拉开了帷幕, 上演了一场雨中戏剧。雨一直无声无息地下着。站在窗前，看雨滴在空中蔓延，随着滴答滴 答的节奏，在微风中跳起一支支欢快的舞蹈。跳着跳着，它们好像跳累了，于是随着玻璃窗 缓缓滑落。它们看上去很美，像一粒粒晶莹剔透的珍珠，可还没等我欣赏够，它们就迅速地 逃离了我的视野。下了一场雨，整个城市都朦胧了。隔着这层朦胧，屋上笼罩着一层轻烟，地上溅起了一 朵朵小白花。无数的雨点落在地上，汇聚了一股强大的力量，它们努力的冲刺，向一个地方 冲刺。渐渐地，它们形成了一个个小水坑，又渐渐地、渐渐地、无数的小水坑又汇聚h一条

22、 小水沟，向低处流去。雨渐渐小了起来，狂风变成了微风，雨帘斜了，像一缕缕烟雾罩在树 上、高楼上，又像粒粒轻沙撒落下来，纷纷扬扬撒满尘世间。雨还是轻轻地下着，如丝、如 线。雨滴将外面的世界冲刷得很像童话一样绚烂。柔柔的雨丝，像一缕缕轻烟，笼罩大地, 舞动着快乐与温柔，冲刷着悲伤与忧愁。此时此刻，我的心情也在下雨，雨水将我的心情冲 刷得一尘不染，没有淤泥，没有污垢。雨渐渐地停了，夕阳泻下一丝温柔，揉碎在雨后的天空，撒落在银河的尽头。等待雨停, 仅仅是想聆听彩虹绚烂的声音，梦幻般完美绝艳。雨后的天空是最璀璨的，洁白的云朵摇晃 在碧玉盘中，欣赏着雨后的那一份沉着雨后的空气是最清新的。【点评】小作者抓住

23、了雨前、雨中、雨后的景物特征进行了描写，观察仔细，并将自己 的心境很好地融合在描写的景物中，感受细腻深刻。语言优美自然，层次清楚清晰。有一种声音回家的路上，眼前出现了一团白色。当微风轻轻地拂过耳边，裹挟着细碎之声时，你听 见了吗？当身边的花草无奈地在风中折腰时，我明白了，抬头看了看灰蒙蒙的天，那是地球 的叹息声。当这阵风吹进了我的脑海，推进了滞留不前的波浪，让我想起了一件已被淡忘的 事。那是一个周六的黄昏，我上完素描课，单独穿过家附近铁路下的一条隧道，来往的人车 很多，环卫工人却很少来这里清扫。这时，我瞥见了一张被人随手丢弃的纸巾。它静静地躺 在昏暗的隧道里，白的那么刺眼。我的注意力被它吸引了

24、，脑中如激起千层浪一般，纠结开 了。我要去把它捡起来吗？尽管周围的人车混杂声不绝于耳，但我却充耳不闻。我应该把它 捡起来再扔到垃圾桶里去吗？可是万一上面沾满了病菌呢？我还是别管它了吧。可是别小看 这张纸呀，如果人人都像你一样，白色污染迟早会毁了这个我们赖以生存的家园的。但是我 此刻背着沉重的包，拎着画箱，疲倦的身躯不容自己再实行那弯腰，捡起，再扔掉这一看似 简单却劳累的动作。我的心陷入了矛盾结果就是：这么长时间的心理斗争仅仅浓缩成了 那几秒：转过头去，再转回来，漠然地经过了那个思想碰撞的地带。没再回头，身后，却是 昏暗隧道里，那刺眼的白色现在回想起这件事，我追悔莫及。我痛恨那时我的私心与惰性。

25、如今，处处都能看见与 那年不径相同的刺眼白色，每天的空气污染指数都逐步上升。成堆的生活垃圾渐渐吞噬着这 个原来美丽的星球。在一霎那间，我感到自己是个罪人，甚至比那乱扔垃圾的人罪状更甚。 现在很少有人能主动地去捡起垃圾,冷漠逐渐残蚀着人性，同时却又不敢抬头面对这片天空。当电锯“陛口丝”地响着，人们竟毫无节制砍伐森林时，你听见木桩的悲叹声了吗？当一 阵枪响之后，猎人把飞翔的小鸟射落枝头时吗，你听见飞旋的羽毛的战栗声吗？当人们将枝 头盛开的花朵拦腰折断时，你听见飘落花瓣的哭泣声了吗？当城市的开展渐渐吞没了绿色 时，天不再蓝，水不再清，这时你才听见吗？是的，我听见了。我走上前去，弯腰捡起了那团不再刺眼的白色。【点评】本文以独特的角度表达了呼吁环保的主题。作者写作本文从一团白色切入， 又一那团白色结尾，不仅照应周到，而且用心良苦，全文以这团白色引起环境污染问题，并 进行了深刻挖掘和反思，有较强的现实意义。