2021-2022学年湖北省恩施州宣恩中考语文模拟预测题含解析及点睛.docx

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1、2021-2022学年中考语文模拟试卷考前须知：1 .答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2 .回答选择题时，选出每题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再 选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3 .考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。.一、积累.以下句子的修改不正确的一项为哪一项（）A.随着新媒体开展和信息化提速，使人们的阅读方式发生了翻天覆地的变化。（删去“随着”或“使”）B.中学生要提升文学素养，养成爱读书，尤其是读经典名著，让书香浸润心灵。（将“提升”改为“培养”）C.在“一带一路”框架下，中

2、国和东盟的合作在原有基础上不断提高。（将“提高”改为“加强”）D.科技改变生活，人们只需要通过手机镜头就可以在手机上进行人脸识别的身份注册、认证、登录等，使身份验证更方便、安全。（将“认证”和“登录”互换位置。）.以下词语中没有错别字的一项为哪一项（）翘首以待好事多魔断章取意语无伦次如数家珍风餐露宿A.湍急派谴协奏曲B.梗概丰硕博览会C.诚肯横幅和氏壁D.侥幸 斑斓 元宵节洗耳恭听D.侥幸 斑斓 元宵节洗耳恭听冠冕堂皇.以下关于文学、文化常识的表述不正确的一项为哪一项（）A.我国的“二十四节气”说明气候变化和农事季节。其中“立”有开始之意，如：“立夏”即为夏季的开始。B.具有极高文学价值的“史

3、书”是我国历史的重要佐证，其编写体例较多。司马迁的史记为编年体，刘向的战 国策为国别体，司马光的资治通鉴为纪传体。C. “社稷”原指君主祈求国泰民安祭祀的“土神”和“谷神”。后用“社稷”代表国家。D.中国书法源远流长，是我国民族文化的瑰宝。颜真卿的楷书多宝塔碑、王羲之的行书兰亭集序都是极具代 表性的作品。4.以下句子组成语段顺序排列正确的一项为哪一项（）窗外的竹子或青山，经过窗子的框框望出，就是一幅画。有了窗子，内外就发生交流。窗子在园林建筑艺术中起着很重要的作用。而且同一个窗子，从不同的角度看出去，景色都不相同。颐和园乐寿堂差不多四边都是窗子，面向湖景，每个窗子都等于一幅画。这样，画的境界就

4、无限地增多了。2 .考查文言实词。先要大致了解文章内容，弄清句子的意思，根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。解释时 要注意辨析词义和用法的变化，根据语境判断字词义。此题多古今异义词，如“服”：穿戴。所以千万不要以今释古。 而“昭”在现代汉语中也有“显示，说明”的意思，所以说理解好上下文内容是作答的关键。3 .此题考查学生对文言句子的翻译能力。翻译文言语句是文言文阅读的必考题。直译讲究字字落实，特别是关键词语 的意思必须要呈现出来。文言语句的翻译首先要知道文言词语的意思，把词语放到语境中，根据上下文推断也不失是 一种较好的方法。注意以下字词的翻译，如“初”：刚刚。“门庭假设市”：门前、院内

5、像集市一样。“陟”：提升。“罚”：处分。“臧”：表扬，褒奖。“否”：批评。“异同”：不同。4 .比拟阅读。要想捕捉文章信息，就得首先阅读好两文，扫清文字障碍，疏通文意，读懂内容，这是归纳概括的前提 和基础。如他们希望到达的共同目的可从都希望他们的君主能广开言路的角度作答。而他们劝谏的艺术可分别从邹忌 以生活设喻现身说法、以小见大、由浅入深地讲道理和诸葛亮以情动人、以理服人、循循善诱、谆谆告诫的劝导等角 度作答。【点睛】文言文翻译的原那么。在文言文翻译过程中，必须遵循“字字有着落，直译、意译相结合，以直译为主”的原那么。这就 要求我们，在具体翻译时，对句子中的每个字词，只要它有一定的实在意义，都

6、必须字字落实，对号入座。翻译时， 要直接按照原文的词义和词序，把文言文对换成相应的现代汉语，使字不离词，词不离句。如果直译后语意不畅，还 应用意译作为辅助手段，使句意尽量到达完美。（一）译文：邹忌身高八尺多，体形容貌美丽。有一天早上，他穿好衣服，戴上帽子，照着镜子，对他的妻子说：“我跟城北 的徐公谁漂亮？ ”他的妻子说：“您漂亮极了，徐公哪里比得上你呀！ ”原来城北的徐公，是齐国的美男子。邹忌自 己信不过，就又问他的妾说：“我跟徐公谁漂亮？ 妾说：“徐公哪里比得上您呢！ ”第二天，有位客人从外边来， 邹忌跟他坐着聊天，问他道：“我和徐公谁漂亮？ ”客人说：“徐公不如你漂亮啊。”又过了一天，徐公

7、来了，邹忌 仔细地看他，自己认为不如他漂亮；再照着镜子看自己，更觉得相差太远。晚上躺在床上反复考虑这件事，终于明白 了： “我的妻子赞美我，是因为偏爱我；妾赞美我，是因为害怕我；客人赞美我，是想要向我求点什么。”于是，邹忌上朝延去见威王，说：“我确实知道我不如徐公漂亮。可是，的我妻子偏爱我，我的妾怕我，我的客 人有事想求我，都说我比徐公漂亮。如今齐国的国土方圆一千多里，城池有一百二十座，王后、王妃和左右的待从没 有不偏爱大王的，朝廷上的臣子没有不害怕大王的，全国的人没有不想求得大王的（恩遇）的：由此看来，您受的蒙 蔽一定非常厉害的。”威王说：“好！”于是就下了一道命令：“各级大小官员和老百姓能

8、够当面指责我的过错的，得头等奖赏；书面 规劝我的，得二等奖赏；能够在公共场所评论（我的过错）让我听到的，得三等奖赏。”命令刚下达，许多大臣都来 进言规劝，官门口和院子里象个闹市；几个月后，偶而才有人进言规劝；一年以后，有人即使想规劝，也没有什么说 的了。燕国、赵国、韩国、魏国、听说了这件事，都到齐国来朝拜。这就是人们说的“在朝延上征服了别国。”（二）译文：先帝开创的大业未完成一半却中途去世了。现在天下分为三国，指蜀汉国力薄弱，处境艰难。这确实是国家危急 存亡的时期啊。不过宫廷里侍从护卫的官员不懈怠，战场上忠诚有志的将士们奋不顾身，大概是他们追念先帝对他们 的特别的知遇之恩（作战的原因），想要报

9、答在陛下您身上。（陛下）你实在应该扩大圣明的听闻，来发扬光大先帝遗留下来的美德，振奋有远大志向的人的志气，不应当随 便看轻自己，说不恰当的话，以致于堵塞人们忠心地进行规劝的言路。皇宫中和朝廷里的大臣，本都是一个整体，奖 惩功过，不应有所不同。如有作恶违法的人，或行为忠善的人，都应该交给主管官吏评定对他们的惩奖，以显示陛下处理国事的公正严明，而不 应当有偏袒和私心，使宫内和朝廷奖罚方法不同。8、1. 适逢 超过匈奴从这以后不敢再入侵云中了。2. 虏众盛而范兵不敌（1）用星列般的火把吓退敌人（2）在凌晨敌人不防范时突然袭击【解析】.试题分析：理解常见文言词语在文中的含义。理解文言词语的含义要注意其

10、特殊用法，如通假字、词类活用、一词 多义和古今异义词等；平时要多积累文言词汇，要能结合具体语境，弄清句子的意思来辨析推断，揣摩其意思。比方 此题中的“过”是“超过；“会”是古今异义词，“适逢”的意思。1 .试题分析：此题考查文言文句子的翻译能力。解答此类题目要求学生在平时的学习注重积累，尤其是重点篇目，要 做到熟记。尤其要注意一词多义、古今异义词、通假字等特殊的文言现象，重点实词必须翻译到位。同时，还要注意 查看有无特殊句式。在此题中，要注意“由此（从此）、复（再）、向（侵犯，入侵）”的意思，必须翻译出来。2 .试题分析：考查对文章内容的理解和概括。在整体感知文章内容的基础上分析作答。从“虏众

11、盛而范兵不敌”可见 廉范起初寡不敌众的。但是之后他采取了两种方法气氛这劣势并最终战胜了敌军：一是“令军士各交缚两炬，三头燕 火，营中星列”；一是“范乃令军中褥食，晨往赴之”。用自己的话来说就是：用星列般的火把让敌军认为救兵到来 吓退敌人；在凌晨趁敌人备时突然袭击。据此理解概括作答。【点睛】理解文言词语在文中含义的答题思路是：先利用朗读时语音的不同或停顿辨析。一个词的词义和语音之间是有一定的 关联的。一个词，它的语音不同，这个词所表示的词义也必然会有所不同。再利用上下文语境辨析。词义不是单一的, 它具有多义性，但当这个词语放到具体的语句中时，它的意义大都会单一化。因此，在具体的语句中，一个词确实

12、切 意义可以辨析出来。最后，比拟互证法。通过词与词之间意义的关系和多义词诸义项的关系比照，较其异，证其同， 到达探求和判定词义的目的。参考译文：廉范是赵将廉颇的后代，担任云中郡太守。一天，正遇到匈奴大举入侵边塞，按照以往方式，胡虏人马只要超过 五千人，就要向旁边的郡传送书信。官吏想发紧急公文求救，廉范不同意，亲自率兵抵抗敌人。但敌兵人数众多而廉 范兵力太少不能对抗。刚好太阳下山，廉范命令士兵将两个火炬交叉绑扎，手持一端，点燃三端，在军营中星状排列， 敌兵远远望见火炬众多，认为汉军救兵到来，十分惊恐。等到天亮快要撤退时，廉范边命令士兵在睡垫上吃饭。清晨 前往敌阵，一会儿，杀了数百个匈奴人，敌人自

13、相踩踏，死者有一千余人，从此匈奴不敢再侵入云中了。9、1. 安逸，安闲 怎么 靠着，顺着，就着 于是，就 略微，稍微 公家供给的粮食.雨雪之朝/风月之夕/予未尝不在/客未尝不从。2 .（我）远离杭州湖光山色的美景，来到桑麻丛生的荒野。3 .苏轼乐于超然物外，他认为只要把一切事物都置之度外，就无往而不乐（无论到哪儿都能找到快乐），世间万物皆 有可乐。欧阳修那么立足现实，与民同乐，率领百姓同游琅哪山，以百姓的快乐为快乐。【解析】.考查文言实词。先要大致了解文章内容，弄清句子的意思，根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。解释时 要注意辨析词义和用法的变化，根据语境判断字词义。此题都是一词多义词，

14、要结合各自的语境辨析词义，如“稍” 略微；稍微。“安”安逸，安闲；怎么。1 .此题考查学生划分文言句子节奏的能力。文言语句的节奏划分一般以句意和语法结构为划分依据，一般来说，主谓 之间应该有停顿，句中领起全句的语气词后应该有停顿，几个连动的成分之间也应该有停顿。所以划分句子节奏时， 除了要考虑句子的意思，还要考虑句子的结构。此题较容易，根据文意：雨落雪飞的早晨，风清月明的夜晚，我没有 不在那里的，朋友们也没有不在这里跟随着我的。即可推断出正确答案：雨雪之朝/风月之夕/予未尝不在/客未尝不从。 3.此题考查学生对文言句子的翻译能力。翻译文言语句是文言文阅读的必考题。直译讲究字字落实，特别是关键词

15、语 的意思必须要呈现出来。文言语句的翻译首先要知道文言词语的意思，把词语放到语境中，根据上下文推断也不失是 一种较好的方法。注意以下字词的翻译，如，背：远离。观：美景。适：去，往。4.考查学生的分析比拟能力。醉翁亭记庆历五年春，欧阳修由于声援范仲淹等人，再遭贬斥，出知滁洲，本文作 于到滁州的第二年。“庆历新政”的失败，使他感到苦闷；外放可以摆脱朝廷党争，对他也是一种抚慰。文章表现了 作者这种复杂的心情。本文以一个“乐”字贯穿全篇，并坦言“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。”把政治失意， 仕途坎坷的内心抑郁和苦闷寄情于山水之间，消融于与民同乐之间，在描绘一幅幅变化多姿、秀丽妩媚的优美图画时, 表现

16、了他随遇而安、与民同乐的旷达情怀。此文说明超然于物外，就可以无往而不乐。即把一切事物都置之度外，无 所希冀，无所追求，与世无争，随遇而安，就不会有什么烦恼，能成为二个知足者常乐的人。【点睛】译文任何事物都有可观赏的地方。如有可观赏的地方，那么都可使人有快乐，不必一定要是怪异、新奇、雄伟、瑰丽的景 观。吃酒糟、喝薄酒，都可以使人醉，水果蔬菜草木，都可以充饥。以此类推，我到哪儿会不快乐呢？我从杭州调移到密州任知州，放弃了乘船的舒适快乐，而承受坐车骑马的劳累；放弃墙壁雕绘的华美漂亮的住宅，而 蔽身在粗木造的屋舍里；远离杭州湖光山色的美景，来到桑麻丛生的荒野。刚到之时，连年收成不好，盗贼到处都有, 案

17、件也多不胜数；而厨房里空荡无物，每天都以野菜充饥，人们一定都怀疑我会不快乐。可我在这里住了一年后，面 腴体丰，头发白的地方，也一天天变黑了。我既喜欢这里风俗的淳朴，这里的官吏百姓也习惯了我的愚拙无能。于是, 在这里修整花园菜圃，清扫干净庭院屋宇，砍伐安丘、高密的树木，用来修补破败的房屋，以便勉强度日。在园子的 北面，靠着城墙筑起的高台已经很旧了，稍加整修，让它焕然一新。我不时和大家一起登台观览，在那儿尽情游玩。 从台上向南望去，马耳、常山时隐时现，有时似乎很近，有时又似乎很远，或许有隐土住在那里吧？台的东面就是卢 山，秦人卢敖就是在那里隐遁的。向西望去是穆陵关，隐隐约约象一道城墙，姜太公、齐桓

18、公的英雄业绩，尚有留存。 向北俯视潍水，不禁慨叹万分，想起了淮阴侯韩信的赫赫战功，又哀叹他不得善终。这台虽然高，但却非常安稳；这 台上居室幽深，却又明亮，夏凉冬暖。雨落雪飞的早晨，风清月明的夜晚，我没有不在那里的，朋友们也没有不在这 里跟随着我的。我们采摘园子里的蔬菜，钓取池塘里的游鱼，酿高粱酒，煮糙米，大家一边吃一面赞叹：“多么快活 的游乐啊！”这个时候，我的弟弟苏辙字子由恰好在济南做官，听说了这件事，写了一篇文章，并且给这个台子取名“超然”，以 说明我之所以到哪儿都快乐的原因，大概就是在于我的心能超乎事物之外啊！10、 1. BD2. （1）这些偏方和单方也是利用了辣椒的果实、茎和种子的药

19、效。辣椒具有“祛风行血、散寒解郁，导滞、止泻、擦 癣”等功效。如辣椒水疗冻疮，就是利用其祛风行血、导滞等药用功效。（2）饮食习惯的原因。湖南人嗜辣，祖祖辈辈的饮食习惯，对人的性格有一定的影响；地理位置的原因。历史上 湖南地处偏远内陆，经济落后的现状对人品性的形成也有很大影响；精神文化的原因。湖南在明清时期，有频繁的 人口迁移和重组，不断形成新的民风，也影响湖南人敢为人先的性格和气质的形成。【解析】.根据材料二“营养成分比照表”中辣椒的胡萝卜素含量是0.73毫克，而红甜椒的胡萝卜素含量是1.60毫克，明显 比辣椒的高。红甜椒的“碳水化合物、热量（千卡）、钙（毫克）”等含量均高于辣椒。B项分析有误

20、。1 . D项理解有误。材料三中“辣椒落户湖南，究其缘由，大概可做以下分析：首先是地理与气候的原因。其次是 与饮食习惯有关。再次是精神文化的原因。食物对人性格的影响是不可忽略的。辣椒与辣人一拍即合，人文 特征与辣椒的特质融合相通”。2 .此题考查对材料内容的理解。结合材料一中“辣椒主要以果实供药用，茎和种子也可入药，药检记载，辣椒能 祛风行血、散寒解郁、导滞、止泻、擦癣。现代医学研究发现辣椒还有兴奋神经、控制血压、开胃消食、止痛、减肥等功效。”这些内容回答第（1）问即可。（2）考查对材料的理解与信息筛选。可由材料三中“首先是地理与气候 的原因。湖南便处在这条“辣带”的一个圆点上。其次是与饮食习

21、惯有关。湖南人嗜辣，无辣不香，故民间有“小菜 半边粮，辣椒当衣穿”的说法。再次是精神文化的原因。“吾湘变，那么中国变；吾湘存，那么中国存。”湖湘在明初和 清初因战乱有两次大规模移民和人口的重新组合，这样，逐渐形成新民风，也逐渐形成了坚忍、敢作敢当、忍耐刻苦、 骁勇强悍的湖湘气质。另外，“一方水土养一方人”，食物对人性格的影响是不可忽略的”分条概括作答。11、1.重视家风建设，让家庭、社会充满正能量。2 .激发读者阅读兴趣；引出本文的论题“家风”；作为论证论点的事实论据。3 .例如1：第-段分别从古代优秀家风、红色家风、当代优秀家风三个角度论述重视家风建设的好处和必要性， 与第段中“珍视传统优秀

22、家风、红色家风和当代好家风的珍贵精神财富” 一句紧密照应，结构紧凑，论证严密。4 .引用论证和举例论证，生动有力地论证了 “中国人自古以来重视家风建设，注重在家庭的言传身教、耳濡目染中塑 造子女的人生观与敬畏心”，更具说服力。【解析】.论点是议论文的核心、统帅。中心论点一般出现在以下四个地方：一是文章的标题就揭示中心论点；二是在文章的 开头点明中心论点；三是在议论过程中提出中心论点；四是在层层深入论述的基础上，在文章的结尾的总结中推出中 心论点。结合本文“重视家风建设，促进家庭和睦，新时代的家庭文明新风气，必将为国家兴旺、民族复兴输入更多 发奋向上的精神力量。”概括为：重视家风建设，让家庭、社

23、会充满正能量。1 .议论文开头的作用一般有：引出文章的话题；作为论据证明论点；激发读者的阅读兴趣。结合本文分析：引出本文 的论题“家风”；作为论证论点的事实论据；激发读者阅读兴趣。2 .要求学生仔细阅读文本内容，分析-段之间存在的逻辑关系。然后阐述理由即可。第段中“珍视传统优秀家 风、红色家风和当代好家风的珍贵精神财富” 一句是总论（说），第-段，分别从古代优秀家风、红色家风、 当代优秀家风三个角度论述重视家风建设的好处和必要性，是分议（说），上下照应，结构紧凑，论证严密。3 .要求学生掌握常用的论证方法及作用。然后结合具体语境分析即可。“从孔子庭训从岳母刺字激励精忠报国，到明 末朱子家训”运

24、用了举例论证；“不学礼无以立”，“静以修身，俭以养德”，“一粥一饭，当思来之不易；半丝半 缕，恒念物力维艰”运用了道理论证（引用论证）。综述：运用了举例论证和道理论证（引用论证），生动有力地论证 了 “中国人自古以来重视家风建设，注重在家庭的言传身教、耳濡目染中塑造子女的人生观与敬畏心”，更具说服力。【点睛】常见的论证方法：举例论证、道理论证、比照论证、比喻论证。其作用分别是：（1）举例论证：列举确凿、充分，有 代表性的事例证明论点；（2）（引用）道理论证：古今中外名人的名言警句以及人们公认的定理公式等来证明论点；（3） 比照论证：拿正反两方面的论点或论据作比照，在比照中证明论点；（4）比喻论

25、证：用人们熟知的事物作比喻来证明 论点。通过比喻进行证明，把抽象深奥的道理阐述得生动形象，使论证浅显易懂。三、应用12、（1）例如：探究汉字演变 赏析汉字特点(2) B(3)例如一：同学们，汉字一字一音，每个音又分为四个声调，读起来婉转动听，富于节奏感和音乐美，真是太美啦!。 例如二：同学们，汉字结构讲究对称，字形优美，其书写更是诞生了独一无二的书法艺术。例如三：同学们，许多汉字的字形与意义有着紧密的联系，比方“笑”字活泼可爱；“哭”字愁眉苦脸。让我们能看 形知义，真是太神奇了！(4)例如一：汉字数量随着社会的开展而逐渐增多，数量庞大，但常用汉字有限。例如二：汉字数量随着社会的开展而逐渐增多，

26、但在日常生活中，只要掌握20003000个常用字就能够阅读一般的书 刊。【解析】(1)此题考查的是设计活动。解答此类试题，首先要结合主题，然后设计具体可行的活动形式，通常情况下我们可以 设计的活动形式有：朗诵比赛、演讲比赛、读书活动、手抄报比赛、黑板报、专家讲座等。然后结合具体的内容再具 体设计。结合本次的主题“神奇的汉字，我们可以安排：赏析汉字之美等活动。据此理解作答。(2)此题考查的是对对联知识的理解。B: “抑扬顿挫”是听到的声音，“方正平稳”是写字的特点，与“听写”意思相符, 上下联写出了汉字的文化价值。故B项最合适。(3)此题考查的是语言表达能力。对于汉字的赞颂这一主题可写的范围很广

27、，我们可以从形体美，音调美等方面来说。 例如：汉字横平竖直，方方正正，正如中国人的做人秉性，顶天立地，堂堂正正。(4)此题考查的是图表的分析探究。解答此类试题时，首先要审清标题，标题能有效地提供信息。然后审内容，遵循 纵比比变化，横比比联系(差距)的原那么，从比拟中得出结论，从图表一中可以看出随着社会的开展汉字数量逐渐增 多。从材料二中可以得知常用汉字的数量并不多，大概掌握3000字左右就能阅读一般的书刊。据此理解作答。四、综合性学习与写作13、从此相信“不经历风雨，怎么见彩虹？没有人能随随便便成功。”成龙的一首真心英雄无时无刻的不在提醒我们：世 间没有平坦的大道可走。在人生的道路上，难免会遇

28、到困难，关键是你如何去看待它，是坚持守住自己的观点，对自己说句“加油，我能 行。”还是放弃的观点。所以“加油，我能行。”这一句话语无时无刻的在激励着我。可以说他已经都成了我的口头 禅了。有一天，爸爸妈妈都出门了，只剩下我一个人在家，走的时候说：“孩子，待会儿别忘了洗衣服，衣服在洗衣机 里。我一听，愣住了。我从来没有洗过什么衣服啊！这是在考验我吗？随后，我为了好玩，于是试着洗了洗，过了许久，发现没有什么进展，心里的一对黑白天使出来捣起了乱来，黑 天使说：“哎呀！洗什么洗啊！明知道你不会洗还逞什么能。算了吧。白天使说：“加油啊，不要失落，你一定会成 功的多尝试尝试嘛”不知这么的，突然冒出了一个念头

29、：加油，相信自己我能行的，加油。就这样，我手上便有了劲 开始搓衣服，我先放水在洗衣盆里，把爸爸和我的短裤、我的洗澡毛巾、衣服等在水里泡一下，然后用透明皂抹爸爸 的短裤，照着妈妈洗衣服的样子，使劲地搓，就这样我搓好了洗衣盆里所有的衣服，接下来就差用水漂洗了。虽然有 点累，但是却有着一丝成功的滋味。不知不觉，盆子里的水由干净变黑了起来，我心里激动极了：我终于学会洗衣服了，于是，我拿起洗好的衣服朝 洗衣机奔去（甩干）。结果，不料，脚下一滑，衣服边掉下去了，心里真是气急败坏：老天，你是在和我做对么？我用尽全力洗的衣服, 结果一滑便又给弄脏了。最可气的是，我家的小狗看见后，便来捣乱用嘴拖着衣服玩耍，似乎

30、嘲笑我笨手笨脚的一样。我气极了，我一天 的辛苦白费了，哎只好捡起来重新再洗一遍呗，我百般无赖的说着。我就不相信了，我不能洗好衣服。晾好衣服，我不能被父母小看，我一定会把衣服洗干净的。于是“我能行！ ” 这句话又再一次在我心里像火焰被点燃了起来。付出与回报也许并不是一架天平，付出并不有回报，但想要回报，就必须付出。也许风雨交加中，有落魄不堪的 背影，但我不后悔，因为我去努力了！加油！成功的人，总是能享受挫折，古今中外，概莫能行。【解析】作文标题“从此相信”。首先要确定“相信”的内容。可以是“自己”“幸福” “坚强”“快乐” “勤奋”“执着“勇敢”，善良”等。“从此”意味着以前不相信，通过一件事情

31、才使“我”相信。一定要把由不相信到相信的 过程写出来。写作时要注意两点：一是熟悉；二是真实。正是因为是自己亲身经历的真实的事情，所以带给我们一种 快乐等真实的体验。我们的身体在成长，我们的心灵同样也在成长。同时要写自己收获最大的一个方面，不能面面俱 到。只有写自己的人生，才能写出真情实感。只有写身边的人，身边的事，才能有生活，有东西可写。【点睛】中考命题作文写作技巧。第一：抓题眼，把握表意重心。文章表意的重心就是最能表达文章中心的关键性词语，只有 抓住了关键性词语，才能表达文章的特色，写出更好的作文。第二：明限制，确定选材范围。限制的内容大致有时间、 地点、对象、内容、数量等，审题时要弄清楚，

32、作文时那么不能越“雷池”半步。没有限制的内容，题目上没写，需要 自己去想。因为只有想到没有限制的内容，才能找到选材的广阔天地，扩大选材的范围。第三：展联想，深入挖掘主 旨。充分发挥想象和联想，以题目为载体，向深层次挖掘，使自己的作文有深度，这也是得高分的重要一环。第四： 巧构思，化抽象为具体。“一粒沙里见世界，一瓣花上说人情”。选材假设太宽太泛，会给人“空”或“浮”的感觉。 要解决这一问题，不妨采取“化大为小”、“化虚为实”或“化宽为窄”的方式，从细微处，具体生动地展现对生活 的感悟。A.B.C.D.4 .按要求填写相应的诗句经典咏流传节目主题曲（节选）走在古城朱雀的小街，听见太白唱醉的明月，

33、这是杜甫赞过的春雨，王维的空山就在心里，特别想念那东 坡的月光，梦想跟随在放翁的身旁，就算我没有稼轩同一般的才华，挑灯看剑咱有的是担当。吟一首诗看千年 经典惹人恋，歌一阕词让唇齿留香满心田，吟一首诗看千年经典惹人恋，歌一阕词让荡气回肠咏流传。空山新雨后天 气晚来秋，明月松间照清泉石上流；长安一片月万户捣衣声，秋风吹不尽总是玉关情请写出一句歌词所在的原诗句（只写一句），写出句歌词紧连的后面两句。（总共十句诗，任意写出其中的七 句即可）5 .名著阅读。根据阅读印象，选出以下名著解读正确的两项是：A. “他人长得赛条江鲫，骨细如鱼刺，肉嫩如鱼肚，不是赚钱发财的长相，倒是舞文弄墨的材料。凡他念过的书，

34、你 读上句，他背下句，这能耐据说只有宋朝的王安石才有。” “他”是俗世奇人中的冯五爷。B. “他又高又瘦，留着大胡子。他的头光秃秃的，两只耳朵又大又长，看起来简直就是一个善良忠厚的魔术师“他” 是童年里的彼得。C. “他穿衣服太模糊了，有时竟会忘记带着结；冬天是一件旧外套，寒颤颤的。有一回上火车去，致使管车的疑心他 是扒手，叫车里的客人大家小心些。” “他”是韩麦尔先生。D.培根在谈读书中说明了 “美德比美貌更重要”的道理，并表达了培根善于用诗化的语言阐述精辟的哲理的特点。 E. “我十四岁从苏州被人带进了北京，十六岁那什么（指开怀），四年见识了不少人，二十岁到底还是跟了施大这个 老鬼”文段中

35、的“我”是指兰姨娘。阅读水浒传有关描写宋江的两个片断，结合全书，分析梁山好汉失败的原因。 A.只说李逵得了这个银子,寻思道：“难得宋江哥哥,又不曾和我深交,便借我十两银子,果然仗义疏财,名不虚传” B.当时宋江便教杀牛宰马，大设筵宴，一面分投赏军，一面大吹大擂，会集大小头领，都来与高太尉相见。各施礼毕, 宋江持盏擎杯，吴用、公孙胜执瓶捧案，卢俊义等侍立相待。宋江开口道：“文面小吏，安敢叛逆圣朝，奈缘积累罪 尤，逼得如此” 二、阅读7.阅读文段，回答以下问题邹忌修八尺有余，而形貌映丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？ ”其 妻日：“君美甚，徐公何能及君也？ ”藏北徐公，齐国之美丽者

36、也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？ ” 妾曰：“徐公何能及君也？ ”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？ ”客曰：“徐公不假设君之美也。” 明日徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美 我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今 齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。” 王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能诱

37、讥于市朝，闻寡 人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭假设市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、 赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡 之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝 遗德，恢弘志士之气；不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。假设有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理, 不宜偏私，使内外异法也。1 .用“/”标示出下面句子的停顿。（仅标一处）今齐地方千里2 .解释以下加点的词

38、。朝服衣冠吾妻之美我者此诚危急存亡之秋也以昭陛下平明之理 3 .翻译以下句子。令初下，群臣进谏，门庭假设市。宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。4 .邹忌和诸葛亮都劝谏他们的君主，他们希望到达的共同目的是什么？然而，他们劝谏的艺术各有不同，你认为他们 的不同表现在哪里？8 .阅读下文，完成后面小题廉范敌虏赵将廉颇之后嗣廉范，任云中郡守。一日，会.匈奴大入塞，故事虏人过.五千，移文旁郡。吏欲传檄求救， 范不听，自率士卒拒之。虏众盛而范兵不敌。会日暮，令军士各交缚两炬，三头燕火，营中星列。虏遥望火多，谓汉兵救至大惊，待旦将退。范乃令军中褥食 ，晨往赴之。俄而，斩首数百级，虏自相践踏，死者千余人

39、。虏由此不敢复向云中。虏：匈奴。故事：按旧例。 移文：发文书。燕rub火：点火。褥食：在睡垫上把早饭吃了。1.解释文中加点的词。会匈奴大入塞（）故事虏人过五千（） 2 .翻译画线句。虏由此不敢复向云中。3 . “”一句说明廉范起初寡不敌众；最终赢得胜利主要是用了二个妙招:一；_（用自己的话概括）9.阅读下面文言文，完成小题。超然台记宋苏轼凡物皆有可观。苟有可观，皆有可乐，非必怪奇伟丽者也。哺糟啜酸，皆可以醉；果蔬草木，皆可以饱。推此 类也，吾安往而不乐?余自钱塘移守胶西，释舟楫之安，而服车马之劳；去雕墙之美，而蔽采椽之居；背湖山之观，而适桑麻之野。始 至之日，岁比不登，盗贼满野，狱讼充满；而斋

40、厨索然，日食杞菊。人固疑余之不乐也。处之期年，而貌加丰，发 之白者，日以反黑。予既乐其风俗之淳，而其吏民亦安予之拙也。于是治其园圃，洁其庭宇，伐安丘、高密之木，以 修补破败，为苟全之计。而园之北，因.城以为台者旧矣，稍葺而新之。时相与登览，放意肆志焉。南望马耳、常山，出没隐见，假设近 假设远，庶几有隐君子乎！而其东那么庐山，秦人卢敖之所从遁也。西望穆陵，隐然如城郭，师尚父、齐桓公之遗烈, 犹有存者。北俯潍水，慨然太息，思淮阴之功，而吊其不终。台高而安，深而明，夏凉而冬温。雨雪之朝风月之夕予 未尝不在客未尝不从。撷园蔬，取池鱼，酿秫酒，滴脱粟而食之，曰：“乐哉游乎！” 方是时，予弟子由，适在济南

41、，闻而赋之，且名其台曰“超然”，以见余之无所往而不乐者，盖游于物之外也。哺糟啜酸：吃酒糟，饮薄酒。哺糟啜酸：吃酒糟，饮薄酒。岁比不登：连年歉收。比：连续。登：丰收。葺：修缮。庶几：或许，也许。遗烈：功业。渝：煮。超然：超凡脱俗，超出世俗生活之外。1 .用现代汉语写出以下句中加粗词的意思。（安）释舟楫之安尔安敢轻吾射（卖油翁）（因）因城以为台者旧矣安陵君因使唐雎使于秦（唐雎不辱使命）（稍）稍葺而新之_县官日有席稍之供（送东阳马生序）.用“/”给文中画波浪线的句子断句。（限断3处）雨雪之朝风月之夕予未尝不在客未尝不从。2 .请借助小贴士，用现代汉语写出下面句子的意思。要注意语意完整、通顺。背湖山之

42、观，而适桑麻之野。背：参照成语背井离乡”，可推测其含义.X：回顾“此那么岳阳楼之大观也，可知其义.适：应，顺从.动出嫁，嫁.动住，到.形适宜，舒适.好。1刚才0摘自古汉语词绅）.请认真品读以下语句，联系全文内容，简要分析本文中苏轼的“乐”与欧阳修在醉翁亭记中所谈到的“乐”， 有何不同。余之无所往而不乐者，盖游于物之外也。苏轼超然台记.人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。欧阳修醉翁亭记10.非连续文本阅读材料一：从植物学特征看，辣椒属于菅花类茄科，灌木，半灌木，一年或者多年生。辣椒果实的形状、大小、颜 色因品种类型不同而差异明显。辣椒的形状，常见的有扁圆形、

43、圆球形、长线形、圆锥形、樱桃形等多种形状。辣椒 果实的颜色过去一般为红、绿两色，经过人工的裁培选育，赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫各色俱全，五彩缤纷。辣椒 除了食用和观赏之外，还可人药。辣椒主要以果实供药用，茎和种子也可入药，药检记载，辣椒能“祛风行血、散 寒解郁、导滞、止泻、擦癣”。现代医学研究发现辣椒还有兴奋神经、控制血压、开胃消食、止痛、减肥等功效。辣 椒能有上述功能主栗是辣椒素起作用。材料二：辣椒等蔬莱营养成分比照表（每100克含量）含量成分品种辣椒青甜椒红甜椒番茄蛋白质（克）1.60.91.30.9碳水化合物（克）4.53.85.32.5热量（千卡）26. 02.030.01.60钙（毫

44、克）12.011. 013.08.0胡萝卜素（毫克）0. 730. 361. 600. 35抗坏血酸（毫克）185.089.0159.012. 0材料三：据记载，明朝末年（约1640年），辣椒被引进中国。而大量的传入，大约是康熙二十二年（公元1683年） 大开海禁之后了。辣椒种子一落脚湖南，就在这里迅速生根、开花、结果，赢得了这片土地上人们的酷爱。辣椒在湖 南落户，究其缘由，大概可做以下分析：首先是地理与气候的原因。据说在全球同一纬度上，有一条“辣带”，从南 美，经太平洋诸岛，贯穿亚洲大陆至东亚、东南欧、北非。湖南便处在这条“辣带”的一个圆点上。其次是与饮食习 惯有关。湖南人嗜辣，无辣不香，故

45、民间有“小菜半边粮，辣椒当衣穿”的说法。湘菜中的名菜“剁辣椒蒸鳍鱼头” “满 堂红”等都是因为辣椒入菜而色香味格外俱全。再次是精神文化的原因。“吾湘变，那么中国变；吾湘存，那么中国存。” 湖湘在明初和清初因战乱有两次大规模移民和人口的重新组合，这样，逐渐形成新民风，也逐渐形成了坚忍、敢作敢 当、忍耐刻苦、骁勇强悍的湖湘气质。另外，“一方水土养一方人”，食物对人性格的影响是不可忽略的。可谓是“辣 椒烈性一相逢，便胜却人间无数。”辣椒与辣人一拍即合，人文特征与辣椒的特质融合相通。L以下说法与原文意思不相符合的一项为哪一项（）A.辣椒果实的颜色经过人工的栽培选育之后，各色俱全，五彩缤纷。B.红甜椒各

46、种营养成分的含量比辣椒、青甜椒、番茄都高，尤其胡萝卜素的含量居高。C.辣椒被大量引进中国，大约在公元1683年大开海禁之后。D.辣椒的药用功能，主要是辣椒中的辣椒素起作用。2.以下说法不正确的一项为哪一项（） A.上述文字主要介绍了辣椒的属性、功效、营养成分含量及在湖南落户的缘由。B. “材料二”采用了列数字、画图表等说明方法，介绍了不同类辣椒及番茄的营养成分含量。C. “材料三”中“辣椒在湖南落户，究其缘由，大概可做以下分析” 一句中的“大概”表达了说明语言严谨的特点。D.辣椒落户湖南就是因为辣椒的特质与湖南的人文特征相通，因而辣椒与辣人一拍即合。3.请你根据上面材料所阐述的知识，结合以下的

47、链接材料，回答以下问题。链接材料湖南老百姓用辣椒制成的单方和偏方十分灵验，如辣椒水疗冻疮、辣椒和生姜熬水治感冒、鲜辣椒捣碎敷伤口 治蛇咬伤等等。以中华人民共和国第一次授衔为例，十大元帅中彭德怀、贺龙、罗荣桓3人，占30%;十名大将中有粟裕、黄克诚、 陈鹿、谭政、萧劲光、许光达6人，占60%; 57名上将中19位湖南人，占33. 30%; 176名中将中有45位湖南人， 占25.5%; 1359名少将中有129位湖南人，占10%。老百姓用辣椒制成的单方或者偏方为什么比拟灵验?据上述材料推 测，影响湖南人性格和气质的因素可能有哪些？11.阅读张凡的清白家风不染尘，完成以下小题电视系列剧家道颖颖中，有一个细节令人印象深刻：小火车列车长刘承光拿着鸡毛婵子，认真细致地擦拭 客厅里悬挂着的家训“肩头担道义精忠报国，手中勤巧作耕读持家”。对家风的珍视，在小心翼翼的拂拭中得到 淋漓展现。“清白家风不染尘，冰霜气骨玉精神。”家风是一个家庭的精神内核，正如习近平总书记在会见全国文明家庭 代表时强调的，“家庭不只是人们身体的住处，更是人们心灵的归宿” o今天我们对待家风，同样需要像刘承光那样 高悬心中、时时拂拭。珍视传统优秀家风、红色家风和当代好家风的珍贵精神财富，让家家户户的“清白家风”焕发 感染力和生命力，就能为千千万万家庭带去和谐幸福，为国家开展、社会进步提供坚实支撑。