2021-2022学年河北省衡水高三压轴卷语文试卷含解析.docx

《2021-2022学年河北省衡水高三压轴卷语文试卷含解析.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2021-2022学年河北省衡水高三压轴卷语文试卷含解析.docx（30页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2021-2022高考语文模拟试卷考前须知.考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回.1 .答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置.2 .请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符.3 .作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他 答案.作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效.4 .如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗.1、阅读下面的文字，完成下面小题。当远古的人类学会刻下文字与图

2、案时，阅读便开始了。知识不再局限于口耳相传，而是被记录在岩壁、简帛与纸 页上，智山慧海传薪火，无数的读书人“发愤忘食，乐以忘忧”，文明的谱系得以 和更新。（ ）o在印刷术诞生后，使书籍得以大批量制作，电子技术那么让书的载体不再囿于纸张，扩张到了千万张电子屏幕上。小小一方电 子屏，让阅读世界更加辽阔，阅读形式更加多元。我们期待，电子书再进一步，让阅读体验可以更随心、更便利。的读物难躲，有人感叹，地点开一本书，读后却大失所望；合心意的好书难搜，特意想了解新 事物，却难找到相关的、从各个维度讨论的读物；读完之后易忘，过了几年只觉得回忆模糊，再看到也只觉“似曾相 识”。电子书平台应该是一个好的,选择经

3、过市场检验的版本、建立更加严格的书籍筛选机制、依据用户反响 及时调整书库，来提供更多高含金量的读物，要让读者随意一读，也觉有益。“吾生也有涯，而知也无涯”，在知识 的大海里，期待数字阅读成为一艘更稳更大更舒适的船，让我们时时开卷、乐此不疲。1 .依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项为哪一项（.）A.流传 浑水摸鱼B.流传滥竽充数C.留传 滥竽充数D.留传 浑水摸鱼A.流传 浑水摸鱼B.流传滥竽充数C.留传 滥竽充数D.留传 浑水摸鱼兴趣盎然兴致勃勃兴趣盎然兴致勃勃过滤者筛选者筛选者过滤者.以下填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项为哪一项（）A.知识的积累与开展推动了科技的革新，而科技的向

4、前又为知识的传递提供了更为便捷的方式B.科技的向前为知识的传递提供了更为便捷的方式，而知识的积累与开展又推动了科技的革新C.数字化阅读帮我们建立一个更丰富的专属知识资产库D.数字化阅读和实体阅读都在创新2 .文中画横线的句子有语病，以下修改最恰当的一项为哪一项（）A.在印刷术诞生后，书籍得以大批量制作，电子技术那么让书的载体不再囿于纸张，扩张到了千万张电子屏幕上。B.在印刷术诞生后，使书籍得以大批量制作，电子技术那么让书的载体不再囿于纸张，延伸到了千万张电子屏幕上。D.北大面向新冠疫情的数据可视化分析与模拟预测，可以为疫情防控提供有效参考。2.以下对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项为哪一

5、项A.中国采取封城防控、社区隔离、对疑似患者隔离观察等控制人口流动的措施，都是为了降低疫情传播风险。B.依据目标人群的样本数据和分布状态，可以推算出可再生数R0的数值，从而准确统计被感染者的总量。 C.全球媒体由于地缘关系和立足点的差异，关注疫情各有侧重，但对中国抗击疫情的努力总体给予肯定。 D.新冠肺炎疫情是人类面对的共同挑战，需要国际社会达成共识，汇聚力量，积极应对，结成抗疫共同体。 3.请结合材料，分析中国疫情防控举措得到国内外普遍肯定的原因。9、阅读下面的材料，完成下面小题。材料一：1月10日上午，工业和信息化部部长苗埒就贯彻落实中央经济工作会议精神，接受了人民日报、新华社、中央电 视

6、台和经济日报记者的联合采访。记者：中央经济工作会议指出加快5G商用步伐。5G将带来什么？如何推动？苗埒：移动通信基础设施对经济社会开展的核心驱动作用日益凸显，5G具备更高速率、更低时延、更大连接的特 点，将与人工智能、大数据、物联网等新技术深度融合，进一步深入到各行各业，加快生产活动向数字化、网络化、 智能化方向演进升级，激发出如智能网联汽车、远程医疗手术等各类创新应用，改变我们的社会。5G将构筑万物互联 的新一代信息基础设施，成为社会数字经济和各行各业转型升级开展的新引擎。我们不仅要建好5G,更要想方设法解 决好5G应用过程中遇到的各种挑战。加快促进5G终端成熟。5G芯片、终端的研发进程正在

7、全力加速，力争5G终端 尽快与用户见面，局部企业有望2019年中推出供用户测试使用的手机。加快网络建设进程。2018年12月，工业和信 息化部正式向三家基础电信企业发放了 5G试验频率使用许可，下一步将开展5G规模试验，着力打造城市级的高质量 5G精品网络。加快培育5G融合应用。不断深化基于C-VI2x的车联网标准体系、产业协同和示范应用，加快推进工业 互联网和5G的融合应用，进一步推动5G与农业、交通、医疗、教育等各领域的协同创新，集各方力量共促5G应用发 展。（摘编自中央发布未来动向城市级5G网络成为开展重点，人民日报2019年1月11日）材料二：中国、美国、欧盟、日本、韩国5G商用时间表

8、和路线图2016 年2017 年5G技术研发试验2016 年2017 年5G技术研发试验Vwrixon固定宽带 I无线接入M2018 年2019年2020年，2021年以后5G产品研发试验5G技术试验5G技术试验商用F巾（资料来源：公开资料整理）材料三：美国华尔街日报援引政府知情人士的消息报道，美国三大政府机构司法部、财政部和商务部正对华为展开调 查，调查后者是否违反了美国的制裁令，向伊朗出口含有美国技术的产品；华为已经收到来自美国商务部和司法部的 行政传票。如果找到华为违法出口的不利证据，美国政府可能会对华为进行行政处分和商业制裁。继制裁中兴之后， 美国对中国科技行业巨头华为不断进行打压，可

9、一直拿不出证据。美国为什么要在科技领域制裁中国？无非就是因为中国在科技领域追赶美国的速度越来越快。更为重要的是，中 国的经济规模在快速增长，用不了 10年就将超过美国，这让美国意识到按这种速度开展，中国在科技领域超越美国是 早晚的事。正是在这种背景下，美国开始借贸易战打击中国的科技产业。与过去相比，中国在5G技术中已经获得国际 领先地位，和美国已经可以分庭抗礼。然而，美国的制裁没有让中国停步。据媒体报道，我国有关部门已批准联通、 电信、移动在北京等局部城市试点建设5G网络。从我国三大运营商的实验情况可以看出，我国在5G网络的商业布局 已经展开，现在已经开始进行网络布网测试。（摘编自美国制裁也没

10、用，中国的5G即将到来!，2018年4月网络新闻）材料四5G的未来很美好，但在具体应用时遇到的挑战也前所未有。在网络实施方面，4G从标准提出到完成经历了 4到5 年的时间，而5G标准的完成到真正商用只有一年左右的时间，从时间上看，网络实施任务艰巨，需要大家一起携手克 服困难。投资效益也是摆在运营商面前的重要挑战。5G投资需要大规模投资，未来5G基站量将是4G基站量的2倍， 5G网络建设对运营商的投资要求至少是4G的1.5倍。如此巨大的投资如何获得回报，是运营商面临的挑战。在行业 融通方面，5G要赋能各行各业也是难题。5G的开展实现了从移动互联网扩展到物联网的阶段，但是垂直行业和2G市 场完全不

11、一样，怎样去洞察行业需求？我们的解决方案需要完全定制化，用户认同也需要一定的周期，尤其是我们需 要跟行业本身共同投入、联合创新。这和4G以及过去的3G完全不一样。范式变革也是面临的挑战之一，目前通信行 业技术体系在变革，而技术的变革也要求价值体系和管理体系做出相应变革去适配。无论是运营商公司内部，还是合 作伙伴的公司内部，管理体系、价值体系可能都需要发生变革，不发生变革就难以应对5G的开展。摘编自5G商用四重门：美好的未来和前所未有的挑战，第一财经日报2019年1月3日.以下对材料相关内容的理解，不正确的一项为哪一项A. 5G以其更高速率、更低时延、更大连接的优点，能加快生产活动向数字化、网络

12、化、智能化方向演进升级，激发 各类创新应用，从而改变社会。B.从材料二可知，所列国家和欧盟在启动5G商用的时间安排上比较接近，在全球运营商加快5G布局的情况下，中 国将在2020年年初正式启动。C.继制裁中兴之后，美国政府机构司法部、财政部和商务部对中国科技行业巨头华为开展调查，企图进行行政处分 和商业制裁，可一直拿不出证据。D.我国工业和信息化部已向三家基础电信企业发放了 5G试验频率使用许可，5G精品网络打造、5G终端使用、5G融 合开展都处于大规模试验阶段。2.以下对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项为哪一项A. 5G假设与人工智能、大数据、物联网等新技术深度融合，深入到各行各业，构

13、筑起万物互联，必将成为数字经济和 各行各业转型升级开展的新引擎。B.通过对材料二的分析就能发现，中国5G开展路线图为技术研发、产品研发和商用三个阶段，而美国、欧盟、日本 和韩国均没有产品研发试验阶段。C.中国的经济规模在快速增长的同时，科技领域追赶美国的速度越来越快，在5G技术方面更是取得了国际领先地位, 已经可以和美国分庭抗礼。D.联通、电信、移动三大运营商已在局部城市试点建设5G网络，5G网络的商业布局竞争全面展开，布网测试已经开 始，必将取得丰硕成果。3. 5G在具体应用时将遇到哪些困难？破解这些困难有怎样的举措？请结合材料简要分析。10、阅读下面的文言文，完成下面小题。刘温叟字永龄，河

14、南洛阳人。父岳，后唐太常卿。温叟七岁能属文，善楷隶。清泰中，为左拾遗。以母老乞归就 养，改监察御史。显德初，迁礼部侍郎、知贡举，得进士十六人。有谐于帝者，帝怒，黜十二人，左迁太子詹事。温 叟实无私，后数年，其被黜者相继登第。宋初，改刑部。丁内艰，退居西洛，旋复本官。建隆三年，兼判吏部卷。一 日晚归由阙前，太祖方与中黄门数人登明德门西阙，前能者潜知之，以白温叟。温叟令传呼如常过阙。翌日请对，具 言：“人主非时登楼。臣所以呵导而过者，欲示众以陛下非时不御楼也。”太祖善之。宪府用例月赏公用茶中丞受钱 一万公用缺乏那么以赃罚物充温叟恶其名不取任台丞十二年屡求代太祖难其人不允开宝四年被疾，太祖知其贫，就

15、赐器 币，数月卒，年六十三。温叟事继母以孝闻，虽盛暑非冠带不敢见。五代以来，言执礼者惟温叟焉。立朝有德望，精 赏鉴，门生中尤器杨徽之、赵邻凡，后皆为名士。范杲幼时，尝以文贽温叟，大加称奖，以女妻之。太宗在晋邸，遣 吏遗钱五百千，温叟受之，贮厅西舍中，令府吏封署而去。明年重午，又送角黍、执扇，所遣吏即送钱者，视西舍封 识宛然，还以白太宗。太宗日：“我钱尚不用，况他人乎？昔日纳之，是不欲拒我也；今周岁不启封，其苦节愈见。” 是秋，太宗侍宴后苑，因论当世名节士，具道温叟前事，太祖再三赏叹。雍熙初，子焰以贫诣登闻求注官。及引对， 太宗问谁氏子，焰以温叟对。太宗愀然，擢焰太子右赞善大夫。（节选自宋史刘温

16、叟传）1.以下对文中画波浪线局部的断句，正确的一项为哪一项（）A.宪府旧例/月赏公用茶/中丞受钱一万公用/缺乏那么以赃罚物充/温叟恶其名/不取任台丞十二年/屡求代/太祖难/其人不允/B.宪府旧例/月赏公用茶/中丞受钱一万公用/缺乏那么以赃罚物充/温叟恶其名/不取/任台丞十二年/屡求代太祖/难其人不允/C.宪府旧例/月赏公用茶/中丞受钱一万/公用缺乏那么以赃罚物充/温叟恶其名/不取任台丞/十二年/屡求代太祖/难其人不允/D.宪府旧例/月赏公用茶/中丞受钱一万/公用缺乏那么以赃罚物充/温叟恶其名不取/任台丞十二年/屡求代/太祖难其人/不允/2.以下对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项为哪一

17、项（）A.楷隶，即楷书、隶书。隶书由篆书演变而成，是汉朝通行的字体；楷书由隶书演变而来，也叫真书。B.礼部，古代官署。考吉、嘉、军、宾、凶五礼之用，掌全国学校事务和科举考试、户籍登记等事务。C. 丁内艰，丧制名，凡子遭母丧或承重孙遭祖母丧称丁内艰。子遭父丧或承重孙遭祖父丧称丁外艰。D.重午，旧时称端午，也作重五。传统的重午节俗有龙舟竞渡、赠送扇子、悬挂艾蒿、吃粽子等。3 .以下对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项为哪一项（）A.刘温叟孝顺长辈，闻名一时。为了照顾年事已高的母亲，他放弃了左拾遗一职；他侍奉继母，严遵礼法，闻名于 当世。B.刘温叟善于识人，器重良才。他录取的进士中有局部人被黜免

18、，他因替他们求情遭贬职；他赏识范杲，把女儿嫁 给他。C.刘温叟处事稳重，虑事周全。得知太祖等人夜登明德门西楼，他虑及太祖威名，没有前去谒见，而像寻常一样经 过。D.刘温叟为官清廉，晚年贫寒。他把太宗送给他的钱财都封存好，不予动用；他晚年患病，家里贫困，太祖赐予他财物。4 .把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）臣所以呵导而过者，欲示众以陛下非时不御楼也。（2）昔日纳之，是不欲拒我也；今周岁不启封，其苦节愈见。11、阅读下面的文言文，完成下面小题。王亮字奉叔，琅邪临沂人，晋丞相导之六世孙也。亮以名家子，宋末选尚公主,拜驸马都尉。齐竟陵王子良开西邸，延才俊以为士林馆，使工图画其像，亮亦预焉。迁中

19、书侍郎、大司马从事中郎，出为衡阳太守。以南土卑湿，辞 不之官，迁给事黄门侍郎。寻拜晋陵太守，在职清公有美政。时齐明帝作相，闻而嘉之，引为领军长史，甚见赏纳。及即位，累迁太子中庶子，尚书吏部郎，诠序著称，迁侍中。建武末，为吏部尚书。是时尚书右仆射江柘管朝政，多所进拔，为士子所归。亮自以身居选部，每持异议。始亮未为吏部郎时，以祐帝之内弟，故深友拓，祐为之延誉，益为帝所器重；至是与祐情好携簿，祐昵之如初。及祐遇诛， 群小放命，凡所除拜，悉由内宠，亮更弗能止。外假设详审，内无明鉴，其所选用，拘资次而已，当世不谓为能。既而 东昏肆虐，淫刑已逞，亮倾侧取容，竟以免戮。义师至新林，内外百僚皆道迎，其未能拔者

20、，亦间路送诚款，亮独不遣。及城内既定，独推亮为首。亮出见高祖, 高祖日：“颠而不扶，安用彼相。”而弗之罪也。高祖受禅，迁侍中，引参佐命，封豫宁县公。天监二年，转左光禄大 夫。元日朝会万国，亮辞疾不登殿，设馔别省，而语笑自假设。数日，诏公卿问讯，亮无疾色，御史中丞乐蔼奏大不敬,论弃市刑。诏削爵废为庶人。四年夏，高祖宴于华光殿，谓群臣日：“朕日戾听政，思闻得失。卿等可谓多士，宜各尽献替。”尚书左丞范缜起 日：“司徒谢脑本有虚名，陛下擢之如此，前尚书令王亮颇有治实，陛下弃之如彼，是愚臣所不知。”高祖变色日：“卿 可更余言。”缜固执不已，高祖不悦。亮因屏居闭扫，不通宾客。遭母忧，居丧尽礼。八年，诏起为

21、秘书监，俄加通直散躺常侍，数日迁太常卿。九年, 转中书监，加散骑常侍。其年卒。谥曰炀子。陈吏部尚书姚察日：孔子称“殷有三仁，微子去之，箕子为之奴，比干谏而死”。王亮之居乱世，势位见矣。*其于取舍，何与三仁之异欤!及奉兴王，蒙宽政，为佐命，固将愧于心。其自取废败，非不幸也。易曰：“非所据而据之，身必危。”亮之进退，失所据矣。惜哉！（取材于梁书卷十六）（注）商纣王无道，微子劝说无用而离开；箕子劝说不听，便披发装疯，被降为奴；比干规谏而被处死。1 .以下对句中加点词的解释，不正确的一项为哪一项 A.延才俊以为士林馆延：邀请B.凡所除拜，悉由内宠由：经由*C.亦间路送诚款间：有时D.宜各尽献替替：废弃

22、A.以南土卑湿B.闻而嘉之C.祐昵之如初D.其未能拔者2 .以下各组语句中加点词的意义和用法，都不相同的一项为哪一项 不以物喜，不以己悲太守归而宾客从也曾不知老之将至距其院东五里 .以下对文中语句的理解，不正确的一项为哪一项 A.亮以名家子，宋末选尚公主：王亮因为是名家子弟，宋末被选拔娶公主为妻B.多所进拔，为士子所归：（江祐）屡次进宫选拔人才，被士子们所信服C.诏削爵废为庶人：皇帝下令削去王亮的官爵，将他废为庶人D.其于取舍，何与三仁之异欤：他对于取舍的把握，怎么会与三位仁者如此不同呢.将下面的句子译为现代汉语。寻拜晋陵太守，在职清公有美政。颠而不扶，安用彼相。4 .根据选文及相关内容，完成

23、（1） （2）题。（1）王亮死后，谥为“炀子”。礼记中说“闻其谥，知其行也”，逸周书谥法解中说“去礼远众曰炀“，请 结合选文，简要说明皇帝赐给王亮这一谥号的理由。（2）谥号，分为官谥和私谥。如红楼梦中“贤孝才德”的（甲） （姓名），谥号为贤淑贵妃，此为官谥； 如东晋诗人（乙） （姓名），谥号为靖节先生，此为私谥。5 .姚察认为“亮之进退，失所据矣”。意思是王亮在仕途上的进退失当，在于他失去了所应凭借的“仁”的标准。你 是否同意姚察的观点？请结合选文简要分析。12、阅读下面的材料，根据要求作文。孙祁祥教授在北京大学2017年开学典礼上讲话，劝告学生做到“五个珍惜”，即请珍惜当下；请珍惜他人；请珍

24、惜自 己，特别是你的健康；请珍惜你内心的渴望，而不要忽视它、压抑它、甚至掐灭它；最后，请珍惜我们这个伟大的时 代。对于以上“五个珍惜”，你有什么感触或思考，请你选择两到三个“珍惜”，使之形成有机联系，写一篇文章。要求 不脱离材料，自定文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不少于800字。参考答案1、1. B. A2 .D【解析】.此题主要考查正确使用词语（包括熟语）的能力。此类试题解答的关键在于两点：仔细审查该词语的语言环境；注 意对近义成语的分析区分。辨析近义成语的关键就是要仔细分辨它们的细微差异。首先阅读语境，把握语境含义，然 后抓住相异语素，分析其意义差异，同时可联系日常习惯用语，推断词语

25、意义及用法。流传：传下来或传播开。留传：遗留下来传给后代。根据文意“文明的谱系“，“流传”合适。滥竽充数：指没有真正的才干，而混在行家里面充数，或拿不好的东西混在好的里面充数。浑水摸鱼：比喻趁混乱的 时机捞取利益。很显然，“浑水摸鱼”不合适。兴致勃勃：形容兴头很足。兴趣盎然：形容兴趣很足。“兴趣盎然”强调兴趣，“兴致勃勃”强调兴致，即心情好， 通过上下文可知，“兴致勃勃”更合适。筛选者：强调通过淘汰的方法挑选。过滤者：强调的是使流体通过滤纸或其他多孔材料，把所含的固体颗粒或有害成 分别离出去。根据文意，应选“筛选者”。应选B。1 .此题主要考查语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动的能力，

26、重点考查语言的连贯能力。此类试题解答时, 最重要的方法就是根据上下文意进行推断。命题者在题干所给文段中挖掉一句话，然后设计四个内容差不多、但句式 各异的句子，选出最恰当的一项。选项都有一定的干扰性，难度适中。根据括号前后的内容“文明的谱和更新”“在印刷术诞生后，使书籍得以大批量制作，电子技术那么让书的载体不 再囿于纸张阅读形式更加多元”风分析可知，括号内的内容应该是知识的传递与科技的关系，知识积累的量变引 起质变，推动科技进步，科技进步又推动知识的传递。分析选项内容，A项衔接恰当。应选A。2 .此题主要考查辨析并修改病句的能力。此类试题解答时，需要注意病句的常见类型。命题这一段文字中选择一个句

27、 子，将其修改有病句，然后在题中列出四种修改情形，要求选出修改最恰当的一种。此题题型新颖，但是，只是在词 语搭配这个考点上设置陷阱，难度不大。画横线句子有两处语病，一是成分残缺，“在后”与“使”连用，导致主语残缺，排除B项；二是搭配不当，“扩张”“到了千万张电子屏幕上”搭配不当，可以改为“延伸”，排除A项、C项。应选D。【点睛】对实词的辨析应从以下几个方面考虑：辨析词义：包括词语的语意侧重点、词语的词意的轻重、词义范围的大小等。 辨析色彩：包括词语的感情色彩跟语体色彩。辨析用法：包括搭配习惯、语法功能、使用对象等方面。要在具体 语境中辨析词语的“同中之异”。2、1. DC2. A【解析】.此题

28、考查辨析近义成语的能力。辨析近义成语的关键就是要仔细分辨它们的细微差异。首先阅读语境，把握语境含 义，然后抓住相异语素，分析其意义差异，同时可联系日常习惯用语，推断词语意义及用法。物换星移：景物改变了, 星辰的位置也移动了。比喻时间的变化。时过境迁：随着时间的推移，境况发生变化。此处语境强调的是境况的变化, 故应选“时过境迁”；抱残守缺：形容保守，不知改进，侧重思想观念不肯改变。抱令守律：死守着律令，不知变通。 句中与前面“与时俱进”相比照，传统文化中的有些成分保守不知改进，故“抱残守缺”符合语境；末日黄花：形容 人或事物即将消逝或失去光彩。明日黄花：比喻过时或无意义的事物。此处说的是传统文化

29、中的有些成分保守不知改 进会过时，选择“明日黄花”；昙花一现：比喻稀有的事物或显赫一时的人物出现不久就消失，侧重停留的时间很短。 过眼云烟：比喻很快就消失的事物。也说过眼烟云。句中指有的传统文化存留的时间很短，“末老先亡”，故“昙花 一现更符合语境。应选Do.此题考查学生病句辨析与修改能力。病句原因很多，主要有搭配不当、成分残缺、语序不当、前后矛盾等。判断病 句，必须对汉语的语言规范有所了解，首先要仔细阅读句子，第一步凭借语感感知句子有无毛病，再用所学知识（病 句类型）作分析。可用压缩句子抓主要成分由整体到局部地判断。本句“不管它们内容的大小，作用的深浅，时间的 广狭，空间的久暂，只要它们存在

30、过，它们便都是传统文化”中，主要语病属于搭配不当，“内容”与“大小”搭配 不当，“作用”与“深浅”搭配不当，“时间”与“广狭”搭配不当，“空间”与“久暂”搭配不当，应改为：内容 的深浅，作用的大小，时间的久暂，空间的广狭。应选C。1 .此题考查语言表达连贯、逻辑意脉一致的能力，答题时注意前后文的照应，以及语意的提示。此题命题者在题干所 给的文段中挖掉一句话，然后设计四个内容差不多、但句式各异的句子，要求选出“以下在文中括号内补写的语句， 最恰当的一项为哪一项”，选项都有一定干扰性，难度适中。CD两项，不符合“什么是什么”的表述习惯，故排除；“文化 传统”是具体可感，所以是“形而下的器”，“传统

31、文化”是抽象的，所以是“形而上的道，故排除B。应选Ao【点睛】正确使用成语的能力。此类题要在理解句意的基础上，结合具体语境及词语的意思从三个方面综合考虑分析即成语的 基本义、感情色彩和语境。需要注意色彩不明，断词取义，对象误用，谦敬错位，功能混乱，不合语境，望文生义等 错误使用类型。正确运用成语，要弄清楚以下几种类型的错误：（一）看成语含义与前后文的修饰限制成分是否协调；（二）看成语意思与所处的语境是否吻合，是否造成大词小用或小词大用；（三）看成语的褒贬感情色彩是否适合所在 的语境；（四）看成语适用的对象、范围和场合是否造成张冠李戴；（五）看成语运用是否因望文生义而误用；（六）看 成语是否因画

32、蛇添足而造成前后内容重复。3、1. BD2. A（1）分类别，条理清楚，层次清楚。如“景德镇制瓷史上具有特色的产品主要有三个：第一是宋代的青白瓷，第二 是元明清的青花瓷，第三是清代的粉彩瓷。”（2）作诠释，使读者对说明对象有初步认识。如“青花瓷是一种运用钻料 进行釉下装饰的瓷器。”（3）作比较，能更好地突出被说明对象的特征。如“元代青花瓷对景德镇陶瓷开展的影响远远 超过了青白瓷。”（4）引用，更容易使人信服。如“陶舍重重倚常开，舟帆日日蔽江来是景德镇明清时期窑业繁荣 的写照。”3. （1）懂得关注群众审美需求的变化。（2）在技术上刻苦研究，精益求精，借鉴他人的技术成果。（3）立足于传统文化,

33、彰显了民族特色。【解析】.此题考查学生对文本内容的理解分析及筛选概括的能力。解答此类题，首先应浏览选项的内容，然后到文中找到相 关的句子，最后进行比照辨析，看是否存在无中生有、张冠李戴、偷换概念、因果颠倒等问题，从而判断正误。题中A项，“彰显肃穆之感”错，根据原文“清乾隆青花缠枝莲纹抱月瓶，是乾隆官窑摹古创新的珍品器物。它在参 照传统抱月瓶器型制作的基础上又有很多创新，整体造型端庄隽秀，束口圆腹，张弛有度。瓶口为蒜头式样，上绘青 花缠枝莲纹；腹部前后台面以青花卷草纹饰钩边，并将豆青釉填于其中。主体画面大量留白，打破了官窑青花布局 繁密的陈规，彰显了画面的肃穆之感“可知，是清乾隆青花缠枝莲纹抱月

34、瓶彰显了画面的肃穆之感，并非官窑青花 瓷彰显肃穆之感，选项张冠李戴；C项，“元代青花瓷对景德镇陶瓷开展的影响远远超过了康熙时期的粉彩瓷”错，根据原文“元代青花瓷对景德镇陶 瓷开展的影响远远超过了青白瓷”可知，超过的是青白瓷，并非康熙时期的粉彩瓷，选项张冠李戴；D项，”打破了千百年陶瓷生产的形状限制”错，根据原文“法蓝瓷的工匠们经过无数次的研究和改造，终于琢磨出 倒角脱模工法，坯体外表密布短小倒角，使突出的造型能够通过模具生产，并实现量产，千百年来陶瓷量产的形 状限制得以突破”可知，说的是突破陶瓷量产的形状限制，并非打破生产的形状限制。应选B。1 .此题考查学生理解文中重要概念及对文本内容的筛选

35、和分析概括能力。这类题目首先要速读题干，明确对象及要求, 解答时要整体理解文章的内容，准确把握概念的等内涵和外延，尤其是对概念内涵的理解，要将题目材料信息带入选 文比对理解，看看有没有偷换概念、范围缩小或扩大、混淆关系、轻重范围失当等问题。要辨明检索区间，确定对应 语句，联系上下文体会。题中D项，“北宋的青白瓷由青、白两色构成，属于彩瓷”错，根据原文“青白瓷是北宋初 景德镇窑工在五代青瓷和白瓷的基础上，根据本地原料特点和广大民众审美需求的变化，模仿青白玉质和玉色的效果 创造出来的。这种风格独特的单色釉瓷器使景德镇在宋代进入了中国名窑的行列”可知，青白瓷是单色釉瓷器，不是 由青、白两色构成，也不

36、属于彩瓷。应选D。2 .此题考查学生理解文中概念及对文本内容的筛选和分析概括能力。此类试题解答时，一般先浏览选项，然后到文中 找到与选项相关的语句，进行比较、辨析。解答理解和分析题要辨明检索区间，确定对应语句；联系上下文体会，不 要死抠字眼。题中A项，“使景德镇在元代进入了中国名窑的行列”错，根据原文“这种风格独特的单色釉瓷器使景 德镇在宋代进入了中国名窑的行列”可知，说的是青白瓷使景德镇在宋代进入了中国名窑的行列，并不是青花瓷，选应选A。3 .此题考查说明方法及其作用的能力。解答此类题型，首先要了解常用说明方法及特征，常见说明方法有：列数字、 举例子、下定义、作比较、打比方等，然后必须要结合

37、文段的内容来分析说明方法，根据文章的内容或者文段的内容 所表达出来的说明对象的有关内容和特征来分析作用即可。原文“景德镇制瓷史上具有特色的产品主要有三个：第一 是宋代的青白瓷，第二是元明清的青花瓷，第三是清代的粉彩瓷”，可分析出说明方法是分类别，说明景德镇的主要 产品分类，作用是条理清晰，层次清晰，一目了然，能更为条理清楚地说明对象的有关内容和特点，使文章更具有说 服力；原文”青花瓷是一种运用钻料进行釉下装饰的瓷器” “粉彩瓷是一种釉上彩瓷，它是在康熙五彩的基础上，从 康熙法琅彩瓷器蜕化而来的”，可分析出说明方法是作诠释，对青花瓷、粉彩瓷的性质和特征进行解释，作用是使读 者对说明对象有初步认识

38、；原文“元代青花瓷对景德镇陶瓷开展的影响远远超过了青白瓷”，可分析出说明方法是作 比较，将青花瓷与青白瓷的影响作比较，作用是更好地突出被说明对象的特征；原文“陶舍重重倚常开，舟帆日日 蔽江来是景德镇明清时期窑业繁荣的写照”“庄子曾云：天地与我并生，万物与我为一。意指人可在与自然的 交流互动中体会万物之美，获得生命哲学的顿悟”，可分析出说明方法是引用，引用古诗文生动说明景德镇明清时期 窑业的繁荣与人与自然的交流互动，富有文采与趣味，作用是更容易使人信服。4 .此题考查归纳内容要点的能力，答题时根据题干的要求先筛选主要的信息，然后对筛选的信息按照不同的角度进行 整合，此题要求回答“从青白瓷到法蓝瓷

39、，景德镇制瓷业取得成功的原因有哪些”，原文“青白瓷是北宋初景德镇窑 工在五代青瓷和白瓷的基础上，根据本地原料特点和广大民众审美需求的变化，模仿青白玉质和玉色的效果创造出来 的”“粉彩瓷的色彩丰富，有立体感，形象刻画生动细腻，给人以华丽富贵的艺术感觉，正好迎合了清代追求华丽丰 满的审美思潮”可概括出“懂得关注群众审美需求的变化”；原文“景德镇元代青花瓷的烧制成功，既得益于宋代青 白瓷的烧制基础，又得益于磁州窑、吉州窑釉下黑彩瓷的生产技术，同时还得益于此前波斯对青花钻料的运用”可概 括出“在技术上刻苦研究，精益求精，借鉴他人的技术成果”；原文“这是东方人所青睐的美学思考，设计师们将它 贯穿于法蓝瓷

40、的设计理念中，使作品完美融入了东方典雅的人文气质，将大自然的花草丰姿、虫鸟律动、原野奔放以 立体造型呈现于作品之中”可概括出“立足于传统文化，彰显了民族特色”。【点睛】做此类试题注意以下方面：根据要求确定提取信息的目标。通读全文，整体感知。在确定了提取信息的目标之后, 要根据目标浏览全文，确定提取信息的区间。准确寻找，筛选提取。筛选和提取信息类试题的答案均在文中，因此,C.印刷术诞生后，书籍得以大批量制作，电子技术那么让书的载体不再囿于纸张，扩张到了千万张电子屏幕上。D.在印刷术诞生后，书籍得以大批量制作，电子技术那么让书的载体不再囿于纸张，延伸到了千万张电子屏幕上。2、阅读下面的文字，完成下

41、面小题。传统文化的全称大概是“传统的文化“，落脚在文化，是对应于当代文化和外来文化而言的。其内容当为历代存 在过的种种物质的、制度的和精神的文化实体和文化意识。例如民族服饰、生活习惯、古典文化、忠孝观念之类，也 就是通常所说的文化遗产。传统文化产生于过去，带有过去时代的烙印；传统文化创成于本民族祖先，带有自己民族 的色彩。文化的时代性和民族性，在传统文化身上表现得最为鲜明。传统文化中的各个成分，在其发生的时候，是应 运而生的，在历史上起过积极作用。及至,它们或者与时俱进，演化出新的内容与形式；或者,化 为 o也有的播迁他邦，重振雄风；也有的,未老而先亡。但是，不管它们内容的大小，作用的深浅,时

42、间的广狭，空间的久暂，只要它们存在过，它们便都是传统文化。文化传统与传统文化不同，它不具备有形的实体, 不可捉摸，仿佛无所在，却无所不在，既存在于一切传统文化之中，也存在于一切现实文化之中，还在你我的灵魂之 中。如果套用一下古老的说法，可以说，（）;道在器中，器不离道。文化传统是不死的民族魂。它产生于民族的历代生活，成长于民族的反复实践，形成为民族的集体意识和集体无意识。简单说来，文化传统就是民族精神。1 .依次填入文中横线上的成语，全部恰当的一项为哪一项（）A.物换星移抱残守缺末日黄花昙花一现B.物换星移抱令守律明日黄花过眼云烟C.时过境迁抱令守律末日黄花过眼云烟D.时过境迁抱残守缺明日黄花

43、昙花一现.文中画横线的句子有语病，以下修改最恰当的一项为哪一项（）A.不管它们内容的大小，作用的深浅，时间的久暂，空间的广狭，只要它们存在过，它们便都是传统文化。B.不管它们内容的深浅，作用的大小，时间的广狭，空间的久暂，只要它们存在过，它们便都是传统文化。 C.不管它们内容的深浅，作用的大小，时间的久暂，空间的广狭，只要它们存在过，它们便都是传统文化。 D.不管它们内容的久暂，作用的大小，时间的深浅，空间的广狭，只要它们存在过，它们便都是传统文化。3.以下在文中括号内补写的语句，最恰当的一项为哪一项（）A.文化传统是形而下的器，传统文化是形而上的道B.文化传统是形而上的道，传统文化是形而下的

44、器C.形而上的道是文化传统，形而下的器是传统文化D.形成上的道是传统文化，形而下的器是文化传统3、阅读下面的文字，完成下面小题。材料一：元青花瓷的创烧成功是传统制餐业由素需向彩瓷开展的重要里程碑，它给景德镇的制瓷工业带来空前的繁荣，为及时找到选项在原文的位置，顺藤摸瓜，确定筛选范围。仔细对照，正确判断。找准选项有关内容在原文的位置后, 要把原文与选项对照，辨明正误。4、1. CD2. A【解析】.此题考查学生病句辨析与修改能力。病句原因很多，主要有搭配不当、成分残缺、语序不当、结构混乱、不合逻辑、 表意不明等。判断病句，必须对汉语的语言规范有所了解，首先要仔细阅读句子，第一步凭借语感感知句子有

45、无毛病, 再用所学知识（病句类型）作分析。可用压缩句子抓主要成分由整体到局部地判断。此题，题干明确指出“文中画横 线的句子有语病，以下修改最恰当的一项为哪一项”，此题将病句放入文段中，本身降低了辨析、修改的难度，但方法是不 变的。画横线的句子有两处语病：一是成分残缺，“表演式”后应加“展开”，排除B、D；二是搭配不当，“浮现” 与“追求”不搭配，可改为“展现，排除A。应选C。1 .此题考查正确使用词语（包括熟语）的能力。解答此类题目，首先要明确题干的要求，即选出“正确”或“不正确” 的一项，然后把握词语的意思，再结合语境辨析正误。第一处，“瑕瑜互见”，比喻优点、缺点都有，表示客观的评价。“鱼龙

46、混杂”，形容好人坏人都有，混杂在一起。语境对象的是“短小的表演”，应选用“瑕瑜互见”；第二处，“不容小觑”，指不能小看，不能轻视。“不容置疑”不允许有什么怀疑，表示论证严密，无可怀疑。语境对象的是“活力”所以用“不容小第三处，“喜闻乐见”，喜欢听，乐意看，形容很受欢迎。“乐此不疲”，因酷爱干某事而不感觉厌烦，形容对某事 特别爱好而沉浸其中。语境中“正能量，能够与主流文化相兼容”，这种现象是青少年乐意看到的，应选用“喜 闻乐见”；第四处，“大有可观”，很值得一看或值得重视。“不可或缺”，非常重要，不能有一点点的缺失，不能少一点。语 境想表达“草根文化”不可缺少，应选用“不可或缺”。应选D。2 .

47、此题考查语言表达连贯、逻辑推理的能力，答题时注意前后文的照应，以及语意的提示。此题命题者在题干所给的 文段中挖掉一句话，然后设计四个内容差不多、但句式各异的句子，要求选出“以下在文中括号内补写的语句，最恰 当的一项为哪一项”，选项都有一定干扰性，难度适中。分析括号中的句子与前后句的关系可知，这里并没有因果关系，故 排除B、D两项。比较A、C两项，A项强调它是一种有着某种“主流化”趋势的现象，C项强调这种现象突然兴起， 两者表达的“重心”不同；又因为前句说“这当然说不上是高雅的趣味”，后句应该强调它已经成为有“主流化”趋 势的现象。应选Ao【点睛】语病主要分为六种类型：语序不当、搭配不当、成分残

48、缺和赘余、结构混乱、语意不明、不合逻辑；而这六种类型又 可归纳为两大类，即结构性语病和语义性语病。对于结构性病句，考生应多从语法角度分析，先压缩，再看搭配。要 认真细致审读每个选项，重点注意分析并列短语作句子成分与其他成分的搭配，可以将并列短语拆开逐一与其他成分 搭配，验证其当否。对于句式杂糅的句子，先凭语感判定其不协调，再分别造成句子，再放回原文中，验证其当否。 对于语序不当的句子，先也要凭语感检测，再将不协调的词语或句子调换位置，看是否通畅自然。对因不明词义而造 成前后矛盾的语句，应尽力推敲出这个关键词语的含义，推敲方法是拆字组词。5、1. B2.颈联通过虚实结合（想象）、比照（反衬）来表达了作者对李处土故居物是人非的慨叹伤感。作者来到李处土故居, 不禁想起往昔李处土在这里大张筵席、宾主畅饮的情形。而如今眼前“风景宛然”，李处土却已不在，只剩故榭荒路 的凄凉，诗人见此情此景一股凄凉落