2023年高考语文复习:毕飞宇小说 专项练习题(Word版含答案).docx
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1、2023年高考语文复习:毕飞宇小说专项练习题一、阅读下面的文字,完成后面的题目。卖胡琴的乡下人毕飞宇风已经长指甲了,华灯初放就下起了雪,霓虹灯的缤纷把雪花弄得浓妆艳抹。雪花失 却了汉风唐韵、颜筋柳骨,都不像雪了。乡野的雪全不这样。雪瓣从天上款款而至,安详,从容,任何时刻都见得永恒,哪像 城里头这样浮躁过。卖琴人抬起头想看一眼城里的天,天让高层楼群和霓虹灯赶跑了。第二天清早,卖琴人出现在小巷。他的吆喝就是一路演奏他的胡琴,他前胸后背挂满 了家伙。地上全是薄雪。胡琴害怕下雪,蛇皮在雪天里太紧。蛇皮的松紧是琴声的命,琴 的味道全在松与紧的分寸中,琴在极其有限的局限里极尽潇洒旷达之能事。钢琴和胡琴比
2、算什么,机器。胡琴声在雪巷里四处闲逛,如酒后面色微配的遗少。走了四五条小巷腿就酸了,卖琴 人找了块干净的石阶坐下去,很专心地拨弦。他的手指干枯瘦长,总有一股仙气,变成琴 声在雪地里仙雾缭绕。卖琴人在童子时代练过茶壶功,捧着灌满滚烫的水的荼壶,十只指 头飞快地拍打,不能停一拍,要不你的手就熟了。卖琴人十八岁那年得了一个绰号五 指仙。人们说,五指仙的指头会说会道,在弦上鬼精鬼灵,御风驾电。店里走出来一个人,把卖琴人叫起身,用食指往他口袋里摆下一张纸币,再把手背往 远处挥了挥。卖琴人走进店里,把纸币平铺在吧台上,大声说,买一碗酒。一个疲倦的女 人,半闭的眼由卖琴人移向毛玻璃酒瓶,她懒懒地说,老头,你
3、干一辈子也挣不来这瓶 XOo老头出门时自语说,肯定是玉帝老儿的尿。化雪天冷得厉害,卖琴人的肚子饿得旋转起来。卖琴人走上大街,光秃秃的梧桐树下 是年终的热烈气味。拥挤的人行色匆匆,为节前贸易而兴高采烈。广告牌上的女人在严寒 之中面如春风,为商业宣传“尽忠尽孝”。但卖琴人的胡琴贸易没有进展。城市记忆对胡琴 早就失却了怀旧。他的马尾弓声音过于沧桑,难以唤醒城里人的疲惫听觉。城里人的听觉 钙化了,需要平滑和湿润去滋补。一个十字路口,卖琴人目睹了奥迪牌轿车制造的车祸, 呆站了一会儿。大街如故。城里人对一切惊变失去了兴趣。卖琴人的耳朵里充斥着汽车喇 叭声,他想象不出这样的声音是怎么弄出来的。卖琴人在人健里
4、敏锐地捕捉到了另一把胡琴的声音。声音不沉着,但肯定是一把胡琴 的声音。卖琴人挤进店里,看见一张电子琴正在模拟胡琴的伤感调子。卖琴人站在柜台前 闻到了黑白键盘上奇怪的气味,十分唐突地问,这是什么?营业员说,雅马哈。卖琴人 说,怎么是胡琴的声音?营业员说,只要有电,它学什么是什么。卖琴人端起胡琴拉了一 段琶音,说,这才是胡琴。营业员说,你买吗?买琴?卖琴人说,我是卖琴的。营业员笑 日光里都有自己的彩虹。这是无声的喧嚣,节日一般热烈。小男孩果然转过脑袋,专心看 着老铁这边。老铁很快乐。然而,快乐维持不到二十分钟。小男孩拉开窗门,站在椅子上 也吹起了肥皂泡。这太危险了。老铁来到隔壁,敲了半天门,防盗门
5、终于打开了,也只是一道小小的缝隙。这堵门缝 里,小男孩脖子上挂了把钥匙,机警地盯着老铁。“你是谁? ”老铁笑笑,蹲下去说,“我就是隔壁阳台上的老爷爷。” “你要干什么? ”老铁说:“让我进去帮你把窗前的椅 子挪开,我妈说了,不许给陌生人开门。”老铁的目光越过小男预,小男孩家境不错。“你叫什么字? ” “你叫什么名字?” “铁树,钢铁的铁,树林的树。你呢? 小男孩招 了招手,要过老铁的耳朵,轻声说:“我妈不让我告诉陌生人。”“你妈呢? ” “出去了。”“你爸呢? ” “也出去了。”“你怎么不出去呢? ”“我爸说了,我还没到挣钱的时候。”这孩子逗,老铁一下子就喜欢上了。“一个人在家干什么?这总可以
6、告诉我了吧。”老铁一点都没意识到自己笑容里面充满了巴结和讨好,小男孩很不客气地看了他一 眼,“咚”地一声,把门关死了,“干什么?有什么好干的?生活真没劲!”电话来得突然,老铁的午觉只睡了一半。他拿起话筒,“喂” 了好几声,没任何动 静。这个中午,电话不停地响,就是没回音。响到第九遍,电话终于开口了:“把你的泡泡液送给我吧。”“你是谁? ”“你听不出来? ”“你怎么知道这个号码的? ”“我打114问的。”这孩子聪明。老铁故意拉下脸,说:“你想干什么? ”“我的泡泡液用光了,把你的送给我。”小男孩来了。老铁弓了身子,和他握手,拉他到虞积藻床前。虞积藻摸了摸小男孩的 头,说:“上学没有? ” “没有
7、。”小男孩又补了一句,“我已经说英语了。“他挺起肚 子,一口气,把二十六个字母全背出来了。虞积藻刚要鼓掌,小家伙已把学术问题引向了 深入。也伸出食指,十分严肃地指出:“如果是拼音,要读成aoe”这孩子有意思。 虞积藻痛痛快快地换了一口气,痛痛快快地呼了出去,无声地笑了,满脸的皱纹像一朵砰 然绽放的菊花,她眼泪都出来了。虞积藻给小男孩鼓了掌,老铁也给小男孩鼓了掌。虽然 躺在床上,可虞积藻觉得自己已经站起来了。她一把把小男孩搂了过来,抱在怀里,怀里 实实在在的。实实在在的。小男孩把她推开了。虞积藻没有生气,她望着他。这小家伙真 是个小太阳,他一来,屋子里顿时就亮堂了。虞积藻手忙脚乱了起来,她要找吃
8、的,她要 找玩的,她要把小家伙留在这里,她要看着他,她要听见他说话。小男孩对老铁说:“把泡泡液给我。”“什么泡泡液?给他呀,还不快给。”老铁走到虞积藻面前,耳语了几句。虞积藻来了劲,她要到轮椅上去,她要到地球上 去。她要看老伴和小家伙一起吹泡泡,她要看泡泡们像气球一样飞上天,像鸽子一样飞上 天。虞积藻在客厅大声宣布:“我们到广场上去吹泡泡。”小男孩脸阴沉下来了,说:“我不下楼。爸爸说,外面危险。”“那我们吃西瓜? ” “吃冰激凌? ”隔壁的门铃是这个时候响起来的。“老师来了,我要上英语课。”老铁和虞积藻被丢在了家里,屋子顿时安静下来。虞积藻说:“我们下楼去,吹泡 泡。”还没出门,电话响了。虞积
9、藻拿起电话,似乎只听了一两句话,那头电话就挂了。 她看了一眼老铁,目光却从老铁的脸上挪开了,转移到卧室里,转移到墙上,最后,盯住 了那一排石英钟。“谁呀? ”“小男孩。”“说什么了? ”“他说,我们家的时间坏了。”(有删改)13 .下列对本文相关内容的理解,正确的一项是()A.开头写虞积藻的折腾,搬到二十九楼后又不折腾了,她要学德语以准备融入外孙女的 世界,说明她暂时找到了新的寄托和追求。B.老铁趴在阳台上打量脚下的车水马龙时的心理活动,说明他对妻子虽然呵护有加,但 妻子并不了解他,两人之间是有隔膜的。C.小说写小男孩没上学就在学英语,意在表现他家境不错,又暗示男孩迟早也会远他 乡,老铁夫妇的
10、现在就是男孩父母的未来。D.男孩为了泡泡液终于不顾父母的叮嘱,独自出门去老铁家,这一行为表现了男孩独立 自主的一面,同时也反映了他的天真无邪。14 .小说写老铁吹肥皂泡,“一串又一串的气泡在二十九层的高空飞扬起来。气泡漂亮极 了,每一个气泡在午后的阳光里都有自己的彩虹”,这样写暗示了什么?请简要分析。15 .契诃夫在谈剧木创作时说;“你如果在第一幕里写墙上挂着一把枪的话,那么你在后边 一定要放枪,要不这把枪就不必挂在那儿。”请据此简要分析小说中有关“时钟”的情节设计 及其意图。【答案】B“写出了卖琴人豪迈、洒脱的风采”错。这一表述与故事情节不合,下文的“走了四五条 小巷腿就酸了”可以印证。“遗
11、少”暗示了冷落的处境与不合时宜,“酒后面色微配”则烘托了 忧愁、颓唐的心情。1. 写出了现实环境的寒冷,渲染了感伤的气氛。以乡野的雪,烘托出卖琴人身上的传统气质。城市的雪与乡野的雪对比,表现出城市的浮躁、俗艳。2. “酒吧女人”对卖琴人的态度表现出城里人对传统文化价值的无知、贬低。“营业员”的嘲讽表现出现代技术对传统艺术的冲击、城里人听觉的钙化。“卖馄饨的”的境遇体现出传统艺术传承者在城市中的尴尬地位和凄凉处境。3. D“对,我,冒险行为的不满和批判”错误,父亲的行为表面上看是粗暴的惩罚,实则是对 儿子的理解和保护。4. (1) “我”骂父亲“神经病”,表明“我”不理解父亲探索科学和知识的热情
12、。(2)父亲骂“我”“神经病”,是在“我”丢失鸭子面临惩罚时,以这样的方式来保护“我、使 “我”免于更大的责罚。(3)王家庄人叫“我”“神经病,是认同了父亲对“我”丢鸭子行为的评价。在王家庄人眼 里,“我”和父亲都是异类,“神经病”是他们对父子俩异常行为给出的“合理”解释,是王家 庄人思想封闭、愚昧无知的体现,具有强烈的反认意味。5. (1)使得小说风格独特,既轻戏谑、荒诞不经,又充满诗意浪漫。(2)深刻表现主旨,以儿童独特的眼光观照王家庄的日常生活以及父亲的格格不入的表 现,寄寓了作者对政治、历史和人性深沉的思考。6. B也写出他的洒脱风度”错误,“如酒后面色微配的遗少”写出的是主人公的落魄
13、颓 唐而非洒脱风度。7. (1) “躺进圆柱形水泥管道”表明卖琴人在城市没有赚到一点足够让自己落脚休息的钱, 只能流落街头,意味着卖琴人在城市谋生艰辛,生活异常困窘;(2)卖琴人技艺高超,有着浓烈的传统文化色彩。在城市中只能躺进水泥管道落脚,意味 着传统文化技艺乃至传统思维方式在现代化城市中的彻底失败;(3)躺进水泥管道后,胡琴被风吹出哨声,与远处传来的卡拉ok的声音混在一起,再加上 羊肉串的味道,一凄惨一热闹,强烈的对比写出了现代物质文明对传统文化的冲击。8. 不赞同。(1)项的议论表达了叙述者深刻的思考:历史断了就是断了,不以个人的意志与命运为 转移。这拓展了小说的主旨,让小说意蕴更加深厚
14、。(2)议论段与前文联系紧密,是针对卖琴人与馄饨摊主知音相遇而发,是浑然一体的升 华,并没有影响美感。(3)议论挣脱了小说情节的现实局限,将“历史”引进来,让文章有了传奇色彩和深邃的时 间感。10 . D”旨在表现她自负、高傲、不可一世的个性“错。此处应该是为了刻画一位痴迷执 着、视戏如命的“青衣形象。11 .第一处:暗示着情节发展和人物命运的变化。午后天空阴沉,天气预报说有风雪, 接着交代了筱燕秋发烧。这次生病势必影响演出,而“嫦娥”的角色将易主。第二处:突 出了路途的艰难,烘托出筱燕秋焦急的心情。这是筱燕秋挂完水后的景色描写,突出了天 气恶劣,回剧院的路途艰难,烘托筱燕秋焦急的心情。第三处
15、:路灯下,雪花飞舞,主 人公以风雪为背景演出,给文章增添了悲剧色彩。12 .结构上:“嫦娥”是贯穿小说的线索,激发人物之间的矛盾,推动情节发展并且使情 节紧凑集中。内容上:“嫦娥”是文中重要的文化符号,使小说具有浓郁的艺术气息和鲜 明的悲剧色彩。“嫦娥”有助于对主人公形象的塑造,展现了一位痴迷执着、视戏如命的 “青衣”形象。“嫦娥”有助于对人物内在情感的表现,主人公对于“嫦娥”的认知及其变 化,展现了她的内心世界。主题上:“嫦娥”伴随着主人公的人生历程,暗示了人物无力 回天、苦苦挣扎的悲剧命运。13 . AB.“妻子并不了解他,两人之间是有隔膜的”错。表现的是老铁内心的孤独寂寞和无助。C.“暗
16、示男孩迟早也会远他乡,老铁夫妇的现在就是男孩父母的未来”错,属主观臆测, 暗示父母重视教育但陪伴缺少对孩子的陪伴。D. “表现了男孩独立自主的一面”错,孩子不顾父母的叮嘱,独自出门去老铁家,表明孩 子内心极端孤独寂寞,极其需要泡泡液的安慰。14 .肥皂泡和彩虹美丽而令人向往,暗示老铁夫妇和小男孩的互动带来的满足;但它们是 虚幻的,难以持久的,暗示老铁摆脱孤独、寂寞处境的努力,不能从根本上改变他们的生 活境况。15 .小说开始,写老铁为安慰虞积藻,买了四只石英时钟,分别拨到自己和三个孩子所 在城市的时间,揭示了老人试图以此获得安慰的心理。小说结尾,孩子的天真戳破了时 钟带给老人安慰的虚幻性,使他
17、们不得不面对尴尬的现实。作者用夸张的寓言式的情节 设计,突出了空巢老人内心难以弥补的失落,以及老人与孩子之间无法消除的隔膜,并能 引发读者对这一社会问题(因时代发展而致中国传统家庭面临解体)的思考。起来,说,这里只有一个卖琴人,是我,您走好。卖琴人走出商店后,他的故事成了笑 柄,他的背影显得滑稽可笑。卖琴人离开商店时恶狠狠地说,花活。当年“花活”这个词差点断送了如日中天的五指仙,用这个词评点五指仙的是一位算命 瞎子。他们的相遇是在一个清晨,五指仙坐在河岸边练功,听见后头有人说,你弦上功夫 名不虚传,弓上头却远不到家。瞎子要过胡琴一口气拉了七个把位的琶音。他的运弓充满 气韵,如初生赤子的啼哭。瞎
18、子说,笛子的眼位全定在那儿,气息的轻重尚且能使声音变 化万千,胡琴靠着两根弦,手指的把位不定,越发需要气息去整理,要不全飘了。你玩的 是花活,弓不听你的话,又怎么肯为你呼风唤雨?听不见风雨,看不见日月,大千宇宙离 你就远了。天冷得厉害。卖琴人失去了吆喝的兴趣,最终给饥饿说服了,走到了馄饨摊前。卖馄 饨的也是一个老头,脸上柔和,不见风霜。卖琴人说,老哥,肚子里没油水了,想听什么 你点什么。卖馄饨的小心地看过左右,悄声说,听松。卖琴人知道遇上了里手,如实 说,我的弓上力道差,加上饿,拉不动,我来一段潇洒走一回,也是刚学。卖琴人坐在 小凳子上摆开阵势,只拉了两句,手就让卖馄饨的捂紧了。卖馄饨的弯着腰
19、说,先生到底 是谁?遇上知音,卖琴人羞得满脸难看,他低着眼望着卖馄饨人手指尖上的条形茧,说, 羞于启齿。卖琴人说,先生又是谁?卖馄饨的怔在那里,最后说,羞于启齿。知音相遇作为一种尴尬成了历史的必然格局。卖琴人站在这个历史垛口,看见了风起 云涌。历史可不在乎后人遗憾什么。它要断就断。又下雪了。卖琴人对面是一个马路圆盘,数不尽的车在圆盘上呆头呆脑呈逆时针运 转。人类的运行必须采纳这个流向,和时间背道而驰。卖琴人站在逆时针运转的斜坡之 间,遗忘了生计与胡琴贸易,对雪花中匆匆而下的车流视而不见。许多车轮在转。这和当 初的戏台结论大有不同,老板说,流水的看客铁打的戏。卖琴人混了两碗牛肉拉面后躺进了圆柱形
20、水泥管道。胡琴的琴弦被风吹出了哨声。风 用了跳弓。这时候远处传来卡拉0K声、一股烤羊肉的味道。(有删改).下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是()A.小说写一个卖胡琴的乡下人在城市中一天的遭遇,同时插入卖琴人早年锤炼琴艺的经 历,写出了卖琴人身世的传奇,也映衬出卖琴人现实处境的落寞。B.作者善用新奇的修辞,语言意蕴十分丰富,“如酒后面色微配的遗少”这一巧妙的比 喻,既写出了卖琴人的执着、恋旧,也写出了卖琴人豪迈、洒脱的风采。C.小说用词精练传神,文字具有画面感和动作感。如第5段一“掘”一“挥”,既写出动作的 力度,也传递出鄙夷的情感;一个“平铺”则写出卖琴人的自尊。D.小说以
21、第三人称讲述故事,有利于串联起不同时空的线索。文中对相关情节的议论、 说明,丰富了小说内容,增加了故事的深度,引导读者深入思考故事的意义。1 .结合作品简要分析小说开篇对“雪”的描写的作用。2 .小说中酒吧女人、营业员、卖馄饨的三个次要人物分别从不同角度表现“传统文化和人 文传统的没落”这一主题,请结合作品简要分析。二、阅读下面的文字,完成下面小题。地球上的王家庄毕飞宇我还是更喜欢鸭子,它们一共有八十六只。队长把这些鸭子统统交给了我。队长强调 说:“八十六,你数好了,只许多,不许少。但是我数不清这群鸭子。我数过一次,八十 六只鸭子被我数到了 一百零二。每天天一亮我就要来放鸭子。我把八十六只也可
22、能是一百零二只鸭子赶到河里,再沿 河赶到乌金荡。乌金荡是一个好地方,它就在我们村子的最东边,那是一片特别阔大的水 面,可是水很浅,水底下长满了水韭菜。我已经八周岁了。按理说我不应当在这个时候放鸭子。我应当坐在教室里,听老师们 讲刘胡兰的故事、雷锋的故事。可是我不能。我要等到十周岁才能走进学校。我们公社有 规定,孩子们十岁上学,十五岁毕业,一毕业就是一个壮劳力。父亲对黑夜的兴趣越来越浓了。夜深人静的时候,他喜欢黑咕隆咚地和那些远方的星 星们呆在一起。父亲站在田填上,一手拿着手电,一手拿着书,那本宇宙里有些什么是 他前些日子从县城里带回来的。整个晚上父亲都要仰着他的脖子,独自面对那些星空。看 到要
23、紧的地方,父亲便低下脑袋,打开手电,翻几页书,父亲的举动充满了神秘性,他的 行动使我相信,宇宙只存在于夜间。天一亮,东方红、太阳升,这时候宇宙其实就没了。 只剩下满世界的猪与猪,狗与狗,人与人。父亲从县城还带回了一张世界地图。谁也没有料到,这张世界地图在王家庄闹 起了相当大的动静。大约在吃过晚饭之后,我的家里挤满了人,主要是年轻人,一起看世 界来了。人们不说话,我也不说话。但是,这一点都不妨碍我们对这个世界的基本认识: 世界是沿着“中国”这个中心辐射开去的,宛如一个面疙瘩,有人用擀面杖把它压扁了,它 只能花花绿绿地向四周延伸,由此派生出七个大洲,四个大洋。世界地图同时修正了我们关于世界的一个错
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