初级中学2022-2023学年度第一学期教科研工作计划.docx

《初级中学2022-2023学年度第一学期教科研工作计划.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《初级中学2022-2023学年度第一学期教科研工作计划.docx（6页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、初级中学2022-2023学年度第一学期教科研 工作计划本学期学校教科研工作在业务校长室的指导下，以深化 “问题导学、高效课堂”模式为核心，以加强校本教研为主 线，深入开展课题研究、智慧课堂教学模式研究、综合实践 活动，切实抓好课堂教学，积极探讨教研改革，着力夯实常 规管理，坚持求新务实作风，强化指导服务职能，促进教研 工作再上新台阶，保障教研教学的可持续开展。教研工作继 续以教研组为依托，以名师工作室为创新，向教学研究要教 学质量，向科研课题要教师水平的提高。本学期的教学任务 繁重，为此，特制订教研工作计划如下。一、思路与目标：落实教育主管部门“一师一优课、一课一名师”教学教 研宗旨，深化“

2、问题导学、高效课堂”模式研究，提高课堂 教学效益。在教研管理上，以课题研究深入实施为重点，以 加强流程管理为手段，以名师和骨干教师的示范作用为引领, 以营建和谐教研气氛为纽带，以促进师生开展、提高教学质 量为最终目标。二、策略与措施：（一）提质量，聚焦课堂，提高教师驾驭课堂能力。（二）抓常规，狠抓月考及质量分析，提高教学成绩。（三）树典型，加大名师的培养力度，突出其示范作用。（四）促研究，落实2022年新课程标准理念研究，提 升教师整体专业素质。（五）重研究，加强科研课题的研究，整合校本研究工 作。三、具体工作措施：（一）教研组建设1 .教研组备课组制定本学期工作计划。2 .教研组备课组抓好早

3、读、自习，利用好名师大讲堂。 组织好各类教学研讨会及质量分析会。活动内容要详细记录 并上报教研室。3 .各年级组继续聚焦推门课、公开课的听评课，最大程 度提高教师驾驭课堂的能力。活动内容要详细记录并上报教 研室。4 .教研组备课组坚持开展集体教研活动。每周至少开展 一次集中教研活动，要求定时定点定内容。活动内容记录及 时上报教研室。活动时间：备课组根据情况自行安排。活动要求：每次活动要有专题，有中心发言人；要保证 活动时间，有教研活动纪录。活动内容：课题研究、听评课、教学反思等。5 .开展特色教研比赛活动：各年级成立具体领导小组。举行教学研讨会、复习研讨会、中考冲刺专题教研活动会议 等。明确本

4、学期讲课要求：注重知识的生成，逐步建立知识 体系；重查知识易错点；依据书本（资料）梳理题根、题眼， 以不变应万变；培养学生迁移、创新思维的能力。抓好体育 锻炼和实验加试。适时召开家长会。6 .做好学科微课制作及管理工作。7 .定期组织教研组长备课组长会，交流教研活动经验， 为新课程改革出谋划策。（二）加强名师工作室及校本教研工作L加大名师的培养力度，突出其示范作用。8 ,整和校本教研工作。针对课堂教学中出现的问题，加强对质量标准、新课程 标准、各科教材的理解与把握，加强教师教学方式、学生研 究方式的研究。积累校本教研方法，完善教师成长记录，关 注教师专业化开展。本学期引导每位教师结合自己的教学

5、实 际确定专题做好教学随笔、教学故事、教学反思的书写整理 工作，学期末每位教师要整理出1 2篇优质教学案例、教 育故事、教学反思参加学校展评，选出优秀稿件，为校本进 一步研究积累材料。9 进一步完善学生心理健康教育研究、名师大讲堂、青 春期大课堂、学科校本教材编写工作。（三）落实教育主管部门“一师一优课、一课一名师” 教研宗旨，积极开展“问题导学、高效课堂”模式教学研究 活动，评出优质课，树立典范和旗帜，提高教师的业务水平， 促进学校可持续性开展。L 问题导学、高效课堂”示范课：本学期9月份示范 课，每位获校级以上优质课的教师或名师、学科带头人、骨 干教师主讲一节示范课，明确本学期各学科课堂教

6、学的方法 以及努力方向，为每位教师开好头，起好步。10 “问题导学、高效课堂”达标课：本学期10月份达 标课，由荣获校级优质课的教师主讲。11 “问题导学、高效课堂”优质课：本学期11月份优 质课，在达标课和示范课的基础上，选出数名老师参与优质 课比赛。（四）抓好科研培训工作1 .培训指导：在牛校的大力支持下，继续以“请进来, 走出去”的培训指导方式，为教师开阔视野，接理论前沿, 形成敏锐的科研能力创设条件，以充分开展教师教育教学中 的个性品质。2 .创设平台：为教师的成长创设相应的教学交流、研讨 的平台，目前我们已经建立智慧课堂教学模式交流群、校本 教研群、微课制作交流群、综合实践活动群。除

7、此，定期开 展全校性的公开课、研究课、名师讲堂等大型的研讨活动, 促进教师之间、教师与学生之间的交流和提高。3 .课题研究：根据市教研室课题申报立项及结题的要 求，由教师在研究自己的教育教学实践的基础上，确定研究 主题，以课题为中心建立课题组带动教师群体的教育教学科 研，借此提高教师的教育科研能力，进而推出一批教学科研 成果。（五）做好期末评先工作学期末，对在教学教研工作中做出突出贡献、成绩优异 者进行表彰与奖励。附：本学期主要教研活动九月份：1 .学校教研室召开第一次教研会，布置新学期工作，各 教研组制定教研工作计划。2 .校本教研及科研课题工作会议3 .各年级教研组召开教研会议，布置学校教研室工作4 .集体备课活动5 .“一师一优课、一课一名师”教研活动6 .各学科一轮复习发动、学法指导十月份：L各教备组听课活动7 .教学业务研究检查8 .各教研组集体备课活动9 .“一师一优课、一课一名师”教研活动 月份：1 .各备课组听课活动。2 .各备课组集体备课活动3 .校本教研成果研讨会十二月份：1 .各教研组集体备课活动2 .各年级组推门课听课活动3 .青年教师大比武一月份：1 .教科研工作总结2 .优秀教学案例、教学模式、教科研成果等汇总