学年九年级语文上学期课后练第11课岳阳楼记.docx

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1、第11课岳阳楼记重点虚词翻译：之属予作文以记之（）此那么岳阳楼之大观也（）前人之述备矣（）览物之情，得无异乎（）或异二者之为（）居庙堂之高那么忧其民（）于刻唐贤今人诗赋于其上（）*多会于此（）*以不以物喜，不以己悲（ ）属予作文以记之（）工培优第一阶一一基础过关练1 .以下加点字注音有误的一项为哪一项（）A.谪守(zhe)B.怒号(hao)C.橘倾(qiang)D.舟楫(ji) *A.谪守(zhe)B.怒号(hao)C.橘倾(qiang)D.舟楫(ji) *诗斌(fu)霭雨(yin)潜行(qian) *皓月(hao)衔接（xian）岸芷汀兰（ting）薄暮冥冥（bo） *心旷神怡（yi）2 .

2、以下各组词语中加点字注音全都正确的一项为哪一项（）A.谪守（zh4）衔远山（xi旨n）浩浩汤汤（tang）B.浮雨（yin）巴陵郡（jun）薄暮基冥（ming） C.白色月（呜0） 喜洋洋(ya)(ya)宠辱偕忘（jie）出阊门外三里而近，有刘氏寒碧庄焉。而问寒碧庄无知者，问有刘园乎，那么皆曰有。盖串 园也，在嘉庆初为刘君蓉峰所有，故即以其姓姓其园而日刘园也。咸丰中，其泉石之胜，花木 之美，亭榭之幽深，诚是为吴下名园之冠。及庚申、辛酉间，大乱涌至，吴下名园半为墟莽。 而所谓刘园者那么招然独存。同治中，不巧不治。至光绪二年，为毗陵盛旭人方伯所得，乃始 修之。平之、攘之、剔之，嘉树荣而佳卉苗，奇石

3、显而清流通。凉台馆，风亭月榭，高高下 下，迤通相属。春秋佳日，方伯与宾客觞咏其中，都人士女或持裳连袂而往游焉，于是出门者 又无不日刘园刘园云。方伯求余文为之记。余日：“仍其旧名乎？抑肇锡以嘉名乎？ “方伯 日：“否，否。寒碧之名至今未熟于口，然那么名之易而称之难也。吾不如从其所称而称之。人 曰刘园，吾那么曰留园，不易其音而易其字，即以其竺名而为吾之新名。”余叹曰：美哉斯名乎， 称其实矣！夫大乱之后、兵燹之余，高台倾而曲池平，不知凡几，而此园乃幸而无恙，岂非造 物者留此名园以待贤者乎！吾知留园之名常留于天地间矣！（选自中华百年经典散文，作者清代俞槌，有删节） 【注】涛（jian）至：相继而至。毗

4、（pi）陵：今江苏常州市。肇：开始：锡：通“赐。35.以下句子中加点词的意思相同的一项为哪一项（）A.盖是园也斯是陋室（陋室铭） B.诚足为吴下名园之可朝服衣印（邹忌讽齐王纳谏）C.嘉树羊而佳卉茁清羊峻茂（三峡）D.即以其故名而为吾之新名公问其故（曹刿论战）36.下面括号内对加点词的理解，不正确的一项为哪一项（） A.假设愁不治（污浊）B.迤迪相属（曲折连绵）C.方伯与宾客胸啄其中（饮酒赋诗）D.装燹之余（战火焚毁破坏）37 .把文中的画线句子翻译成现代汉语。（1）故即以其姓姓其园而曰刘园也。（2）而此园乃幸而无恙，岂非造物者留此名园以待贤者乎！38 .文中哪句话从侧面表现了留园的景致之美？3

5、9 .如果你陪同外地的亲戚去留园游玩，请根据文章内容选择你最感兴趣的一个方面，向他们 介绍留园。阅读下面选文，完成下面小题。【甲】嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之 高那么忧其民，处江湖之远那么忧其君。是进亦忧，退亦忧。然那么何时而乐耶？其必曰“先天下之 忧而忧，后天下之乐而乐乎!噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。【乙】时吕夷简执政，进用者多出共门。仲淹上百官图，指其次第日：“如此为序迂， 如此为不次，如此那么公，如此那么私。况进退近臣，凡超格者，不宜全委之宰相。夷简不悦。 他日，论建都之事，仲淹日：“洛阳险固，而汴为四战之地，太平宜居汴，即有事必居

6、洛阳。 当渐广储蓄，缮宫室。帝问夷简，夷简曰：“此仲淹迂阔之论也。仲淹乃为四论以献，大抵 讥切时政。且曰：汉成帝信张禹不疑舅家故有新莽祸。臣恐今日亦有张禹，坏陛下家法。 夷简怒诉曰：仲淹离间陛下君臣，所引用，皆朋党也。仲淹对益切，由是罢知饶州。明 年，夷简亦罢。仲淹在饶州岁余，（帝）进仲淹龙图阁直学士以副之。夷简再入相，帝谕仲淹使 释前憾。仲淹顿首谢曰：“臣乡论盖国家事，于夷简无憾也。【注释】讥切：严厉责备，谴责。憾：仇恨，怨恨。40 .选出加点词意思或用法相同的一项。（） A.如土匕那么公诣太守，说如此B.是进亦优问其姓氏，是金陵人 C.退亦忧况进退近臣 D.予尝求古仁人之心不宜全委之宰相

7、.用现代汉语翻译下面的句子。（1）先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。（2）仲淹乃为四论以献，大抵讥切时政。41 .用/在下面的句中标出两处停顿。汉成帝信张禹不疑舅家故有新莽祸。42 .范仲淹与吕夷简的矛盾集中于哪两件事？请概括出来。44.阅读【甲】【乙】两文，说说 范仲淹是一个怎样的人？(甲)嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高那么忧其民， 处江湖之远那么忧其君。是进亦忧，退亦忧。然那么何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天 下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。岳阳楼记节选 (乙)先是，太尉在泾州为营田官。泾大将焦令遇取人田，自占数十顷

8、，给与农，曰：“且熟，归 我半。”是岁大旱，野无草，农以告暹。退日：“我知人数而已，不知旱也。”督责益急，农 且饥死，无以偿，即告太尉。太尉判状辞甚巽，使人求谕遥。遇盛怒，召农者曰：“我畏段 某耶？何敢言我！”取判铺背上，以大杖击二十，垂死，舆来庭中。太尉大泣曰：“乃我困汝！” 即自取水洗去血，裂裳衣疮，手注善药，旦夕自哺农者，然后食。取骑马妻，市谷代偿，使勿 知。淮西寓军帅尹少荣，刚直士也。入见遥，大骂曰：“汝诚人耶？泾州野如赭，人且饥死；而 必得谷，又用大杖击无罪者。段公，仁信大人也，而汝不知敬。今段公唯一马，贱卖市谷入汝， 汝又取不耻。凡为人傲天灾、犯大人、击无罪者，又取仁者谷，使主人出

9、无马，汝将何以视天 地，尚不愧奴隶耶！ ”遥虽暴抗，然闻言那么大愧流汗，不能食，曰：“吾终不可以见段公！” 一夕，自恨死。段太尉逸事状节选 注：太尉句：白孝德初任邠宁节度使时，以段秀实署置营田副使。唐制：诸军万人以上置 营田副使一人，掌管军队屯垦。 巽(xun)：通逊，委婉,谦恭。 淮西：今河南省许 昌、信阳一带。野如赭(zhe)：形容土地赤裸，寸草不生。赭：赤褐色。45.解释以下句中加点的词。或异二者之为或：先天下之忧而忧先： 裂裳衣疮：衣：一夕，自恨死。 恨：46.分析甲文阐发的主张，在乙文中的段太尉身上，是怎样表达的？ 47.简要说明两文在写法 上的不同之处。阅读下面【甲】【乙】两段文字

10、，完成后面小题。【甲】予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象 万千。此那么岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然那么北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此， 览物之情，得无异乎？假设夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空：日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，橘倾 楫摧：薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，那么有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。至假设春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁 青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，那么 有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。（选自

11、范仲淹岳阳楼记）【乙】游之日，风日清和，湖平于熨，时有小舫往来，如蝇头细字，着鹅溪练上。取酒共酌，意 致闲淡。亭午风渐劲，湖水汩汩有声。千帆结阵而来，亦甚雄快。日暮，炮车云生，猛风大起，湖浪奔腾，雪山汹涌，震撼城郭。予始四望惨淡，投箸而起， 愀然以悲，汝然不能自已也。（选自袁中道游岳阳楼记）.岳阳楼是江南三大名楼之一。范仲淹的岳阳楼记使其著称于世。下面是关于岳阳楼的一副对联，在横线处依次填入词语，将这幅对联补充完整，正确的一项为哪一项（）去老范一千年，后先，几辈能担天下事；揽，南来北往，孤帆曾系画中人。A.悲喜八百里大湖B.乐忧大湖八百里C.喜悲大湖八百里D.忧乐八百里大湖48 .解释以下语句

12、中加点词的意思。（1）此那么岳阳楼之大观也观：（2）那么有去国怀乡去： .用现代汉语翻译以下语句。（1）春和景明。（2）时有小防往来。50 .【甲】【乙】两段文字写的都是游览者在岳阳楼的所见所感。【甲】文中，淫雨、阴风、浊浪等景物抒发了“迁客骚人的悲苦之情，沙鸥、锦鳞、芷兰等景 物触发了迁客骚人的喜悦之情。【乙】文中，清风、湖水、等景物触发了作者的愉悦之情，浓云、巨浪等景物 触发了作者的悲伤之情。迁客骚人和袁中道都没有到达范仲淹所说的“不以物喜，不以己悲 的境界，原因是J-培优第三阶一一中考沙场点兵（广西南宁市三美学校中考三模语文试题）阅读下面文言文选段，按要求答题。【甲】岳阳楼记范仲淹庆历四

13、年春，滕子京限守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其 旧制，刻唐贤今人诗赋于其上，属予作文以记之。予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气 象万千，此那么岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然那么北通巫峡，南极潇湘，迂客骚人，多会于 此，览物之情，得无异乎？假设夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，橘 倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，那么有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者 矣。至假设春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦擎游泳，岸芷汀兰，郁 郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静

14、影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也， 那么有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者 之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高那么忧其民，处江湖之远那么忧其君。是进亦忧， 退亦忧。然那么何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾 谁与归？时六年九月十五日。1.【乙】邠州建学记（节选）范仲淹国家之患，莫大于乏人。人曷尝而乏哉？天地灵粹，赋于万物，非昔醇而今漓。吾观物有秀 于类者，曾不减于古，岂人之秀而贤者独下于古欤？诚救有所未格，器有所未就而然也！庠 序可不兴乎庆历甲申岁，予参贰国政，亲奉圣谟，诏天下建郡县之学，俾岁贡群士, 一

15、由此出。【注释】庆历五年，范仲淹赴邠州担任知州，第三日即提议改建邠州庙学。学校建成后， 他应邀作文以记其事，曷尝：何尝。漓：浇薄，不醇厚。格：到达。庠序：泛指 学校。贰国政：指范仲淹任枢密副使和参知政事二职。圣谟（m6）：皇帝的自意。俾 （bi）：使。【丙】渔家傲-秋思范仲淹寒下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。1.运用所提示的方法，解决以上选文中的文言疑难字词。方法词语例如加点字意义字源法滕子京.谪 守巴陵郡甲骨文金文 篆书 隶书(1)迁移法锦.鳞游泳沉鳞竞跃(2) 查字典诚救有所未格诚

16、心，诚意。实在，确实。如果，果真(3) 2.下面对本文理解分析有有误的一项为哪一项（）A.岳阳楼记和邠州建学记均为记修造之事而作，但前者对重修岳阳楼的情形不着一字，只为托物言志，借景抒情。B.”微斯人，吾谁与归？ 感慨深沉，既有追慕先贤之意，又有世无知音之叹，也暗含着自勉 之意及对滕子京的期望之情。C.乙先论及人才的重要性及当前人才缺乏的原因，再以“庠序可不兴乎？ 这一反问句，强调 了兴建学校的必要性。D.景物常有烘托作用，如甲用一暗一明之景烘托一悲一喜之情，丙用凄凉的秋景烘托战地萧 瑟肃杀的气氛。3 .把选文中的画线句翻译成现代汉语。（1）微斯人，吾谁与归？（2）国家之患，莫大于乏人。4 .

17、虚词虽然很少表示实在的意义，但在行文中常有重要作用，如连接文意、增强情感等，请 结合甲文，具体分析“然那么“假设夫至假设嗟夫这四个词的作用。5 .康熙曾为范仲淹题写“济世良相的匾额，其实无论官任何职，范仲淹都始终怀抱济世之志， 请你结合三那么材料，分析他的济世表达在哪些地方。第12课岳阳楼记重点虚词翻译:之属予作文以记之（）此那么岳阳楼之大观也（）前人之述备矣（）览物之情，得无异乎（）或异二者之为（）居庙堂之高那么忧其民（）于刻唐贤今人诗赋于其上（）*多会于此（）*以不以物喜，不以己悲（）属予作文以记之（）【答案】 代词，这件事 助词，的 助词，的 助词，的 助词，的 助词，定语后 置的标志，

18、无实义，可不译 介词，译为“在 介词，译为“在 连词，因为 连词，表 示目的，相当于“来【详解】考查对重要虚词的理解。“之字在文言文中常当代词、助词、动词，宾语前置的标志（不译）、 定语后置的标志（不译）等。代词，可以代人、代物、代事；如“属予作文以记之中的之就 是代这件事。如“此那么岳阳楼之大观也”“前人之述备矣“览物之情，得无异乎“或异二者之为 中的“之就是助词，的。“居庙堂之高那么忧其民中的之就是宾语后置的标志（不译）。古文中于，字的用法：1.对，对于；2.在，从；3.与，跟，同；4.至IJ； 5.放在形容词之 后，表示比较，一般可译为比，有时可译为“胜过；6.被。等等。“刻唐贤今人诗赋

19、于其上“多 会于此中的“于都是在”的意思。古文中“以字的用法：作介词。1.引进动作、行为的工具、凭借。可译为“用、拿“、根据 等。2.引进动作行为的原因。作“因为、”由于解释。3.引进动作、行为涉及的对象，可译为 把作连词，连接两个或两个以上的动词或动词性短语，表示它后边的行为是它前边行为的目的或结果。表目的时，有点像现代汉语里意义“来字；表结果时，有“以至的意思。“不以物 喜，不以己悲中的”以，连词、因为；”属予作文以记之中的“以，表示目的，相当于“来。X培优第一阶一基础过关练1 .以下加点字注音有误的一项为哪一项()A.谪守(zh6)B.怒号(hao) *C.横倾(qiang)D.舟饵(j

20、i)【答案】C【详解】A.谪守(zh6)B.怒号(hao) *C.横倾(qiang)D.舟饵(ji)【答案】C【详解】诗赋(fu)*霭雨(yin) *漕行(q百n)皓月(hao)衔接(xian)*岸芷汀兰(ting) *厚暮冥冥(bo)心旷神惇(yi)此题考查学生对字音的掌握情况。字音重点考核多音字、形声字、形似字、音近字、方言、生僻字等。对于字音题型，平时要注意积累，读准字音,僻字等。对于字音题型，平时要注意积累，读准字音,标准调号。拿不准的字要查字典。c项有误，潜应读qi如。2 .以下各组词语中加点字注音全都正确的一项为哪一项()A.谪守(zh自)B.浮雨(yin)C.皓月(吟o) *D.

21、横倾(qiang)【答案】BA.谪守(zh自)B.浮雨(yin)C.皓月(吟o) *D.横倾(qiang)【答案】B衔远山(xi3n)巴陵郡(jun)喜洋洋(ya)吞长江(恒n) *浩浩汤汤(tang)薄暮基冥(ming)宠辱偕忘(jie)虎用猿啼(X亩o)【详解】A.汤 shang；C.洋 y台ng,偕 xi& D.吞 tUn；应选Bo.以下句子朗读节奏划分正确的一项为哪一项()A.先/天下之忧而/忧，后/天下之乐而/乐B.先天下/之忧而忧，后天下/之乐而乐C.先/天下之忧/而忧，后/天下之乐/而乐D.先/天下之/忧而忧，后/天下之/乐而乐【答案】C【详解】此题可根据句意断句。选项语句大意为

22、：在天下人忧之前忧，在天下人乐之后才乐。其中，“先 /后而忧/乐即”在之前忧/之后才乐之意，故句中“天下之忧“天下之乐为整体，不可断 开。连词”而紧承后面的“忧”乐应选C。3 .对以下加粗的词语解释不正确的一项为哪一项（）A.予观夫巴陵胜状（好景色） 滕子京谪朝晖夕阴日光） B.守巴陵郡（任太守）百废具兴（兴办）*C.南极潇湘（尽）*厚暮冥冥（跟厚相对）D.前人之述爸矣（详尽）局庙堂之高那么忧其民（处在）【答案】C【详解】考查文言实词。C项加粗的词语解释不正确。“极意思是尽，这里引申为“直通。“薄意思是 “迫近。5 .以下句中加点词的意义和用法相同的一项为哪一项（）A.予观夫巴陵胜状A.予观夫

23、巴陵胜状此那么岳阳楼之大观也B.政通人和C.前人之述备矣*D.不以物喜北通巫峡 *或异二者之为属予作文/记之【答案】C【详解】考查对文言词语中一词多义的理解。A项，第一个观是动词，观看的意思；第二个观是D.橘倾（qi台ng）吞长江（tCn）虎啸猿啼（x诒o）3.以下句子朗读节奏划分正确的一项为哪一项（）A.先/天下之忧而/忧，后/天下之乐而/乐B.先天下/之忧而忧，后天下/之乐而乐C.先/天下之忧/而忧，后/天下之乐/而乐D.先/天下之/忧而忧，后/天下之/乐而乐4.对以下加粗的词语解释不正确的一项为哪一项（）A.予观夫巴陵胜牛（好景色）滕子京谪朝呼夕阴日光）B.守巴陵郡（任太守） *百废具兴

24、（兴办） *C.南极潇湘（尽） 薄暮冥冥（跟“厚相对） *D.前人之述备臭（详尽）盾庙堂之高那么忧其民（处在）5.以下句中加点词的意义和用法相同的一项为哪一项（）A.予现夫巴陵胜状B.政通人和 *C.前人之述备矣D.不以物喜此那么岳阳楼之大理也北通巫峡或异二者之为属予作文以记之.指出之的用法与其他不同的一项为哪一项（）A.此那么岳阳楼之大观也。B.属予作文以记之。C.览物之情，得无异乎？D.予尝求古仁人之心。7.以下各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项为哪一项（）A.政通人和，百废具兴至假设春和景明 名词，“景观的意思。B项，第一个通是顺通的意思；第二个通是通往的意思。D项, 第一个“以是

25、因为的意思；第二个以是来的意思。C项之都是结构助词，的。应选C。6.指出“之的用法与其他不同的一项为哪一项（）A.此那么岳阳楼之大观也。B.属予作文以记之。C.览物之情，得无异乎？D.予尝求古仁人之心。【答案】B【详解】考查文言虚词。B项之的用法与其他不同。ACD三项的之都是结构助词的，而B项是代词它 指重修岳阳楼这件事。【点睛】文言文虚词“之用作代词和助词的用法。（一）用作代词。可以代人、代物、代事。代人多是 第三人称。译为“他（他们）、它（它们）。作宾语或兼语，不作主语。如石青穆之”“左臂挂 念珠倚之。（二）用作助词，也分几种情况：（1）结构助词，定语的标志。用在定语和中心语 （名词）之间

26、，可译为的，有的可不译。如“能以径寸之木”。（2）结构助词，补语的标志。用在中心语（动词、形容词）和补语之间，可译为得（3）结构助词，宾语前置的标志。用 在被提前的宾语之后，动词谓语或介词之前，译时应省去。（4）结构助词。当主谓短语在句中 作为主语、宾语或一个分句时，”之”用在主语和谓语之间，起取消句子独立性的作用，可不译。 译时也可省去。（5）音节助词。用在形容词、副词或某些动词的末尾，或用在三个字之间，使 之凑成四个字，只起调整音节的作用，无义，译时应省去。A.政通人和，百废具兴B.属予作文以记之C.而更长烟一空多会于此【答案】D【详解】7 .以下各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项为

27、哪一项（）至假设春和景明 *不以物喜，不以己悲逐异二者之为D.刻唐贤今人诗赋于其上迁客骚人,A.和：形容词，和乐/形容词，和暖；.以：连词，来/介词，因为；C.或：副词，有时/副词，或许，也许，表示委婉语气；D.于：都是介词，在；应选Do8.以下选项中，加点词的含义解释不正确的一项为哪一项（）A.日星隐唯：光芒B.朝年夕阴：日光C.春和堂明：日光D.晦明变化者：日光【答案】D【详解】考查文言实词的理解能力。解答此题，重点在于文言实词的积累，同时也可以借助整个句子的 意思来判断。A.句意：太阳和星星隐藏起光芒。曜：光芒；.句意：早晚阴晴多变。晖：日光；C.句意：春光和煦，日光照耀。春和。景：日光

28、；D.句意：朝那么自暗而明，暮那么自明而暗，或明或暗，变化不一。明：明亮；应选Do.以下句子译文有误的一项为哪一项（）A.登斯楼也，那么有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。译文：（这时迁客骚人们）登上这座楼，就会产生（被贬）离开国都、怀念家乡、担忧被说坏 话、惧怕被批评指责的心情，（再）抬眼望去，尽是萧条的景象，感慨悲伤到了极点。B.子观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。译文：依我看来，那巴陵郡的美好景色，全在这洞庭湖上。C.不以物喜，不以己悲。译文：不因外界环境的变化而高兴，不因自己处境的变化而悲伤。D.登斯楼也，那么有心旷神 怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。译文：（这时人们）登上这座

29、楼，就会感到胸怀开阔，精神愉悦，荣耀和屈辱一并忘了，端着 酒，迎着风，喜气洋洋。【答案】C【详解】C.这句运用了互文的修辞，正确的翻译应是：不因外物好坏和自己得失而或喜或悲。应选C。10.以下选项中，对句子品析有误的一项为哪一项（）A.朝晖夕阴，气象万千运用比照、夸张的修辞手法，极言洞庭湖湖光山色变化无穷，为下 文具体写洞庭湖一阴一晴的景象埋下伏笔。B.“衔远山，吞长江运用比较、对偶的修辞手法，赋予洞庭湖以生命和气势，把“远山长江 和洞庭湖写得活灵活现，构成一幅生动的画卷。C.“浮光跃金，静影沉璧运用比喻、对偶的修辞手法，把洞庭湖一动一静时的光影色态写得 十分生动形象，给人以美感。D. 薄暮冥

30、冥，虎啸猿啼是实写之景，渲染出一种悲凉凄惨的气氛，烘托了登楼者的伤感之 情。【答案】D【详解】D.有误。“薄暮冥冥，虎啸猿啼是虚写之景。应选D。11.下面不是对偶句的一项为哪一项（）A.北通巫峡，南极潇湘B.朝晖夕阴，气象万千C.沙鸥翔集，锦鳞游泳D.浮光跃金，静影沉璧【答案】B【详解】B项不是对偶句。朝晖夕阴是两个词组成的并列结构，而“气象万千是一个主谓结构的短语。 两者不能对应。12.对“不以物喜，不以己悲理解正确的一项为哪一项（）A.不认为外物的好坏和个人的得失可以高兴或悲伤。B.不认为环境好就可以高兴，不认为个 人失去就可以悲伤。C.不因为外物的好坏和个人的得失而高兴或悲伤。D.不因为

31、环境的好坏而高兴，也不因为个人的得失而悲伤。【答案】C【详解】C项理解正确。这个句子是互文的写法，所以在翻译时要使用上下文语意通用的方法译出句子。 13.以下对课文的理解，不正确的一项为哪一项（）A.作者先写岳阳楼的雄伟景观，再借景抒发不同的览物之情，卒章显志，点明主旨。B. “微斯人，吾谁与归既是慰勉滕子京，也表达了作者欲与古仁人同道的旷达胸襟。C.本文以记为名，先写景后叙事，进而由景入情，因情而生发出议论。D.本文写景、抒情、议论相结合，由景抒情，由情入议。句式骈散结合，行文富于变化。【答案】C【详解】此题考查学生对文言文内容的理解与分析的能力。答题时需要通晓全文大意，理解相关的语句。 C

32、.范仲淹的岳阳楼记以“记为名，第一段叙事，第二至四段写景，第五段由景入情，因情 而生发议论。所以先写景后叙事说法不正确。14.以下句子品析有误的一项为哪一项（） A.朝晖夕阴，气象万千运用比照、夸张的修辞手法，极言洞庭湖湖光山色变化无穷，为下 文具体写洞庭湖上一阴一晴景象作伏笔。B. “衔远山，吞长江运用比较、对偶的修辞手法，赋予洞庭湖以生命、以气势，把远山长 江跟洞庭湖的关系写得活灵活现，构成一幅生动的画面。C.“浮光跃金，静影沉璧运用比喻、对偶等修辞手法，把一动一静时的光影色态写得十分生 动形象，给人以美感。D. 薄暮冥冥，虎啸猿啼是实写之景，渲染一种悲凉凄惨的气氛，烘托了登楼者的感伤之情

33、。【答案】D【详解】D.“薄暮冥冥，虎啸猿啼是虚写之景而非实写，应选D.以下对文章尊解有误的一项为哪一项（）A.第二段中的衔“吞二字将洞庭湖比作一张巨 大的口。连绵起伏的远山被其衔在嘴边，波涛滚滚的长江被它轻松自如地吞吐，用字上可表达 出洞庭湖壮阔的景象。B.第三段写秋雨之景，作者从早到晚，从空中到湖面极力用色调、音响、形态等渲染悲凉气 氛，自然导出此景所生的去国还乡，忧谗畏讥之情。C.第四段写春光明媚之景，从天上地下，抒发出轻松惬意之情，自然之景唤起人们“心旷神怡， 宠辱偕忘的感受。D.选文紧扣异字，细致地描绘了“淫雨霏霏和“春和景明两幅图画，在这两种背景下迁客骚 人的感受是“不以物喜，不以

34、己悲。【答案】D【详解】D.迁客骚人的情感是随外界景物变化而变化，古仁人才是不以物喜，不以己悲。，.培优第二阶一一拓展培优练课内重点语段阅读阅读下文，完成下面小题。岳阳楼记范仲淹庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其 旧制，刻唐贤今人诗赋于其上，属予作文以记之。予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万 千，此那么岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然那么北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此， 览物之情，得无异乎？假设夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，橘 倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登

35、斯楼也，那么有去国怀乡，忧谗畏讥，满目箫然，感极而悲者 矣。至假设春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁 郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也， 那么有心旷神怡，宠辱偕忌，把酒临风，其喜洋洋者矣。嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高那么 忧其民；处江湖之远那么忧其君。是进亦忧，退亦忧。然那么何时而乐耶？其必曰：“先天下之忧 而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？15 .解释以下句子中加点的字词。（1）前人之述备矣（）*（2）连月不开（）*（3）薄暮冥冥（） （4）至假设

36、春和景明（）17.以下加点词的用法相同的一项为哪一项（）A.以：属予作文以记之/不以物喜，不以己悲 B.乃：乃重修岳阳楼/家祭无忘告乃翁 C.于：多会于此/刻唐贤今人诗赋于其上D.之：属予作文以记本/予尝求古仁人之心18 .下面句子朗读节奏划分不正确的一项为哪一项（）A.刻唐/贤今人诗赋/于其上B.而或/长烟一空C.是/进亦忧D.或/异二者之为.用现代汉语翻译文中画线的句子。微斯人，吾谁与归？19 .文章以“情贯穿全文，既写了迁客骚人的情，又写了古仁人的情。请问迁客骚人和古仁人 的情各是什么？20 .文中说：“不以物喜，不以己悲，作为现代人的你能否做到？为什么？请联系自己的生活 实际，谈谈你的

37、看法。【答案】16.（1）详尽 （2）放晴 （3）昏黑 （4）日光. C17 . A.（如果）没有这种人，我同谁一道呢？18 .迁客骚人的情：以物喜，以己悲；古仁人的情：不以物喜，不以己悲（或忧国忧民）。19 .（说明观点，言之成理即可）例如：能。这说的是一种沉着的平常心境。只要发挥心灵 力量，砥砺意志，就可以养成平常心境。面对考试的失败，以平常心待之，便做到了不以物 喜，不以己悲。不能。这是一种需要修炼才能到达的境界，作为中学生，心灵尚需砥砺, 战胜外在的力量不易。担忧考试失败是学生普遍的心态，便是这个道理。【详解】.此题考查对文言实词的理解能力。句意：前人的记述己经很详尽了。备，详尽。句意

38、：整月不放晴的时候。开，放晴。句意：黄昏天色昏暗。冥冥，昏黑。句意：至于春风和煦、阳光明媚。景，日光。1 .考查对文言虚词的理解。A.连词，来/介词，因为；.副词，于是，就/代词，你的；C.都是介词，在；D.代词，重修岳阳楼这件事情/助词，的；应选Co3.A.错误，句意：把唐代名人家和今人的诗赋刻在上面。改为：亥I/唐贤今人诗赋/于其上；B.正确，句意：有时湖面上的大片烟雾完全消散；C.正确，句意：这样他们进入朝廷做官也忧虑；D.正确，句意：或许不同于以上两种表现；应选A。4 .此题考查的是理解并翻译句子的能力。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整 体意思、，然后思考命题者可能确定的

39、赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式。 重点词语：微，如果没有；斯人，这样的人；谁与归，就是与谁归；归，归依。5 .此题考查对文章内容的理解。在文中分别找到描写古仁人与“迁客骚人的情的内容。“予 尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲写古仁人的“情是“不以物喜， 不以己悲，分析上文“迁客骚人的两种览物之情，结合或异二者之为，可知迁客骚人的“情 正好与“古仁人相反，那么是以物喜，以己悲.此题考查发表看法的能力。属于开放性试题，先说明观点，能或不能。理由要结合自身实际， 理由要充分，能支持自己的观点，语言通顺即可。此题要回答能否做到“不以物喜，不以己悲，如果回答“能，

40、可围绕“不以物喜，不以己悲是 一种沉着的平常心境分析。保持一颗淡然平静的心态，保持一颗乐观豁达的心境，自己平时对 待考试成败的态度，应该以平常心待之，便是做到了“不以物喜，不以己悲。如果“不能，可围绕不以物喜，不以己悲是一种需要修炼才能到达的境界分析，学生的心智 尚不健全，抵御外在的影响不容易，像学生担忧自己考试失败、成绩退步是普遍的心态。说的 就是这个道理。【点睛】参考译文：庆历四年春天，滕子京降职到岳州做太守。到了第二年，政务顺利，百姓和乐，各种荒废了的 事业都兴办起来了。于是重新修建岳阳楼，扩展它原有的规模，把唐代名人家和今人的诗赋刻 在上面。嘱咐我写一篇文章来记述这件事。我看那巴陵郡的

41、美景，全在洞庭湖上。洞庭湖包含远方的山脉，吞吐着长江的流水，浩浩荡荡， 宽阔无边，清晨湖面上撒满阳光、黄昏又是一片阴暗，景物的变化无穷无尽。这就是岳阳楼雄 伟壮丽的景象。前人对这些景象的记述己经很详尽了，虽然这样，那么这里北面通向巫峡，南 面直到潇水、湘江，被降职远调的人员和吟诗作赋的诗人，大多在这里聚会，观赏这里的自然 景物而触发的感情，大概会有所不同吧？像那连绵细雨纷纷而下，整月不放晴的时候，阴冷的风怒吼着，浑浊的波浪冲向天空；日月星 辰隐藏起光辉，山岳也隐没了形迹；商人和旅客无法通行，桅杆倒下，船桨折断；黄昏时分天 色声暗，只听到老虎的吼叫和猿猴的悲啼。这时登上这座楼，就会产生被贬官离开

42、京城，怀念 家乡，担忧人家说坏话，惧怕人家讥讽的心情，再抬眼望去尽是萧条冷落的景象，一定会感慨 万千而十分悲伤了。至于春风和煦、阳光明媚时，湖面波平浪静，天色与湖光相接，一片碧绿，广阔无际；沙洲上 的白鸥，时而飞翔时而停歇，美丽的鱼儿或浮或沉；岸上的小草，小洲上的兰花，香气浓郁， 颜色青翠。有时湖而上的大片烟雾完全消散，皎洁的月光一泻千里，有时湖面上微波荡漾，浮 动的月光闪着金色；有时湖面波澜不起，静静的月影像沉在水中的玉璧。渔夫的歌声响起了， 一唱一和，这种乐趣真是无穷无尽！这时登上这座楼，就会感到胸怀开阔，精神愉快，光荣和 屈辱一并忘了，在清风吹拂中端起酒杯痛饮，那心情真是快乐高兴极了。唉

43、！我曾经探求古时品德高尚的人的思想感情，他们或许不同于以上两种心情，这是什么缘故 呢？是因为古时品德高尚的人不因外物好坏和自己得失而或喜或悲。在朝廷做官就为百姓忧虑; 不在朝廷做官而处在僻远的江湖中间就为国君忧虑。这样他们进入朝廷做官也忧虑，退处江湖 也忧虑。虽然这样，那么他们什么时候才快乐呢？那一定要说在天下人忧愁之前先忧愁，在 天下人快乐以后才快乐吧？唉！如果没有这种人，我同谁一路呢？（甲）阅读下面文章，完成下面小题。岳阳楼记范仲淹庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧 制，刻唐贤今人诗赋于其上，属予作文以记之。予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞

44、长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象 万千，此那么岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然那么北通巫峡,南极潇湘，迁客骚人，多会于此， 览物之情，得无异乎？假设夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，橘倾 楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，那么有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。至假设春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁 青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，那么 有心旷神怡，宠辱皆忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居

45、庙堂之高那么忧 其民，处江湖之远那么忧其君。是进亦忧，退亦忧。然那么何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧， 后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。22 .本文作者范仲淹是 （朝代）文学家。23 .解释以下各组加点词语的意思。（1）展予作文（）（2）去国怀乡（）（3）糊鳞游泳（）（4）长烟二空（）24 .翻译以下句子。不以物喜，不以己悲，居庙堂之高那么忧其民，处江湖之远那么忧其君。25 .本文第2段,划线句子是从哪两个角度来描写洞庭湖的景象？突出了它怎样的特点？ 26.范 仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐表现出他怎样的思想境界？【答案】22.北宋（宋）23.（1）同“嘱

46、，嘱托 （2）指国都 （3）美丽的鱼 （4）全24.不因为外物和自己处境的变化而或喜或悲。在朝廷做官，那么为百姓忧虑，被贬谪到遥远地区做官，那么替君主担 忧.从空间和时间，两个角度来描写洞庭湖的景象。空间.上突出洞庭湖的广大，时间上突出洞 庭湖早晚景色的多变。25 .围绕“忧国忧民，以天下为己任的政治抱负，积极向上、发奋有为的思想，吃苦在前、享 乐在后的品德等任意一方面回答即可【分析】22. 考查文学常识。岳阳楼记是北宋文学家范仲淹应好友巴陵郡太守滕子京之请，于北宋庆历 六年（1046年）九月十五日为重修岳阳楼写的。23. 此题考查对文言实词含义的理解能力。解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义，然后结 合句意来推断词语意思。（1）句意：嘱托我写一篇文章。属，同“嘱，嘱托。